九年级语文上册第六单元综合测试题新版语文版

语文版语文九年级上册第六单元测试卷班级姓名总分120分一、积累与运用（30分）1.按要求填空。

（18分，以回答正确的6个空格计分）（1），长河落日圆。

（《使至塞上》）（2），似曾相识燕归来。

（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）（3）人有悲欢离合，，此事古难全。

（《水调歌头·明月几时有》）（4）《泊秦淮》中作者运用曲笔讽刺那些终日醉生梦死，不关心国事的人的诗句是，。

（5）李商隐《无题》中“，”这两句原指对爱情的忠贞，现用来形容对事业鞠躬尽瘁，死而后已。

（6）“月亮”是文人笔下常见的景物，曾经勾起许多诗人、词人的创作情思，写出很多名篇佳作。

请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上、下句：（本单元的内容除外），。

2.口语交际。

（4分）（2010·浙江金华）读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。

有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。

他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。

一个行人对他说：“你还是知足一些吧，。

”3. 名著阅读。

（8分）（1）（2011·浙江台州）他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”……文中的“他”是，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情：。

（4分）（2）（2011·江苏南京）在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。

下列不能作为推荐语的一项是（）。

（4分）A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。

B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。

C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。

【精选】人教版九年级上册语文第六单元测试卷（含答案）一、积累和运用(共6小题，计24分)为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校开展了“经典诵读·汲取前行力量”系列活动，请你参加。

【活动一：书中自有黄金屋】一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”。

阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界。

小秦同学写下了下面的阅读感悟，请你完成1、2题。

(4分) 重读先贤经典，《老子》中的一句名言让我顿开茅塞．。

“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。

”老子的话，一语道破了水柔弱秀美与坚rèn顽强的两种特点。

江南是水乡，河流纵横．，池湖密布，它们流淌在青山脚下，穿行于广mào的田畴间。

“瓜洲渡口山如浪，扬子桥头水似云。

”“西风作意送行舟，帆饱清淮碧玉流。

”还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物和江南的人，孕育了江南独特的文化。

1．请根据语境，选出加点字正确的读音。

(只填序号)(2分)(1)《老子》中的一句名言让我顿开茅塞．。

(A.sài B．sè)________(2)江南是水乡，河流纵横．，池湖密布。

(A.héng B．hèng)________2．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

(2分)(1)坚rèn________(2)广mào________3．读诗，既是读人生情感，也是读人生际遇。

下面是同学们关于“古诗词研读”的部分探究成果，请帮他们把空缺处补充完整。

(6分)在吟诵诗词的时候，同学们发现古人爱言“愁”：愁情万种，撩人心弦。

愁是许浑“一上高城万里愁，________________”的乡思；是刘长卿“秋草独寻人去后，________________”的怅惘；是韩愈“________________？雪拥蓝关马不前”的悲叹；是李白“________________，将登太行雪满山”的苦闷；是李商隐“春蚕到死丝方尽，________________”的煎熬；是辛弃疾“______________，欲说还休”的无言。

九年级语文上册第六单元综合测试卷（带答案新人教版）第六单元测试一、积累和运用（22分）1、阅读下面材料，完成后面题目。

（9分）2007年11月30日，驻金华某部军官孟祥斌为救一名轻生的落水女子，毅然从10米高的金华城南桥上跃入冰冷婺江……女青年得救了，孟祥斌不幸牺牲，年仅28岁。

（1）下面是2007年感动中国组委会授予孟祥斌的颁将辞，请根据拼音和语境写出相应的汉字。

（3分）风萧萧江水寒，壮士一去不复（fǎn）(返)。

同样是生命，同样有亲人，他用一次辉（huáng）(煌)的陨落换回另外一个生命。

别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。

他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启shì(示).(2)下面是一位金华歌手写的一首纪念孟祥斌的歌词《这一次》，请选出依次填入空缺处的词语最恰当的一项。

（2分）这一次你纵身一跃，滔滔婺江见证______;这一次你奋力地托举，托起生的希望______人间;这一次你虽不再醒来，却用生命的光芒照亮人间，把生给了别人，用死铸就军魂。

古老的通济为你______，金华山水把你______……A.壮烈震撼哽咽惦记B.壮丽震撼哽咽惦记C.壮丽震撼呜咽铭记D.壮烈震撼呜咽铭记（3）下面是某校九（1）班黑板报《学英雄，见行动》中的一段文字，画线句子有语病，请加以改正。

（2分）在学习孟祥斌的活动中，我班王丽同学把自己平时节省下来的零花钱捐给了灾区。

事后她觉得自己因为家庭困难捐得少，就把自己心爱的长发剪掉，卖了20元钱，也捐给了灾区。

这种学英雄，见行动，得到了学校领导的表扬。

（4）请用一个成语概括孟祥斌的救人行为。

（2分）2.默写。

（12分）（1）子曰：“其恕乎！，勿施于人。

”（《〈论语〉十则》）（2）受任于败军之际，，尓来二十有一年矣。

（诸葛亮《出师表》）（3）重岩叠嶂，隐天蔽日，，不见曦月。

（郦道元《三峡》）（4）问君何能尔？。

（陶渊明《饮酒》）（5）苟富贵，。

九年级上册语文第六单元测试卷及答案(精选3篇)九年级上册语文第六单元测试卷及答案（精选篇1）一、( 16 分)1 .( 1 )大漠孤烟直( 2 )无可奈何花落去( 3 )月有阴晴圆缺( 4 )商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花( 5 )春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干( 6 )示例：明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉2 . 只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。

(答案要体现出“知足”的意思来，如答成“松开手”、“放开手”之类的，皆不给分。

)3 . ( 1 )鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚) 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等 ( 2 )C4 .( 1 )示例：后羿射日、嫦娥奔月、牛郎织女 ( 2 )反映了原始时代自然灾害对人类的严重威胁和人类对自然灾害进行了艰苦的斗争。

二、( 44 分)(一) 5 .( 1 )注入 ( 2 )面向，朝向 ( 3 )旋转，掉转 ( 4 )认为……轻6 .( 1 )(河伯)认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。

