2020届高三精准培优专练十 细胞分裂过程中染色体和DNA的数量变化 生物 学生版

高频考点强化练5细胞周期中DNA和染色体的数量变化[规律方法]通过曲线关键变化点，快速区分核DNA和染色体，并判断分裂方式（1）核DNA、染色体的判断方法曲线中有“斜线”存在——核DNA曲线；曲线中没有“斜线”存在——染色体曲线。

（2）“三看法”判断细胞分裂方式[方法体验]1.（2019·金丽衙十二校选考模拟）花青素是一类天然色素，能抑制多种癌细胞增殖。

用不同浓度的蓝莓花青素处理人口腔癌（KB）细胞，得到结果如图所示。

下列相关叙述正确的是（）A.蓝莓花青素可抑制KB细胞的DNA复制B.蓝莓花青素可能使KB细胞停留在G2或M期C.随蓝莓花青素浓度增加，G1期细胞所占比例不断降低D.蓝莓花青素抑制KB细胞增殖的最适浓度是200 μg/mL答案 B2.（2019·温州选考适应性测试）某二倍体动物细胞在体外培养时连续分裂，依据细胞内染色体上的DNA含量的不同，可以把它们分为甲、乙、丙三组，如下表所示。

下列分析合理的是（）A.甲、乙两组细胞内均含有2个染色体组B.丙组细胞内染色体数是甲组的2倍C.丙组部分细胞内有同源染色体配对现象D.若培养液中含3H标记的脱氧核苷，则仅乙组能检测到放射性解析根据表中染色体上的DNA含量相对值可知，甲组细胞处于有丝分裂间期的G1期（DNA合成前期）、乙组细胞处于有丝分裂间期的S期（DNA合成期），丙组细胞处于有丝分裂间期的G2期（DNA合成后期）和分裂期（包括前期、中期、后期和末期）。

甲、乙两组细胞内均含有2个染色体组，A正确；处于有丝分裂后期和末期的丙组细胞内由于染色体的着丝粒分裂，其染色体数是甲组的2倍，但其余时期的丙组细胞内染色体数与甲组相等，B错误；体外培养的连续分裂的动物细胞进行的是有丝分裂，细胞内不会出现同源染色体配对现象，C错误；乙组细胞进行的DNA复制具有半保留复制的特点，若培养液中含3H标记的脱氧核苷，且只考虑一个细胞周期，则乙组和丙组细胞内均能检测到放射性，若考虑一个细胞周期以上的细胞，在三组细胞内均能检测到放射性，D错误。

2020届高三生物精准培优专练11：减数分裂过程中的变异（附答案）一、“图解法”归纳减数分裂过程中的变异应用1：基因突变与减数分裂典例1. 基因型为AABb的某高等动物细胞，其减数分裂某时期的示意图如下。

下列有关分析不正确的是( )A．此细胞中基因a是由基因A经突变产生的B．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞C．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组应用2：交叉互换与减数分裂典例2.如图所示，这是初级精母细胞减数分裂时一对同源染色体的图解（图2），同源染色体相联系的部位称为交叉，下列说法中正确的是（）A．图中共有4条脱氧核苷酸链B．同源染色体交叉的出现是染色体片段交换的结果C．交叉的结果造成了染色体结构的畸变D．该图可见于减数第二次分裂前期时同源染色体的姐妹染色单体之间应用3：染色体变异与减数分裂典例3. 假设一个精原细胞（含4条染色体，基因组成为AaBb）进行有丝分裂时，有一条染色体的着丝点分裂后产生的两条染色体移向同一极，分裂完成时产生了A1和A2两个细胞。

另一精原细胞进行减数第一次分裂时（不考虑交叉互换），有一对同源染色体未分离，形成的次级精母细跑为B1和B2，B1完成正常的减数第二次分裂并产生C1和C2两个细胞，B2也完成正常的减数第二次分裂，产生D1和D2两个细胞。

下列叙述正确的是（）A．A1、A2、B1、B2四个细胞染色体组成均不正常，但其中A1和A2、B1和B2细胞中DNA 数和染色体数相同B．A1和A2、C1和C2、D1和D2这三组细胞遗传信息两两相同C．若A1基因组成为AaB，则A2基因组成为AaBbb，且两对基因位于非同源染色体上D．若C1基因组成为AB，则两对基因位于非同源染色体上二、对点增分集训1．下列配子的产生与减数第一次分裂后期染色体的异常行为密切相关的是（）A．基因型为AaX B X b的雌性个体产生AX B、AX b、aX B、aX b四种配子B．次级卵母细胞在减数第二次分裂后期含有2条X染色体C．基因型为AaX b Y的雄性个体产生AaX b和Y的异常精子D．基因型为AaX B X b的某卵原细胞产生aX B、A、AX b X b的三个极体2．某二倍体高等动物（2n=6）雄性个体的基因型为AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。

