牛津上海英语一年级下module 2 unit 1 toys i like第三课时

Story: The Red Kite
Oxford English Readers (Shanghai Edition) 一、故事阅读教学目标：
通过故事《The Red Kite》进一步学习阅读（learn to read）：能识别故事语境中的相关词句；能通过听说、模仿进一步提高英语朗读的语音语调；能通借助story map提取故事的要素并简单复述片段；增强阅读英语小故事的兴趣，为英语阅读打好基础。

●知识与技能
1、在故事语境中，能养成良好的听读模仿习惯,并尝试用不同的语调表达出故事人物的情绪。

2、在故事语境中，能认识kite，glue，string，ferry，catch等与故事相关的词汇。

3、在故事语境中,能听懂Where is…? 并用Here it is回答;初步运用These are…表达复数的物体；熟练运用I can/can’t的句型表达自己的能力。

●过程与方法
1.通过听读模仿，培养语音语调，养成良好的听读习惯。

2.通过旧歌新唱、看图猜词、TPR教学法，帮助学生理解故事中的词句。

3.通过听读默读、图片排序，借助story map提取故事四要素，并尝试复述故事。

●情感、态度、价值观
通过学习故事内容，体会要用欣赏的眼光的看待身边的人和事物,朋友之间要相互帮助。

二、分课时教学目标
三．教学过程
Chapter1 (Period 1)
1. 教师评价：观察学生倾听、专注和大声朗读情况，奖励小组和个人Apple 章。

2. 伙伴互评：在完成Projec t 中的部分内容之后，伙伴之间根据完成的情况相互勾画苹果。

2019-2020年牛津上海版小学英语一年级下册module 2 My favourite thingsunit 1Toys I like复习巩固七十九第1题【单选题】选出不属于同一类的词A、ballB、orangeC、appleD、pear【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出不属于同一类的词A、sheepB、dogC、catD、bicycle【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出不属于同一类的词A、riceB、noodleC、kiteD、soup【答案】：【解析】：第4题【判断题】根据图片，判断句子正误I"m Eddie. I like my bicycle.A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】根据图片，判断句子正误I am Linda. I see a kite.A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【连词成句】nose, touch Kitty your (.) (连词成句) 【答案】：【解析】：第7题【连词成句】do like what you ( ) (连词成句) 【答案】：【解析】：第8题【单词拼写（词汇运用）】【答案】：【解析】：第9题【匹配题】看图，选择正确的句子。

1)______ A. How many bees? Five.2)______ B. What is it? It is a ball.3)______ C. Colour the rulers blue.4)______ D. Is it a bicycle? Yes, it is.5)______ E. There are two dolls. 【答案】：【解析】：。

小学英语牛津上海版一年级下册Module2 My favourite things《Unit1 Toys I like》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标知识与技能:1. 认读、理解核心词汇:ball(s), doll(s), bicycle(s), kite(s), 能掌握这些单词的正确发音,理解单词的含义并能在语境中初步运用;理解非核心词汇toy, super的意义。

2.在语境中能听懂、仿说、认读核心句型:I like…,能运用I like…句型表述自己对玩具的喜好;在语境中尝试理解I like …(s). 与I like the…以及I like my…的区别。

3.能听懂课文对话内容并表演文本;引导学生用学过的语言知识介绍自己喜爱的玩具。

过程与方法:1.在语言交际活动,有机整合复习巩固旧知,学习新知。

2.会在表达自己喜爱的儿歌、歌曲、游戏等语言交际活动中,提高表达能力,激发学习的兴趣。

情感、态度与价值观:在轻松的学习氛围中描述喜欢的玩具,表达对玩具的喜好程度;初步培养学生学会观察玩具、爱护玩具的情感。

在学习过程中感受美好生活,从而产生积极乐观的生活态度。

懂得人与人之间的爱好有差异,喜欢的玩具可能不同,但是朋友间可以互通有无,交换玩具,分享快乐。

2学情分析1B M2 U1的教学主题是Toys I like,围绕玩具开展教学。

要求学生通过学习能听、说、读表示玩具的名词ball(s), doll(s), bicycle(s), kite(s);能运用I like…句型来说说自己的喜好;能用It’s…等句型来描述喜欢的玩具等。

学生在上学期已经学习过如:yellow, red, green, blue等颜色词,big, small等形容词,知道可数名词有单复数的表达之分,掌握并能熟练运用一些简单的句型结构,如:I see…, I can…, It’s …等,这为学习本单元内容奠定了基础。

2019-2020学年度英语一年级下册module 2 My favourite thingsunit 1 Toys I like
牛津上海版课后辅导练习二十二
第1题【单选题】
选出不属于同一类的词
A、sheep
B、dog
C、cat
D、bicycle
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
选出不属于同一类的词
A、ball
B、orange
C、apple
D、pear
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
选出不属于同一类的词
A、bee
B、doll
C、bird
D、butterfly
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
根据图片，判断句子正误I am Alice. I like the ball.
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
根据图片，判断句子正误He is Danny. He is fat.
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
根据图片，判断句子正误I am a Kitty. I have a doll.
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【连词成句】
nose, touch Kitty your (.) (连词成句) 【答案】：
【解析】：
第8题【连词成句】
red I my kite like (.) (连词成句)
【答案】：
【解析】：
第9题【单词拼写（词汇运用）】【答案】：
【解析】：。

最新精选小学英语一年级下册module 2 My favourite thingsunit 1 Toys I like牛津
上海版习题精选五十
第1题【单选题】
选出不属于同一类的词
A、yellow
B、blue
C、red
D、like
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
选出不属于同一类的词
A、ball
B、orange
C、apple
D、pear
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
选出不属于同一类的词
A、rice
B、noodle
C、kite
D、soup
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
根据图片，判断句子正误I am Alice. I like the ball.
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
根据图片，判断句子正误I"m Eddie. I like my bicycle.
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
根据图片，判断句子正误I am Linda. I see a kite.
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【连词成句】
hear dog I a (.) (连词成句)
【答案】：
【解析】：
第8题【连词成句】
red I my kite like (.) (连词成句) 【答案】：
【解析】：
第9题【单词拼写（词汇运用）】【答案】：
【解析】：。