( 2 )“知道很多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。

7 .说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。

或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。

(二) 8 . ( 1 ) 苦于 ( 2 ) 赞同 ( 3 ) 挑 ( 4 ) 同“无”，没有 ( 4 分，意思对即可，每小题各 1 分)9 . C ：代词，他的(且：①将要②况且;以：①凭②连词，来;之：①助词②代词)( 2 分)10 .( 1 )冬夏换季，才往返一次。

( 2 分) ( 2 )你太不聪明了 ! (2 分 )11 .挖山不止的顽强意志，排除非议的坚定信心。

( 答全两点得 2 分;如只答出一点，但能说透彻，也可得 2 分;有其他理解，言之有理，得 1 分，言之有理且有新意，得 2 分。

)(三) 12 .( 4 分)( 1 )疾病 ( 2 )计议，商量，谋划13 .( 2 分)将使您的耳朵(听觉)不灵敏，眼睛不明亮。

2022-2023学年九年级语文上册第6单元综合练习题一、积累与运用1．下列说法中不恰当的一项是（）A．《智取生辰纲》选自《水浒传》，这是我国第一部描写农民起义的长篇章回体小说。

B．《三顾茅庐》讲述了刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山，辅佐他成就大业的故事，赞扬了刘备求贤如渴、礼贤下士的精神。

C．《范进中举》是《官场现形记》中极为精彩的篇章之一，深刻揭露了封建科举制度对读书人的毒害。

D．刘姥姥是《红楼梦》中的人物，她虽贪图小利，但心地善良，在贾府人亡势危之时，是她搭救了王熙凤的女儿巧姐。

2．下列句子语言表达得体的一项是（）A．家长对老师说：“令郎在艺考中获得好成绩，多亏老师的悉心指导，我们全家都很感激您。

”B．李老师对语文课代表马芳说：“你每天收发作业，劳苦功高。

”C．王先生对商场经理说：“贵商场待客很热情，服务很贴心，下次我还要惠顾。

”D．付鸣送给我的书的扉页上写道：“奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误，敬请雅正。

”3．下列加点字注音无误的一项是（）A．折．扣（zhé）鲁钝．（dùn）豢．养（huàn）孜．孜不倦（zǐ）B．探．求（tàn）搽．粉（chá）压榨．（zhà）根深蒂．固（dì）C．脊．梁（jǐ）慨．叹（kǎi）停滞．（zhì）前仆．后继（pú）D．诬．蔑（wū）创．意（chuāng）诓．骗（kuāng）不言而喻．（yù）4．下列有关《水浒传》的唱词与主要人物和相关情节对应不正确．．．的一项是（）A．“躲难逃灾入代州，恩人相遇喜相酬。

