小学生课堂游戏集锦课件

示所选分数归自己组得，反
之则对方得。
4
B
C
D
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hang man：吊小人 鲨鱼：在大鲨鱼上方画两个小人，分 别代表不同的组，每人手上举6个气球， 回答问题错了或比赛输了就擦掉自己 一个气球，反之可加气球或擦掉对方 气球，气球没了就掉到鲨鱼嘴里被吃 掉为输。
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• 猫捉老鼠 • 警察抓小偷 • 气球打气，声音大就打气 • 猴子吃香蕉：准备一个骰子，六个面的设计如下: 其中的
以不同颜色的磁铁代表不同的组， Grade 6 累积到一定的分数就可以升一年级 Grade 5
Grade 4 Grade 3 Grade 2 Grade 1
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6. 画脸： 可以给自己组画，也可以选择擦掉对方的脸，一次只能画或 擦一个五官。
7. 长牙齿：先画好脸，嘴巴大笑状，以画牙齿的方式积分。 8. 回家：以不同颜色的磁铁代表不同组（也可以直接画小人），
赢了就向前走一步 9. What do you want？得字母，水果，动物，玩具等
老师问回答问题正确或比赛获胜者what do you want？学生说 I want an apple.老师就把对应图片贴到改组下面，即可以积 分，也可以复习单词和句型。 10. 掷骰子：掷到几点就得几分。
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B: 游戏积分法
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录音机 （快，慢，暂停，播放键做成一张卡片） T按键，Ss按照相应的要求读课文。
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顺风耳 S4蒙眼听S1-3读课文（可以改变声音）， S4猜出读课文的是谁。
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木头人 击鼓传球
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积分的方式
A：直接积分法：
1. 水果; 动物; 栅栏；钓鱼；投篮；种花；爬山；下楼梯 围栅栏；拯救英雄；KFC, M： 将学生按水果，动物的名称等 分好组，给每组直接加水果或动物的食物作为积分

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造反运动
• 人数队形：10-20 人为宜，围成一个圆圈 • 游戏方法： • A） 参加者围成一个圆圈，培训师站中间； • B） 主持人说“右”，全部人就将头转左；说
“左”，全部人就将头转“右”；说“前”则所 有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动 作； • C） 裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人 犯错，就要宣判出局； • D） 最后剩下的人即为获胜。 • 注意：不一定要转头，也可用手上下左右动。
破冰游戏大全
1
目录
1 我是谁？
16 进化论
2 猜猜我是谁
17 挑战数数字
3 大树与松鼠
18 猎人打兔子
4 人椅
19 万花筒
5 名字接龙
20 运动一下
6 雨点变奏曲
21 面对面的介绍
7 团队节奏
22 猜图形
8 找出兴趣共同点
23 学员相互介绍I
9 造反运动
24 学员相互介绍II
10 手牵手
25 从蛋到人
3
大树和松鼠
适合人数：10 人以上
材料及场地：无
时间：5-10分钟
操作程序
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人
扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人
员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重
新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树
11 不管三七二十一
26 龙凤字操
12 抱团打天下
27 按摩
13 分组方法
28 优点与缺点
14 串名字游戏
29 天龙八部
15 扮怪兽
30 串名字

游戏四：抢答比赛
游戏规则：教师准备一些问题，学生举手抢答，回答正确获得分数 游戏目的：增强课堂互动，提高学生的反应能力和自信心 游戏道具：投影仪、PPT、抢答器 游戏流程：教师介绍游戏规则，学生开始抢答，教师根据回答情况给予分数奖励
课堂互动环节
小组讨论
定义：小组讨论 是在教师的指导 下，学生以小组 为单位进行讨论 的一种形式
课件使用说明及注 意事项
课件使用说明
演示效果：展示课件的演示 效果，让用户了解课件的功 能和特点
操作步骤：详细介绍每个课 件的操作步骤，方便用户快 速上手
注意事项：提醒用户在使用 课件时需要注意的事项，确
保安全和正确使用
技术支持：提供技术支持的 方式和联系方式，方便用户
在遇到问题时寻求帮助
注意事项及建议
一起唱歌学英语
唱歌可以增强记忆 唱歌可以提高口语能力 唱歌可以增强自信心 唱歌可以培养音乐素养
角色扮演
定义：学生扮 演不同的角色， 模拟现实生活
中的情境
目的：帮助学 生更好地理解 课文内容，提 高口语表达和
表演能力
方法：分组表 演，每组选出 代表扮演不同
的角色
效果：激发学 生的兴趣和积 极性，提高课
课件目录
课件封面 课程介绍 游戏规则介绍
游戏流程演示 总结与展望 课件素材展示
课件背景
目的：介绍课件的背景信息 适用人群：学生、教师、家长等 内容：游戏规则、游戏玩法、游戏目的等 特点：简单易学、操作方便、生动有趣等
课件内容
课堂小游戏课件的主要内容
课堂小游戏课件的背景介绍
课堂小游戏课件的教学目标
堂参生反思自己的表现，对自己的学习成果进行评价 同伴互评：学生之间互相评价彼此的表现，促进互相学习和交流 教师评价：教师根据学生的表现和成果进行评价，提供反馈和指导 综合评价：综合考虑多种评价方式，全面客观地评价学生的学习成果

