病人常见的心理问题与心理护理.技巧

普通外科患者的心理问题及其心理护理对策探析【摘要】普通外科患者人群数量大，多数又要接受手术治疗，普外患者的心理问题已引起人们越来越多的关注。

本文结合普通外科患者常见的心理问题，分别提出护理对策，解决其心理问题。

【关键词】患者；心理问题；心理护理当前临床工作中，虽然心理护理的开展比较普遍，许多护理人员已经开始注意与病人交流和沟通，试图在心理方面更多的帮助病人，但是总体而言还是缺乏具有针对性的具体实施方法，函待进一步深化。

1把握普通外科患者心理问题的特征要对普通外科患者实施有效的心理护理，必须把握其心理问题的规律特点。

通过前面的研究，我们得出普通外科患者常见的心理问题有焦虑、抑郁、担忧、易激惹及闯入回避。

并且损伤部位、损伤严重度、住院时间、文化程度、年龄、职业、婚姻状况、医疗费用来源、受伤责任人认知不同，普通外科患者的心理问题存在一定程度的差异。

腹部损伤病人焦虑、抑郁、担忧、易激惹等心理问题均较重；四肢损伤病人焦虑和易激惹问题较重，胸部损伤病人易激惹问题较重。

住院3-7天的病人抑郁、易激惹比其他时段的病人重。

中度伤患者担忧程度明显重于轻度伤患者，而且有患者心理问题随着损伤严重度增高而加重的趋势。

病人文化程度越低，焦虑、抑郁等心理问题越重。

35-60岁的普通外科患者焦虑问题重于16-34岁者。

体力劳动患者担忧、焦虑、抑郁、易激惹、闯入回避明显比脑力劳动患者重，闯入回避问题比无职业的患者重。

支付医疗费用越多的人员焦虑问题越重。

已婚患者比单身患者更容易产生焦虑、抑郁、易激惹、闯入回避等心理问题。

认为责任在他人的患者的担忧、易激惹问题较认为责任在自己的患者重。

因此，护士要把握这些规律特点，并据此对不同的普通外科患者制定不同的心理护理计划，实施不同的心理护理措施。

2针对普通外科患者心理问题的心理护理对策心理护理就是护士在护理过程中，通过良好的语言、情绪、行为去改变患者的心理状态，使患者到达一个良好的心理状态，以达到促进患者身心早日康复的目的。

住院病人中常见的心理问题及护理住院病人常有各种各样的心理状态。

对新的环境和安全因素而担忧、对医生护士技术水平而担忧、对特殊检查的担忧、对预后的担忧、对费用的担忧、对自己需要的担忧。

人的心理因素与全身的生理活动有密切关系，情绪影响免疫功能，如恐惧、紧张、不安可使机体的免疫监视作用减弱。

反之，良好的心理因素具有治疗价值。

因此重视病人的心理护理，帮助病人保持良好的心理状态，增强机体的抵抗力，促进病人早日康复，具有积极的临床意义。

护士要做好心理护理，帮助病人保持积极的治疗状态，应做好以下五个环节。

1、帮助病人适应环境1.1帮助病人尽快熟悉他们所面对的院内环境护士要建立一个整洁、安静、舒适的病室环境。

接诊要耐心、细致、态度热情的为病人介绍病人的责任护士、负责医生、病区的护士长、病区主任。

病房的环境设置，如食堂的位置、电话号码，呼叫器的使用方法，卫生间的位置，物品的保管等。

积极帮助病人尽快适应环境。

减少病人因环境陌生而产生焦虑不安负性情绪对疾病的影响。

1.2帮助病人建立群体关系把新入院病人接受给同病室的病友、并介绍病友的情况，让他（她）感受到他（她）是受欢迎的，使他（她）感受到友好的气氛和所处的环境是安全的。

1.3建立良好的护患关系对病人要和蔼可亲、沉着稳定，一举一动都要给病人以安全的暗示和保证，护士要通过行为，语言让病人感受到他们是受欢迎与被关注的。

护士端庄的仪表、得体的语言和蔼的态度、丰富的知识，熟练的技术、良好的医德给病人带来心理上的良好感受，从而产生信赖、安全感。

2、就病人的病情和治疗与病人保持经常性的沟通2.1在沟通前，护士要充分了解病人的病情变化，治疗方案，药品的作用不良反应及注意事项，化验项目的临床值，护理计划措施。

