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2019年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）理科综合生物部分第Ⅰ卷（必做，共87分）一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1.果实生长发育和成熟受多种激素调节。
下列叙述正确的是A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落【答案】A【解析】本题主要考查各种植物激素的作用。
在植物生长发育和适应环境过程中各种激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用、共同调节。
从细胞水平上解释果实生长，应包括细胞数目增多和细胞生长，细胞分裂素能促进细胞分裂，使细胞数目增多，从而促进果实生长；低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，会使乙烯含量增多，进而促进果实成熟；脱落酸能抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落。
2.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。
下列说法正确的是A. 甲植株在a点开始进行光合作用B.乙植株在e点有机物积累量最多C.曲线b～c 段和d～e段下降的原因相同D.两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭【答案】D【解析】本题考查运用影响光合作用的因素分析曲线，获得信息，解决问题的能力。
由图可知，CO2吸收速率代表净光合作用速率，a点的含义为光合作用速率等于呼吸作用速率，开始进行光合作用的时间是在a点以前水平线转折点；e点代表此刻开始光照消失，只进行呼吸作用，而有机无积累最多时，应发生在傍晚时光合作用速率等于呼吸作用速率，据图应在18时；18时以后，呼吸作用强于光合作用；夏季晴朗的中午，乙植物在bc段，为了减少水分蒸发，有些气孔关闭，从而使CO2供应不足，光合作用速率降低；而甲植物无此现象可能是与自身气孔无法关闭有关；bd段随时间的的进行，光照强度逐渐降低，从而使光合作用速率逐渐降低。
3.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。
高考生物真题山东讲解2019年山东高考生物试题1. 某种细菌的染色体含有2700个碱基对，请问这种细菌的染色体构成为多少对染色体？（2019山东高考）答案与解析：碱基对数相当于单染色体的数目，因此2700个碱基对对应的染色体数为2条。
2. 某种生物的孟德尔遗传事件中可以表型比为9∶3∶3∶1，请问这种生物的柟子分别有多少个。
（2019山东高考）答案与解析：9:3:3:1表明该生物从抛出的孢子比为白色、红色、黄色和其他颜色的数量比分别为9：3：3：1。
3. 在光合作用中，植物体内的氧气来自于（2019山东高考）A. 光反应过程B. 卡尔文循环C. 放氧过程D. 收缩过程答案与解析：C. 放氧过程。
光合作用是著名的化学反应过程，由光反应和暗反应两大阶段组成。
在光反应阶段，植物体通过水光解产生氧气放出，并产生一部分ATP和NADPH，是光合作用的第一步。
在暗反应阶段（卡尔文循环）中，植物体内的碳资源转化为葡萄糖、淀粉等高能量物质。
收缩过程并非光合作用过程的一部分。
4. 下图描述的是酵母在气体室光照条件下的某一现象，问该现象对合成哪一种生物有何影响？（2019山东高考）A. 合成核酸B. 合成三羧酸C. 合成ATPD. 合成葡萄糖答案与解析：D. 合成葡萄糖。
从图中气泡的快速释放可以看出酵母在光照条件下进行光合作用。
光合作用是植物和一些细菌可以利用阳光合成高能量物质（如葡萄糖）的过程，其中光合作用产生的氧气由于气泡的释放有明显的现象表现。
因此，这种现象对合成葡萄糖有影响。
5. 在生物进化中，哪一种生物出现的时间最早？（2019山东高考）A. 猿人B. 哺乳动物C. 爬虫类D. 鱼类答案与解析：D. 鱼类。
按照进化的生物分类顺序，鱼类在地球上出现的时间最早，是大多数生物的祖先之一，所以鱼类出现的时间最早。
6. 生物体内的腺体可以分泌哪些物质？（2019山东高考）答案与解析：生物体内的腺体的主要功能是分泌物质。
普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试试题卷（生物）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是A. 浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B. 肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C. 蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D. 细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分【答案】C【解析】【分析】由题意可知，该题考查的是蛋白质的功能的相关知识，选项所描述的是几种常见的蛋白质的功能及其相关知识。
