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第一节 减数分裂和受精作用课标要求（一）、能力要求1、掌握减数分裂的概念及其应用，精子和卵细胞的形成过程。
2、通过列有丝分裂和减数分裂比较表，训练学生的归纳、判断、分析比较能力。
(二）、内容要求1、阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。
2、举例说明配子的形成过程。
3、举例说明受精过程。
知识网络体系一、减数分裂的概念概念：从初级精(卵)母细胞发展到精(卵)细胞的过程中，细胞连续分裂_1__次，而染色体只复制___2__次的细胞分裂方式。
结果：细胞中的染色体数目_____3______。
二、相关概念①.____4____：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。
（数目：同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半）②.__5____：同源染色体两两配对的行为。
③.___6____：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA 分子，四条染色单体） （数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半）④.非姐妹染色单体三、精子的形成1、形成场所：精巢2、形成过程（见课本）滋长 变形 1个精原细胞 1个初级精母细胞个次级精母细胞4个精子细胞 （2N ） 复制 （2N ）（N ）（N ）4个精子（N ）3、各时期特点 42n 2n染色体 n n母细胞 母细胞 母细胞母细胞DNA 和染色体的数目变化曲线图附：有丝分裂中DNA 和染色体的数目变化曲线图四、卵细胞的形成1、形成场所：卵巢2、形成过程（见课本）第一次分裂 第二次分裂1个极体 2个极体滋长 （2N ） （N ） 3个极体 1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体（N ）（2N ） 复制 （2N ） 1个次级母细胞（N ） 1个卵细胞（N ）五、精子和卵细胞形成过程的比较六、受精作用减数分裂♂个体 精子发育减数分裂受精卵(2n) 新个体（2n ）♀个体 卵细胞七、减数分裂与受精作用的意义对维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对生物的遗传和变异，都十分重要。
2021新高考生物人教版一轮学案：必修部分模块1 第4单元第2讲减数分裂和受精作用含答案第2讲减数分裂和受精作用▌考纲研读备考定位▌考纲要求核心素养1.阐述细胞的减数分裂过程。
2.举例说明配子的形成过程。
3。
举例说明受精过程。
4。
运用模型或视频观察模拟减数分裂中染色体的变化。
1.生命观念——通过观察减数分裂的过程及比较精卵细胞形成过程,形成细胞生命活动的动态观.2。
科学思维——通过构建配子形成的模型，培养利用逻辑思维分析问题的能力。
3。
科学探究--通过观察细胞的减数分裂，掌握实验的操作技能.考点一减数分裂过程和受精作用ZI ZHU XUE XI TAN JIU TI SHENG自主学习·探究提升错误!错误!错误!错误!1．减数分裂的概念2．动物精子的形成过程3．精子和卵细胞形成过程的差异比较精子形成过程卵细胞形成过程细胞质分裂方式均等分裂第一极体均等分裂,初、次级卵母细胞不均等分裂是否变形变形不变形结果一个精原细胞↓4个精子一个卵原细胞↓1个卵细胞、3个极体4．受精作用的概念错误!错误!错误!错误!易错整合，判断正误.(1）姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞只发生在减数分裂过程中(×）（2)减数第一次分裂中，着丝点分裂导致染色体数目减半（×)(3)同源染色体配对通常发生在有丝分裂前期（×）(4）人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223(×)(5)卵细胞形成过程中,细胞质都是均等分裂的（×）(6)1个卵原细胞只能产生1个卵细胞，而1个精原细胞能形成4个精细胞(√)（7）减数分裂形成配子过程中实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性(√）（8）受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方(×)错误!错误!错误!错误!1．精子与卵细胞的识别、融合体现了细胞膜的哪类功能，其结构基础是什么？［提示]精卵识别体现细胞膜的信息交流功能,其融合则依赖于细胞膜的流动性。
