初一下学期政治第五单元珍爱生命知识点总结(粤教版)

第五单元珍爱生命5．1生命宝贵生命世界美丽神奇一．生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。

二．人类以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着、发展着，和自然界的其他生物体共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。

生命需要彼此尊重一．地球上的生命丰富多彩，人类作为其中的一分子，应该怎样和其他生命相处呢?（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果。

我们每一个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行等最终都来自于大自然。

因此，我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。

（2）由于人类的浅见和随心所欲，时至今日，人与自然、人与环境产生了深深的矛盾。

（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。

珍爱生命善待生命一．生命的独特性（1）世界上没有两片完全相同的叶子，人也一样。

每个人都是独一无二的。

（2）每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要努力提升生命的价值。

二．我们应当怎样珍爱生命、善待生命呢?（1）正确认识人与自然的关系。

（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。

无论何时何地，无论遇到多大的的困难和挫折，都不要放弃生的希望。

（3）善待其他生命。

我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利。

三．为什么在任何情况下都不能放弃自己的生命？（1）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。

（2）每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要努力提升生命的价值。

5．2 男生女生一．男女生各自的优势。

（1）男女生各有所长，各自精彩。

（2）男女生各有所长，互为映衬。

男生坚强、勇敢，富有责任感。

女生温柔细腻，善于倾听。

二．男女生正常交往的作用（1）男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展（2）男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。

（3）男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。

粤教版七年级思想品德(下册)复习提纲第五单元珍爱生命5.1生命宝贵（p4-6）1、生命世界美丽神奇(1)、生命是地球上各种生物体特有的现象,生命是自然界最珍贵的财富(2)、世界因生命的存在而精彩动人。

(3)、人类与其他生物共同构成生命世界。

人类也是大自然的一部分，以自己独特的方式和价值存在、发展着。

2、生命需要彼此尊重（我们为什么要尊重大自然？）（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果（2）我们的衣食住行等最终都来自大自然。

没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失存在的可能。

（3）人类与其他生命相互依赖，相依为命，互相制约，每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、息息相关，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。

3、为什么要珍爱生命？――人的生命的独特性(1) 生命的独特性(2)人的生命独特性因为每个人都是独一无二的，每个人的生命只有一次，人的生命对国家、社会都有其价值，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。

4、珍爱生命善待生命（怎么办？）（1）正确认识人与自然的关系－－树立人类与自然和谐共处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。

（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责（3）善待其他生命(他人、植物、动物的生命）。

(4)肯定生命，尊重生命。

(5)延伸生命的价值。

5、怎样关爱周围的生命?（1）、严禁乱砍乱伐树木（忘记沙尘暴了吗？）（2）、严禁捕杀、食用野生动物（非典怎么来的？）（3）、建立自然保护区、动物保护区（4）、从保护环境开始，从身边的小事做起6、保护环境随手可做的小事（１）、使用布袋（２）、尽量乘坐公共汽车（３）、不要过分追求穿着的时尚（４）、不进入自然保护核心区（５）、提倡步行、骑自行车（６）、不使用非降解塑料餐盒（７）、不燃放烟花爆竹（８）、双面使用纸张（９）、节约粮食（10）、拒绝使用一次性用品（11）、消费肉类要适度（12）、随手关闭水龙头（13）、一水多用（14）、尽量购买本地产品（15）、拒绝过分包装（16）、随手关灯，节约用电（17）、使用节约型水具（18）、拒绝使用珍贵木材制品（19）、拒绝使用一次性筷子（20）、少使用发胶（21）、少用罐装食品、饮品（22）、不参与残害动物的活动（23）、不鼓励买动物放生珍爱生命的箴言：应信服生命的每一种形式都是独特的，不管它对人类的价值如何，都应当受到尊重。

粤教版《思想品德》第七册下知识要点第五单元珍爱生命第一课生命宝贵1、为什么要珍爱生命P4-52、如何珍爱生命、善待生命P5-63、为什么在任何情况下，都不能放弃生命P3-6第二课人生多彩1、怎样探索人生的意义P12-132、为什么要在劳动创造中实现人生价值P13-143、如何实现人生价值P13-14第三课青春闪光1、为什么要珍惜青春（为什么说青春是美好的）P21-222、如何珍惜青春P22-23第六单元自强不息第一课直面挫折1、什么是挫折P312、为什么要直面挫折P31-32（1）挫折是不可避免的（2）面对挫折的态度不同，挫折造成的后果也不同3、如何积极对待挫折P32-33第二课磨砺意志1、坚强意志的主要表现P382、为什么要磨砺坚强意志P383、如何磨砺坚强意志P38-39第三课自立自强1、什么是自立，什么是自强，二者关系P442、为什么要培养自立、自强的精神P44-453、如何学会自立如何培养自强精神P45第七单元法律护我第一课特殊保护1、什么是法律法律的主要特征是什么P53-542、为什么未成年人需要法律的特殊保护P543、两部专门保护未成年人的法律是什么，其制定与实施的时间P55第二课处处保护1、家庭保护的作用、基本内容P612、学校保护的作用、基本内容P613、社会保护的定义、作用、基本内容P624、司法保护的定义、作用、基本内容P62第三课自我保护1、为什么要增强自我保护意识P682、日常生活中自我保护的方法和技巧在哪些P68-703、未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些P70第八单元法不可违第一课勿以恶小而为之1、什么是违法行为P762、一般违法与犯罪的区别P76-77（1）什么是一般违法其主要特征是什么？（2）什么是犯罪其主要特征是什么？（3）二者的区别是什么？3、区分罪与非罪的原则界限是什么P774、为什么说不良行为可能发展为违法犯罪P775、如何避免违法犯罪的发生P77第二课法律“雷池”不可越1、为什么要对犯罪分子给予刑事制裁P832、我国刑罚的种类P83（1）主刑的种类、特点？（2）附加刑的种类、特点？3、如何理解刑事责任的年龄规定P84第三课对不良诱惑说“不”1、不良诱惑的具体表现及其危害P92-932、如何自觉抵制不良诱惑P93-94。