【点睛】本题以蛋白质的功能为主线，综合考查考生对体液免疫、组成肌肉细胞的肌动蛋白等蛋白质与血红蛋白的功能、细胞核的结构及染色体的组成、无机盐的功能等相关知识的识记和理解能力。
解决此类问题，除了需要考生熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外，在平时的学习中要善于进行横向联系，即对教材中与某一知识有关的内容横向辐射，进行归纳。
2. 下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是A. 巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B. 固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C. 神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D. 护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输【答案】C【解析】【分析】本题考查细胞的物质输入与输出，具体涉及了被动运输（包括自由扩散和协助扩散）、主动运输和胞吞等方式，意图考查学生对相关知识点的理解能力。
【详解】病原体属于颗粒性物质，颗粒性物质或大分子物质进出细胞的方式为胞吞和胞吐，因此巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞，A错误；固醇类激素的化学本质是脂质，脂溶性物质以自由扩散的方式进入靶细胞，B错误；神经细胞内的Na＋浓度比细胞膜外低，受刺激时，产生的Na＋内流是顺浓度梯度进行的，属于被动运输，C正确；甘油是脂溶性小分子物质，以自由扩散的方式进入细胞，D错误。
学科*网【点睛】3. 下列有关人体内激素的叙述，正确的是A. 运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B. 饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C. 进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分D. 青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育【答案】D【解析】【分析】由题意和选项的描述可知：该题考查激素调节及其实例（血糖调节）等相关知识。
高考生物山东真题
2019年山东高考生物真题
第一部分选择题
1. 据央视报道，泰国是世界上逆掠型鱼类物种最多的国家之一。
泰国可以同时看到“假燕鸥”（风头鸊）和“真燕鸥”，这一情况说明泰国的地理位置是()。
A. 南温带和北温带之间的过渡地带
B. 南温带和热带之间的过渡地带
C. 热带与北温带之间的过渡地带
D. 热带与南温带之间的过渡地带
2. 下列有关生态位的描述，正确的是()。
A. 所有种群的生态位都不一样
B. 外来种群进入本地群落，对其它种群的生态位无影响
C. 种群分化成不同种群后，同一种群所占据的生态位可以相同
D. 各个种群之间可能在生态位上存在竞争和协作
3. 下列属于植物细胞的结构是()。
A. 染色体
B. 溶酶体
C. 含氧化酶的泡体
D. 含叶绿体的细胞质
第二部分非选择题
1. 有人认为植被越好，湿地就越干净，事实上这是一个理解错误，
请结合相关生物学知识进行解释。
2. 在进行生物实验中，科学研究人员常常会使用抗生素来抑制某些
微生物的生长，请分析这种方法对植物生长的影响及可能引发的问题。
以上为2019年山东高考生物真题内容，供考生参考。
祝各位考生
取得优异成绩！。
山东高考生物真题详解2019年山东高考生物部分的试题，为了保证广大考生对试题内容的准确理解和掌握，在此对本次试题进行详细解析。
第一部分：选择题1. 提示：某地长江支流的沉积物中主要含有NaCl、NH3、SO42-、NO3-，则该地表水或水体的水体污染情况最可能是：解析：根据题干中所给沉积物成分可知，水体中包含氨和硝酸盐，这两种物质是水体富营养化的主要来源，会导致水体污染。
因此，答案为C. 中度污染。
2. 提示：有一种水生植物A，其光合作用速率随光强变化曲线如下。
根据该曲线，A植物利用光合作用制取ATP的最佳条件是：解析：光合作用速率曲线的最高点对应植物的最适光照条件，此时A植物制取ATP的速率最高，因此最佳条件是C. 光强1600 lx。