2021年生物高考一轮复习专题4.2 减数分裂和受精作用A组基础巩固练1．(不定项)如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法正确的是()A．非姐妹染色单体之间发生了交叉交换B．B与b的分离发生在减数第一次分裂C．A与a的分离只发生在减数第一次分裂D．基因突变是等位基因A、a和B、b产生的根本原因2．(2018年山东烟台模拟)下列有关人体细胞分裂的叙述正确的是()A．在有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期染色体经复制后数目加倍B．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中含有的染色体组数相等C．在减数分裂的两次连续分裂过程中都出现了同源染色体分离的现象D．有丝分裂过程中染色体能平均分配到子细胞中去与中心体的功能有关3．下面是对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正确的是() A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质C．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞D．雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等4．如图甲、乙、丙为某二倍体生物体内相关细胞分裂图像。
下列说法错误的是()甲乙丙A．该二倍体生物是雌性动物B．该生物体细胞中含有4条染色体C．若丙细胞为乙细胞的子细胞，则丙细胞为次级卵母细胞D．甲细胞着丝粒分裂前形成2个四分体5．(2018年河南安阳诊断)甲、乙、丙三图分别表示3个正在进行分裂的细胞，下列说法错误的是()甲乙丙A．甲过程可以发生在睾丸或卵巢中B．乙过程可以发生在皮肤生发层或睾丸中C．甲、丙细胞中染色体数目等于正常体细胞中的染色体数目D．乙、丙细胞姐妹染色单体的数目为甲的二倍6．某生物的基因组成如图所示，则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是()A．2种和2种B．4种和2种C．2种和4种D．8种和4种7．如图甲、乙两图为某二倍体高等生物某细胞分裂过程中不同时期的模式图。
第二章第一节A组基础题组一、单选题1．(2020·湖南师大附中)同源染色体是指(B)A．一条染色体复制形成的两条染色体B．减数分裂过程中配对的两条染色体C．形态特征大体相同的两条染色体D．分别来自父方和母方的两条染色体[解析]同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，A项错误；同源染色体的两两配对叫作联会，所以减数分裂过程联会的两条染色体一定是同源染色体，B项正确；形态特征基本相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂后形成的两条染色体，C项错误；分别来自父方和母方的两条染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的3号染色体，D项错误。
2．(2020·河北省保定市易县中学高一月考)下图为某动物体内的细胞在细胞分裂过程中一条染色体的行为示意图。
下列相关叙述错误的是(D)A．有丝分裂与减数分裂①过程细胞核中均存在DNA的加倍B．有丝分裂与减数分裂③过程着丝粒断裂，导致染色体数目加倍C．有丝分裂与减数分裂④过程均存在胞质分裂，核DNA数减半D．若受精卵中有12对同源染色体，则其分裂过程形成12个四分体[解析]有丝分裂与减数分裂①过程细胞核中均发生DNA的复制，结果使DNA加倍，染色体数目不变，A正确；③过程着丝粒断裂，姐妹染色单体分开导致染色体数目加倍，B正确；④过程表示有丝分裂末期或减数第二次分裂末期，均存在胞质分裂，核DNA数减半，C 正确；受精卵进行的是有丝分裂，不会形成四分体，D错误。
3．(2020·山东省潍坊四中高一月考)一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞在减数分裂Ⅱ中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是(A) A．4、8、8B．2、4、8C．8、16、16D．8、0、8[解析]次级精母细胞是初级精母细胞经过同源染色体分离形成的，中期染色体的着丝粒未分裂，所以染色体数为4，染色单体数和DNA数都为8。
其次章第1节一、选择题1．下列关于同源染色体的叙述，正确的是导学号 12200103()A．减数分裂中配对的染色体B．在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体C．在人的精原细胞中没有同源染色体D．一条来自父方，一条来自母方的染色体[答案] A[解析]必需同时具备三个条件才能确定是同源染色体：第一是来源，必需是一条来自父方，一条来自母方；其次是形态大小，除性染色体外，形态大小肯定相同；第三是功能方面，相同位置上携带的是相同基因或等位基因。
对于多数生物的体细胞来说肯定含有同源染色体，精原细胞属于特殊的体细胞，联会的两条染色体肯定是同源染色体，同源染色体只有在减数分裂过程中才有联会现象。