为沟通做好充分准备，保证沟通的顺利进行，沟通可以在日常护理工作中进行，也可以有计划地约好时间。

交谈要尊重病人人格，保护病人隐私。

2.2在沟通时注意语言行为要注意医源性保密避免语言暗示、解释含糊、指导失误等原因造成医院性问题。

住院病人中常见的心理问题及护理对策【摘要】住院病人由于打乱了正常的生活秩序，且由健康人角色转变为病人角色，会发生一系列的心理变化。

住院病人由于机体处于异常状态，不得不离开了原来熟悉的工作环境和家庭生活，进入生疏的病区生活环境，往往难以接受周围陌生的人群和集体化的生活方式。

护士必须根据病人的具体情况，进行相应的心理治疗和护理，热心为他们排忧解难。

医务人员了解住院病人的心理特点就能针对性做好心理治疗工作，促进病人早日康复。

【关键词】心理问题护理措施【中图分类号】r473 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2012）08-0231-02在对住院病人的护理中，发现由于患者本身的心理素质、性格以及对疾病的认识敏感性、耐受性不同，会产生一些心理反应或问题，需引起重视和进行恰当的护理。

1 刚入院的病人心理活动的主要特点如下:1.1 不安全感病人患病住院治疗，意味着病情较为严重或较为复杂，因此可能产生不安全感。

病危的病人还面临着死亡的威胁，忧心忡忡。

1.2 孤独感病人离开自己熟悉的家庭环境与工作环境，来到陌生的医院病房，心情抑郁，情绪低沉，产生孤独感与寂寞感。

1.3 牵挂感病人住进医院，还常常牵挂家庭生活的安排、子女的教育与自己的工作等问题。

针对上述病人入院的心理特点，医务人员与家属要安慰与鼓舞病人，激发他们与疾病作斗争的积极性，增强他们战胜疾病的信心。

2 对于住院时间久的病人医务人员应注意的心理特点及护理2.1 忧郁多发生在住院时间长，病人表现为情绪低落，自信心降低，在原有疾病的基础上主诉身体不适感加重，且伴有睡眠、食欲障碍。

护理对策:多疏导病人，鼓励病人尽情发泄诉说，待病人心情稍平静后给予疏导，帮助分析病情及预后，提出当前如何配合治疗。

对抑郁严重者应注意了解有无自杀意念，并采取适当措施。

2.2 疑虑多发生在具有固执、敏感、多疑、自我关注等性格的病人，或对医学常识一知半解。

主诉较多，涉及各系统各器官，但主观症状无法从生物学角度解释。

病人常见的心理问题及护理一、常见的心理问题：(一)焦虑心理病人由于对疾病的病因、转归、预后不明确或过分担忧而产生焦虑，或者由于手术问题而产生焦虑，还可能是因为患的疾病本身会产生焦虑的症状。

一定程度的焦虑是有益处的，有利于人摆脱困境，但长期的过度焦虑会影响疾病的治疗与康复。

(二)抑郁心理抑郁是一种消极情绪的反应，常见于危重病人，或者是普通病人的病情加重时，或者是有些疾病目前没有好的治疗办法，并对治疗失去信心，而产生抑郁。

(三)依赖心理主要表现为病人对自己的自信心不足，事事依赖别人去做，情感非常脆弱，一向意志坚强的人也变得犹豫不决，一向自负的人也变得畏缩不前。

严重的依赖心理对疾病是不利的。

(四)孤独感表现为病人不主动与医护人员说话，不愿与人接触，不与病友交谈，病没有痊愈时就想回家。

(五)否认心理表现为病人怀疑和否认自己的患病事实，否认疾病的存在或者否认疾病的严重性。

不顾事实的否认，会对疾病起到贻误和消极的作用。

二、心理护理作为护士我们要根据病人的心理问题以及他的心理活动特点进行心理护理，改变病人的心理状态和不良行为，使病人达到一个有利于疾病治疗和康复的有益心态，促进其早日康复。

1.我们要解除病人的紧张焦虑抑郁的情绪，增加其战胜疾病的信心;2.对病人进行正确的健康教育，使病人尽快适应新的角色及住院的环境;3.帮助病人建立新的人际关系，特别是医患关系，以适应新的社会环境。

4.医护人员要关心理解病人的心情，耐心安慰病人，尽量满足病人的心理需要，多与病人沟通。

5.在病人疾病过程中护士要积极主动，对有严重的心理问题的病人适当的采取心理治疗方法。

作为医护人员我们要随时关注病人常见的心理问题，并及时呵护他们，让他们可以信任我们，和我们成为朋友。

精神科病人护理问题及措施精神科病人通常面临多种问题，包括焦虑和恐惧、抑郁和自杀倾向、自我控制能力减弱、睡眠障碍、卫生状况不佳、社交障碍、身体状况不稳定以及药物不良反应等。

