常用值口算练习演示文稿

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典题精讲
苹果树比梨树多多少棵？ 150-80=（ ）（棵）
15上减8个十，等 于7个十，是70。
150-80=70（棵）
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典题精讲
15上减8个十，等 于7个十，是70。
100-80=20（棵） 50+20=70（棵）
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易错提示
80+300= 830 正确的应该是
380，计算类似的 题时要认真，细心
学以致用
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1）一头牛和一只羊共重多少千克？ 330+80=410（千克）
2）一头牛比一只羊重多少千克？ 330-80=150（千克）
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
50+20=70（元） 4+8=12（元） 70+12=82（元）
先算54加20等于74， 再算74加8……
54+20=74（元） 74+8=82（元）
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情景导入
把28看作30，先算54加 30……
54+30=84（元） 84-2=82（元）
亮亮为什么要减去2 呢？
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探索新知
口算加减法
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。

80的20倍是多少？
80×20= 1600
80是20的多少倍？
80÷20= 4
300里有多少个50？
300÷50= 6
630与7的商是多少？
630÷7= 90
一条船限载40人，现在有 200人要过河，需要运几次 才能运完？
200÷40= 5（次）
答：需要运5次才能运完。
有380吨货物，每节火车车 厢限运60吨，大约需要多少 节车厢才能运完？
349÷69≈ 5 489÷69≈ 7
350 70
490 70
812÷91≈ 9 810 90
482÷79≈ 6 480 80
283÷71≈ 4 280 70
401÷81≈ 5 400 80
（ ）里最大能填几？ 40×（ 7 ）＜285 30×（ 5 ）＜173 70×（ 4 ）＜291 60×（ 8 ）＜511 21×（ 8 ）＜180
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
380÷60≈ 6（节）
360 6+1=7节
答：大约需要7节车厢才能运完。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
宝贝，你能迅速而准确 地回答下面的问题吗？
9900÷442200÷÷7700==6
77220÷0÷909=08= 88口39826算 55404÷0÷606=09=

你最想买什么? 如果买5件大约要多少钱?
填一填
(90 )×3=270 (40 )×9=360 (40 )×4=160 (70 )×8=560
90×( 2 )=180
50 × ( 5 ) =250
在(
)里填上合适的数.
( 3 )0×( 3 )=90 ( 4 )0×( 2 )=80
( 3 )00×( 2 )=600 ( 4 )00×( 3 )=1200
4×62≈ 240（棵）
答：一共约有240棵。
每小时行驶72千米， 8小时大约行驶多少米？
72 × 8 ≈ 560(千米） 答：8小时大约行驶560千米
养鸭厂养了一些
每月生803个
4个月大约生产多个 ？ 803 × 4 ≈ 3200(个）
答： 5个月大约生产3200个。
58元/个 35元/块 186元/件 97元/盏
22×5 ≈100（元）
（变小） 20 （变小）
答：所以100元钱不够。
因数变小，积也变小，因数变大积也变大。
5、练一练 一棵树苗3元，买198棵， 600元够吗不够？你怎么想？
≈600（元） 3×198
200
（变大） （变大）
答：所以600元钱够。
巩固练习
53×8≈ 400（个）
答：8分钟能打完。
289×5≈ 1500 300
326×7≈ 2100 300
409×5≈ 2000 400
69×7≈ 70
490
2、估算:
12×5 ≈50
79×3 ≈240 211×4 ≈800
61×5≈300
101×4≈400 297×5 ≈1500
≈9000 504×8≈4000 1001×9

学习除法口算，理解除法概念 学习成果展示
大部分学生能够熟练进行100以内加减法口算
本学期口算学习总结
大部分学生能够背诵乘法口诀表 部分学生能够进行简单的除法口算
存在问题分析
本学期口算学习总结
部分学生对加法口算 掌握不够扎实，容易 出错
除法口算对于部分学 生来说难度较大，需 要加强练习和指导
部分学生对乘法口诀 表理解不够深入，记 忆不够准确
除法口算对于二年级学生来说有一定的难度，有些学生对 于除法的步骤容易混淆，导致计算结果不正确。为了解决 这个问题，家长和教师可以多进行除法口算的练习，让学 生熟悉除法的步骤，并养成习惯。
05
总结与展望
本学期口算学习总结
学习内容回顾 掌握100以内加减法口算技巧
学习乘法口诀表，理解乘法概念
本学期口算学习总结
在购物时，快速准确的口算能够帮助 我们快速计算找零。
如家庭开支计算、物品分发等，口算 都是非常实用的技能。
时间计算
在日常生活中，经常需要进行时间计 算，如计算路程、速度等，口算能够 提供快速准确的答案。
02
二年级口算内容
加法口算
总结词
基础运算能力
详细描述
二年级学生应掌握加法口算的基本方法，如凑十法、破十法等，能够快速准确 地计算出两位数以内的加法题目。
减法口算
总结词
逆向思维训练
详细描述
减法口算需要学生具备逆向思维，理解减法是加法的逆运算。通过练习，二年级 学生应能够熟练地进行两位数以内的减法口算。
乘法口算
总结词
乘法基础运算
详细描述
二年级学生应掌握基本的乘法口算方法，如利用乘法表进行快速计算，以及理解乘法的意义，能够计算简单的乘 法题目。