课后作业(六)减数分裂中染色体和DNA等的变化规律及细胞分裂图像的判定[学业水平合格练]1．人的一个精原细胞在减数分裂过程中可形成23个四分体，则在减数第一次分裂中期的细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数分别是( )A．46、92、92 B．46、0、46C．23、46、46 D．92、92、92[解析] 23个四分体即23对同源染色体，有46条染色体，92条染色单体，92个DNA分子。

减数第一次分裂时着丝点未分裂。

[答案] A2．若观察到一个动物细胞正处于染色体两两配对阶段，你认为正确的判断是( ) A．该细胞可能来自肝脏B．此时细胞的染色体上含有染色单体C．此时细胞中的染色体数和DNA分子数均为体细胞的两倍D．染色单体的形成和染色单体变成染色体发生在同一个细胞中[解析] 染色体两两配对发生在减数第一次分裂前期，每一条染色体都含有两条染色单体，染色体的数量没有改变，此时的细胞是初级性母细胞；染色单体变成染色体是减数第二次分裂后期，那时的细胞是次级性母细胞。

[答案] B3．下图为某一哺乳动物生殖发育过程中不同细胞的分裂方式示意图，下列叙述正确的是( )A．图①②③④中都有同源染色体B．图②所处时期中正在发生交叉互换C．①细胞在分裂末期形成细胞板，分裂成两个子细胞D．一般不用该生物的性腺作为观察减数分裂的实验材料[解析] ①②③④分别为有丝分裂后期、减数第一次分裂中期、有丝分裂中期、减数第二次分裂后期，细胞中同源染色体分别有4、2、2、0对，A错误；②为减数第一次分裂中期，而交叉互换发生在减数第一次分裂前期(四分体时期)，B错误；①细胞为动物细胞，不会出现细胞板，C错误；根据④细胞可判断该生物为雌性，又因为卵细胞的数量较少，一般不选择雌性性腺来观察减数分裂，D正确。

[答案] D4．下图是雄果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是( )A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，在分裂期间可形成8个四分体B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C．a、b、c、d染色体的组成各不相同D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体[解析] 由图可知，图Ⅰ细胞中有8条染色体，减数分裂过程中只能形成4个四分体，A 错误；在没有交叉互换的情况下，图中a与b、c与d分别含相同染色体组合，C错误；该图为雄果蝇细胞，故a～d均为精细胞，不是卵细胞或极体，D错误。

高中生物《减数分裂与遗传规律》练习题题号一二总分得分一、单选题（本大题共4小题，共4.0分）1.基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下图。

叙述正确的是（）A. 三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B. 该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C. B（b）与D（d）间发生重组，遵循基因自由组合定律D. 非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异2.如图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线，下列有关叙述正确的是（）A. 有丝分裂过程中，赤道板和纺锤体都出现在bc时期B. 有丝分裂过程中，ef期的细胞中都含有两个染色体组C. 减数分裂过程中，cd期的细胞都含有23对同源染色体D. 减数分裂过程中，基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期3.下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像，相关叙述正确的是（）A. 基因分离定律发生在A细胞中B. A细胞分裂产生的子细胞叫极体或精细胞C. A、C细胞中含有同源染色体对数依次为2、2D. A、C细胞属于减数分裂，A细胞是次级精母细胞4.某种蛇体色的遗传如右图所示，当两种色素都没有时表现为白色。

选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列有关叙述错误的是（）A. 亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBtt、bbTTB. F1的基因型全部为BbTt，表现型全部为花纹蛇C. 让F1花纹蛇相互交配，后代花纹蛇中纯合子的比例为116D. 让F1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为18二、识图作答题（本大题共4小题，共20.0分）5.如图是某种遗传病的家谱图（显、隐性基因分别用A、a表示）。

据图回答问题：（1）根据遗传病遗传图谱判断：致病基因位于_________染色体上，属于_________性遗传。

（2）I2的基因型是_________。

（3）Ⅲ2的基因型为_________，其为纯合子的概率是_________。

2020年高考专题-细胞细胞分裂及其变异一、选择题1.如图表示人的细胞周期中周期蛋白表达量的变化，细胞分裂间期包括DNA复制前期、DNA复制期和DNA 复制后期，下列相关说法正确的是()A.周期蛋白A的主要作用是调控DNA分子复制B.细胞周期蛋白在分裂间期结束时基本都被降解，在下一个细胞周期会重新合成C.细胞周期蛋白可参与中心体的构成D.细胞周期蛋白的合成只与原癌基因有关2.细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期。