2．如图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于导学号 12200104()A．卵原细胞B．初级精母细胞C．次级精母细胞D．卵细胞[答案] C[解析]图中染色体的数目为奇数，同时又含有姐妹染色单体，应是次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体。
3．下列关于雄果蝇产生精细胞的过程与小雄果蝇的生长过程中的细胞分裂方式的相同之处，叙述错误的是导学号 12200105()A．分裂开头前，都进行染色体的复制B．分裂开头时，每个细胞中的染色体数都是2nC．分裂结束时，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n[答案] D[解析]雄果蝇产生精细胞的过程中的细胞分裂方式为减数分裂，小雄果蝇的生长过程中的细胞分裂方式为有丝分裂。
减数分裂结束后，子细胞的染色体数是n；有丝分裂结束后，子细胞的染色体数是2n。
4．某同学在观看动物细胞减数分裂装片时，发觉一个动物细胞中消灭了染色体两两配对的状况，则下列说法正确的是导学号 12200106()A．此细胞的染色体上具有染色单体B．这种组织可能来自肝脏C．产生的子细胞中染色体与母细胞保持全都D．此细胞中的染色体数和DNA分子数是体细胞的一倍[答案] A[解析]联会(染色体两两配对)发生在减数第一次分裂前期，此时的一条染色体含有两条染色单体，A对。
1．受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
2．受精作用过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面；卵细胞的细胞膜会发生简单的生理反应，阻挡其他精子再进入；精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合。
3．受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子，另一半来自卵细胞。
4．减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是格外重要的。
自主学习一、配子中染色体组合的多样性1．建构模拟。
(1)模拟减数分裂过程中染色体数目及主要行为的变化，加深对减数分裂过程的理解。
(2)模拟减数分裂过程中非同源染色体的自由组合，加深对配子中染色体多样性的理解。
2．缘由分析。
(1)同源染色体联会时，四分体中的非姐妹染色单体简洁发生交叉互换。
(2)同源染色体分别的同时，非同源染色体表现为自由组合。
二、受精作用1．定义：在生物体的有性生殖的过程中，精子与卵细胞结合成为受精卵的过程，叫做受精作用。
2．过程。
(1)精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。
(2)卵细胞的细胞膜会发生简单的生理反应，以阻挡其他精子再进入。
(3)精子头部穿进卵细胞以后，它的细胞核与卵细胞的细胞核结合在一起。
3．实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合的过程。
4．结果：受精卵中的染色体又恢复到体细胞的数目。
在受精卵中，从精子来的染色体与从卵细胞来的染色体又会合在一起，其中有一半染色体来自精子(父方)，一半来自卵细胞(母方)。
5．意义。
(1)子代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。
(2)对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是格外重要的。
合作交流1．推断正误：(1)同源染色体分别，非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期。
(√)(2)1个精原细胞形成4种精子。
(×)解析：1个精原细胞进行减数第一次分裂，产生2个次级精母细胞，减数其次次分裂相当于有丝分裂，所以1个精原细胞形成2种精子。
第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂合格考达标练1.下列有关减数分裂的叙述正确的是()A.减数分裂过程中,配对的染色体一定是同源染色体B.精子所含染色体数与次级精母细胞相同C.在卵细胞形成过程中,姐妹染色单体的分离发生在初级卵母细胞中D.一个精原细胞和一个卵原细胞所产生的成熟生殖细胞的个数比为1∶12.在下列各图中,一定不属于精子形成过程的是()C项图中细胞质不均等地分裂,所以该细胞的分裂过程属于卵细胞的形成过程,不属于精子的形成过程。
3.一定是同源染色体的是()A.一条来自父方,一条来自母方的染色体B.形态、大小基本相同的染色体C.减数分裂过程中能够发生联会的染色体D.只存在于减数分裂Ⅰ的染色体,一条来自父方和一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,A项不符合题意;形态、大小相同的染色体也不一定是同源染色体,B项不符合题意;同源染色体在有丝分裂和减数分裂Ⅰ中都存在,D项不符合题意。
