西方园林史 北林大 朱建宁01-The Ancient Garden
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2016年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容(育明教育考研课程部)育明教育考研课程部宋老师解析:1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向:01风景园林、02:园林植物03:风景园林。
各专业方向的专业一均为“风景园林基础”,专业二为各自方向业务课。
2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈)3、总成绩计算:初试成绩/*(50%-70%)+复试成绩*(50%-30%)各项成绩计算到小数点后两位.4、初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括:专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。
近年来北林风景园林硕士的录取考生中,近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。
(北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩:二四五九、六二二、四七七)二、风景园林基础考研指定参考书参考书名称作者出版社《中国古典园林史》周维权清华大学出版社《西方园林》郦芷若,朱建宁河南科学技术出版社《园林树木学》陈有民中国林业出版社《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社三、风景园林硕士考研手绘笔记系列(育明考研辅导中心)留园●简介:●位于苏州阊门外上津桥下塘。
于明万历二十一年(1593)由太仆寺少卿徐泰时修建。
当时称为“东园”。
清嘉庆年间改筑,更名为“寒碧山庄”,收集太湖石12峰置于园内。
同治十二年(1873),因刘姓主人而俗呼为“刘园”。
光绪年间为大官僚盛康购得,又加以扩建,更名“留园”。
面积大约2公顷。
●园临紧邻于宅第之后,分为西、中、东三区。
2016年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容(育明教育考研课程部)育明教育考研课程部宋老师解析:1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向:01风景园林、02:园林植物03:风景园林。
各专业方向的专业一均为“风景园林基础”,专业二为各自方向业务课。
2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈)3、总成绩计算:初试成绩/*(50%-70%)+复试成绩*(50%-30%)各项成绩计算到小数点后两位.4、初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括:专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。
近年来北林风景园林硕士的录取考生中,近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。
(北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩:二四五九、六二二、四七七)二、风景园林基础考研指定参考书参考书名称作者出版社《中国古典园林史》周维权清华大学出版社《西方园林》郦芷若,朱建宁河南科学技术出版社《园林树木学》陈有民中国林业出版社《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社三、风景园林硕士考研手绘笔记系列(育明考研辅导中心)三.中国古典园林的特点中国古典园林的四个主要的特点:1.本于自然、高于自然2.建筑美与自然美的融糅3.诗画的情趣4.意境的涵蕴(一)本于自然、高于自然自然风景是以山、水为地貌基础,以植被作装点,山、水、植物乃是构成自然风景的基本要素,中国古典园林是风景式园林,但它不是一般地利用或者简单地模仿这些构景要素,而是有意识地加以改造、调整、加工、剪裁,从而表现一个精练概括的、典型化的自然。
2016年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容(育明教育考研课程部)育明教育考研课程部宋老师解析:1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向:01风景园林、02:园林植物03:风景园林。
各专业方向的专业一均为“风景园林基础”,专业二为各自方向业务课。