这些问题对患者的日常生活和康复过程产生负面影响，因此，精神科护理人员需要密切关注并采取适当措施解决这些问题。

1. 焦虑和恐惧焦虑和恐惧是精神科病人常见的情绪问题。

患者可能感到紧张、不安和恐惧，导致他们无法集中注意力或完成日常任务。

护理人员应提供安全和舒适的环境，并与患者建立信任关系，以减轻他们的焦虑和恐惧。

适当的放松技巧和心理教育也可以帮助患者管理他们的情绪。

2. 抑郁和自杀倾向精神科病人常常经历抑郁情绪，有些患者可能表现出自杀倾向。

护理人员需要密切观察患者的情绪变化，提供支持和安慰，并确保患者得到适当的心理治疗。

对于有自杀倾向的患者，应立即采取措施，并安排专业人员进行评估和治疗。

3. 自我控制能力减弱精神科病人可能表现出自我控制能力的减弱，导致冲动行为或攻击性行为。

护理人员应采取适当的措施来保护患者和其他人的安全。

这包括建立积极的关系，学习患者的行为模式和情绪反应，以及采取适当的物理限制措施。

4. 睡眠障碍精神科病人常常经历睡眠障碍，导致他们感到疲倦和不适。

护理人员应评估患者的睡眠习惯和需求，并制定个性化的睡眠计划。

这可能包括创造一个安静、舒适的睡眠环境，避免刺激性食物和饮料，以及使用适当的放松技巧。

5. 卫生状况不佳精神科病人可能忽视个人卫生，导致皮肤疾病和其他健康问题。

护理人员应定期检查患者的卫生状况，提供必要的帮助和指导，并与患者家属沟通，以确保他们得到适当的照顾。

6. 社交障碍精神科病人常常经历社交障碍，导致他们与他人难以建立联系。

护理人员应评估患者的社交能力和需求，并制定个性化的社交计划。

这可能包括提供社交活动和互动的机会，鼓励患者与他人交流，并提供必要的支持和指导。

7. 身体状况不稳定精神科病人可能经历身体状况的不稳定，导致健康问题和其他并发症。

病人心理主要内容患病、病感与病人社会角色与病人角色病人的权利和义务病人角色适应不良的表现病人的心理需要病人常见心理变化病人常见心理问题一、患病、病感与病人1、患病患病包括客观性的组织器官结构、功能和生化的变化，主观性的病感以及社会功能异常三方面表现。

但三者可同时或不同时出现和具备。

客观性改变可通过科学方法进行检验，主观性病感则不能直接验证。

2、病感病感是以一定的症状形式表现出来的主观体验的心身状态。

它可以源于内在的客观病变，也可以由心理与社会功能障碍引起。

3、病人病人指各种疾病患者，包括那些只有“病感”的患者，即虽有病痛的症状和感觉，但未发现躯体病理改变的人。

二、社会角色与病人角色病人从社会学的角度研究又称为病人角色。

是社会角色的一种特殊类型。

社会角色社会角色是与人的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为模式。

每种角色的权利、义务和行为模式通过角色期待体现。

角色期待角色期待是人们对占有特定位置的人的行为所持有的期望。

角色转换角色转换：指由于每个人在社会生活中都扮演着多种角色，其行为必须随时间、环境的不同而进行调整的现象。

角色适应与角色冲突：在角色转换过程中，如果能随着角色的变化改变行为，表现为角色适应，否则表现为角色冲突。

角色冲突有三种类型：1、自我角色冲突个人期望与角色要求发生矛盾；2、个人身兼多种角色，不同角色之间的矛盾；3、不同的人对同一社会角色的角色期待不同的矛盾。

三、病人的权利和义务四、病人角色适应不良的表现角色缺如未意识到有病或持否认态度；角色强化不愿从病人角色转为常态角色；角色消退从病人角色过早转为常态角色；角色恐惧对疾病过度惧怕、担忧；角色假冒为摆脱某种社会责任而诈病；角色认同差异医护人员与病人对对角色行为认同矛盾。

五、病人的心理需要需要尊重、需要接纳和关心、需要信息、需要安全、需要和谐环境、适度活动与刺激。

病人心理需要的特点：需要层次降低需要内容集中需要种类多变病人需要的特殊性：需要的不可预测性需要的不稳定性需要的情绪化、掩饰性六、病人常见心理变化认知功能的变化情绪活动的变化意志行为的变化人格的变化七、病人常见心理问题焦虑心理分期待性焦虑、分离性焦虑、阉割性焦虑恐惧心理见于有较具体的危险和威胁时抑郁心理常与病人的可能丧失和实际丧失关联孤独感社会的隔离，伴有不安全感的陌生心理依赖心理处理日常事物时表现出的信心不足退化心理行为表现与年龄和社会身份不相符猜疑与怀疑缺乏根据的猜测和对事实的不认可愤怒见于目标行为遇到不公平的阻碍时否认心理指病人怀疑和否认患病事实自我概念紊乱对自身在认识上表现出的消极改变或不适应过高的期望对医务人员的态度、技术水平和能力的期望过高遵医行为问题自我形成的过程生理自我社会自我心理自我自我意识的内容自我认识表现为对自己稳定的恰当的认识。