4.下列细胞中可能存在四分体的是()A.精原细胞B.第一极体C.初级卵母细胞D.受精卵Ⅰ前期。
精原细胞和受精卵相当于体细胞,不存在同源染色体联会现象,即不存在四分体。
第一极体中同源染色体已分离,也不存在四分体。
5.在减数分裂Ⅰ过程中,染色体变化的顺序是()①同源染色体分离②联会③同源染色体的非姐妹染色单体间的互换A.②③①B.①③②C.③①②D.②①③Ⅰ前期,同源染色体联会,此时,同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生互换;减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,分别移向细胞两极,因此正确顺序应为②③①。
6.在减数分裂Ⅰ过程中,不会出现的现象是()A.出现纺锤丝B.着丝粒一分为二C.非同源染色体的自由组合D.同源染色体分离Ⅰ前期出现纺锤丝,减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,A、C、D 三项在减数分裂Ⅰ过程中都会出现。
而着丝粒一分为二出现在减数分裂Ⅱ后期,B项错误。
7.动物的卵细胞与精子在形成过程中的不同点是()①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A.①③B.②④C.②③D.①④,其区别主要在于:①形成的成熟生殖细胞数目不同。
课时作业3减数分裂和受精作用B1．下列关于减数分裂的说法，不正确的是()A．减数分裂包括连续两次的细胞分裂B．所有的生物都可以进行减数分裂C．减数分裂产生的成熟生殖细胞染色体数目减半D．减数分裂产生成熟生殖细胞解析：减数分裂是进行有性生殖的生物产生成熟生殖细胞时进行的细胞分裂，只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂。
A 2．在减数分裂的过程中，染色体的复制发生在()A．减数分裂Ⅰ前的间期 B．联会时C．四分体时期D．减数分裂Ⅱ的间期解析：减数分裂Ⅰ前的间期进行染色体的复制，然后连续分裂两次。
减数分裂Ⅱ的间期，不再进行复制。
3．细胞分裂过程中，染色体和DNA的数目均与体细胞相同D的时期是()A．有丝分裂前期B．有丝分裂后期C．减数分裂Ⅰ前期D．减数分裂Ⅱ后期解析：有丝分裂间期染色体复制后，染色体数目不变，但DNA 加倍。
有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体与DNA数目相同，是体细胞的2倍。
减数分裂Ⅰ过程中，由于染色体复制，DNA仍然是体细胞的2倍，减数分裂Ⅰ结束，染色体是体细胞的一半，DNA 与体细胞相同。
减数分裂Ⅱ后期，由于着丝粒分裂，染色体暂时加倍，此时，染色体和DNA数均与体细胞相同。
4．在细胞分裂中，既有同源染色体，又有姐妹染色单体的时A期是()A．有丝分裂的前期B．减数分裂Ⅰ末期C．有丝分裂的后期D．减数分裂Ⅱ后期解析：只要经过了减数分裂Ⅰ末期，同源染色体平均分配到子细胞中，细胞中就不会观察到同源染色体；只要经过了着丝粒的分裂，姐妹染色单体分开并变为两条染色体，就观察不到姐妹染色单体了。
5．识别减数分裂Ⅱ和有丝分裂图像时，最重要的依据是D()A．前者染色体数目是奇数，后者是偶数B．前者染色体数目不变，后者减半C．前者有联会，后者无联会D．前者不含同源染色体，后者含同源染色体解析：同源染色体在减数分裂Ⅰ结束时就已分开，分别进入两个次级性母细胞中，因此在次级性母细胞分裂时(减数分裂Ⅱ)将不会含有同源染色体。
受精作用一、选择题(每小题2分，共30分)1．正常情况下，受精作用不会导致( )A．双亲遗传物质在受精卵内重组B．有性生殖细胞结合后成为体细胞C．受精卵内的染色体数目是亲代体细胞的二倍D．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方答案：C2．在二倍体生物中，下列叙述错误的是( )A．在没有突变和交叉互换的情况下，次级精母细胞不存在等位基因B．一对同源染色体上不一定存在等位基因C．一对同源染色体上可能存在多对等位基因D．有丝分裂的细胞中一定不存在等位基因解析：有丝分裂的过程中存在同源染色体，同源染色体上可能存在等位基因。
答案：D3．如图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是( )A．图中①、②、③细胞中染色体与DNA比例为1∶2B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C．图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①D．④细胞中染色体与DNA分子数目比例为1∶1解析：①为有丝分裂后期，②为减数第一次分裂后期，③为有丝分裂中期，故C项不正确。
