危重症病人常见心理问题及护理对策

危重症患者的心理反应及护理对策【摘要】目的探讨急危重症患者的心理反应以及如何护理。

方法 2010年5月以来，我院共收治急危重患者120例，通过临床有效的观察护理，总结临床护理经验。

结果经过有效的临床护理，120例患者均完全康复出院。

结论观察患者的心理反应及时疏导，耐心解释，可以增加病人的自尊心和自信心。

及时与病人进行沟通和交流，给予安慰，满足患者的心理需要，对病人的康复起到了重要作用。

【关键词】急危重患者；心理反应；护理对策doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.08.574 文章编号：1004-7484（2013）-08-4580-02危重症患者的心理反应，主要是指处于清醒状态的患者而言。

危重症患者，尤其是icu患者，由于起病急，病情变化快，并发症多，其心理变化与一般患者有所不同。

有调查显示，icu中约有50%的危重症患者发生不良心理反应，且这些心理反应受多种因素的影响[1]。

如何排解患者的心理障碍是患者康复的关键因素，2010年5月以来，我院共收治急危重患者120例，通过临床有效的观察护理，患者均得到康复，现就临床护理进行论述如下。

1 资料与方法1.1 一般资料 2010年5月以来，我院共收治急危重患者120例，其中男80例，女40例，年龄45-75岁，平均年龄60岁，发生危重症的病因主要有：急性心肌梗死患者60例，急性气胸出现呼吸衰竭患者50例，出现食物中毒造成肝功能衰竭患者10例。

1.2 重症患者常见的心理反应主要表现为1.2.1 情绪休克危重症患者多是突然起病或突然遭受意外。

对这种毫无先兆、突如其来的意外伤害完全没有心理准备，患者表现为异常的平静与冷漠，表情木然、少言寡语，任由医护人员救治，对各种医疗处置的反应平淡，无动于衷等。

1.2.2 无效性否认指个体有意或无意地采取了一些无效的否认行为，试图减轻因健康状态改变所产生的焦虑或恐惧。

否认是患者对疾病的心理防御反应。

危重病患者的护理与监护策略1.严密监测：对危重病患者的生命体征进行密切监测，包括心率、血压、呼吸频率、体温等。

需要定期记录这些指标，并及时识别任何异常。

2.心理支持：危重病患者往往会面临很大的心理压力，因此提供心理支持是至关重要的。

医护人员应与患者及其家属进行有效的沟通，提供情绪支持和安慰。

3.定期翻身和床位转换：危重病患者容易发生压疮和肌肉萎缩，因此需要定期进行翻身和床位转换，以保持皮肤健康和防止肌肉萎缩。

4.防止感染：危重病患者抵抗力较弱，容易感染。

因此，医护人员应遵循正确的洗手和消毒程序，并确保患者的环境清洁卫生。

5.高效缓解疼痛：危重病患者常常会经历剧烈的疼痛，因此医护人员需要快速而有效地缓解疼痛。

要根据患者的具体情况选用适当的止痛药物，并密切关注疗效和患者的反应。

6.密切关注呼吸功能：呼吸系统常常是危重病患者最受影响的系统之一、医护人员应密切关注患者的呼吸频率、呼吸深度和氧饱和度，并必要时给予氧气支持或其他辅助呼吸设备的支持。