研究者将处于不同时期的细胞进行融合，实验结果如图所示。

其中灰色的部分是细胞核，黑点代表中心体。

下列推断不合理的是()A.引发中心体复制的物质持续存在到G2期B.中心体和DNA复制可能同时进行C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质D.中心体的复制始于G1期，在G2期复制完毕3.下面是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图。

下列对该图的分析正确的是()A.①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制B.③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C.①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变D.②→③表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半4.如图是植物细胞有丝分裂过程中不同时期染色体和DNA变化曲线图及细胞分裂图像，下列相关叙述中正确的是()A.图乙含有两个染色体组B.图乙所示细胞对应图甲中DE段C.图甲中实线表示染色体的数量变化D.DNA分子和染色体数目的加倍均发生在AB段时期5.图a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是()A.a图表示植物细胞有丝分裂中期B.b图表示人的红细胞分裂的某个阶段C.c图细胞可能来自d图所示细胞D.d图细胞中含有8条染色体6.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。

下列叙述正确的是()A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D.细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程7.图甲为一个精原细胞中两对等位基因和染色体的关系示意图，图乙为减数分裂产生的四种配子示意图(不考虑基因突变)。

培优点十细胞分裂过程中染色体和DNA的数量变化一、“模型法”分析细胞分裂过程中染色体和DNA的数量变化应用1：曲线图的分析方法典例1. 下图表示一个二倍体动物细胞进行细胞分裂过程中，细胞核内染色体数目及DNA数目的变化，则下列叙述错误的是（）A．在图中两曲线重叠的各段，每条染色体都不含染色单体B．在BC段和HI段都能发生染色体的复制C．在AG段细胞中含有同源染色体，HQ段细胞中不含有同源染色体D．在DE段和LM段，发生的原因都是由于着丝点分裂，姐妹染色单体分离【解析】染色单体是从间期染色体复制后出现，到着丝点分裂后消失，所以图中两曲线重叠的各段所在时期，每条染色体都不含染色单体，A正确；BC段和HI段都是间期，都进行染色体的复制，使DNA分子数目加倍，B正确；图中AG段和HJ段细胞中都含有同源染色体，KQ段不含同源染色体，C错误；在DE段和LM段，染色体数目加倍，原因都是由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开，D正确。

【答案】C应用2：柱形图的分析方法典例2. 研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，下图中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而)划分的，下列有关说法错误的是( ArrayA．类型c的细胞一定处于减数第二次分裂后期B．5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有a和bC．若类型b、c、d、e的细胞属于同一次减数分裂，则出现的先后顺序是b、d、c、eD ．类型b 的细胞中可能会发生基因重组【解析】类型c 的细胞还可能处于分裂完成的时期，如有丝分裂末期，A 错误； a 一定是有丝分裂后期，b 可能是有丝分裂前期和中期，也肯能是减数第一次分裂过程中的细胞，故a 和c 一定含有同源染色体；c 可能初夏在减数第二次分裂后期，d 在减数第二次分裂的前期和中期，e 是成熟的生殖细胞或精细胞或第二极体，c 、d 和e 可能不含同源染色体；B 正确；若类型b 、c 、d 、e 的细胞属于同一次减数分裂，则出现的先后顺序是b （减数第一次分裂）、d （减数第二次分裂前期和中期）、c （减数第二次分裂后期）、e （减数第二次分裂末期），C 正确；基因重组发生就在四分体时期和减数第一次分裂后期，D 正确。

2020届高考生物实验突破专题09 低温诱导植物染色体数目的变化1．实验原理用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使染色体不能被拉向两极，以致细胞不能分裂成两个子细胞，染色体的数目发生变化。

提示着丝点分裂与纺锤体无关，没有纺锤体的牵引，着丝点也能正常分裂。

2．实验步骤与现象（1）(2)现象：视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞。

3．注意事项(1)在显微镜下观察到的细胞已经死亡，不能持续观察到细胞中染色体的数目变化。

(2)选材只能是分生区细胞，不能进行细胞分裂的细胞不会出现染色体数目的变化。

4．低温诱导植物染色体数目变化的实验中的试剂及其作用5．低温诱导染色体数目变化的实验与观察细胞有丝分裂实验的比较考点一：实验的基本原理和操作步骤例1．用质量分数为2%的秋水仙素处理植物分生组织5～6 h，能够诱导细胞内染色体加倍。