细胞中染色体与DNA的比例为1∶2的图形中，应有染色单体，据图可知①中无染色单体，只有②③符合，A项不正确。
④为减数第二次分裂后期，细胞中染色体与DNA数目比例为1∶1，故D项正确。
有丝分裂是产生体细胞的分裂方式，分裂过程中同源染色体没有分离，因此细胞①③产生的子细胞中有同源染色体，②产生的子细胞中无同源染色体，而⑤图是分裂间期，看不出是有丝分裂还是减数第一次分裂间期。
答案：D4．a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是( )A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D．d图细胞中含有8条染色单体解析：考查了对细胞分裂图像的识别能力。
图a中染色体平均移向了两极，细胞中央出现了细胞板，此时应是植物细胞有丝分裂的末期；图b表示的是无丝分裂，人的成熟红细胞没有细胞核，不能进行分裂，图示应为蛙的红细胞进行的无丝分裂；图c中移向两极的染色体中无姐妹染色单体，应为减数第二次分裂的后期，产生的子细胞是极体和卵细胞(细胞质不均等分配)，图d中每条染色体含有2条染色单体，共含8条染色单体。
答案：D5．某生物的卵细胞中有6条染色体，其中来自这个生物父方的染色体( ) A．有2条B．有3条C．有4条D．无法确定解析：卵细胞有6条染色体，由此可推知体细胞内有6对同源染色体，在减数分裂过程中，分别来自父方和母方的同源染色体彼此分开。
但非同源染色体是自由组合的，因此，来自父方的有0～6条，具体数目无法确定。
答案：D6．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代( )A．增加发生基因突变的概率B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNAD．产生不同于双亲的基因组合解析：本题考查了遗传变异的相关知识。
进行有性生殖的生物，其变异的主要来源是基因重组，即在减数分裂过程中，由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合而发生基因重组，使后代产生不同于双亲的基因组合。
答案：D7．细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是( )A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B．非同源染色体自由组合，导致基因重组C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异解析：有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体不分离或不能移向两极，从而导致染色体数目变异；非同源染色体自由组合，导致基因重组只能发生在减数分裂过程中；有丝分裂和减数分裂的间期都发生染色体复制，受诱变因素影响，可导致基因突变；非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异可发生在有丝分裂和减数分裂过程中。
因此选B。
答案：B8．以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。
按分裂时期的先后排序，正确的是( )A．①②③④B．②①④③C．③④②①D．④①③②解析：本题考查减数分裂过程图像识别。
①为减数第一次分裂后期，理由：同源染色体分离。
②为减数第一次分裂中期，理由：同源染色体排列在赤道板两侧。
③为减数第二次分裂后期，理由：没有同源染色体，着丝点分裂。
④为减数第二次分裂中期，理由：没有同源染色体，着丝点排列在赤道板上。
所以答案为②①④③。
答案：B9．地球上生物界绚丽多彩，表现了生物物种的多样性。
下列与生物的多样性无关的是( )A．DNA分子和蛋白质分子的多样性B．配子形成过程中染色体组合的多样性C．受精作用过程中配子结合的随机性D．组成生物体化学元素种类的多样性解析：考查对生物多样性的理解。
组成生物体的化学元素种类具有多样性，但组成不同生物体的化学元素的种类基本相同。
答案：D10．对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。
下列有关推测合理的是( )A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点解析：本题考查的是减数分裂过程中出现的四分体的结构特点。
在减数第一次分裂时，同源染色体联会形成四分体。
等位基因位于同源染色体上，若这2对基因在一对同源染色体上，由于经过了间期DNA的复制，则1个四分体中有2个A,2个a,2个B,2个b，即1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点。
若在2对同源染色体上，则四分体中只有A、a或者只有B、b，不能同时存在。