护理中的心理健康问题1. 引言心理健康在护理工作中扮演着至关重要的角色。

作为护理人员，我们除了关注病人的身体健康，也要关注他们的心理健康。

本文将重点探讨护理中常见的心理健康问题，并提供相应的处理方法和支持。

2. 压力与焦虑护理工作本身具有高度的压力性质，往往涉及紧急情况和复杂的护理需求。

护士们经常面临着时间压力、人际关系的挑战以及对患者病情的紧张应对。

这些因素可能导致护士出现焦虑、紧张甚至抑郁的症状。

应对方法：- 寻求支持：与同事和家人交流感受，分享工作中的挑战，寻找情感支持和理解。

- 应对策略：学习应对压力的方法，如时间管理、放松技巧和提高问题解决能力。

- 职业发展：寻求专业培训和进修课程，提升自身护理技能和知识，帮助应对各种情况。

3. 患者情绪管理在护理过程中，护士们常常面对不同情绪状态的患者，如焦虑、愤怒、抑郁等。

这些情绪对于患者的康复和治疗过程可能产生负面影响，也给护士本身带来沮丧感和困惑感。

应对方法：- 积极倾听：认真倾听患者的问题和需求，理解他们的情绪背后的原因，提供情感支持。

- 情绪管理技巧：学习有效的情绪管理技巧，如深呼吸、冥想和积极思考等，帮助自己和患者舒缓情绪。

- 多元工作：尝试与多个护理团队合作，拓宽自己的经验和技能，更好地应对各种情绪问题。

4. 职业倦怠和身份认同长期处于高压护理环境下容易导致职业倦怠，缺乏工作满足感和成就感。

同时，护士们还可能面临身份认同的问题，感到自己的价值和贡献没有得到充分认可。

应对方法：- 自我反思：深入思考自己选择护理职业的原因，关注自己的成长和进步，提醒自己工作的重要性，增强自信心。

- 社交支持：与同事建立良好的合作关系和友好氛围，共同面对挑战，分享工作中的喜悦和困难。

- 职业发展：通过参加研讨会、学术会议和培训课程，不断提升自己的专业能力和知识水平，给自己带来新的动力和成就感。

5. 患者病情的情绪影响在日常护理工作中，我们经常面临与患者直接接触，处理不同程度的疾病和患者情绪变化。

护理中的心理健康和心理护理在日常的护理工作中，除了身体上的照顾，我们也需要关注护理对象的心理健康。

心理健康在护理中扮演着重要的角色，因为一个人的心理状态直接影响其身体健康和康复速度。

为了全面照顾护理对象，护理人员需要具备一定的心理护理知识和技能。

心理健康在护理中的重要性护理对象的心理健康状况直接影响其对疾病的抵抗力和康复情况。

护理对象在生病或手术后常常会出现焦虑、抑郁等负面情绪，这些情绪会影响其食欲、睡眠、免疫系统等多个方面。

因此，护理人员需要通过有效的心理护理手段，帮助护理对象调整情绪，保持心理健康。

护理中的心理护理技巧1.倾听和安慰在护理工作中，护理人员要耐心倾听护理对象的心声，让他们有机会倾诉内心的烦恼和恐惧。

护理人员可以通过鼓励和安慰，帮助护理对象释放情绪，缓解心理压力。

2.情绪管理护理人员需要学会通过自身的情绪管理技巧，避免将自己的负面情绪带给护理对象。

同时，护理人员也需要引导护理对象学会正确的情绪管理方法，如放松训练、呼吸练习等，帮助他们缓解焦虑和抑郁情绪。

3.心理支持和教育护理人员在护理的过程中不仅需要生理上的照料，还要给予护理对象适当的心理支持和教育。

通过与护理对象沟通交流，了解其心理需求，及时给予关心和支持，帮助他们建立积极的心态和信心。

4.培养积极心态积极的心态对健康和康复至关重要。

护理人员可以通过积极的言语和态度，激励护理对象树立自信、乐观的信念，相信自己能够战胜疾病，重获健康。

护理中常见的心理问题及处理方法1.焦虑和恐惧护理对象常常在面临手术、治疗、疾病的时候感到焦虑和恐惧。

护理人员可以通过耐心倾听和安慰，帮助护理对象缓解情绪，同时也可以引导他们学会放松训练和情绪管理。

2.抑郁一些护理对象在长期治疗或疾病状态下容易出现抑郁情绪。

护理人员需要及时发现护理对象的抑郁迹象，给予他们足够的关心和支持，必要时也可以引导他们接受专业心理咨询和治疗。

3.孤独感一些长期住院或独居的护理对象常常感到孤独和无助。