只因法网重重布，且向空门好好修。

”（武松醉打蒋门神）B．“烟堆里，争些断送了余生，风雪途中，几被伤残性命。

”（林冲火烧草料场，雪夜上梁山）C．“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。

虽然未得身荣贵，到此先须祸及身。

断送落花三月雨，摧残杨柳九秋霜。

部编版语文九年级上学期第六单元综合测试(满分:100分考试时间:90分钟)一、基础(24分)1根据课文默写古诗文.(6分)(1)鸟下绿芜秦苑夕，口口口口口口口.(许浑《咸阳城东楼》)(2)口口口口，水满陂塘.(秦观《行香子》)(3)而今识尽愁滋味，欲说还休.口口口口，口口口口口口口口口(辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》)(4)李商隐的《无题》中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离情，极写离别的沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是口口口口口口口，口口口口口口口.2根据拼音写出相应的词语.(4分)(1)老都管道:“你们不要yuàn chàng，巴到东京时，我自赏你.”( )(2)张乡绅先攀谈道:“世先生同在sāng zǐ，一向有失亲近.”( )(3)玄德下拜曰:“汉室末胄、涿郡愚夫，久闻先生大名，rú lé iguàn ěr. ( )(4)将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，sī xián rúkě.( )3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ).(3分)A.世上不知有多少人，因为过于疏懒．．而耽误了自己的人生.B.面对这一大堆不会做的数学题，小明直发怔．．.C.邻居阿姨十分溺爱儿子，每次儿子打架偷东西，她都护短，说:“孩子还小，不省人事．．．．!”D.老师三言两语的指点，使我顿开茅塞．．．．，找到了研究工作难于突破的关键所在.4.下列对病句的修改不正确的一项是( ).(3分)A.文化是民族的根，保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任.(把“保护”和“了解”调换位置)B.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心.(将“依赖改为“依靠”)C.创新是广东的特色，也是多年来持续推动广东经济发展.(在“经济发展后面加上“的强大动力”)D.地球是一个生态系统，尽管生态资源十分丰富，如果人类肆意开发、掠夺、污染环境，那么必然导致地球灾难和人类的灭亡.(在“如果”前面加上“但”)5仿照画波浪线的句子，在空白处填写两个句子，使之前后构成排比句.(4分)历经多年的语文学习，我逐渐喜欢上语文了.语文像滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；，；，.语文丰富了我的生活，陶冶了我的情操，提高了我的思想水平.6．阅读下面的文字，完成题目.(4分)一曲约翰·斯特劳斯的《春之声圆舞曲》带来生机勃勃的春天气息，现场上千名观众在音乐声中迎接新年的到来……昨晚，一年一度的佛山新年音乐会如约而来，并同时通过电视和网络平台直播.音乐会以纪念改革开放40周年为主题，分为《咋天·激情岁月》《今天美丽家因》《明天奔向未来》三个篇章.除了国外经典曲目，观众还重温了《春天的故事》《红旗颂》等反映时代变迁的曲目.而最让佛山观众感到亲切的是，“星腔”艺术家梁玉嵘为家乡的父老乡亲献唱《彩云追月》《娄山关》.此外，佛山本地民歌《织出彩虹万里长》改编成交响乐也在音乐会上呈现.而音乐会最震撼的场面，是场内场外40位钢琴家共同演奏钢琴协奏曲《黄河》.佛山电视台主办的佛山新年音乐会始于1990年，此后每年的新年音乐会都会邀请国内顶尖的乐团和歌唱家演出.今年的音乐会由上海爱乐乐团担纲.音乐会还邀请了国内著名歌唱家祖海、“最具发展潜力”的钢琴家宋思衡为佛山观众献演.(1)请用一句话概括以上材料的内容.(不超过15字)(2分)(2)根据对联常识，将下面6个短语组合成一副对联.(2分)经典重温《彩云追月》春天《奔向未来》畅想二、阅读(36分)(一)《水浒传》节选怒杀牛二与拳打镇关西（A）牛二紧揪住杨志，说道:“我偏要买你这口刀.”杨志道:“你要买，将钱来，”牛二道:“我没钱.”杨志道:“你没钱，揪住洒家怎地?”牛二道:“我要你这口刀.”杨志道:“我不与你牛二道:“你好男子，剁我一刀，”杨志大怒，把牛二推了一交，……杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上.……杨志叫道:“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们!泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首.”坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径投开封府出首，（B）屠右手刀，左手使来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小上只腾地踢倒在当街上，鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道“…你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西……”扑的只一拳，正打在鼻子上打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油苦铺，成的、酸的、辣的，一发都滚出来……拔步便走，回头指着郑屠尸道:“你诈死，洒家和你慢慢理会，”一头骂，一头大踏步去了一一鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重，都弃了，提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了.7.《水浒传》中众多人物尽显英雄本色，你还知道《水浒传》中哪些人物“路见不平，拔刀相助”的故事?请用简洁的短语概括出来.(至少2个，应与选段内容不同)(2分)8杨志和鲁智深杀人之后处理方法有何不同?如何评价这两位英雄好汉的做法?(4分)9.联系原著，概述鲁提辖拳打镇关西的经过.(4分)（二)番薯的回忆林清玄①几夭前，我路过一座市场，看到一位老人蹲在街边，他的膝前摆了六条红薯，那红薯铺在面粉袋上，由于是紫红色的，令人感到特别美.②老人用沙哑的声音说:“这红薯又叫山药，在山顶掘的，炖排骨汤很科，煮汤也可清血.”③我小时候常吃红薯，就走过去和老人聊天，原来老人住在坪林的山上，每天到山林间去掘红薯，然后搭客运车到城市的市场叫卖.老人的红薯一斤卖四十元，我说:“很责呀!”④老人说:“一点也不责，现在红薯很少了，有时要到很深的山里才找得到.”⑤我想到从前在物质匮乏的时候，我们也常到山上去掘野生的红薯，以前在乡下，红薯是粗红薯是粗贱的食物，没想到现在竟是城市里的珍品了.⑥买了一个红薯，足足有五斤半重，老人笑着说:“这红薯长到这样大要三四年时间呢!”老人哪里知道，我买红薯是在买一些失去的回忆.⑦提着红薯回家的路上，看到许多人排队在一个摊子前等候，好奇走上前去，才知道他们是排队在买番著糕.⑧番著糕是把番薯煮熟了，捣烂成泥，一些盐巴，搜成一团，放在锅于上煎成两面金黄，内部松软，是我童年常吃的食物，没想到台北最热闹的市集，竟有人卖，还要排队购买.⑨我童年的时候非常贫困，几乎每天都要吃番薯，母亲怕我们吃腻，把普通的番薯变来变去有几样番薯食品至今仍然令我印象深刻，一个就是番著糕.看母亲把一块块热腾腾的、金黄色的番薯糕放在陶盘上端出来，至今仍然使我怀念不已.⑩另一种是番薯饼，母亲把番薯弄成签，衷上面粉与鸡蛋调成泥，放在油锅中炸，也是炸到通体全黄时捞上来.我们常在午后吃这道点心，孩子们国着大灶等侯，一捞上来，边吃边吹气.还常烫了舌头，母亲总是笑骂:“天鬼!”○11还有一种是在消夜时吃的，把番薯切成丁，煮甜汤，有时放红豆，有时放凤梨，有时放点龙眼干，夏夜时，我们在庭前晒谷场围着听大人说故事，每人手里一碗番暑汤.