2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈)3、总成绩计算:初试成绩/*(50%-70%)+复试成绩*(50%-30%)各项成绩计算到小数点后两位.4、初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括:专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。
近年来北林风景园林硕士的录取考生中,近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。
(北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩:二四五九、六二二、四七七)二、风景园林基础考研指定参考书参考书名称作者出版社《中国古典园林史》周维权清华大学出版社《西方园林》郦芷若,朱建宁河南科学技术出版社《园林树木学》陈有民中国林业出版社《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社三、风景园林硕士考研手绘笔记系列(育明考研辅导中心)一、与园林规划设计相关概念1、园林的概念“圜”或“園”:字组成的含义为:“口”表示围墙(人工构筑物);“土”表示地形变化;“口”是井口,代表水体;“衣”表示树木的枝杈。
从这个“圜”字可以看出园林的含义——人与自然相和谐的典范创造。
林:会意,从二木,表示树木丛生,本义:丛聚的树木或竹子;林,平土有丛木曰林。
朱建宁《西方园林史——19世纪之前》(第2版)配套模拟试题及详解(二)【圣才出品】朱建宁《西方园林史——19世纪之前》(第2版)配套模拟试题及详解(二)(共150分,限时180分钟)一、选择题(每题只有一个正确答案。
每题3分,共30分)1.以下不属于古埃及园林类型的一项是()。
A.宫苑园林B.学术园林C.圣苑园林D.陵寝园林【答案】B【解析】根据考古发现和史料记载,古埃及园林有宅园、宫苑、圣苑和墓园四种类型。
①宅园:大多开挖游乐性的水池,四周围以各种树木花草,其间掩映着廊架亭台;②宫苑:在布局上与达官贵人的宅园相类似,只是在规模和装饰物方面有所不同,显示出皇家的权力和地位;③圣苑:埃及的法老们信奉各种神祗尤其尊崇太阳神。
法老们无不大兴土木,兴建规模宏大的神殿;④墓园:古埃及人相信人死之后灵魂不灭,并开始在另一世界中生存,等待复活。
因此要为自己修建奢华的陵墓。
规模一般不大,有水池、庭荫树等造园要素,凉爽湿润的小气候和肃穆静谧的空间气氛是不可或缺的,一如死者生前享用的宅园。
2.伊斯兰园林属于()园林范畴。
A.自然式B.规则式C.混合式D.古典园林【答案】B【解析】伊斯兰园林属于规则式园林范畴,是以古巴比伦和古波斯园林为渊源,十字形庭园为典型布局方式,封闭建筑与特殊节水灌溉系统相结合,富有精美建筑图案和装饰色彩的阿拉伯园林。
3.下列不属于文艺复兴时期意大利园林类型的是()。
A.美第奇式园林B.台地园林C.巴洛克式园林D.勒诺特尔式园林【答案】D【解析】根据文艺复兴各个时期流行的主要园林风格的差异,把文艺复兴时期意大利园林划分为美第奇式园林、台地园林和巴洛克式园林三大类型。
勒诺特尔式园林是法国古典主义园林的典型代表。
4.以下不是英国自然式风景园林风格特征的是()。
A.成熟期的英国园林排除直线条园路、几何形水体和花坛B.英国自然式风景园林与中国山水写意园林同属自然山水园林C.英国自然式风景园林注重园林内外环境的默契结合D.英国自然式风景园林往往在郁郁葱葱的森林中辟出一小块空地,里面装饰着孤植树和树丛【答案】D【解析】英国自然式风景园林风格特征:①英国自然风景式园林与中国山水写意园林同属自然山水园林,而在内涵和外貌上又存在很大差异;②成熟期的英国园林排除直线条园路、几何形水体和花坛,中轴对称布局和等距离的植物种植形式,尽量避免人工雕琢痕迹;③英国风景式园林除注重园内再现自然、重塑自然外,亦注意园林内外环境的默契结合;④英国风景式园林在理水方面摒弃了规则式园林几何形水体、大量喷泉设施和直线水道等理水手法,把自然水体及其相关人文景观引入园内;⑤英国的风景式园林按自然种植树林,开阔的缓坡草地散生着高大的乔木和树丛,起伏的丘陵上生长着茂密的森林。
2016年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容(育明教育考研课程部)育明教育考研课程部宋老师解析:1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向:01风景园林、02:园林植物03:风景园林。
各专业方向的专业一均为“风景园林基础”,专业二为各自方向业务课。
2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈)3、总成绩计算:初试成绩/*(50%-70%)+复试成绩*(50%-30%)各项成绩计算到小数点后两位.4、初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括:专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。