初一下学期政治第五单元珍爱生命知识点总结(粤教版)初一下学期政治第五单元珍爱生命知识点(粤教版)第五单元香简草生命5.1生命宝贵记忆世界美丽神奇1.什么是生命？（对生命的理解/感悟）（1）生命是地球上各种有机体动物细胞特有的现象，基质生命是物质最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。

（2）人是生命发展战略的最高阶段，人类是自然界的一些则，他们构成了这个美丽而神奇的生命世界。

生命需要彼此尊重2.人类生命体应该怎样和其他母爱相处？（1）人的生命孕育于自然，又依赖于自然。

因此，我们应该对大自然抱有敬畏应该之心、感激之情。

（2）人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大的自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。

3.人类在与自然的相处过程中了哪些问题？人口数量的激增、对资源优势的过度开发、科技方法的无节制使用等，既酸雨了自然环境，又受到破坏了生态平衡，以致于人类自身的生存受到了威胁。

珍爱生命善待生命1.为什么要珍爱生命？每个人因都是独一无二的。

每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的光彩生命焕发光彩，不断提升生命的内在价值。

2.怎么样珍爱生命？（1）正确认识人与自然的关系。

我们要树立现代文明努力创造相互依存、和谐相处的生态道德观念，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。

（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。

无论何时何地，无论困难遇到多大的繁重与挫折，都不要放弃生的希望。

（3）善待其他生命。

我们没侵犯和危害其他生命和健康的权利。

课外拓展●怎样看待自杀轻生现象？自杀自焚是不珍爱自己生命的行为，是对自己、对家庭、对社会不负责任的竞技状态。

是自私自利的表现。

●学生自杀的原因在于有哪些？（1）心理障碍，（2）生理疾患，（3）学习和就业压力大，（4）情感挫折，（5）经济压力，（6）家庭变故，(7)媒体诱导，（8）周边生活环评●怎样预防自杀倾向的出现？（1）树立热爱生命的思想观念。

七年级思想品德（下）复习提纲第五单元珍爱生命5．1 生命宝贵一、生命世界美丽神奇1、我们为什么要珍爱生命、善待生命？生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。

人类来自于大自然，是生物进化的结果。

自然界的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命。

二、珍爱生命善待生命1、人类可以离开大自然而独立生活吗？人类来自于大自然，是生物进化的结果，是生命世界中的一员。

人的生命孕育于自然，又依赖于自然。

我们每个人的衣食住行等最终都离不开大自然，没有大自然的恩赐，人类就丧失了存在的可能。

、人类与大自然如何相处每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命、人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。

其他一切生命与人类都有同等的生存权，生命需要彼此尊重。

﹡2、我们应该怎样珍爱生命、善待生命？（1）正确认识人与自然的关系。

树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观养成保护自然环境的思想意识和行为习惯（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。

（3）善待其他生命。

我们为什么在任何情况下都不能轻易放弃生命？生命只有一次。

生命是宝贵的，也是脆弱的。

在目前已知中，宇宙中只有地球上才拥有生命。

、5.2男生女生一、你是男生我是女生1、男生女生各有所长，各自精彩2、男生女生优势互补，互为映衬。

▲二、让我们自然、快乐地交往。

（男生女生正常交往的意义）（1）、男生女生正常交往有益于我们身心的健康发展。

（2）、男生女生的正常交往有益于形成团结向上的班集体。

（3）、男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。

三、恰当方式ABC▲1、如何恰当交往？不必过于拘谨，不可过分随便，不宜过分冷淡，避免过分亲昵，言行要适当，举止要大方。

（1）言行适当，自然大方。

（2）互相尊重，平等待人。

（3）自爱自重，珍惜自己。

2、男生女生之间不恰当的交往方式的危害如果不小心超越了同学友谊的范围，就可能走上一条荆棘丛生的小路，可能会因无力应对而让自己的心灵受到伤害。

粤教版七年级下册思想品德复习提纲第五单元珍爱生命5．1 生命宝贵一、生命世界美丽神奇。

（多样性）（1）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩。

（2）我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。

二、生命需要彼此尊重（平等性）我们为什么要尊重大自然？（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果（2）我们的衣食住行等最终都来自大自然。

没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失存在的可能。

（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、息息相关，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。

三、珍爱生命，善待生命：我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？（1）正确认识人与自然的关系（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责（3）善待其他生命四、人的生命的独特性表现在哪里？对我们有何启示？（补充题）人的生命的独特性表现在：①与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧；②人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

启示：每个人要根据自己的个性，发展自己的优势，选择一条适合自己的、独特的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的才能。

五、我们应该如何对待自己和他人的生命？（补充题）①我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，同时也应尊重他人的生命，善待他人的生命；②当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；③当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；④要让有限的生命焕发出光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

5．2 人生多彩一、探索人生的意义：我们应该怎样去探索人生的意义呢？（1）追求积极向上的人生目标（2）保持积极乐观的人生态度（3）充分利用有限的今天。

二、在劳动创造中实现人生的价值人生的价值是怎样体现出来的？（1）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。

（2）劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。