○12那样的时代，想起来虽然辛酸，却有一种难以言说的幸福.我父亲生前谈到那段时同的物质生活，常用一句话形容:“一粒田螺煮九碗公汤!”○13今天随人排队买一块十元的番薯糕，特别使我感念的是为了让我们喜欢吃番薯，母亲用了多少苦心.○14卖番著糕的人是一位少妇，说她来自宜兰乡下，先生在台北谋生，为了贴补家用，想出来做点小生意，不知道要卖什么，突然想起小时候常吃的番著糕，在糕里多调了鸡蛋和奶油，就在市场里卖起来了.她每天只卖两小时，天天供不应求.○15我想，来买番著糕的人当然有好奇的，大部分则基于怀念，吃的时候，整个童年都会从乱哄哄的市场寂静深刻地浮现出来吧!○16“番薯糕”的隔壁是一位提着大水桶卖野姜花的老妇，她站的位置刚好使野美花的香正好与番著糕的香交织成一张网.我則陷入那美好的网中，看到童年乡野中野姜花那纯净的秋天!○17这使我想起不久前，朋友请我到福华饭店去吃台菜，饭后叫了两个甜点，一个是芋仔饼一个是炸香蕉，都是我重年常吃的食物，当年吃这些东西是由于芋头或香蕉生产过刺，根本卖不出去，母亲想法子让我们多消耗一些，免得暴殄天物.○18没想到这两样食物现在成为五星级大饭店里的招牌甜点，价钱还颇不便宜，吃炸香蕉的人大概不会想到，一盘炸香蕉的价钱在乡下可以买到半车香蕉吧!○20时代真是变了，时代的改变，使我们检证出许多事物的珍责或卑贱、美好或丑陋，只是的觉受而已，它并没有一个国定的面目.心如果不流转，事物的流转并不会使我们失去生命价值的思考:而心如果浮动，时代一变，价值观就变了.(选自林清玄《人间至味是清欢》有删改.)10本文围绕“番薯“写了好几件事情，请以“我”为陈述对象，完成下面的表格.(4分)11联系上下文，第②一①段运用了什么表现手法?请简要分析其作用.(4分)12.请结合文章情节，分析母亲这一人物形象.(4分)13.结尾说:“心如果事物的流转并不会使我们失去生命价值的思考;而心如果浮动，时代一变，价值观就变了.”结合文本内容，谈谈你对这句话的理解.(5分)（三）吴赤市①使于智氏，假道于卫，南文子具丝②三百制，将以送之，大夫豹曰：“虽大国也不壤③交假之道则亦敬矣，又何礼焉!”南文子不听，遂致之吴赤市.至于智氏，既得事，将归吴，智伯命造舟为粱，吴赤市曰:“吾闻之，天子济于水，造舟为梁，诸侯雏舟为梁，大夫舟".方舟，臣之职也，且敬太甚必有故.”使入视之，视则用兵在后矣，将以袭卫，吴赤市曰：“卫假吾道而厚赠我，我见难而不告，是与为谋也.”称疾而留，使人告卫，卫人警戒，智伯闻之，乃止.[注释]①赤市、南文子、豹、智伯都是人名，②纩歸:麻布、细葛布.③壤:国界④方舟:两条船相连.14.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是().(3分)A.假．道于卫/每假．借于藏书之家B.南文予具．纪繙三百制，/此人一一为具．言所闻C.且敬太甚必有故．/故．作高深D.称疾．而留/虽乘奔御风，不以疾．也15请用三条“给文中画线的句子断句.(3分)吴虽大国也不壤交假之道则亦敬矣16请根据选文内容说说赤市是一个怎样的人.(3分)三、作文(40分)17阅读下面的文字，根据要求写作.(40分)《现代汉语词典》(第6版)对“回味”一词作如下解释：[回味]①名食物吃过后的余味:回味无穷;②动从回忆里体会:我一直在回味他说的话回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程，在生活和学习中，许多时候，一盘菜，一句话，一首诗，乃至一片云、一件事、一份情都会令你回味无穷请以“回味”为题，写一篇文章.要求:①结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考；②文体不限，不少于500字;③文中不得出现真实的校名、地名、人名.参考答案1.(1)钟鸣黄时汉宫秋(2)树绕村压(3) 欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋2(1) 怨怅(2)桑梓(3)如雷贯耳耳(4)思贤如渴 3.B 4.B5.示例一:语文像清凉可口的泉水，让人清甜解渴:语文像神秘美丽的花园，让人流连忘返. 示例二:语文像新鲜味美的果汁，让人清滋心润肺；语文像香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽.示例三，语文像神态闲的白云，让人浮想联翩；语文像浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃.6. （1）佛山举行新年音乐会(2)示例:《彩云追月》重温经典，《奔向未来》畅想春天.二、（一）7.示例:武松醉打蒋门神李逵坐堂断案8.杨志自首，而售智深却逃跑了(2分)例如:我赞同鲁智深的做法，他深深知道官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场.我也佩服杨志的为人，敢作敢为，不连累他人，称得上直正的英雄好汉.(看法2分，言之成理即可)鲁提辖听了金氏父女的遭遇，非常生气，第二天把金氏父女送走，然后就去找镇关西算账；一开始提辖慢慢叫他做臊子，把他弄得生了气让他先动手，鲁捉辖见郑屠一刀过来，就朝郑屠朝郑屠小腹一脚踢去,郑屠倒在地上,鲁提辖冲过去打,一拳比一拳厉害,先是打在眼睛上,郑屠真叫好, 鲁提辖又一拳打在鼻子上，使得郑屠鼻子歪在一边，郑屠哭着求饶.鲁提辖又一拳打打在太阳穴上,郑屠躺在地上,鲁提看郑屠死了，，就借郑屠假死为理，逃走了.（二）10（1）“我”买了一个40元斤的野生红薯，排队买番薯糕.（2）母亲为了让我们喜欢吃番薯，变着花样做番薯食品.示例一:插叙（1）分）:插叙母亲在家道清贫的情况下变着花样给我们做番薯糕、番薯饼、番薯汤的往事.（1分）突出了母亲勤劳能干的形象（1分），表达了“我”对母亲、对童年时光的深切怀念，为下文抒发对幸福的理解做铺垫，使文章内函更加厚重，深化主旨(1分)示例二:对比(1分)贫穷的童年虽然几乎每天吃番薯，但却有一种难言说的幸福，现在即使花高价买来小时候常吃的食物，却只剩怀念的味道，两者形成鲜明对比(1分)，突出表现了作者对童年时光的深切怀念.（1分）表达了对人心的思考，深化主旨(1分).12.①慈爱，孩子们围看大灶等候，番著饼一摆上米，边吃边吹气，还常烫了舌头，母亲总量笑骂：“天鬼！”②勤劳能干，心灵手巧，童年时家里非常贫困，“我”几乎每天部要吃番薯，母亲怕我们吃腻，把普通的番薯变来变去，为了让我们喜欢吃番薯，母亲煞费苦心.③节俭，勤俭持家，当年常吃芋仔饼，炸香薯这些东西是由于芋头或香薯有生产过剩，根本卖不出去，母亲想法子让我们多消耗一些，免得暴殄天物.13.许多事物失去了才显得珍贵，比如童年的回忆.人们花高价买番薯和点心，买的是失去的回忆.（1分）其实变的不是时代和岁月，变的只是我们的心，只要我们的心永葆单纯与沉着，许多事物并未灭去生命的价值，还是那么珍贵与美好的(2分)，作者告诫我们要永葆初心，舍弃世俗的追逐和欲望的捆绑，回归到最单纯的欢喜(2分)（三)14．A(A借B准备/详细:C原因/故意:D病/快)15吴虽大国也/不壤交/ 假之道/ 则亦敬矣6(1) 赤市是一个知恩图报(懂得感恩)的人，因为得过卫国借道的方便和礼物，在知道卫国将要受袭时就主动想去通知卫国.（2）赤市也是个细心（心思敏锐）的人，在发现智伯用来送自己回国的船超出礼数（规格），他就敏锐察觉里面有阴谋，立刻派人调查核实.（3）赤市孩是个讲求道义的人，在知道智伯的图谋，有违道义.[参考译文]吴国的赤市出使晋国智氏,向卫国借路.南文子准备了麻布、细葛布三百匹,打算用来送给他.大夫豹说:“吴国虽然是大国,我们与它不交界,借路给他,也就算表示敬意了,又何必送礼给他呢?”南文子不听他的,还是将礼物送给了赤市.吴国赤市到达晋国智氏之地,办完了事情之后,将要回吴国,智伯下令把船连在一起当作桥梁.吴国赤市自语道:“我听说:天子渡水,把船连在一起当作浮桥;诸侯渡水就用几条船连结;大夫渡水就用两条船.用两条相并的船就已符合我的身份,这特别过份的礼敬,其中一定别有原故.”于是派人察看这件事,原来早已布置了军队在后面,准备借此机会袭击卫国.吴国赤市说:“卫国借道给我,还厚赠礼物给我,我眼见他们有危难而不告知,这就是与晋国同谋.”他便推说有病留下未走,派人告知卫国,卫国人作了防备.智伯知道后,就停止了袭击卫国的计划.。