答案： 拔河
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ppt课件
4.一只猫从一只老鼠身边走过，为 什么双方相安无事？
答案： 因为瞎猫碰到了死老鼠。
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ppt课件
5.冬天里，不通过加热，怎样才 能把冰变成水？
答案：ห้องสมุดไป่ตู้
把“冰”字的“两点水” 去掉
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ppt课件
6.读完工商外国语学校需要多少 时间? ？
答案： 不到1秒钟就够了
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ppt课件
猜一物
秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱它， 此花开尽更无花。
答案：菊花
8
谜语知多少
猜一物
千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
答案：石头
9
快乐歇后语
哑巴吃黄连—— 有苦说不出
肉包子打狗—— 有去无回 铁公鸡的尾巴———— 一毛不拔 小葱拌豆腐—— 一清二白 飞蛾扑火—— 自取灭亡 黄鼠狼给鸡拜年—— 不安好心
......
15
我爱说成语
三人成虎
16
我爱说成语
天南地北
排山倒海
17
我爱说成语
蒸蒸日上
18
一字千金
我爱说成语
歪七扭八
19
颠三倒四
我爱说成语
井底之蛙 锦上添花
20
我爱说成语
积少成多
21
小题大做
我爱说成语
1.成语“破釜沉舟”的故事
秦二世二年闰九月，秦将章邯围赵王歇和 赵相张耳于巨鹿。张耳向楚军求救，宋义、项 羽率军北上救赵。二世三年十月，宋义行至安 阳时，逗留不敢前进。项羽杀死宋义，自称上 将军，率兵前进。他先派英布和蒲将军率二万 人与秦军作战，取得一点小胜利后，才下令全 军渡河。然后将做饭的锅全部砸碎，烧掉驻地 的房舍，以示军队有进无退。楚军奋勇作战， 九战九捷，终于大破秦军。后世将“皆沉船， 破釜甑”概括为“破釜沉舟”。

教育意义
故事续写或改编游戏可以激发学生的想象力和创造力，培养学生的创新思维和表达能力。同时，通过小组 合作的形式，也可以锻炼学生的团队合作能力和沟通能力。
2024/1/28
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04
观察力与注意力训练类游戏
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找不同图片挑战
80%
游戏介绍
展示两张看似相同但存在细微差异 的图片，让小学生在限定时间内找 出不同之处。
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创意拼图设计大赛
完成后，向全班展示并介绍自己的设 计理念和创意。
游戏建议：老师可以引导孩子们从生活 中寻找灵感，如自然风景、动物、植物 等，也可以鼓励孩子们大胆尝试不同的 颜色和形状组合。
2024/1/28
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脑筋急转弯问答环节
游戏介绍
通过一系列有趣的脑筋急转弯问题，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼思维敏捷性和解决问题的能力。
100%
游戏目的
锻炼小学生的观察力和细心程度。
80%
游戏建议
可逐渐增加游戏难度，如减少寻找 时间、增加图片差异数量等。
2024/1/28
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记忆卡片配对赛
游戏介绍
准备一组图案或数字记忆卡片， 让小学生观察一段时间后收起 来，接着要求他们凭记忆翻牌 配对。
2024/1/28
游戏目的
锻炼小学生的记忆力和注意力。
游戏建议
可根据学生年龄和水平调整卡 片数量和记忆时间。
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观察力测试：寻找隐藏物品
01
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03
游戏介绍
在一张复杂的图片中隐藏 若干个小物品，让小学生 在限定时间内找出所有隐 藏物品。
2024/1/28
游戏目的
锻炼小学生的观察力和耐 心。

