九年级化学下册第9章化学与社会发展第2节新型材料的研制作业设计新版沪教版

第2节新型材料的研制【学习目标】认知目标：1．知道材料是社会进步的物质基础，了解材料开发和应用与化学科学发展之间的关系；2．知道青铜、钢铁等合金在人类历史发展中具有的划时代的意义；3．了解无机非金属材料（如陶瓷、玻璃、水泥等）在生产、生活中的应用；4．了解纤维等合成材料的分类、性质和用途，知道“白色污染”的危害及其防治方法；水平目标：1．通过探究性实验掌握几种纤维、聚乙烯与聚氯乙烯的鉴别方法；【学习重点】1．知道金属材料、无机非金属材料等材料的特点及其在生产、生活中的应用。

2．实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维；聚乙烯、聚氯乙烯等常见材料的简单鉴别。

【知识准备】：1、调查家庭中常用的材料种类，以及它们的性能与应用，感受材料对日常生活的重要作用。

2、调查棉纤维、羊毛纤维和合成纤维织成的布料简单的鉴别方法。

【物质准备】：教师：准备演示、分组实验器材、药品；准备相关媒体、素材。

【教学过程】（情景引入）：观察以下一些住宅图,并注意它们各自的构成材料。

（投影图片）原始人居住的洞、用茅草搭起来的房屋、用树枝做的房屋、用石头砌起来的房屋、用砖,水泥,盖的房脊、高楼大厦、现代居室、（思考讨论）：看了这些图片以后，想到了什么？（在人类社会发展过程中，大自然馈赠予人类的材料，已经远远不能满足人类社会发展的需要，为了人类自身发展的需要，人们总是在大自然的馈赠之外，用自己的聪明才智和勤劳的双手，持续地研制，创造着各种各样的新材料，以满足人类素质文明和科学技术持续发展的需要。

事实说明，材料科学是高科技产业的支柱，化学是材料科学的基础。

）（讨论交流）：你知道家里的哪些日常生活用品是用金属材料制造的?具有什么优异性能和用途？（教师介绍）：我国是世界上具有悠久文明的国家之一，我国劳动人民早在商代就制造出精美的青铜器；春秋战国时期就会冶铁和炼钢。

（投影展示）：图片：青铜奔马（马踏飞燕）、河北沧州铁狮子（教师介绍）：铝的利用要比铜和铁晚的多，那仅仅是100多年前的事情，但因为铝的密度小和具有抗腐蚀等优良性能，现在世界上铝的年产量已超过了铜，位铁之后，居第二位。

9.2 新型材料的研制教学目标：认知目标：1．知道材料是社会进步的物质基础，了解材料开发和应用与化学科学发展之间的关系；2．了解无机非金属材料（如陶瓷、玻璃、水泥等）在生产、生活中的应用；3．了解纤维等合成材料的分类、性质和用途，知道“白色污染”的危害及其防治方法；能力目标：1．通过探究性实验掌握几种纤维、聚乙烯与聚氯乙烯的鉴别方法；2．能够初步了解各种材料的优缺点及其应用情感目标：通过材料化学的学习，了解各种材料在社会发展中的重要作用教学重点与难点：1．无机非金属材料的用途；2．合成材料的概念、简单性质和性能及其用途 3．复合材料的用途探究实验：1．棉线、羊毛线、化纤布料的性质对比实验；2．聚乙烯和聚氯乙烯性质对比实验知识整理：一、无机非金属材料1．主要包括：陶瓷、玻璃、水泥等优点：耐高温；缺点：脆性大2．陶瓷：（1）陶瓷的原料：瓷土、粘土、长石、石英等（2）陶瓷的使用：A．添加氧化铝（Al2O3）或氮化硅（Si3N4）的陶瓷，耐高温、高强度，可用于制造发动机零件；B．用羟基磷酸钙[Ca5(OH)(PO4)3]为原料生产的陶瓷，具有生物相容性，能制造人工固、关节等；C．压电陶瓷，能将压力转变为电能的陶瓷，用于代替打火机中的火石；3．玻璃：（1）制造玻璃的原料：砂子（主要成分SiO2）、石灰石（主要成分CaCO3）和纯碱（Na2CO3）等；（2）玻璃的种类及用途A．钠玻璃，用途最广泛的、最常见的玻璃；B．铅玻璃，具有很好的光折射性能，又称光学玻璃；C．钾玻璃，质坚，主要用于雕刻玻璃，工艺装饰品；D．钢化玻璃，成份与普通玻璃相同，只是工艺不同，使之质坚，主要用于汽车挡风玻璃等。