九年级（上）语文第六单元综合测试卷班级姓名成绩一、积累运用(20分)1．给加点字注音，按拼音写汉字。

(3分)（1）大约潭是很深的，故能yùn（）蓄．（）着这样奇异的绿。

（2）我怀念那绿色，如同涸．（）zhé( )的鱼盼等着雨水。

（3）外国一些城市所谓的“围墙”，或是雅zhì（）的栏杆，镂．（）空的铁丝网……2.默写。

（10分）（1），志在千里。

，壮心不已。

（2），不但在天。

，可得永年。

（3）征蓬出汉塞，。

，长河落日圆。

（4）老夫聊发少年狂，，。

，千骑卷平冈（5），西北望，射天狼。

3.在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。

(3分)如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿；4.参照加点的文字，将画线部分加以调整，使整段话更加整齐、和谐。

(4分)(1)正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺宽的峡谷。

发出的声响如虎啸震川，浊流的奔涌如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠．．．．．．．．．．．．．．．．．如四溅的钢花．．．．．．，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。

画线的部分应改为：（2）近观湖面．．．．；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭．．．．，波光闪烁．．．．，绿水荡漾绵延不断伸向远方。

画线的部分应改为：二、阅读理解（40分）（一）阅读下面甲、乙两段文字，回答5-8题。

（20分）(甲)那醇人的绿呀!我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。

我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。

我舍不得你；我怎么舍得你呢?我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。

我又掬你入口，便是吻着她了。

我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么?(乙)忽然有一种自私的念头触动了我。

部编版语文九年级上册第六单元测试卷考试时间90分钟满分100分一、积累运用(20分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分) ( )A .桑梓．(zī)逞．能(C hěnɡ)侥．幸(jiǎo)B .拜谒．(yè)心窍．(qiào)怨怅．(C hànɡ)C .拙．病(zhuō)报帖．(tiē)调．停(tiáo)D .嗔．怒(C hēn)颠．倒(D iān)岔．气(C há)2.下列词语书写没有错误的一项是(2分) ( )A .作揖歇息聒噪维维连声B .腆着虞侯赐教面面厮觑C .纶巾鼎足鄙贱尖嘴猴腮D .商酌愧赧筵席如雷惯耳3.下列加点成语使用有误的一项是(2分) ( )A .勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃,有时会使迟钝的人突然茅塞顿开．．．．.B .人才难得,并非所有的领导人物,都像刘备这样思贤若渴．．．．,从善如流.C .他满面羞惭,喏喏连声．．．．,告别而去.D .因为不小心打坏了一个盘子,她被老板骂了个狗血喷头．．．．.4.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(2分) ( )A .“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注,并且也已形成大量的合作机会.B .通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解.C .本月首飞的C 919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机.D .能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急.5.下列各句标点符号使用不规范的一项是(2分) ( )A .如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心?一些老艺术家分享了自己工作中的经验和感悟.B .文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品.C .原始人类阅读的对象就是大自然:山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延,野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步.D .历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩.6.综合性学习.(10分)大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断.某班也开展与朗读有关的活动,请你参与并完成下列任务.(1)探究下面材料,说说朗读有什么好处.(3分)【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读.在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式.【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,仰慕那些说话头头是道有条有理的人,喜欢那些文采飞扬出口成章的人.但是人的口才也不是天生的,它是练出来的.一个人口头说话的能力怎样训练?我觉得最直接的途径就是朗读.如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来,难道还能指望即兴地说出流利的话吗?【材料三】我们大声朗读,品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力.答:(2)每一期《朗读者》都有一个关键词,例如“陪伴”“选择”“第一次”等,请你依照示例也确定一个关键词,围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文,并说说选择它的理由.(3分)示例:关键词:课文题目:理由:(3)《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文.对于嘉宾的朗读水平,网友们褒贬不一,请你跟帖发表自己的意见或建议.(4分)网友跟帖:个别嘉宾读音不准,吐字不清,影响表达效果.你的跟帖:二、阅读理解(40分)(一)阅读选文,回答7～9题.(12分)范进中举(节选)来到集上,见范进正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道:“中了!中了!”胡屠户凶神似的走到跟前,说道:“该死的畜生!你中了甚么?”一个嘴巴打将去.众人和邻居见这模样,忍不住的笑.不想胡屠户虽然大着胆子打了一下,心里到底还是怕的,那手早颤起来,不敢打到第二下.范进因这一个嘴巴,却也打晕了,昏倒于地.众邻居一齐上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半日,渐渐喘息过来,眼睛明亮,不疯了.众人扶起,借庙门口一个外科郎中“跳驼子”板凳上坐着.