3. 提示：在某海域，产生了硫化氢(H2S)和二氧化硫(SO2)的起床现象。
请问二氧化硫的排放不仅对空气对环境造成危害，还通过一定途径进入海域后，可能对海洋中起床现象发生的影响为：解析：二氧化硫会以气态或溶解态进入海域，溶解在水中形成二氧化硫，从而影响水质，导致起床现象。
因此，答案为D. 促进海洋起床现象的发生。
第二部分：非选择题1. 提示：某地降水的pH值为4.5，降雨形成的原因有很多，试就pH值与大气污染物形成的相关关系进行阐述。
解析：pH值为4.5表明降雨为酸性降水，与大气污染物有关。
大气中二氧化硫、氮氧化物等物质与水蒸气结合形成酸性物质，导致降雨的酸性。
因此，pH值与大气污染物形成的相关关系显而易见。
2. 提示：氮是生物体中含量最多的元素之一，请结合氮在生物体中的作用，详细介绍氮在生物圈中的循环过程。
解析：氮在生物体中主要用于构成生物大分子，如蛋白质、核酸等，参与生物体的代谢和生长发育。
在生物圈中的循环过程包括固氮、反硝化作用、腐解作用等过程，将大气中的氮转化为生物体能利用的形式，实现氮的循环利用。
通过以上的解析，相信考生能对2019年山东高考生物试题有一个更深入的理解和掌握。
19年山东高考生物真题今年山东高考生物真题涉及了生物学科的多个知识点，对考生的综合能力提出了一定的挑战。
下面将对本次考试的试题进行具体分析和解答。
第一部分：选择题1. 【单选题】在动物细胞和植物细胞中，下列结构类似的是（）A.线粒体和叶绿体B.高尔基体和核C.溶酶体和细胞壁D.核糖体和液泡答案：A2. 【单选题】下面哪些是海洋中底栖动物的特点？（）A.身体侧扁，表面多粘附藻类或底泥B.体被壳、钙质或角质器C.头胸未明显分离D.鼻孔同眼、眉随头部位置变化答案：ABD3. 【单选题】针对某一液体的生物传感器，制备好的生物识别传感元件较稳定，长期性维持较高灵敏度，可支持重复使用。
它的传感元件是生物识别元素。
传感元件还应具有转导与灵敏度的特性。
传感元件的快速反应性和抗干扰能力与生物传感器的使用寿命有重要关系。
A.正确B.错误答案：A第二部分：填空题4. 【填空题】某食物原纤维中纤维素、半纤维素、果胶等可帮助促进消化，使粪便排除体外。
（请写出空缺处的正确答案）答案：乳酸菌5. 【填空题】人类生活在空气层下端的大气圈，但人类对其的影响主要集中在对的生态平衡的破坏、温室气体的排放等方面。
答案：对第三部分：简答题6. 【简答题】请简要介绍DNA的复制过程。
答：DNA复制是指DNA分子的一个双链从一个单链开始自由合成另一个新双链的过程。
在细胞的染色体其DNA复制发生在细胞有丝分裂前期。
最早提出复制时DNA 根据碱基互补配对原则。
在DNA复制时，DNA旋转复制，模板DNA双链首分开形成Y 字型的分叉处理酶酶促使拆分DNA链，准备复制。
终止子由特异性蛋白特异性识别测序前序列在终止三肽基序列前基对所需酶结合由有机物合成生物分子调控启先答案：DNA复制是一个非常重要的生物学过程，是生物体生长和繁殖的基础。
通过DNA复制，细胞可以传递遗传信息，并保证了后代的基因传承。
7. 【简答题】请简要解释有性生殖与无性生殖的区别。
答：有性生殖是指生物通过生殖细胞的结合来产生后代的过程，后代继承了父母的一部分遗传信息，具有遗传多样性。
山东省2019年高考生物模拟试题及答案（一）（试卷满分90分，考试时间40分钟）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 光反应在叶绿体类囊体上进行。
在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。
该反应过程中A. 需要ATP提供能量B. DCIP被氧化C. 不需要光合色素参与D. 会产生氧气2. 当人看到酸梅时会大量分泌唾液。
对此现象的分析,错误的是A. 这一反射过程需要大脑皮层的参与B. 这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C. 酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D. 这一过程中有“电—化学—电”信号的转化3．从种群和群落的水平看，有关生命系统具有的特征描述正确的是A．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征B．高大乔木在森林中均匀分布属种群的空间特征C．环境容纳量就是一定空间中所能维持的种群最大数量D．草地的不同地段上往往分布着不同的种群属随机分布4. 下列有关种群密度调查方法的说法，正确的是A. 标志重捕法研究期间，种群最好没有迁入和迁出B. 调查森林中乔木和灌木的种群密度，两者的样方大小必须一致C. 标志重捕法必须保证所标记种群在整个调查区域内是均匀分布的D. 进行湖泊中水禽的数量调查时，样方应设置在近岸浅水、水草丰富的区域5. 下列关于特异性免疫的叙述正确的是A. 有T淋巴细胞参与的免疫应答属于细胞免疫B. T细胞对自身细胞上的MHC标志不发生反应C. 巨噬细胞、T淋巴细胞和B淋巴细胞能特异性识别病原体D. 各种淋巴细胞均能分裂分化形成效应细胞群和记忆细胞群6．现有甲、乙两种玉米植株（高秆对矮秆为显性，基因用A和a表示，抗病对不抗病为显性，基因用B和b表示，这两对等位基因独立遗传），让甲与乙杂交得到子一代，再自交得到子二代，表现型和比例为高秆抗病∶矮秆抗病∶高秆不抗病∶矮秆不抗病=9∶15∶15∶25，则甲与乙两植株的基因型可能为A．AaBb×Aabb B．AABb×AaBb C．aaBb×AaBb D．aaBb×Aabb二、非选择题：共54分。