问题：制造普通玻璃的原料是纯碱、石灰石、石英，反应原理是碳酸钠、碳酸钙在高温下分别跟石英反应生成硅酸盐（CaSiO3）。

写出这两个反应的化学方程式。

回答：Na2CO3+SiO2==Na2SiO3+CO2↑；CaCO3+SiO2==CaSiO3+CO2↑二、合成材料（又称，有机合成材料）1．主要包括：塑料、合成橡胶、合成纤维优点：强度大、密度小；缺点：不耐高温2．塑料：（1）常见的塑料：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚苯乙烯（PS）、有机玻璃（PMMA）和电木塑料；（3）塑料的应用带来的负面影响——“白色污染”（废弃塑料的增加，带来的环境污染）（4）解决“白色污染”问题：A．尽可能的减少使用塑料制品；B．回收废旧塑料；C．研制和推广可降解塑料3．合成橡胶：（1）向橡胶中添加炭黑，为了增加其耐磨性；（2）向橡胶中添加硫元素，为了增加其强度，但会减弱其弹性。

第九章化学与社会发展第2节化学与材料（2）【教学目标】：认知目标：1、了解几种陶瓷等无机非金属材料在生产、生活中的应用；2、了解纤维等合成材料的分类、性质、用途，知道“白色污染”的危害及防治方法；水平目标：掌握几种纤维、聚乙烯、聚氯乙烯的鉴别方法。

情感目标：体会、感悟化学学习的价值，激发学习热情【教学重点和难点】：实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维；聚乙烯、聚氯乙烯等常见材料的简单鉴别。

【教学方法】实验、探究、讲授、讨论、练习。

【教学过程】：（一）创设情境，导入新课（二）合作交流，解读探究1．无机非金属材料种类、性能和用途展示学生收集（课前布置收集）的图片、物件、文字记载等。

交流（1）我国陶瓷驰名世界，早在一万多年前我们的祖先就开始制造和使用陶器。

西安出土的兵马俑可见当时的陶艺一相当发达，我国古代有一些精美的瓷器价值连城。

（2）现在人们通过选择新的材料，改变制造工艺，生产出很多结构、功能与传统陶瓷截然不同的新型陶瓷材料。

如各种玻璃；用氧化铝（Al2O3）为原料生产耐高温、高强度的陶瓷，用来制造发动机零件；用羟基磷酸钙（Ca5（OH）（PO4）3）为原料生产的陶瓷可用来制造人工骨、人工关节及人造假牙等。

拓展（阅读提炼）新型陶瓷体会化学给社会发展作出的贡献（1）高温陶瓷用氧化铝为主要原料，在空气能够耐1980℃的高温。

其化学性质十分稳定，抗酸、碱等物质。

（2）压电陶瓷是一种能将压力转变为电能的功能陶瓷，同压电陶瓷柱代替普通火石支撑的气体打火机，能够连续打火几万次。

（3）透明陶瓷主要成分有氧化镁、氧化钙、氟化镁、氟化钙等。

透明陶瓷可用作防弹材料、高速切割刀、喷气发动机的零件，甚至能够代替不锈钢。

（4）氮化硅陶瓷以高强度著称，用语制造燃气轮机的燃烧器、叶片、涡轮等。

活动探究怎样识别无机非金属材料与有机合成材料？实验取玻璃、饮料瓶碎片和有机玻璃各一块，分别在酒精灯上灼烧，观察有什么不同现象？结论饮料瓶碎片和有机玻璃发生燃烧有熔滴现象，玻璃则没有此现象。

第9章第二节新型材料的研制【学习目标】1.了解材料开发和应用与化学科学发展之间的关系，知道青铜、钢铁等合金在人类历史发展中具有划时代的意义；2.了解材料的分类，能判断一些常见材料的种类；3.了解无机非金属（陶瓷、玻璃等）在生产、生活中的应用；4.了解纤维等合成材料的分类、性质和用途，知道“白色污染”危害及防治；5.通过探究实验掌握几种纤维、聚乙烯和聚氯乙烯的鉴别方法。