胡屠户站在一边,不觉那只手隐隐的疼将起来;自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来.自己心里懊恼道:“果然天上‘文曲星’是打不得的,而今菩萨计较起来了.”想一想,更疼的狠了,连忙问郎中讨了个膏药贴着.范进看了众人,说道:“我怎么坐在这里?”又道:“我这半日,昏昏沉沉,如在梦里一般.”众邻居道:“老爷,恭喜高中了.适才欢喜的有些引动了痰,方才吐出几口痰来,好了.快请回家去打发报录人.”范进说道:“是了.我也记得是中的第七名.”范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸.一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上.见丈人在跟前,恐怕又要来骂.胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的.”邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”又一个道:“老爹,你这手明日杀不得猪了.”胡屠户道:“我那里还杀猪,有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌!你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的,想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!”说罢,哈哈大笑,众人都笑起来,看着范进洗了脸.郎中又拿茶来吃了,一同回家.范举人先走,屠户和邻居跟在后面.屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回.7.请用简洁的语言概括选文的主要内容.(3分)答:8.下面的句子分别运用了什么描写方法?有何表达效果?(6分)(1)众邻居一齐上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半日,渐渐喘息过来,眼睛明亮,不疯了.(2)胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的.”答:9.范进清醒后,其他都不记得了,却唯独“记得是中的第七名”,作者这样写有何深刻用意?(3分) 答:(二)阅读下面文章,完成文后小题.(15分)父亲是一盏灯崔立儿子与父亲在漫无边际的森林中行走.原本,他们不该迷路.看时间差不多了,父亲说:“儿子,咱们回吧.”儿子玩得兴起,说:“爸,我想再玩一会儿.”儿子14岁,正是贪玩的年纪.直到天微微黑了,他们还是找不到来时的路.微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光.儿子害怕了.往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景,都在眼前跳了出来.儿子想哭,说:“爸,我害怕.”父亲拍了拍儿子的肩说:“别怕,我们一会儿就走出去了.”父亲说着话,抬起头,激动地说:“快看,前面有灯光——”儿子顺着父亲说的方向看去,黑乎乎的,什么也看不到.父亲说:“你个子矮,当然看不真切了.”儿子其实也就比父亲差半个头的高度.但既然父亲说看见了灯光,儿子心头的恐惧瞬时就淡化了.父亲在前面走,儿子在后面跟,黑乎乎的森林里,只听见两个人走路的脚步声.走了好一会儿,儿子有点乏了,说:“爸,怎么还没到啊?”父亲说:“快了,你再坚持坚持,你看,前面就有灯光了.”儿子顺着父亲指的方向看,黑乎乎的,什么也看不见.继续走,父亲在前走着,儿子在后面跟着.走在前面的父亲忽然踉跄了一下,差点儿摔倒.儿子说:“爸,你怎么了?”父亲说:“没事,被绊了一下,赶紧走吧.”儿子点点头,两个人继续赶路.儿子又累又饿,但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿.儿子看着父亲的身影,咬咬牙,硬着头皮继续往前走.终于,儿子也看到灯光了.一片树林里,有一间小木屋,屋里亮着灯.父亲拍打着门,门开了,暖暖的灯光亮亮的,原来是森林管理员,一个老人家.“你们是不是迷路了?快进来吧.”父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠.儿子看到,父亲走路一瘸一拐的,应该是那次被什么东西绊倒了,扭伤了脚踝.那是儿子14岁时发生的事了.眼下,又有一件天大的事.儿子轻信一个朋友的话,以自己的名义给他贷款好几十万元.朋友生意失败,整个人消失得无影无踪.儿子还不起钱.追债的上诉到法院,结果只有两个:儿子要么还钱,要么被判刑.儿子在家里,像热锅上的蚂蚁走来走去.儿子反复说着:“怎么办?怎么办?怎么办?”父亲说:“儿子,别怕,总会有办法的.”“有办法!有办法!能有什么办法!”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来.儿子被传唤去了法院.开庭半个小时,原告方突然说欠款已付,提出撤诉.儿子愣了半天,想,是谁帮自己付的款呢?直到走出法院,儿子看到了在门口等着的父亲,明白了.儿子问:“爸,那么多钱你是如何筹集的?”父亲说:“不管了,咱们回家.”出租车将儿子带到了另一个地方,一个陌生而狭小的地方.儿子明白了,父亲把他的房子卖了.儿子的声音哽咽,说:“爸……”父亲说:“别想了,一家人住这里也挺好的.”儿子突然想起了什么,说:“爸,14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?”父亲没有说话,只拍了拍儿子的肩,像很多年前,在那片森林里一样.(选自《2017年中国年度小小说》,有删改) 10.小说主要写了儿子的两件事,请简要概括.(4分)答:11.请从描写的角度,分析文中画线句子的表达效果.(6分)(1)微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光.(2)父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠.答:12.结合文章内容,简要分析父亲是一个怎样的人.(5分)答:(三)阅读下面的文章,回答问题.(13分)鸥小姐王佳琦①如果微信朋友圈是一场艺术展的话,那么半年前的鸥小姐一定是这个圈子中的达·芬奇.②她的手机中装有十个图片编辑软件,内置上百种不同的字体和滤镜,让她第一时间将灵感转化为点赞数.比如,她能把蛋炒饭拍出米其林三星大餐的效果,把小区游泳池拍出希尔顿大饭店的气势.此外,她的收藏夹里还精挑细选了几个文学爱好者论坛,不过鸥小姐从不发言,但从里面抄几行诗歌或者美句来配图发表状态,她干得还是很熟练的.③但她说她自己并不喜爱这种生活,这么做是迫于互联网社交时代的大势所趋.如果一个周末过去,“达·芬奇”不秀秀自己“过得有多好”,那就会有“拉斐尔”或者“米开朗琪罗”抢占高地.④于是她除了精心处理自拍照片,还统筹规划发送时间,认真回复每一条评论,同时不忘偶尔也给“拉斐尔们”点个谦逊而不失自信的赞,在心中默默给每一条最新动态打一个分,见贤思齐,见不贤而内自省也.⑤通过如此心思缜密经营,鸥小姐的朋友圈可以说是自成一片风景,其中的内容可谓雅俗共赏、包罗万象.时而关心社会民生,时而放眼国际格局;时而午后闲笔三行小诗,时而长篇抒发人生感怀;当然也少不了最吸引眼球的自拍美照——美术馆、图书馆、博物馆,高雅大气品位佳;海滩、椰树、下午茶,阳光流水笑春花.不过如果现在点开她的朋友圈,这些视觉盛宴都已经不见踪影——她自认已经是个“圈外人”了.⑥鸥小姐偶然得知可以设置“关闭朋友圈”的那一天,距今已有5个月了.小半年来,“刷朋友圈”这个事儿逐渐变得矜持而精简,曾经的追捧评论、跟风留言、争抢首赞,如今已变为每周日晚睡前的规律性“开圈”.