近年来北林风景园林硕士的录取考生中,近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。
(北林考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩:二四五九、六二二、四七七)二、风景园林基础考研指定参考书参考书名称作者出版社《中国古典园林史》周维权清华大学出版社《西方园林》郦芷若,朱建宁河南科学技术出版社《园林树木学》陈有民中国林业出版社《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社三、风景园林硕士考研手绘笔记系列(育明考研辅导中心)(二)园林道路系统布局的序列类型•园林空间序列的展示,主要依靠道路系统的导游职能,因此道路类型就显得十分重要。
因为多种类型的道路体系为游人提供了动态游览条件,因地制宜地园景布局又为动态序列的展示打下了基础。
(三)风景园林景观序列的创作手法:•风景园林景观序列的形成要运用各种艺术手法,例如风景景观序列的主调、基调、配调和转调。
朱建宁《西方园林史——19世纪之前》课后习题(欧洲其他几国园林概况)【圣才出品】第6章欧洲其他几国园林概况1.东方园林、西方园林和伊斯兰园林并称为世界三大造园样式,浅析伊斯兰园林对西班牙园林的影响。
答:中世纪时期摩尔人占领西班牙,摩尔人在继承罗马人造园要素和造园手法的基础上,引入了伊斯兰传统的建筑与园林文化,并使之与西班牙的自然条件相结合,从而创造出独具一格的西班牙伊斯兰园林样式。
其特征主要体现在庭园的空间布局、装饰风格、水的运用和植物配置等造园手法方面。
(1)空间布局由于西班牙是多山地区,所以宫苑大都建造在陡峭的山坡之上,在坡地上开辟出一系列狭长的露台。
台地上常设有亭廊或观景台,以便在山坡上眺望风景。
伊斯兰园林主要是一些利用建筑围合的庭院,而庭院的布局随山就势,不拘一格。
庭园大多隐藏在高大的院墙之后,封闭性空间一方面满足了伊斯兰人讲究私密性的生活习俗要求;另一方面高大的围墙也遮挡了外界的酷热与喧嚣,成为退隐休憩的理想之地。
(2)装饰风格封闭的内向型空间将人的注意力吸引到精雕细凿的装饰物上。
环绕庭园的柱廊、厅堂成为装饰的重点,镂空的拱券产生梦幻般的光影变化,灰泥墙面镶嵌着色彩艳丽的瓷砖图案。
庭园内的景物很少,树木花草、喷泉水池结合几条坐凳,构成空灵静谧的休憩空间。
在围合庭院的围墙上常开辟漏窗,院内的人们可以窥见院外的景色,将外围的景物借入园中,起到了扩大空间的效果。
(3)水的运用摩尔人将水作为园林的灵魂。
来自远处的雪山或附近的河流的水源,在园内形成大量的水景。
水系成为划分并组织空间的主要手段之一,运河、水渠或水池往往成为庭园的主景。
在伊斯兰园林中那些细小的喷泉、水池和水渠处理得十分精细,突出了水的价值,形成更加引人入胜的水景效果。
(4)植物材料的运用受气候条件的影响,造园非常注重树木的遮阴效果。
在庭园的边缘、植坛的内部、水渠的两侧,都种有高大的庭荫树,浓荫蔽日的庭园空间不仅更加舒适宜人,而且可以减少水池中的水分蒸发。
第三部分典型试题一、填空题1.水风琴和百泉台在意大利_____园。
【答案】埃斯特庄园【解析】埃斯特庄园位于罗马以东40km的提沃利小城附近,坐落在一处面向西北的陡坡上。
庄园用地紧凑,中轴线并不十分强烈,各个空间与局部的构图都以正方形为基础,是文艺复兴盛期意大利庄园的典型代表。
著名的水风琴,造型类似管风琴,利用流水挤压空气从管道中排出而发出声音,同时还伴随着机械控制的活动小雕像。
“百泉台”约150m长、数米宽的台地上,沿山坡平行辟有三层小水渠。
上方洞府内有瀑布直泻而下,落入水渠中,每隔几米就有多个造型各异的小喷泉,如方尖碑、小鹰、小船或百合花等。
再通过狮头或银鲛头等造型的溢水口,落在下层的小水渠中,整体上形成无数的小喷泉。
2.勒诺特尔设计的两个代表作是_____、_____。
【答案】沃-勒-维贡特庄园;凡尔赛宫苑【解析】安德烈·勒诺特尔在前人创造的基础上,使古典主义造园艺术在沃-勒-维贡特庄园中得到充分的体现。
这标志着法国园林艺术的真正成熟和古典主义造园时代的到来,并取代了意大利文艺复兴式花园,成为风靡整个欧洲造园界的一大样式。
沃-勒-维贡特庄园是勒诺特尔最有代表性的设计作品之一,标志着法国古典主义园林艺术走向成熟,它使得设计师勒诺特尔一举成名。
真正使勒诺特尔名垂青史的作品,是路易十四的凡尔赛宫苑,它规模宏大,风格突出,内容丰富,手法多变,最完美地体现出古典主义艺术的造园原则。
3.田园城市理论最早是由英国人_____于1898年发表的_____论著中首先提出的。
【答案】霍华德;《明日的田园城市》【解析】英国城市规划师霍华德(E·Howard)于1898年10月针对英国快速城市化所出现的交通拥堵、环境恶化以及农民大量涌入大城市的城市病,在以《明日:一条通向真正改革的和平道路》命名的书中,提出了田园城市理论,希望通过建设新型城市解决城乡问题。
1902年发行第二版时,书名改为《明日的田园城市》,内容有所删减和调整。