答案：B11．下列关于减数分裂的叙述，正确的是( )①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数减半、DNA数不变⑤同源染色体的分离导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期A．①②③B．④⑤⑥C．①⑤D．⑥⑦解析：次级卵母细胞中不存在同源染色体，因为经减数第一次分裂后，同源染色体已经分开；而着丝点是在减数第二次分裂后期一分为二的，不是第一次分裂后期；减数分裂过程中，生殖细胞中的染色体数和DNA分子数都减少了一半；染色体的复制是在联会之前完成的；染色体数目的减半发生在减数第一次分裂的末期。
只有①和⑤是正确的，其余叙述都是错误的。
答案：C12．下列叙述中错误的是( )①受精卵中全部遗传物质的一半来自精子②果蝇的精原细胞含有4对同源染色体，减数分裂形成的精子中只含有2对同源染色体③男性两侧输精管结扎后，睾丸仍能产生精子，第二性征不会改变④在精子细胞形成精子的过程中，细胞核全部在精子的头部，细胞质全部在精子的尾部A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④解析：受精卵的细胞质中也有少量遗传物质，主要来自母体的卵细胞；果蝇经减数分裂后就不再有成对的同源染色体了，应是4条染色体；精子形成时只有极少部分细胞质在头部，大部分细胞质在精细胞变形时丢掉了。
答案：D13．上图表示豌豆自然生殖周期，下列有关叙述正确的是( )A．基因的表达主要在a过程中B．纯种豌豆自交产生的子代只有一种性状C．基因重组过程只发生于c过程中D．在d过程中同源染色体联会形成二倍体细胞解析：图中c为减数分裂；d为受精作用；a为胚和胚乳的发育(胚乳形成后被胚吸收，营养物质储存在子叶里)；b为种子的萌发及植株的生长与发育。
基因表达主要在b过程。
纯种豌豆自交产生的子代，基因型相同，但不是只有一种性状，如子代中有叶片形状的性状、有植物高矮的性状等。
基因重组只发生在c过程中，同源染色体联会也发生在c过程。
答案：C14．雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成的两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞(S1、S2)。
比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是( ) A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同解析：C1与C2是雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成的两个子细胞，二者DNA数目和遗传信息均相同；S1、S2是一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞，二者的DNA数目相同，但其贮存的遗传信息不同。
答案：B15．人类精子发生过程中，下列说法正确的是(多选)( )A．细胞中染色单体数最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223解析：A项，人体体细胞中染色体数目为46条，经过减数第一次分裂间期，由于DNA的复制和有关蛋白质的合成，细胞中染色单体数达92条，由此判断A项正确；B项，在减数第一次分裂前期(四分体时期)，由于同源染色体上的非姐妹染色单体之间交换，使得姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的，由此判断B项正确；C项，非姐妹染色单体的交叉互换发生在减数第一次分裂前期(四分体时期)，同源染色体分离发生在减数分裂第一次分裂后期，由此判断C项正确；D项，一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1，由此判断D项错误。
答案：ABC二、简答题(共20分)16．(10分)下图A、B代表两种不同生物细胞某一时期的分裂图像，C表示细胞分裂过程中染色体的变化，其中曲线Ⅰ表示染色体着丝点与纺锤体的相应极之间的距离。
请据图回答：(1)C中曲线Ⅱ代表______________________。
(2)C中与A细胞所处分裂时期范围为________min，在20min时，该细胞中何种细胞器的活动加强？________________________________。
(3)若C中曲线Ⅰ的变化代表B细胞的分裂过程，则第5min时细胞中DNA 的数目为________个；该生物体细胞有丝分裂后期脱氧核苷酸链为________条。
(4)判断A图为植物细胞的依据是________________；B细胞进行减数分裂的依据是____________________。
解析：A图为有丝分裂后期图，B图为减数第二次分裂后期图，C图中曲线Ⅱ应代表姐妹染色单体分离后形成的两条染色体的着丝点间的距离。
曲线Ⅰ表示染色体着丝点与纺锤体的相应极之间的距离，10～20 min之间，染色体着丝点分开并分别移向两极，与A图时期相对应。