某生物小组为了探究用一定时间的低温(如 4 ℃)处理水培的洋葱根尖是否也能诱导细胞内染色体加倍进行了相关实验设计。

下列关于该实验的叙述中，错误的是()A．本实验的假设是用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍B．本实验可以在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内的染色体数目C．本实验需要制作根尖细胞的临时装片，制作步骤是解离→漂洗→染色→制片D．本实验可以看到一个细胞完整的染色体数目加倍的过程【答案】D【解析】由于在装片制作过程中已经将细胞杀死，所以用显微镜观察时看不到一个细胞完整的染色体数目加倍的过程，故D项错误。

例2．将洋葱(2n＝16)放在装满清水的广口瓶上，让洋葱底部接触水面。

待洋葱长出约1 cm 左右的不定根时，再将整个装置放入4 ℃环境下继续培养36 h，然后取根尖制作成临时装片在显微镜下观察。

下列与此相关的叙述中，正确的是()A．卡诺氏液的作用是使洋葱根尖的组织细胞相互分离开来B．显微镜视野中可以观察到16、32或64条染色体的细胞C．显微镜视野中可以观察到四分体和同源染色体分离现象D．4 ℃的低温通过抑制着丝点的分裂而使细胞染色体数目加倍【答案】B【解析】卡诺氏液的作用是固定细胞形态，解离液的作用是使组织细胞相互分离开来，A 错误；由于低温诱导，有的细胞中染色体数目加倍，有的仍为正常二倍体，加倍后染色体数目为32条，或没有加倍的细胞中染色体数目在有丝分裂后期为32条，加倍后的染色体在有丝分裂后期为64条，而正常细胞染色体数目为16条，B正确；同源染色体联会形成四分体及分离是减数第一次分裂的特征，有丝分裂没有此现象，C错误；低温抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，而不是抑制着丝点的分裂，无纺锤体的牵引，染色体无法向两极移动而保留在一个细胞中，从而使染色体数目加倍，D错误。

细胞分裂专题强化训练一．单选题1. 下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是A．甲图可表示减数第一次分裂前期B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段D．丁图可表示有丝分裂后期2. 以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是A．①纺缍丝牵引着姐妹染色单体分开B．②纺缍丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道板上D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上3. 下图表示某高等动物精巢内形成精子的过程中，每个细胞核中DNA分子数量的变化，下列各项中对本图解释正确的是：A．e时刻DNA减半、染色体减半B．e－f过程DNA减半、染色体减半C．b－e过程DNA复制，染色体数目加倍D．e－f过程的主要变化是同源染色体分离4. 下图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述错误的是A.细胞①中含有4个染色体组B.细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C.上图中表示有丝分裂的细胞及其分裂顺序是⑤→③→①D.细胞④分裂形成精细胞5. 右图表示某二倍体生物体内正在进行分裂的细胞，此细胞A．是次级卵母细胞，该生物的基因型是AaBBB．含同源染色体2对、染色单体4个C．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合D．产生的子细胞含一个染色体组、两条染色体AaBB二．多选题1. 右图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图，下列描述中正确的是A．在显微镜下可观察到该细胞的染色体、纺锤体及赤道板B．该图所示的细胞分裂过程中不可能出现基因重组C．该图所示的细胞分裂过程中可能出现基因突变D．此时该细胞中含有2个四分体，8个DNA分子2.对下列四幅图的描述不正确．．．的是A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成B．图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的3. 对下列有关细胞分裂的各图分析不正确的有A．甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组B．甲乙两图对应丁图中的CD段C．甲图可能是卵原细胞的增殖D．丙图中染色体与DNA的比是2：1三．解答题1. 下图的甲为某家族遗传性肾炎（显性基因A，隐性基因a）和苯丙酮尿症（显性基因B，隐性基因b）遗传系谱图；乙表示家族中一些个体体内细胞分裂时两对同源染色体（其中一对为性染色体）形态及遗传性肾炎基因在染色体上的位置。

专题05有丝分裂和减数分裂1．（2020年山东省高考生物试卷（新高考)·5）CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。

在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。

大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。

正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。

下列说法错误的是（）A．正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制B．正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体C．感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期D．M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期2．（2020年浙江省高考生物试卷（7月选考)·8）高等动物胚胎干细胞分裂过程中，发生在同一时期的是（）A．核糖体的增生和环沟的形成B．染色体的出现和纺锤体的出现C．染色单体的形成和着丝粒的分裂D．中心体的复制和染色体组数的加倍3．（2020年天津高考生物试卷）完整的核糖体由大、小两个亚基组成。

下图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图，相关叙述正确的是（）A．上图所示过程可发生在有丝分裂中期B．细胞的遗传信息主要储存于rDNA中C．核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所D．核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出4．（2020年江苏省高考生物试卷·22）有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n=10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。

下列叙述正确的是（）A．图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期B．图甲细胞中同源染色体已彼此分离C．图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近D．图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁5．（2020年浙江省高考生物试卷（7月选考)·21）若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。

