重庆市涪陵区中峰初级中学2011-2012学年八年级概要
- 格式：doc
- 大小：1011.00 KB
- 文档页数：8
文档推荐
-
各中学校长页数:3
-
按照升学率排名页数:1
-
#重庆涪陵城区实验小学学校文化建设实施方案书页数:16
-
2018年重庆市普通高中课程创新基地页数:3
-
重庆各学校长 2020年页数:14
-
重庆中小学获奖名单页数:5
下载文档原格式
合集下载
重庆市涪陵区中峰初级中学：Unit 6《Enjoying Cycling》Section B 第一课时课件(仁爱版八年级下册)
Li weikang will book some train tickets to…
His telephone number is…
Read 1a again and find out some useful expressions about reservation.
Can I help you?
What should we do if we want to make a room reservation?
Choose the best answers to complete the conversation.
1 Clerk: Good morning, Lantian Hotel. _________ Maria: Good morning, I want to make a room reservation. Clerk: OK. We have rooms with a bathroom, TV, refrigerator 2 and air conditioning. _______ Also, from the windows you can see the mountains clearly. Maria:________ 3 Clerk: A standard room with two single beds costs 100 and a room with one single bed costs 80. Maria: OK. I want to book 10 standard rooms with two single beds and one room with one single bed. Clerk:_______ And how long do you plan to stay? 4 Maria: From March 13th to 15th, two nights. A. How much does a standard room cost? B. When do you want them? C. What can I do for you? D. We are sure that conditions here will make you feel comfortable. E. How many standard rooms do you want?
重庆市涪陵区中峰初级中学八年级数学下册 20.2.2 方差课件 人教新课标版
平均数
甲 乙 7 7
众数
6 8
中位数
6.5 7.5
方差
1.2 2.2
(2)选择乙进篮球队.因为在这10次投篮比赛中,虽然甲、乙两同学的 平均分一样,但乙总体成绩进步明显,且众数和中位数都比甲要大,而 甲在平均数周围徘徊. 点拨:对于方差的综合应用,通常要比较两组数据的方差来判断其稳 定性,方差越大,越不稳定,同时还要考虑中位数和众数.在日常生活 中选拔运动员时,有时会考虑其他的因素,比如心理因素、平时的训 练成绩等.
x )2+(x2- x )2+…+(xn- x )2]). (参考资料:s2= [(x1-
1 n
解:(1)
命中环数 命中次数 10 4 9 3 8 2 7 1
(2)应该派甲去.
x甲 = 理由:
2 s甲 =
1 (10×4+9×3+8×2+7×1)=9(环), 10
1 [4×(10-9)2+3×(9-9)2+2×(8-9)2+1×(7-9)2]=1. 10
1 x 甲 = (7×2+8×2+10×1)=8(环), 5
1 x 乙 = (7×1+8×3+9×1)=8(环), 5
1 2 2 2 2 s 甲 = [2(7-8) +2(8-8) +(10-8) ]=1.2, 5
1 s = [(7-8)2+3(8-8)2+(9-8)2]=0.4, 5
20.2.2 方差
学 前 温 故
最小数据 的差叫做这组数据的极差. 极差:一组数据中的最大数据 ________与_________
新 课 早 知
1.方差的定义
甲 乙 7 7
众数
6 8
中位数
6.5 7.5
方差
1.2 2.2
(2)选择乙进篮球队.因为在这10次投篮比赛中,虽然甲、乙两同学的 平均分一样,但乙总体成绩进步明显,且众数和中位数都比甲要大,而 甲在平均数周围徘徊. 点拨:对于方差的综合应用,通常要比较两组数据的方差来判断其稳 定性,方差越大,越不稳定,同时还要考虑中位数和众数.在日常生活 中选拔运动员时,有时会考虑其他的因素,比如心理因素、平时的训 练成绩等.
x )2+(x2- x )2+…+(xn- x )2]). (参考资料:s2= [(x1-
1 n
解:(1)
命中环数 命中次数 10 4 9 3 8 2 7 1
(2)应该派甲去.