2019 年山东高考生物试题评析2019 年一般高考山东卷生物试题题目新奇，文字精练，难度适合，内容综合。
试题着重考察基础知识，全面考察生物学科能力，关注学生的生物科学修养。
一、知识考察着重基础，覆盖面广试题共有 6 道单项选择题， 4 道必做非选择题， 2 道选做非选择题，共12 道题目，总分值 90 分。
试题覆盖了《考试说明》要求中必考内容的15 个主题，波及到三个必修模块中的 40 多个详细知识点 ;覆盖了选考 -1 和选考 -3 内容的各 3 个主题。
试题突出对生物学骨干知识的考察，着重考察《考试说明》中Ⅱ类要求内容的基础知识。
选择题 1~6 题适应学生考试心理，依据易、中、难的梯度表现，分别考察了①细胞的构造 ;②细胞生长、细胞代谢、植物的激素调理和动物的水均衡调理 ;③细胞凋亡、神经调理和免疫调理 ;④生物实验操作;⑤ DNA 分子的构造 ;⑥伴性遗传和基因的分别定律的应用。
25 题以大鼠实验为情形考察动物的神经调理、激素调理、免疫调理、体温均衡调理、血糖均衡调理和内环境稳态的基础知识。
26 题以柱形图和坐标图为情形考察色素在叶绿体中的散布、色素的提取和分别、光合作用和细胞呼吸的基础知识。
27 题以坐标图和过程图为情境考察种群的数目增加和种群密度检查，群落的构造和演替，生态系统的物质循环、能量流动和稳固性的基础知识。
28 题以果蝇实验为情形考察基因的分别定律和自由组合定律、概率和频次的有关计算、基因突变和染色体变异的基础知识。
35 题以玉米的深加工为情境考察微生物的培养和数目测定，生物资猜中特定成分的提取，酶的固定化和PCR 技术的基来源理和方法。
36 题以培养生产药物蛋白的转htPA 基因母羊为情境考察基因工程、细胞工程和胚胎工程的基础知识。
二、能力考察全面到位，立意创新《考试说明》中生物学科的能力要求包含理解能力、实验与研究能力、获守信息的能力和综合运用能力4 个方面，每种能力有详细的考察目标。
2019年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1.细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是A. 胎儿手发育过程中不会发生细胞凋亡的B. 小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C. 清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D. 细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死【答案】B【解析】【分析】细胞凋亡是基因控制的细胞自动结束生命的过程。
常见的类型有：个体发育过程中细胞的编程性死亡；成熟个体细胞的自然更新；被病原体感染细胞的清除。
细胞凋亡的意义：可以保证多细胞生物体完成正常发育；维持内环境的稳定；抵御外界各种因素的干扰。
【详解】胎儿手发育的过程中，手指间隙的细胞会发生细胞凋亡，A错误；小肠上皮细胞中衰老的细胞将会发生细胞凋亡，不断完成细胞的自然更新，B正确；被病原体感染的细胞属于靶细胞，机体通过细胞免疫将靶细胞裂解死亡，释放抗原，属于细胞凋亡，C错误；细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞坏死是在种种不利因素的影响下导致的细胞非正常死亡，D错误。
故选B。
2.用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①③⑤【答案】B【解析】【分析】分析题干信息可知，合成多肽链的过程即翻译过程。
翻译过程以mRNA为模板（mRNA上的密码子决定了氨基酸的种类），以氨基酸为原料，产物是多肽链，场所是核糖体。
【详解】翻译的原料是氨基酸，要想让多肽链带上放射性标记，应该用同位素标记氨基酸，①错误、③正确；蛋白质合成的过程需要酶的催化，故要合成蛋白质需要加入相关的酶，②正确；合成蛋白质需要模板，由题知苯丙氨酸的密码子是UUU，因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板，④正确；除去了DNA和mRNA的细胞裂解液中含有核糖体和tRNA，以及不含同位素标记的苯丙氨酸，故⑤错误。