专题04 细胞细胞分裂及其变异一、选择题1.如图表示人的细胞周期中周期蛋白表达量的变化，细胞分裂间期包括DNA复制前期、DNA复制期和DNA 复制后期，下列相关说法正确的是()A.周期蛋白A的主要作用是调控DNA分子复制B.细胞周期蛋白在分裂间期结束时基本都被降解，在下一个细胞周期会重新合成C.细胞周期蛋白可参与中心体的构成D.细胞周期蛋白的合成只与原癌基因有关【答案】B【解析】据图分析细胞周期蛋白在分裂间期结束时基本都被降解，在下一个细胞周期会重新合成，B正确；其中蛋白A作用于DNA复制后期，A错误；细胞周期蛋白参与细胞周期的调控，为调节蛋白，构成中心体的蛋白是微管蛋白，C错误；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要阻止细胞进行不正常的增殖，故可推测细胞周期蛋白的合成与原癌基因和抑癌基因都有关，D错误。

2.细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期。

研究者将处于不同时期的细胞进行融合，实验结果如图所示。

其中灰色的部分是细胞核，黑点代表中心体。

下列推断不合理的是()A.引发中心体复制的物质持续存在到G2期B.中心体和DNA复制可能同时进行C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质D.中心体的复制始于G1期，在G2期复制完毕【答案】D【解析】据图可知，G1期细胞含有一个中心体，S期和G2期细胞含有两个中心体，G1期细胞和G2期细胞融合，G1期细胞可以完成中心体的复制，推测引发中心体复制的物质持续存在到G2期，A正确；G1期细胞和S期细胞融合，G1期细胞可以发育到S期，可推测S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质，中心体和DNA复制可能同时进行，B、C正确；中心体在S期已经复制完毕，D错误。

3.下面是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图。

下列对该图的分析正确的是()A.①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制B.③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C.①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变D.②→③表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半【答案】C【解析】图①可表示有丝分裂前期和中期，图②可表示有丝分裂后期。

(每日一练)(文末附答案)2022届高中生物细胞的生命历程必练题总结单选题1、下列与细胞分裂方式的有关叙述中，正确的是（）①蛙受精卵的分裂方式为有丝分裂②有丝分裂是真核生物细胞分裂的主要方式③原核细胞均为无丝分裂④有丝分裂和无丝分裂都是真核细胞的分裂方式⑤人的红细胞分裂方式为无丝分裂A．①②④B．②③C．①②D．①②③2、下图是某二倍体植物细胞有丝分裂过程中染色体、DNA数量比值的变化曲线。

下列说法正确的是（）A．核DNA的复制发生在a～b段B．与DNA复制相关酶的合成只发生在b～c段C．染色体数目的加倍发生在d～eD．cd段的染色体数是e～f段的两倍3、细胞的全能性是指（）A．细胞与细胞在形态、结构、生理功能方面出现稳定差异B．细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性C．细胞具有无限增殖的能力D．单个细胞能进行个体的全部生命活动4、下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A．衰老细胞的呼吸变慢，线粒体体积变小，数量减少B．衰老是细胞生命活动的必然规律，与基因控制无关C．凋亡是严格受基因调控的死亡，属于正常的生理性变化D．细胞凋亡会形成许多凋亡小体，破裂后被邻近细胞吞噬、消化5、下图表示人体内的细胞在有丝分裂过程中每条染色体中DNA含量变化的曲线。

下列叙述正确的是A．处于ef期的细胞含有染色单体B．de时刻才出现赤道板和纺锤体C．bc时期细胞正在进行DNA复制D．cd时期部分细胞染色体数目加倍多选题6、下图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。

下列叙述中，正确的是（）A．一个细胞周期是指乙→乙的全过程B．c、d两段都要消耗ATPC．在高等植物细胞内，两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲→乙过程D．b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成7、实验是生物学研究的重要方式。

下面有关实验描述正确的是( )A．检测生物组织中的还原糖，在特测液中先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液B．探究植物细胞的吸水和失水，用质量浓度0.3gmL的蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮，中央液泡逐渐变小，颜色加深，细胞吸水能力增强C．分离绿叶中色素，滤液细线不能触及层析液，否则滤液细线中的色素会被层析油溶解，达不到分离色素的目的D．观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂，实验操作流程为：根尖培养→解离→染色→漂洗→制片→观察→绘图8、如图为动物细胞发生一系列变化的示意图，相关叙述错误的是（）A．过程①表示细胞的生长，更有利于细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长B．过程②、③表示细胞分裂，结果是使细胞的染色体数量增加C．过程④的结果是形成了不同的组织，其原因是基因的选择性表达D．细胞分裂过程中，染色体会进行复制2022届高中生物细胞的生命历程_02D参考答案1、答案：A解析：真核细胞的细胞分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，其中有丝分裂是主要的分裂方式；原核细胞只能进行二分裂增殖。

