后冲小学巡课记录表

学校巡课记录一、引言学校巡课是为了确保教学质量和学生学习效果的一项重要工作。

本次巡课旨在对学校各个年级、各个科目的教学情况进行全面了解和评估，以便提供有效的指导和改进建议。

二、巡课目的1. 评估教师的教学水平和教学方法的有效性。

2. 检查学校教学设施和教学环境的完善程度。

3. 观察学生的学习状态和学习积极性。

4. 收集学生对教学内容和教学方法的反馈意见。

三、巡课内容1. 巡课时间：2022年5月10日至5月15日。

2. 巡课对象：学校各个年级的教师和学生。

3. 巡课科目：包括语文、数学、英语、科学等主要学科。

4. 巡课范围：全校各个教室和实验室。

四、巡课步骤1. 事先通知：提前通知学校教师和学生，明确巡课时间和目的。

2. 观察记录：巡课期间，观察教师的授课内容、教学方法、学生的学习情况等，并详细记录。

3. 采访教师：与教师进行面对面的交流，了解其教学理念、教学目标和教学策略。

4. 采访学生：与学生进行问卷调查和小组讨论，了解他们对教学内容和教学方法的反馈意见。

5. 数据整理：将观察记录、采访教师和学生的内容整理成报告。

五、巡课结果1. 教师评估：根据观察记录和教师采访的内容，评估教师的教学水平和教学方法的有效性。

2. 学生评估：根据学生的反馈意见，评估教学内容和教学方法的适宜性。

3. 教学设施评估：检查学校教学设施和教学环境的完善程度。

六、巡课报告1. 报告内容：巡课报告将包括教师评估、学生评估、教学设施评估等内容。

2. 报告形式：书面报告和口头汇报相结合，以便更好地向学校领导和教师团队传达巡课结果和改进建议。

3. 报告时间：巡课结束后的一周内完成报告。

七、改进措施1. 教师培训：根据巡课结果提出的问题和建议，组织相关培训，提高教师的教学水平和教学方法。

2. 教学资源支持：根据巡课结果，增加教学资源的投入，提供更好的教学设施和教学环境。

3. 学生辅导：根据学生评估的结果，开展针对性的学生辅导和学习指导，提高学生的学习效果和学习积极性。

后冲小学巡课记录表
年月日（星期）类别项目表扬存在问题师生课前准备情况教师上课前是否有教案，教案是否有二次备课痕迹等课前教师是否到达所在班级学生静息等待，学习用品摆放整齐，课桌椅摆放整齐教师执行课表情况按课表上课，是否按规范调课教师是否拖堂是否有提前下课、中途离开课堂现象教师课堂行为表现情况备上一致技能课是否出现放羊式教学，上成自习课等仪态端正，教态亲切，能用普通话教学是否有体罚和变相体罚学生现象无故坐着讲课课堂中使用手机、打瞌睡等有悖于学校要求的现象课堂教学的组织纪律学生正确的坐、写姿势学生不良行为及时教育负责人签名：
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课堂教学情况巡查记录表课堂教学情况巡查记录表
巡查班级：（填写班级名称）
巡查时间：（填写日期和时间）
上课教师：（填写教师姓名）
课表课程：（填写课程名称）
巡查人：（填写巡查人姓名）
日期：（填写巡查日期）
上课班级：（填写上课班级名称）
实上课程：（填写实际上课课程名称）
星期第节教师：（填写星期和课程节数以及教师姓名）
口提前到达/侯课/口迟到/口旷课/口其他：（在口中选择相应情况）
到岗情况：
课堂纪律：
课堂用语：
课堂教学情况：
教案使用：
板书或笔记：
多媒体使用：
无体罚现象：
口良好/口一般/口较差（在口中选择相应情况）。

小学巡课记录表-及巡课制度.
为了进一步加强课程计划的管理，坚持依法执教，促进学生的全
面发展，确保学校正常的教学秩序，我校实行班子巡课制度，对课程
计划执行情况进行不定时检查。

一、巡课内容.
1、检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课，不
迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。

2、检查教师上课情况，要求不做着上课（除身体不适外），不体
罚和变相体罚学生。

3、检查各班课程纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自
流。

4、检查教师仪表和教态，要求教师仪表端正，教态亲切，用普通
话教学。

5、检查发现其他教学中存在的问题。

二、巡课要求：
1、在巡课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教
师。

2、每周校务会上反馈巡课情况，交流普遍存在问题和改进措施。

附：巡课安排表
小学巡课记录表
巡课人：________________
小学巡课记录表.
巡课人：________________。

教务处抽查巡课记录表
月日星期第节巡课人：
检查内容
检查结果（记录问题班级）
抽查班级
课表科目
上课科目
上课教师
时间规范1.教师是否做到提前两分钟候课。

2.是否有拖堂现象。

3.是否有迟到、脱岗、中途离开现象。

4.前20分钟是否在上课（指非统考科目）
行为规范1.是否按课表要求上课。

2.是否私自挪用，挤占其他课程
3.是否带教案上课。

4.板书是否使用正楷字体。

1.是否体罚学生。

2.是否坐着上课。

3.是否接听手机或做与上课无关的事。

管理规范1.学生是否吵闹
2.交谈是否使用普通话
3.有无播放电影
做到的打“√”，没有做到的打“×”并记上姓名和原因。

学校巡课记录一、引言学校巡课是一项重要的教育管理工作，旨在加强对教学质量和教师教育水平的监督和评估。

本次巡课记录旨在详细描述巡课过程中的观察和评价，以便为学校提供改进教学质量的建议。

二、巡课背景日期：20XX年X月X日地点：XXX学校巡课人员：XXX（巡课组组长）、XXX（巡课组成员）三、巡课目的1. 了解教师的教学方式和教学效果；2. 评估教学质量，发现存在的问题和不足；3. 提供改进教学的建议和意见。

四、巡课过程1. 教室环境观察在巡课过程中，我们首先对教室环境进行了观察。

教室整洁有序，布置温馨，学生桌椅摆放整齐。

黑板上清晰地写着本节课的教学目标和重点。

2. 教学内容观察本次巡课的教学内容是数学课，教师的教学内容紧密围绕教材，内容丰富、有条理。

教师使用多媒体教学工具，引导学生进行互动讨论，激发学生的学习兴趣。

3. 教学方法观察教师采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论和练习等。

教师讲解清晰，语言简练，条理清晰。

示范环节中，教师通过具体的实例引导学生理解和掌握知识点。

讨论环节中，教师鼓励学生积极参与，激发学生的思维能力。

4. 学生参与观察学生在课堂上表现积极，他们踊跃提问，与教师和同学进行讨论，展示出良好的学习态度和团队合作精神。

学生之间的互动促进了知识的共同建构。

5. 教学评价观察教师在课堂上对学生的学习情况进行了及时的评价和反馈。

教师通过提问、作业布置和小组活动等方式，检查学生的学习情况，并给予相应的指导和鼓励。

六、巡课总结1. 教师的教学内容丰富、有条理，能够引导学生主动参与学习；2. 教师的教学方法灵活多样，能够满足不同学生的学习需求；3. 学生在课堂上表现积极，展示出良好的学习态度和团队合作精神；4. 教师对学生的学习情况进行了及时的评价和反馈。

七、改进建议1. 鼓励教师在教学中更多地运用创新教学方法，如小组合作学习、项目制学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性；2. 加强教师的专业发展，提供更多的培训和学习机会，以提升教师的教学水平和教育理念。