【学习重点】常见材料的分类、性质和用途。

【学习难点】几种纤维、聚乙烯和聚氯乙烯的鉴别方法。

【学习过程】一、回顾、预习与交流1.你知道人类利用金属的历史吗？它们与化学有什么关系？2.你熟悉的生活中的材料有哪些？二、合作、研讨与点拨（一）无机材料金属材料阅读讨论P234：1.生活中最常用的金属材料有哪些？它们有哪些优异性能？2.人们在使用金属材料（例如：铁）时要注意哪些问题？3.你知道金属材料使用的历史过程吗？你觉得金属材料使用的早晚与哪些因素有关？无机非金属材料阅读讨论P235-236：常见无机非金属材料有哪些？有什么优缺点？（二）合成材料1.合成材料一般包括哪些？2.纤维包括、。

天然纤维包括、⑴探究：区分合成纤维与天然纤维⑵交流讨论：比较合成纤维与天然纤维性能3.塑料⑴塑料的种类：①（PE）：只含C、H元素，无毒，薄膜可包装食品。

②（PVC）：除含C、H元素外还含元素，使用中会分解出有毒物质，因而不宜包装食品。

③其它塑料：聚苯乙烯（PS）、有机玻璃（PMMA）、电木塑料等。

⑵聚乙烯膜与聚氯乙烯膜的鉴别方法：⑶白色污染有哪些危害？有哪些解决的方法？4、橡胶可分为、。

有着哪些优缺点？（三）复合材料1.定义：将两种或两种以上的材料复合成一体而形成的材料2.常见复合材料：、、三、总结、反思与提升1.材料一般可分为哪几种？请举例。

2.各种材料有着哪些优缺点？3.如何鉴别棉线、羊毛线、腈纶线？4.如何鉴别两种塑料PE、PVC?四、自检、反馈与巩固【课堂作业】1.按照国务院办公厅下发的通知，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、使用厚度小于0.025毫米的塑料袋。

第2节新型材料的研制一、单选题（共9题；共18分）1.上海世博会上的“冰壶”展馆体现了芬兰的生态创新．该馆所有的建筑材料都是在保理念上经过精挑细选的，其中采用的纸塑符合材料属于（）A.金属材料B.无机非金属材料C.有机合成材料D.新型超导材料2.下列物质中属于复合材料的是（）A.有机玻璃B.涤纶丝C.钢筋混凝土D.羊毛3.下列纺织材料中．属于合成纤维的是（）A.棉花B.腈纶C.羊毛D.蚕丝4.材料在人类生产、生活中有着重要的作用．下列有关材料的说法中正确的是（）A.塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点B.棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质C.日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维D.钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料5.下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（）A.羊毛围巾B.有机玻璃茶几C.钛合金镜框D.纯棉布袋6.第53届世界乒乓球锦标赛即将在苏州举行，利用车厢创意广告和车身广告精心装扮的8 列“2015年苏州世乒赛专列”全部开行，吉祥物“乒宝”快乐的大头像随处可见。

下列轻轨列车上的部件属于合成材料的是（）A.有机玻璃扶手B.玻璃窗C.金属栏杆D.玻璃钢座椅7.下列材料属于人造材料的是（）A.玻璃B.木材C.棉花D.石料8.化学时刻影响着我们的生活，他在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的作用，下列说法正确的是（）A.铁元素是人体必需的常量元素，主要存在血液中B.熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸铵混合使用C.塑料都有热塑性，可以反复加工，多次使用，你会造成“白色污染”D.木炭燃烧的剧烈程度有他的着火点决定，而与氧气的浓度无关9.下列有关塑料的说法中，正确的是( )A.塑料的诞生，极大地方便了人们的生活，所以它对人类只有益处B.所有的塑料制品都可用来盛装贮存蔬菜或熟食C.塑料制品有质轻、绝缘、耐腐蚀和价格便宜等优点D.塑料是由相同的小分子直接聚合而成的二、填空题（共5题；共18分）10.废弃塑料的急剧增加，造成了新的环境污染——“白色污染”。