说来也怪,自从关圈,鸥小姐的心态似乎上升了好几个层次:以前她是粉丝心态,每分每秒关注着所有人的风吹草动,身处争奇斗艳的漩涡中,被动而焦灼;现在却像圈中前辈一样定期视察,举手投足全是从容,慢悠悠翻过这一周的悲欢离合,点赞率控制在百分之十以下.更别提那些好几天前的热点朋友圈,唯有她迟来的一句精练点评,才算为这条状态收了尾、点了睛.⑦关圈更大的好处在于,鸥小姐自己的朋友圈面对来访者时,只能让他们看见一幅精心挑选、含义百转千回的封面图片,一个赏心悦目的头像,以及一行小字“该朋友已关闭朋友圈”,这些元素共同组合,就像蒙娜丽莎的神秘微笑.好事窥私者在此遭到当头一棒,仰慕追求者则在冥思苦想与不得其解中更为之沉醉倾倒.鸥小姐对这件事越想越高兴,她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻,而后打开了一片直指蓝天的窗.⑧但对鸥小姐来说,关圈并不意味着彻底抛弃它.一次同学聚会后她还是忍不住发了一句北岛的诗——“杯子碰到一起,都是梦破碎的声音”.事后证明她真的是个“圈中奇才”.第二天同事随口八卦时提到,一位平日总板着脸的单位高层领导深夜时分给那条朋友圈点了赞.鸥小姐满心欢喜藏也藏不住,四下无人时,偷偷点进那条状态细细查看,点赞的一列头像后面果然多出了一个.⑨自那之后,鸥小姐的“圈外”潇洒要减去了三分.圈虽还是关着,只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸．．,像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论,只怕错过了这愉快的时光.⑩而“拉斐尔们”的朋友圈毕竟还是太诱人,鸥小姐再次开始偷偷关注着他们.她总是直接点开头像,看完就走,不留一丝痕迹,但在这之后,那些漂亮的图片在她心里搅起的波澜却能摇得很远.但最近几天,她都吃了闭门羹——越来越多的朋友不知有心还是无意,纷纷选择了关闭朋友圈.鸥小姐往往颗粒无收.她引以为豪的“洒脱自在”,渐渐又变得焦虑不安起来.鸥小姐打算复出.她打定主意,要再次在朋友圈中掀起波澜,寻找素材的眼睛已经擦得锃亮.一天晚上她回家乘电梯上楼,突然看见电梯中贴着一张停电通知,那时候灵感女神就在她肩头敲响了三角铁.短短三层楼的时间,她已经构思好了一整条朋友圈的内容.电梯缓缓停下,鸥小姐举起手机拍下停电通知的照片,款款走出梯厢,她觉得自己整个人再次焕发着破网突围的激情.那天晚上,鸥小姐把那张映着电梯里昏黄光晕与自己曼妙身材的阴影照片精心修整,并配了一句白先勇引过的“我好比浅水龙,被困在沙滩.”多么精彩,她想.她现在对朋友圈的心态才最有情怀,马上人们又将感叹于她的绝美视角.没什么意外,这条状态刚发出去半小时就博得了一百多个赞,这也坚定了她复出的决心.直到晚上十一点半,点赞数还攀升,鸥小姐靠在沙发垫上刷手机,客厅中的吊灯与氛围灯互相配合,把整个房间照得透亮.突然,通明的灯火像被人拦腰掐断,黑暗劈头盖脸地砸在鸥小姐身上,像生活的真相一样沉重.鸥小姐有点儿恍惚,这才想起停电通知来,忽地觉得自己到头来,什么“圈”都没进过,什么“圈”都没出过.四下漆黑中,她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着,却再也按不动刷新键了.(选自2017年10月27日“中国作家网”,有改动) 13.概括小说的主要内容.(4分)答:14.结合语境,说说第⑨段加点词语的含义及其作用.(5分)圈虽还是关着,只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸．．,像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论,只怕错过了这愉快的时光.答:15.概括鸥小姐的性格特征.(4分)答:三、写作(40分)16.这次,我没有_________要求:①把题目补充完整;②要有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名.答案与解析一、积累运用(20分)1.B2.C3.A4.C5.D6.综合性学习.(10分)(1)探究下面材料,说说朗读有什么好处.(3分)答:__朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式;朗读能锻炼口才;朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力.(2)每一期《朗读者》都有一个关键词,例如“陪伴”“选择”“第一次”等,请你依照示例也确定一个关键词,围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文,并说说选择它的理由.(3分)示例:关键词:__父爱__ 课文题目:__《背影》理由:__父爱是世界上最伟大的情感之一,内敛而深沉,朱自清的《背影》描写父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影,抒发了父亲对自己的关怀和爱护之情.(提示:所选课文能支撑关键词,理由充分,语句通顺.)(3)《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文.对于嘉宾的朗读水平,网友们褒贬不一,请你跟帖发表自己的意见或建议.(4分)网友跟帖:个别嘉宾读音不准,吐字不清,影响表达效果.你的跟帖:__略.二、阅读理解(40分)(一)阅读选文,回答7～9题.(12分)7.请用简洁的语言概括选文的主要内容.(3分)答:__胡屠户治疯成功,范进清醒.8.下面的句子分别运用了什么描写方法?有何表达效果?(6分)答:__(1)动作描写.生动传神地写出了众邻居争相讨好中举后的范进的情景,刻画了众邻居趋炎附势的形象,极具讽刺效果.(2)语言描写.胡屠户对范进称呼的变化和一番解释,体现了胡屠户对范进这个“文曲星”的敬畏,活画出他趋炎附势的心态.9.范进清醒后,其他都不记得了,却唯独“记得是中的第七名”,作者这样写有何深刻用意?(3分) 答:__这样写,突出了范进热衷功名、深受科举制度毒害的形象,深刻地揭露了封建科举制度对读书人的毒害之深,极具讽刺意味.(二)阅读下面文章,完成文后小题.(15分)10.小说主要写了儿子的两件事,请简要概括.(4分)答:__①儿子(14岁时)贪玩(在森林中)迷路,在父亲带领下走出森林.②儿子无力还贷,父亲卖房帮助他走出困境.11.请从描写的角度,分析文中画线句子的表达效果.(6分)答:__(1)(自然)环境描写.渲染森林的黑暗和恐怖,烘托了儿子害怕的心理.(2)动作描写.表现了父亲带领儿子走出森林后内心的轻松.(或:外貌描写.形象地表现了父亲带领儿子走出森林的艰辛.) 12.结合文章内容,简要分析父亲是一个怎样的人.(5分)答:__示例:①沉着镇定.面对困境,父亲并没表现出惊慌.而是一直安慰儿子“别怕”“总会有办法的”.②充满智慧.迷路后,父亲用善意的谎言“前面有灯光”激励着儿子跟着他走出森林.(或:乐观坚强、有担当、对儿子有着深沉的爱……)(三)阅读下面的文章,回答问题.(13分)13.概括小说的主要内容.(4分)答:__鸥小姐几番进出(经营)微信朋友圈的经历和感受.14.结合语境,说说第⑨段加点词语的含义及其作用.(5分)答:“咂摸”,仔细品味、玩赏,运用动作(心理)描写(比喻,把玩味朋友圈比作数钱),生动形象地表现了鸥小姐玩赏朋友圈中的赞与评论的愉快感受(陶醉于那些赞与评论,内心有极大的满足感).15.概括鸥小姐的性格特征.(4分)答:①渴望被关注(肯定、欣赏、崇拜).②热爱生活(生活内容丰富,爱好广泛).③心思细腻,情感丰富.④有虚荣心(爱慕虚荣,争强好胜).⑤能思考(反思)生活.三、写作(40分)16.这次,我没有__________要求:①把题目补充完整;②要有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名.【写作提示】略.。