易错点10 细胞分裂过程中物质或结构变化分析细胞分裂是高考命题的必考点之一，多数以带图的选择题考查细胞分裂的各时期特点。

细胞分裂与遗传规律、三种可遗传变异、DNA复制等知识密切联系，这类试题跨度较大，具有较强的综合性。

而没有全面且熟练掌握细胞分裂各时期特点，就无法将细胞分裂知识与其他知识进行有效链接，在复杂的试题情境中无法将所学知识应用于解题。

在复习备考中，需要加强图文转换练习，全面且熟练掌握细胞分裂各时期特点，深刻领悟知识之间的内在联系，达到融会贯通的效果。

注意以下细微易错陷阱，对全面理解细胞分裂等知识有所帮助。

易错陷阱1：染色体组、同源染色体、染色单体、染色体、DNA数目变化。

对有丝分裂和减数分裂各时期特点及染色体组概念理解不透造成误判，混淆细胞中DNA分子数、核DNA 分子数和每条染色体上DNA分子数造成误判，误以为X和Y（或Z和W）性染色体没有染色单体而误判细胞分裂过程中性染色体数目或性染色单体数。

易错陷阱2：等位基因分离的时期。

误以为有丝分裂会发生等位基因分离，忽略交叉互换后姐妹染色单体上具有等位基因造成误判。

易错陷阱3：细胞分裂异常的结果分析。

无法将异常分裂的结果与细胞分裂各时期特点有效对接造成误判。

易错陷阱4：DNA复制后带标记的染色体、染色单体、细胞数。

没有考虑姐妹染色单体分离后随机移向细胞两极造成误判。

易错陷阱5：细胞分裂图中三种可遗传变异的判断。

忽略了有丝分裂不发生基因重组造成误判。

易错陷阱6：减数分裂产生配子类型。

忽略了“基因型为AaBb的一个个体”还是“基因型为AaBb的一个性原细胞”造成误判。

例题1、（2022山东·T8）减数分裂Ⅰ时，若同源染色体异常联会，则异常联会的同源染色体可进入 1 个或2 个子细胞；减数分裂Ⅱ时，若有同源染色体则同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，若无同源染色体则姐妹染色单体分离。

异常联会不影响配子的存活、受精和其他染色体的行为。

基因型为Aa 的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时，仅A、a 所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。

高考生物典型题型专练应用1：曲线图的分析方法典例1. 如图是细胞有丝分裂过程中每条染色体上的DNA 含量变化图解，下列叙述正确的是( )A ．在AB 段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快 B ．出现CD 段变化的原因是细胞一分为二C ．该细胞中，在BC 段始终有染色单体存在D ．若是植物细胞，则CD 段高尔基体和线粒体活动非常活跃应用2：柱形图的分析方法典例2. 下图A 、B 、C 、D 表示某二倍体雄性哺乳动物在某种细胞分裂过程中不同时期的细胞，a 、b 、c 、d 表示某种结构或物质在不同时期的数量变化。

下列表述与图中信息相符的是( )一、“模型法”分析细胞分裂过程中染色体和DNA 的数量变化10 细胞分裂过程中染色体和DNA 的数量变化A ．A 细胞代表精原细胞，其中含1个染色体组B ．B 细胞所处阶段可能发生基因重组，a 代表染色体数C ．着丝点分裂发生于细胞B 形成细胞C 的过程中D ．A 、B 、C 、D 中可能不含Y 染色体的细胞是C 、D1．某二倍体动物某细胞内含10条染色体，10个DNA 分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（ ）A ．处于有丝分裂中期B ．将形成配子C ．正在发生基因自由组合D ．正在发生DNA 复制2．下图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化的相关曲线，下列分析错误的是（ ）A ．若曲线表示减数第一次分裂中核DNA 分子数目变化的部分曲线，则n 可能为23B ．若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n 等于46C ．若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA 分子数目变化的部分曲线，则n 等于1D ．若曲线表示减数分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n 等于1二、对点增分集训3．下列关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是()A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目不同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同4．二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染色体组数和同源染色体对数如图所示：下列叙述正确的是（）A. 甲形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B. 乙形成丙过程中，同源染色体分离，着丝粒不分裂C. 丙细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体D. 丙形成丁过程中，同源染色体分离导致染色体组数减半5．将某雄性动物细胞的精原细胞（染色体数为2n)培养在含放射性32P的培养液中，完成减数分裂产生精子。