看图猜成 语
游戏规则
1、根据所示图片猜成语 2、回答多的即为获胜
你画我猜
游戏规则
1、两人一组 2、一人按照给出的词或成语绘画，限时30秒 3、完成后队友需在30秒内猜出正确答案， 用时最短的则为获胜
心有灵犀
游戏规则
1 每两人一组。
2 一个人比划一个人猜。
猜词过程中，不许说出词条 中包含的任何字，否则该词 条作废，在规定时间内答对 题越多的获胜。
目 录 1 金鸡独立2Leabharlann 看图猜成语3 猜歌达人
4
我来画你来猜
5 心有灵犀
金鸡独立
游戏规则
1、每人站在一张A3纸上 2、开始成语接龙 3、回答错误的将A3纸对折
直到无法站立为止，即为淘汰
猜歌达人
游戏规则
1、参加游戏的成员一律站在黄线后 2、等音乐开始即可抢答 3、说出完整歌名算一分 4、共放15首歌，答题多的前三名获胜

3
A 200分0分
一颗星
减掉50分 分数互换
14+6 24×5
30×0 22+38 0÷100
哈哈
35÷7
81÷9
11+89
50-23
8×125
我恐怕...
telephone
busy
message
待会见
回答
洋娃娃
no answer
书店
捎口信
自由的
再来一次吧~
9
Picture One
Picture Two
Picture One
大家来找茬
提示：图中有十处不同
Picture Three
Picture One
Picture Nine
Picture Ten
am/is were的否 过去式 定形式
刚才， 去年 刚刚
你的电话 打错 号码是 电话了 多少？
稍后 她怎 打给你 么了？
头痛
1☆ 谢谢 你上 1★ 光顾 当了
+油 1☆
大胆， 别点 敢动 我 我！
我就不给你
赐星星一颗
我很穷
好吧，再来一次
一颗星
2颗星
喜获☆
送给 大家一 个笑容
土豪赏你☆一颗 真可惜
两颗星
三颗星
一颗星
一颗星
三颗星
四颗星
两颗星
两颗星
1、电视机厂四月份前10天共生产电视机3300台， 后20天共生产电视机6300台，这个月平均每天生产 电视机多少台？
11+19+10
游戏规则： PPT会快速消失一条算式， 请你以最快的速度算出答案。
（22+18）×0

怡然自得。
•
情感病毒(提高情商的游戏)
游戏规则和程序 1.第一轮：
（1）所有人围成一圈并闭上眼睛，主持人在圈外拍一下某学员的后背，确定 “情绪源”。 （2）学员们睁开眼睛，散开，在屋里任意交谈交流。 （3）“情绪源”通过“眨眼睛”将不安情绪传递给其他三个人，而任何一个 获得眨眼睛信息的人 都要向另外三个人眨眼睛，将不安情绪再传染给他们。 （4）5分钟后，大家坐下来，情绪源、那三个被他传染的、被那三个人传染 的，直到所有被传染的人都站起来，你会惊奇于情绪传染的可怕性。
2.第二轮：
（1）你要治理不安情绪传染，就是制造快乐源，即用真挚柔和的微笑来冲淡 大家不安的阴影。 （2）让大家围成一圈，并闭上眼睛，告诉大家你将会从中选择一个作为快乐 源，并通过微笑传递快乐，任何得到微笑的人也要将微笑传递给其他三个人。 （3）在学员的身后转圈，假装指定快乐源。然后让他们睁开眼睛，声称游戏 开始。 （4）自由活动3分钟，3分钟后，让收到快乐讯息的同学举起手来，然后让 大家指出他们认为“快 乐情绪源”，你会发现大家的手指会指向很多不同的 人。 （5）实际上根本就没有指定的快乐情绪源，是他们的快乐感染了他们自己。
相关讨论
（1）不安和快乐哪一个更容易被传染？当你被传染了不安的情绪，你会真的 感觉到不安吗？ （2）对别人要传染给你不安的预期，导致你真的不安，你想让别人对你微笑 促使你给予微笑。 （3）在团队里，个人的情绪是否会影响到其他人，是否会影响到团队的工作 效率？为防止被别人的负面情绪所影响，你需要做什么？
拍三令
规则： 1、全班都可参与，或者代表上台参与 2、一二三四依次报数，只要是三的倍数或 者里面含有三的都要拍手 3、范围是1-99 4、拍错或者没拍都算淘汰 5、坚持到最后的加分