x甲 = 理由:
2 s甲 =
1 (10×4+9×3+8×2+7×1)=9(环), 10
1 [4×(10-9)2+3×(9-9)2+2×(8-9)2+1×(7-9)2]=1. 10
1 x 甲 = (7×2+8×2+10×1)=8(环), 5
1 x 乙 = (7×1+8×3+9×1)=8(环), 5
1 2 2 2 2 s 甲 = [2(7-8) +2(8-8) +(10-8) ]=1.2, 5
1 s = [(7-8)2+3(8-8)2+(9-8)2]=0.4, 5
20.2.2 方差
学 前 温 故
最小数据 的差叫做这组数据的极差. 极差:一组数据中的最大数据 ________与_________
新 课 早 知
1.方差的定义
重庆市涪陵区中峰初级中学学年八年级语文 短文两篇精品课件 人教新课标
（1）月色入户，欣然起行。 见“月色如户”，则“欣然起行”，欢欣之情，溢于言表。
（2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 含有知音稀少的憾意和淡微低沉的喟叹，“寻
张怀民”，张怀民才是他赏月的相知好友。
（3）怀民亦未寝，相与步于中庭。 相知好友相携漫游赏月，流露出十分闲适的心绪。
（4）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
理解题目
给一个姓谢的任职 中书的朋友的书信。
补充介绍
认识“书”这种文体
书即书信，古人的书信又称 “尺牍”或者“信札”，是一种应 用性文体。然而，我国的应用性文 体从来都不排斥审美的文学属性， 尤其是书信一体，多记事陈情，古 代的抒情散文即始于书信，书信的 实用性和审美性结合得十分完美。 文学史上，司马迁的《报任安书》， 王安石的《答司马谏议书》，吴均 的《与朱元思书》，林觉民的《与 妻书》等，或抒发感情或描写景物， 脍炙人口，千古不朽！
有人评价《答谢中书书》“宛如一幅清丽的山 水画”，这幅山水画中都有那些景色？
高峰入云
清流见底
两岸石壁
五色交辉
青林翠竹，四时俱备
晓雾将歇，猿鸟乱鸣
夕日欲颓，沉鳞竞跃
置身在这青山绿水的画卷里，真让人流连忘返。 作者是如何描写这些山川美景的呢？请同学们小组 合作，反复阅读课文，用下列句式说话：
“仁者乐山，智者乐水”
短文两篇
学习目标
1．朗读课文，把握文意，体会作者所描 绘的景物的美。 2．品味文章画面的精美、语言的简练、 布局的匠心所在，感受文中大自然的纯 净美好。 3．了解两篇短文的思想内容，体会作品 中流露的思想感情。
【南朝】陶弘景
作者简介
陶弘景，字通明，号华 阳隐居，丹阳人。南朝时人。 有《陶隐居集》。曾担任诸 王的侍读，因看透了污浊的 人世，“虽在朱门，闭影不 交外物，唯以披阅为务。” （《南史》）后隐居句曲山， 可是“国家每有吉凶征讨大 事，无不前以咨询，月中常 有数信，时人谓‘山中宰 相’”。
重庆市涪陵区中峰初级中学八年级英语《Unit 7 Food Festival 》第一课时教案
重庆市涪陵区中峰初级中学八年级英语《Unit 7 FoodFestival 》第一课时教案Section ASection A needs 1 period. Section A需用1课时。
The main activities are 1a and 2. 本课重点活动是1a和2。
Ⅰ.Aims and demands 目标要求1. Learn some new words and phrases:get in touch with, try one’s best, imagine, soup, cheese, biscuit, pancake2. Learn object clauses:I imagine (that) a lot of people will come to the food festival.Do you think (that) the children need to make tea?I think they need to cook soup.3. Talk about plans to raise money.4. Offering help.What do you think you can do to help the people there?Ⅱ.Teaching aids 教具录音机/图片/幻灯片Ⅲ.Five-finger Teaching Plan 五指教学方案Step 1 Review 第一步复习(时间: 6分钟)复习并导入1a。
1. (师生问答，讨论如何帮助别人。
)T: If someone is in trouble, what will you do?If someone needs money, what will you do?(教师引导学生用下面的句式回答这些问题。
)Ss: I think I will ...2. (在黑板上呈现丹尼尔的图片，向学生介绍他的基本情况。
重庆市涪陵区中峰初级中学八年级数学下册 20.1.1 平均数课件 人教新课标版
解:(1)90;补充后的图如下.
(2)A:300×35%=105;B:300×40%=120; C:300×25%=75.
85 4 90 3 105 3 (3)A: =92.5(分); 433
95 4 80 3 120 3 B: =98(分); 433
6.每年的4月23日是“世界读书日”,2011年的这一天,向阳中学学生 会组织了一次捐书活动.如图①是学生捐图书给图书馆的条形图,图 ②是该学校学生人数的比例分布图,已知该校学生共有1 000人.
(1)求该校学生捐图书的总本数; (2)问该校学生平均每人捐图书多少本?
解:(1)九年级捐书数为1 000×30%×4=1 200(本), 八年级捐书数为1 000×35%×6=2 100(本), 七年级捐书数为1 000×35%×2=700(本), ∴该校学生捐书总本数为1 200+2 100+700=4 000(本). 因此,该校学生捐图书的总本数为4 000本. (2)4 000÷1 000=4(本), 因此,该校平均每人捐图书4本.