重点强化训练(一)一、选择题(共10小题,每题4分,共40分)1.如图①~④为动物精子形成过程中某些时期的示意图。

按分裂时期的先后排序,正确的选项是( )A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④①③②【解析】选B。

①细胞含有同源染色体,且同源染色体正在别离,处于减数第一次分裂后期;②细胞含有同源染色体,且同源染色体成对排列在赤道面上,处于减数第一次分裂中期;③细胞不含同源染色体,且着丝粒分裂,处于减数第二次分裂后期;④细胞不含同源染色体,且着丝粒都排列在赤道面上,处于减数第二次分裂中期。

因此,正确的顺序为②①④③。

2.如图为某雄性动物细胞内的一对同源染色体,以下说法正确的选项是( )D.这两条染色体在减数第二次分裂后期别离,分别进入2个子细胞【解析】选C。

该细胞中的同源染色体在联会,处于减数第一次分裂的四分体时期,为初级精母细胞,A错误;题图中两条染色体上含有4条染色单体、4个DNA分子,B错误;来自父方的染色单体与来自母方的染色单体即同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,C正确;这两条同源染色体在减数第一次分裂后期别离,分别进入2个子细胞,D错误。

3.人的体细胞中共有46条染色体,在减数第一次分裂后期,初级精母细胞内同源染色体、四分体和姐妹染色单体的数目依次为( )A.23对、23个、92条B.46对、23个、46条C.23对、0个、0条D.23对、0个、92条【解析】选D。

人的精原细胞中共有46条染色体、23对同源染色体。

在减数第一次分裂后期,仍存在23对同源染色体,但因同源染色体别离而没有四分体,又因为着丝粒未分裂,姐妹染色单体的数目为92条。

4.针对成年男性体内细胞分裂的表达,不正确的选项是( )A.一个精子核中含有染色体23条、DNA23个、无同源染色体B.减数第一次分裂前期有四分体23个、着丝粒46个C.有丝分裂中期含有92条染色单体、23对同源染色体、23个四分体D.减数第二次分裂后期无同源染色体,染色体数目与体细胞相同【解析】选C。

减数分裂过程中的变异“图解法”归纳减数分裂过程中的变异1.应用①基因突变与减数分裂例1．若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。

下列叙述错误的是（）A．形成图中细胞的过程中发生了基因突变B．该精原细胞至多形成4种基因型的4个精细胞C．图中细胞为处于减数分裂II后期的次级精母细胞D．该精原细胞形成图中细胞的过程中至少经历了两次胞质分裂2.应用②交叉互换与减数分裂例2.（多选）面的图甲和图乙分别表示某高等动物的卵原细胞和由其形成的卵细胞中的3号染色体，A/a和B/b表示位于3号染色体上的两对等位基因。

下列叙述错误的是（）A．图乙的产生是由于图甲在减数分裂过程中发生了染色体结构变异B．与图乙细胞同时形成的三个极体的基因型分别为aB、Ab和AbC．产生图乙的次级卵母细胞中含有等位基因，但不存在同源染色体D．图甲中3号染色体上等位基因的分离发生在减数分裂I后期3.应用③染色体变异与减数分裂例3．下列关于雌果蝇（基因型为AaBb，有8条染色体）在减数分裂过程（假设无同源染色体的交叉互换和基因突变）中异常配子形成原因的分析，正确的是（）选项异常配子类型原因分析A 配子中含有等位基因减数分裂I异常B 配子基因型为aaB 减数分裂I异常，减数分裂II正常C 配子中含有5条染色体一定是减数分裂I异常D 配子中含有2条X染色体一定是减数分裂II异常提分训练1．下图是基因型为AA的哺乳动物减数分裂某时期的模式图，该细胞（）A．是初级精母细胞B．发生了基因突变C．分裂后可产生4种精子D．含有5条姐妹染色单体2．甲、乙为某高等动物细胞的图像，a、b表示染色体片段。

下列两图叙述错误的是（）A．甲细胞处于减数分裂II中期B．甲、乙都不含同源染色体C．a、b染色体片段说明分裂过程中可能发生了交叉互换.D．若两细胞来源于同一个卵原细胞，且乙是卵细胞，则甲是次级卵母细胞3．（多选）下列有关配子基因型异常发生时期的判断，错误的是（）选项个体基因型配子基因型异常发生时期A X a Y X a Y、X a Y 减数分裂IB AaBb AaB、AaB、b、b 减数分裂IIC DD D、d 有丝分裂前期D AaX B X b AAX B X b、X B X b、a、a 减数分裂II4．某科研小组对水稻进行转基因，将雄配子致死基因A、紫色素生成基因P导入细胞，发现两个基因插入位置如图所示。

DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题【考题范例】蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是( ) A．每条染色体中都只有一条单体被标记B．每条染色体的两条单体都被标记C．半数的染色体中只有一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记[审答提示] (1)明确DNA半保留复制的特点；(2)明确DNA与染色体的关系；(3)明确染色体与染色单体的关系。

解析：选A。

根据DNA半保留复制及有丝分裂的特点，第一次有丝分裂后产生的细胞的DNA都是一条被3H标记，一条不被3H标记。

第二次有丝分裂过程中，DNA分子复制时，以被3H标记的那条链为模板形成的DNA，一条被3H标记，一条不被3H标记；以不被3H标记的那条链为模板形成的DNA，两条链都不被3H标记；在有丝分裂中期，这两个DNA分子仍在一条染色体上(因为此时姐妹染色单体还没有分开)，每条染色体上都有一条染色单体被3H标记。

【备考锦囊】1．有丝分裂中子染色体标记情况分析(1)过程图解(一般只研究一条染色体)：复制一次(母链标记，培养液不含标记同位素)：转至不含放射性培养液中再培养一个细胞周期：(2)规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生的子染色体只有一半带有标记。

2．减数分裂中子染色体标记情况分析(1)过程图解：减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象，如下图：(2)规律总结：由于减数分裂没有细胞周期，DNA只复制一次，因此产生的子染色体都带有标记。

3．利用模型法分析第二次有丝分裂子细胞中染色体标记情况这样来看，最后形成的4个子细胞有三种情况：第一种情况是4个细胞都是；第二种情况是2个细胞是，1个细胞是，1个细胞是；第三种情况是2个细胞是，另外2个细胞是。

4．DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题的答题模板解答此类问题的关键是构建细胞分裂过程模型图，并完成染色体与DNA的转换。

细胞分裂过程中染色体和DNA 的数量变化应用1：曲线图的分析方法典例1. 如图是细胞有丝分裂过程中每条染色体上的DNA 含量变化图解，下列叙述正确的是()A ．在AB 段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快B ．出现CD 段变化的原因是细胞一分为二C ．该细胞中，在BC 段始终有染色单体存在D ．若是植物细胞，则CD 段高尔基体和线粒体活动非常活跃应用2：柱形图的分析方法典例2. 下图A 、B 、C 、D 表示某二倍体雄性哺乳动物在某种细胞分裂过程中不同时期的细胞，a 、b 、c 、d 表示某种结构或物质在不同时期的数量变化。

下列表述与图中信息相符的是()A ．A 细胞代表精原细胞，其中含1个染色体组B ．B 细胞所处阶段可能发生基因重组，a 代表染色体数C ．着丝点分裂发生于细胞B 形成细胞C 的过程中D ．A 、B 、C 、D 中可能不含Y 染色体的细胞是C 、D二、对点增分集训一、“模型法”分析细胞分裂过程中染色体和DNA 的数量变化1．某二倍体动物某细胞内含10条染色体，10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（）A．处于有丝分裂中期 B．将形成配子C．正在发生基因自由组合 D．正在发生DNA复制2．下图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化的相关曲线，下列分析错误的是（）A．若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线，则n可能为23 B．若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n 等于46C．若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1 D．若曲线表示减数分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n等于13．下列关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( ) A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目不同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同4．二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染色体组数和同源染色体对数如图所示：下列叙述正确的是（）A.甲形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B.乙形成丙过程中，同源染色体分离，着丝粒不分裂C.丙细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体D.丙形成丁过程中，同源染色体分离导致染色体组数减半5．将某雄性动物细胞的精原细胞（染色体数为2n)培养在含放射性32P的培养液中，完成减数分裂产生精子。

丝分裂是一种细胞分裂过程，是生物体繁殖的基本过程之一。

在丝分裂过程中，细胞内的染色体数量和DNA 分子数量都会发生变化。

1.染色体数量变化
在丝分裂过程中，细胞内的染色体数量会发生变化。

丝分裂分为前期和后期两个阶段。

在前期，染色体被复制，染色体数量翻倍。

在后期，染色体被分离，染色体数量恢复到原来的数量。

所以，丝分裂前后细胞内的染色体数量没有变化。

2.DNA 分子数量变化
在丝分裂过程中，细胞内的DNA 分子数量也会发生变化。

在丝分裂前期，DNA 分子被复制，DNA 分子数量翻倍。

在丝分裂后期，DNA 分子被分离，DNA 分子数量恢复到原来的数量。

所以，丝分裂前后细胞内的DNA 分子数量也没有变化。

综上所述，丝分裂过程中细胞内的染色体数量和DNA 分子数量都没有变化。