7.液体管理：危重病患者的液体管理非常重要，要根据患者的情况合理给予静脉输液，并密切监测体液平衡和尿液量。

8.管理并发症和并存疾病：危重病患者往往存在多种并发症和并存疾病，医护人员需要对这些状况进行及时的识别和干预，以避免进一步加重病情。

9.定期康复评估和干预：对于危重病患者，早期的康复评估和干预非常重要，以促进其尽早康复和恢复功能。

10.家属参与和教育：危重病患者的家属通常是最重要的支持者之一，他们需要得到必要的教育和指导，以帮助他们更好地理解患者的病情，并提供适当的支持和照顾。

危重病患者的护理与监护需要医护人员具备相应的专业知识和技能，以提供高质量的护理。

在实施上述策略之前，还应根据具体病情进行个体化的评估和制定护理计划，以确保护理的科学性和有效性。

同时，护理团队应密切协作，相互配合，共同为患者提供全面的护理与监护。

急诊护理常见问题及对策分析急诊护理是医院急救中心最为重要的一环，是对急危重症病人进行抢救和处理的专业工作。

在急诊护理中，常见的问题和对策分析对于提高护理水平、保障患者生命安全至关重要。

本文将从急诊护理常见问题及对策分析，分别进行阐述。

一、常见问题1.护理诊断不准确急诊护理中，护理诊断不准确是最为严重的问题之一。

由于急诊病房的工作环境复杂，患者病情危重，护士需在极短的时间内做出正确的护理诊断，有时候医生的诊断也有误差，护士需要及时调整。

2.患者情绪波动由于急诊病房患者众多，且大部分病人都处于急重症状态，因此患者情绪往往处于波动之中，有的焦虑不安，有的情绪低落。

这就需要护士善于沟通，调动患者情绪，稳定患者情绪。

3.医患矛盾急诊病房医生和护士常常在工作中因为医疗意见不一致，或者因为治疗方案产生争执，这就需要护士在工作中保持专业素养，提高沟通能力，化解医患矛盾。

二、对策分析1.加强护理培训针对护理诊断不准确的问题，急诊护理科室应加强护理人员的专业培训，提高护士的诊断能力和应变能力。

培训内容可以包括病情评估、护理诊断、急救处理等方面的知识，以提高护理人员的综合素质。

2.加强心理护理面对患者情绪波动的问题，急诊护理科室应加强心理护理的培训和实践，提高护理人员的心理护理水平。

护士应学会倾听患者的心声，关心患者的情绪，通过言语和行为来调理患者的情绪。

3.强化团队协作针对医患矛盾的问题，急诊护理科室应强化团队协作意识，加强医护之间的沟通和协调。

护士要懂得尊重医生的专业意见，服从医嘱，同时也要在专业范围内提出自己的建议，共同为患者的治疗和护理努力。

急诊护理常见问题及对策分析对于提高护理水平、保障患者生命安全至关重要。

只有不断加强护理人员的培训和专业技能，提高团队协作意识，加强医患之间的沟通和协调，才能更好地应对急诊护理中遇到的各种问题，保障患者的生命安全。

危重症患者抢救护理中存在的问题及对策问题一：抢救环境不够安全在危重症患者的抢救过程中，由于各种原因，抢救环境可能存在一定的安全隐患，如设备故障、医疗器械不完善等。