解:将上面的各数据同时减去200,得到一组新数据:10,8,0,5,2,18,6,14, 15,7,-5,7,18,-8,2,16,-15,27,-13,15.
x1 = 求这组新数据的平均数得
1 129 ×(10+8+…+15)= =6.45, 20 20
x = x1+200=6.45+200=206.45(kg). 于是所求数据的平均数为
1 n
(通常把x1,x2,…,xn叫做原数据,x'1,x'2,…,x'n叫做新数据).
1.有m个数的平均数是x,n个数的平均数是y,则这(m+n)个数的平均 数为( ).
重庆市涪陵区中峰初级中学八年级英语《Unit8OurClothes》第一课时教案
重庆市涪陵区中峰初级中学八年级英语《Unit 8 OurClothes》第一课时教课设计Section ASection A needs 1 period. Section A需用1课时。
The main activities are 1a and 3.本课要点活动是1a 和 3。
Ⅰ. Aims and demands目标要求1. Learn some new words and phrases:cotton, silk, so,that, scarf, jeans, overcoat, handbag, hat, sock2. Learn the structure of“so ,that, ”:I liked it so much that my father bought it for me.My old coats are so short that I want to buy some new ones.Ⅱ. Teaching aids教具服饰卡片 / 录音机Ⅲ. Five-finger Teaching Plan五赐教课方案Step 1 Review第一步复习(时间: 5分钟)复习服饰词汇，导入1a。
1.( 用卡片复习从前学过的服饰词汇。
)T: Boys and girls,today we will have a lesson about clothes. I think it is useful for you. You must be interested in it. Look here, what’s in my hand? Oh, yes, there are many cards about clothes. You should speak out the names of theseclothes as soon as I take them out. Are you ready?Ss:Yes.( 教师出示画有服饰的卡片，让学生一同高声说出服饰名称，复习已学过的服饰名称。
重庆市涪陵区中峰初级中学八年级语文上学期第一次月考试题 新人教版
重庆市涪陵区中峰初级中学2013-2014学年八年级上学期第一次月考语文试题新人教版一、语文基础知识及运用（共29分）1.下列各项中加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A、箱箧(qiè) 迫击炮(pò) 掳走(lǚ) 尴尬(gà)B、骇人(hè) 绥靖(suǐ) 地窖(jiào) 脂粉(zhǐ)C、阻遏(è) 寒噤(jìn) 仄歪(zè) 孤孀(shuāng)D、蹿越(cuàn) 慰藉(jí) 荒谬(miào) 瓦砾(lì)2.下列词语的书写全部正确的一项是 ( )（2分）A.张慌失措荡然无存永垂不朽懊丧B.眼花缭乱名副其实响彻云宵耸立C.锐不可挡月明风清转弯抹角班白D.丢人现眼独一无二丰功伟绩管辖3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.可是假如是月明风清．．．．的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。
B.她已经精疲力竭．．．．了，又坐在那里休息了好久，也许有一小时。
C.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存．．．．。
D.在2012年的社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐．．．．。
4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.青岛开发区为满足广大游客的需要，各旅行社设计并开通了20余条旅游精品线路。
B.绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只。
C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
D.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢劫一空。
6.古诗文默写（8分）（1（2）晴川历历汉阳树，。
（崔颢《黄鹤楼》）（3）迷津欲有问，。
（孟浩然《早寒江上有怀》）)(7)人们常用《爱莲说》中的名句“，。
”来比喻洁身自好、不与世俗同流合污的高贵品质。
7.名著阅读（3分）（1）《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本集，我们曾学过《》。
重庆市涪陵区中峰初级中学2011-2012学年八年级语文下册 10组歌优质课件 人教新课标版