部编版九年级语文上册第六单元测试卷（附答案）一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句。

(10分)(1)补写出下列名句的上句或下句。

①鸟下绿芜秦苑夕，________________。

(许浑《咸阳城东楼》)②欲说还休，______________________！(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)③汉文有道恩犹薄，______________________？(刘长卿《长沙过贾谊宅》)④__________________，客行悲故乡。

(温庭筠《商山早行》)⑤有弟皆分散，__________________。

(杜甫《月夜忆舍弟》)⑥__________________，今夕是何年。

(苏轼《水调歌头》)(2)根据提示，默写名句。

①陶渊明《桃花源记》中表明桃花源中人不希望外人打扰他们美满生活的句子是“________________________________”。

②李商隐的《无题》中通过描写暮春时节万物萧条的景象来渲染离别气氛的诗句是“______________________________”。

2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。

(9分)“朋友圈”的chú形其实是名为alba amicorum的纸书(拉丁文直译为“朋友书”)，它堪称当今各类社会媒体的老祖宗，寿龄已高达几个世纪。

荷兰历史学家苏菲发现从1560年起，一些北欧年轻人就开始用这种纸书记录朋友圈的种种。

在当时，男孩通常会被送去欧洲著名的大学机构渡金，拜yè当时的思想巨头、学术大家，“朋友圈”对他们来说更像是今天的职业社交网站，其目的是求教方家。

一位名叫迈克尔的少年在周游欧罗巴大陆的过程中，就留下了一册极为典型的“朋友圈”纸书。

除了记录在各处的旅行见闻外，还包括与贵族会面的图片。

这样的插图因为博人眼球，所以彰．显身份。

．．．．另外，他还在纸书上面形象地发表了他对一些古老问题的见解，就像我们在朋友圈上发表观点一样。

上册·第六单元综合素质评价(限时：90分钟满分：100分)一、基础题(22分)1. [2022·广元改编]阅读下面的文字，完成下面小题。

(16分)①“醉眠秋共被，(xié)________手日同行。

”唐天宝三年(744)，32岁的杜甫与43岁的李白初次相遇于东都洛阳。

他们遍游山水古迹，他们(chàng)________谈诗酒人生，他们相约、相伴、相行．。

虽然李白早已名满天下，虽然杜甫刚刚崭．露头角，虽然他们整整相差了11岁，却因着“宿命”相识、相知、相惜，结下了一生最为珍贵的友谊。

②“太白不能为子美之沉郁，子美不能为太白之飘逸。

”李白狂歌放酒、恣意潇洒，他高昂着头，看到的是蓝天的浩________ (miǎo)、雄鹰．的搏击，因而心胸开阔，歌声豪放；杜甫辗转漂泊、半生蹉跎，他低垂着头，看到的是小径的崎岖、沟壑的幽深，因而忧心忡忡，歌声(qī)________苦。

③“李杜文章在，光焰万丈长。

”李白是“诗仙”，杜甫是“诗圣”。

“仙”出世，一生都在作浪漫的想象飞行；“圣”入世，一生都在现实的(jīng)________棘与泥泞．中跋．涉。

李诗秀于神，杜诗美在骨。

两人都以超凡的诗才，撑起了唐代诗坛一片“高不可及”的瑰．丽天空；都以博大的胸________(jīn)，文学史上谱出了“文人相重”的一段千古佳话。

(1)根据拼音，在文段横线处填写汉字。

(6分)①(xié)________手②(chàng)________谈③浩________(miǎo) ④(qī)________苦⑤(jīng)________棘⑥胸________(jīn)(2)给文段中加点的字选择正确的读音。

(6分)①行()(A. xíng B. háng) ②崭()(A. zǎn B. zhǎn)③鹰()(A. yīn B. yīng) ④泞()(A. nìng B. lìng)⑤跋()(A. pá B. bá) ⑥瑰()(A. guī B. guǐ)(3)依据文段，修改文段中画波浪线的句子。