这些问题可能会给患者的生命安全带来风险。

对策： - 定期检查和维护医疗设备，确保其正常运转。

- 提供充足的急救药品和器材，并进行定期更新和补充。

- 建立完善的应急预案和演练机制，确保在紧急情况下能够迅速、有序地开展抢救工作。

问题二：人员配备不足危重症患者的抢救需要一支高素质、专业化的医疗团队，包括医生、护士、技术人员等。

但是实际情况中，常常出现人手不足的情况。

对策： - 加强对医护人员的培训和学习机会，提高他们的专业素质。

- 鼓励医院加大对危重症科室的人员招聘和配置力度。

- 配备足够数量的医疗设备，减轻医护人员的工作负担。

问题三：抢救措施不够及时、有效危重症患者的抢救需要迅速、精确的判断和处理，但是在实际操作中，常常出现抢救措施不够及时、有效的问题。

对策： - 加强医护人员的技术培训，提高他们对危重症患者抢救的认识和能力。

- 建立起多学科合作的工作模式，在抢救过程中进行专家会诊，共同制定最佳治疗方案。

- 加强与急救中心和其他医疗机构的合作，分享经验和资源，提高抢救效果。

问题四：缺乏心理支持危重症患者在抢救过程中往往面临着巨大的生理和心理压力，而目前很多医院在抢救过程中忽视了对患者及其家属的心理支持。

对策： - 建立专门的心理支持团队，为患者和家属提供心理咨询和支持服务。

- 加强对医护人员的心理健康教育，提高他们对患者心理需求的关注和处理能力。

- 提供舒适的病房环境，为患者创造良好的心理氛围。

问题五：缺乏有效的沟通与协调在危重症患者抢救过程中，医护人员之间的沟通与协调非常重要，但是由于各种原因，常常出现沟通不畅、信息不对称等问题。

对策： - 建立起科学、规范的工作制度和流程，明确每个人员在抢救过程中的职责和权限。

- 加强团队合作意识，培养良好的沟通与协作能力。

住院病人中常见的心理问题及护理对策【摘要】住院病人由于打乱了正常的生活秩序，且由健康人角色转变为病人角色，会发生一系列的心理变化。

住院病人由于机体处于异常状态，不得不离开了原来熟悉的工作环境和家庭生活，进入生疏的病区生活环境，往往难以接受周围陌生的人群和集体化的生活方式。

护士必须根据病人的具体情况，进行相应的心理治疗和护理，热心为他们排忧解难。

医务人员了解住院病人的心理特点就能针对性做好心理治疗工作，促进病人早日康复。

【关键词】心理问题护理措施【中图分类号】r473 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2012）08-0231-02在对住院病人的护理中，发现由于患者本身的心理素质、性格以及对疾病的认识敏感性、耐受性不同，会产生一些心理反应或问题，需引起重视和进行恰当的护理。

1 刚入院的病人心理活动的主要特点如下:1.1 不安全感病人患病住院治疗，意味着病情较为严重或较为复杂，因此可能产生不安全感。

病危的病人还面临着死亡的威胁，忧心忡忡。

1.2 孤独感病人离开自己熟悉的家庭环境与工作环境，来到陌生的医院病房，心情抑郁，情绪低沉，产生孤独感与寂寞感。

1.3 牵挂感病人住进医院，还常常牵挂家庭生活的安排、子女的教育与自己的工作等问题。

针对上述病人入院的心理特点，医务人员与家属要安慰与鼓舞病人，激发他们与疾病作斗争的积极性，增强他们战胜疾病的信心。

2 对于住院时间久的病人医务人员应注意的心理特点及护理2.1 忧郁多发生在住院时间长，病人表现为情绪低落，自信心降低，在原有疾病的基础上主诉身体不适感加重，且伴有睡眠、食欲障碍。