纪伯伦是位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。 纪伯伦是位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。在生 命的最后岁月，他写下了传遍阿拉伯世界的诗篇《 命的最后岁月，他写下了传遍阿拉伯世界的诗篇《朦胧 中的祖国》 他讴歌毕生苦恋的祖国： 中的祖国》，他讴歌毕生苦恋的祖国：“您在我们的灵 魂中——是火，是光；您在我的胸膛里 是火， 魂中 是火 是光；您在我的胸膛里——是我悸动的 是我悸动的 心脏。 爱与美是纪伯伦作品的主旋律。他曾说： 心脏。”爱与美是纪伯伦作品的主旋律。他曾说：“整 个地球都是我的祖国，全部人类都是我的乡亲。 个地球都是我的祖国，全部人类都是我的乡亲。” 在东方文学史上，纪伯伦的艺术风格独树一帜。 在东方文学史上，纪伯伦的艺术风格独树一帜。他 的作品既有理性思考的严肃与冷峻， 的作品既有理性思考的严肃与冷峻，又有咏叹调式的浪 漫与抒情。他善于在美妙的比喻中启示深刻的哲理。 漫与抒情。他善于在美妙的比喻中启示深刻的哲理。 纪伯伦风格还见诸于他极有个性的语言。 纪伯伦风格还见诸于他极有个性的语言。他是一个能用 阿拉伯文和英文写作的双语作家， 阿拉伯文和英文写作的双语作家，而且每种语言都运用 得清丽流畅， 得清丽流畅，其作品的语言风格征服了一代又一代的东 西方读者。 西方读者。
文学与绘画是纪伯艺术生命的双翼。 文学与绘画是纪伯艺术生命的双翼。纪伯伦的前 期创作以小说为主，后期创作则以散文诗为主。 期创作以小说为主，后期创作则以散文诗为主。此外 还有诗歌、诗剧、文学评论、书信等。 先知》 还有诗歌、诗剧、文学评论、书信等。《先知》是纪 伯伦步入世界文坛的顶峰之作， 伯伦步入世界文坛的顶峰之作，曾被译成二十多种文 字在世界各地出版。 字在世界各地出版。
奉献者、 奉献者、使者
品读， 品读，体会语言美
带上你的想象，选择你喜欢的语句朗读， 带上你的想象，选择你喜欢的语句朗读，描述你 想象的画面。 想象的画面。
重庆市涪陵区中峰初级中学八年级英语《Unit 8 Our Clothes 》第三课时教案
某某市某某区中峰初级中学八年级英语《Unit 8 Our Clothes 》第三课时教案Section A needs 1 period. Section A需用1课时。
The main activitiesare1a and 1c. 本课重点活动是1a和1c。
Ⅰ. Aims and demands目标要求1. Go on learningobject clauses:Kangkang said he watched it.He said it was wonderful.She asked Kangkang what he was doing.He said he was doing his homework.2. Learn useful expressions about fashion show:There is going to be another fashion show there tomorrow.Many famous models will be there to model the clothes.Ⅱ. Teaching aids 教具图片/录音机Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案Step 1 Review 第一步复习(时间: 6分钟)复习Topic 2中的目标语言，导入新课。
1. (小组竞赛：列出已学过的服装名称，说出最多服装名称的小组为获胜组。
)T: Now work in groups, and list the names of clothes as many as you can.The group can say the most names of clothes will be the winner.2. (看图对话，复习Topic 2中的功能句。
了解生词model。
)Example:T: What do you think of her dress?S1: It’s very beautiful.S2: What a nice dress!T: What’s it made of ? Guess.S3: Wool.T: No.S4: Is it made of cotton?T: No.S5: I think it’s made of silk.T: Yes, you are right. Oh, boys and girls, guess again. What does she do? S6: I think she is a film star.S7: I think she is a teacher.T: No. She is a model, a famous model. She is going to show clothes in a fashion show.(导入下一步。
重庆市涪陵区中峰初级中学2011-2012学年八年级下数学 19.2.2 菱形 精品课件(人教新课标版)
）
如图，已知菱形ABCD的对角线AC、BD交于O，且AC=8， BD=6，求菱形的高。
D A C
O
B
你能告诉我这节课的收获吗？
C
B
【菱形的面积公式】
A
菱形是特殊的平行四边形, 那么能否利用平行四边形的 面积公式计算菱形的面积?
B
菱形 O
E
C
D
S
S菱形=BC× AE
1 AC BD 2
想一想:已知菱形的两条对角线的长，能求出它 的面积吗?
S菱形ABCD
SABD SBCD
菱形的面积=底×高=对角线乘积的一半
∵□ABCD AB=AD
∴四边形ABCD是菱形
C
例2. 如图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD交于 O，AB=5，AO=4，BO=3。 求证：平行四边形ABCD是菱形。
D A
O
C B
选择：菱形具有而矩形不一定具有的特征是（ A、对边相等 B、对角线互相垂直 C、对角线
文字语言 判定 四边相等的四 法一 边形是菱形 判定 对角线互相垂 直的平行四边 法二 形是菱形 一组邻边相等 判定 的平行四边形 法三 是菱形
图形语言
A
B A C D
符号语言
∵AB=BC=CD=DA ∴四边形ABCD是菱形
D
O
B
A
B
C
D
∵□ABCD AC⊥BD ∴四边形ABCD是菱形
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形；
□ABCD
四边形ABCD是菱形
AB=BC
如何利用折纸、剪切的方法，既快又准确地剪出一个菱形 的纸片？ 请同学们拿出准备好的矩形纸片按照下图对折、 再对折，然后沿图中的虚线剪下，打开即可得到一 个菱形。