趣味問題
6. 有5枝相同長度的竹枝， 互相交叉相疊，不准折斷，最多有多少個 交叉點？
Ans:共有１０個交叉點
數學問題
7.一群小朋友在操場裡自由活動，
一個男同學說：『我看到女同學的數目是男同學的兩倍。』 另一個女同學說：『不對，我看見女同學和男同學的數量 是一樣的。』 請問在操場裡的男、女同學的 真實數目各是多少呢？
Ans: 男同學３人， 女同學４人
數學問題
8.蘋果園裡共有９９棵蘋果樹，
工人從第１棵樹上摘了１個蘋果，從第２棵樹上摘了２個蘋果， 從第３棵樹上摘了３個蘋果， ．．．．．． 從第９８棵樹上摘了９８個蘋果， 從第９９棵樹上摘了９９個蘋果。
請問：工人共摘了多少個蘋果？
Ans： 4950個
數學問題
9.下圖是由四個矩形組成，但不於比例畫出：
Ans：２５
趣味問題
13. 夏天又到了！ 某汽水公司推銷汽水， 用３個汽水空罐可以換一罐汽水。小明家 中有２５罐汽水， 問：他一共可以換多少罐汽水呢？
Ans:１２個
數學燈謎
14. T ( 板 ) = 舨 (猜一句成語)
Ans:木已成舟
數學問題
15.一群鴿子，飛過一棵高高的樹，一部份鴿子落在
樹上，其他的停在樹下。一隻落在樹上的鴿子對樹 下的鴿子說：”倘若你們中飛一隻上來，你們的數 目就是整個鴿群的1/3；倘若我們中飛一隻下去， 我們的數目恰好和你們相同啦！” 問：幾隻鴿子在樹上？ 幾隻鴿子在樹下？
26. 有一個很特別的正整數，它的兩倍是 一個平方數；它的三倍是一個立方數。
請問：這個數字最小是多少？
Ans: ７２
趣味問題
27. 此為一正方體，問：FAD =？ 度
G
F

雨下得好大好大，森林里，小土拨鼠缩在自己的洞的旁边，有家却像是没家一样。 洞都淹水了。小土拨鼠到处找地方躲雨，却只能瑟缩在大树干旁边…..「这雨，不知还要下多久…….」。雨下了好久好久了，在小土拨鼠的心里，这雨彷佛没有停止的一天。 在森林的另一方，也是在雨中，小兔子坐在温暖的房子里，房子里灯火通明，小兔子手捧暖暖的热茶，看着外头的雨，小土拨鼠在雨里，她知道，她也只能把灯火再弄温暖一点，等待，也许，小土拨鼠会有想进来休息的时候。不过，虽然远远的，虽然雨声也很大，但是，小兔子听得到小土拨鼠的心跳声…... 试试看，在故事里多放进一些内容，让小土拨鼠感受到小兔子很诚心的想要邀请他进温暖的屋子里，但也不会强迫他。
*
伸出你的手指
1+1=2 2+1=3 3+1=4 4+1=5 目的：锻炼你的大脑
*Hale Waihona Puke 手指拿笔目的：团结协作的重要性 所有人用一个伸直的手指从桌面上拿起一支笔。分享感受，并解决问题。
*
鼓掌游戏
游戏规则：第一次两只手用一个小拇指拍5下，第二次增加一个手指拍5下，每次增加一个手指，拍5下，明白了吗？好，游戏开始！掌声越来越响亮！ 目的：活跃气氛，放松心情
*
小故事
外星人看到一农夫，外星人伸出三个手指，农夫伸出四个手指，外星人看了以后，伸出大拇指和食指，农夫伸出大拇指。外星人张大嘴巴。 晚上，农夫和他老婆说，我今天遇到个外星人，他说要三根黄瓜，我说再给你四根，外星人说那加起来就是七根，我说你真棒，外星人张大嘴巴笑着离开了。 外星人回去后，和他老婆说，我今天遇到个地球人，我说我今天杀了三个，他说他杀了四个，我说我用枪打死的，他说他用大拇指摁死的。我吓坏了，直接就跑走了。 目的：不同的角度看问题得出的结论不一样