护理对策:多疏导病人，鼓励病人尽情发泄诉说，待病人心情稍平静后给予疏导，帮助分析病情及预后，提出当前如何配合治疗。

对抑郁严重者应注意了解有无自杀意念，并采取适当措施。

2.2 疑虑多发生在具有固执、敏感、多疑、自我关注等性格的病人，或对医学常识一知半解。

主诉较多，涉及各系统各器官，但主观症状无法从生物学角度解释。

危重病人心理危机处理要点心理健康对于危重病人的康复起着非常重要的作用。

面对病情的不确定性、疾病的痛苦以及治疗过程中的各种不适，危重病人常常会面临心理困惑、焦虑、沮丧等心理危机。

因此，在危重病人的护理过程中，如何科学地处理和疏导他们的心理危机显得至关重要。

本文将探讨危重病人心理危机的处理要点，以帮助医护人员更好地关心和照顾这些患者。

一、积极有效的沟通沟通是处理危重病人心理危机的重要手段。

医护人员应该以积极的态度与危重病人进行沟通，倾听他们的感受和困惑，帮助他们理解病情和治疗过程。

在与危重病人交流时，需要讲清楚医疗知识和治疗计划，解答他们的疑惑，避免给病人带来不必要的心理压力。

同时，鼓励病人与亲友进行积极有效的沟通，减轻他们的孤独感和恐惧感。

二、提供情感支持危重病人常常面临着身体疼痛、生命威胁等困境，情绪低落是难以避免的。

医护人员需要给予他们温暖和关怀，提供情感支持。

在与危重病人交流中，需要表达出对他们的理解和同情，关心他们的情绪变化，及时安抚他们的不安情绪。

此外，医护人员还可以组织一些活动，如音乐疗法、艺术疗法等，帮助危重病人缓解压力，激发积极情感。

三、关注病人的心理需求危重病人常常会面临着自卑、无助、失落等负面情绪，需要医护人员关注他们的心理需求。

在进行护理时，医护人员应关注病人的个人隐私，尊重他们的意愿和决定，适时给予鼓励和支持。

医护人员还可以帮助危重病人确立目标，提高他们的自我认知和自信心，促进他们积极应对疾病。

四、提供信息和教育危重病人往往对疾病和治疗缺乏足够的了解，容易产生不必要的焦虑和恐惧。

医护人员应该及时提供病情和治疗方案的信息，并进行科学的健康教育，帮助病人正确理解病情和治疗过程。

通过提供准确、直观的信息，可以帮助危重病人树立积极的心态，增强他们与疾病作斗争的信心。

五、建立支持系统在危重病人的康复过程中，建立支持系统对于他们的心理健康至关重要。

医护人员应帮助危重病人建立良好的社会支持网络，包括家庭成员、朋友、其他病友等。

心血管危重症患者卧床期间心理特点和护理对策
一、心理特点
1. 忧虑焦虑：病情严重，患者可能会担心自己的身体情况和治疗效果，增加了焦虑
和不安情绪。

2. 抑郁心理：由于疾病的困扰，患者可能会陷入抑郁情绪，情绪低落，失去信心和
希望。

3. 自卑心理：患者可能会对自己的身体状态感到自卑，由于功能障碍或依赖性增强，使得患者无法独立生活和照顾自己。

二、护理对策
1. 心理疏导：护理人员应当认真倾听患者的胸怀和感受，耐心和细心地进行心理疏导，引导患者积极面对治疗和康复。

2. 情感交流：通过与患者亲切的交流和鼓励，为患者注入正能量，增强信心和勇气，同时可以舒缓患者的负面情绪。

3. 功能训练：卧床患者的肢体功能和心肺功能常常会受到影响，护理人员可以适当
开展功能性训练，增强患者的体力素质，提高自信心。

4. 心理支持：在患者治疗过程中，护理人员应该给予患者充分支持，帮助患者稳定
情绪，积极面对康复治疗。

5. 环境创造：严重的病情会让患者遭遇很大的心理压力，护理人员应该为患者营造
积极、舒适、安静的治疗环境，切忌制造噪音或干扰患者情绪。

通过以上的心理特点和护理对策，护理人员可以更好地为心血管危重症患者提供专业
的照顾，减轻患者的痛苦和压力，促进患者的康复和健康。

中医院急诊科候诊患者的心理特点及护理对策中医院急诊科是医院中具有高度战斗性和技术技能要求的科室，因其准确、迅速、周到的医救服务而备受社会关注。

进入急诊科就诊的患者心理常常呈现出一些特点，其表现如下：1、情绪波动大：因疾病的痛苦、担忧和无助感，很多患者在等待医生的过程中十分焦虑、紧张、激动甚至绝望，情绪随时发生波动。

2、病情解释困难：很多患者虽有明显的疾病症状，却难以准确描述自己的病情，同时老年人和文化程度低的患者更难以自我理解和表达。

3、对临床处理的期望过高：许多患者对于急诊武器的速效疗效期望过高，希望医生能够迅速治疗病情，但是在实际操作中，常常需要耐心观察，一步一步处理，很难达到快速治愈的效果。

为了帮助个体患者更好地应对急诊科的心理特点，我们需要采取以下护理对策。

（一）尽量减轻患者的焦虑症状1、保持温暖舒适的环境在急诊科的候诊室内，应该保持温暖、充满人情味的环境，如选择柔和的灯光，温度适宜，播放轻松愉快的音乐等，以帮助患者放松心情，减轻疾病带来的紧张感。

2、以温馨的目光迎接患者医生和护士应该以自信、专业的目光迎接患者，向患者传达出自己的专业信心和温暖关怀，让患者感到自己得到了重视和尊重。

3、贴心的安慰在患者出现焦虑、恐惧、绝望等负面情绪时，医生和护士应该及时给予贴心的安慰，如安慰语、简单的交流、手势带来的温暖等，化解患者心理压力，建立良好的医患关系。

（二）科学解释病情1、用通俗易懂的语言向患者解释病情医生和护士应采取通俗易懂的语言，向患者证明自己的医学知识以及处理疾病的方法，向患者清晰说明病情发展的过程，并对患者提出的问题认真解答，以消除患者病情无序或误解造成的负面情绪，提高患者治愈的信心。

2、根据患者文化背景，采用恰当的语言当患者来自不同文化背景或口音、表达等方面与治疗医生不同时，我们需要特别注意用手势展示，使用恰当的图片、图表等工具，以便患者能够更清楚地了解病情。

（三）合理引导，降低期望值1、耐心地解释治疗方案在治疗方案上，医护人员要实事求是，尽量避免使用含糊不清、虚伪的承诺，让患者清楚地了解到治疗所需要的时间、医学方法和技术，以及一些不可避免的风险和切实可行的治疗效果。