课文21青蛙卖泥塘

小学语文二年级下册第21课《青蛙卖泥塘》知识点汇总学校语文二班级下册第21课《青蛙卖泥塘》知识点汇总一、生字笔画笔顺二、会写字及组词蛙wā〔青蛙〕〔牛蛙〕〔蛙声〕卖mi〔买卖〕〔卖书〕〔出卖〕搬bān〔搬家〕〔搬运〕〔搬动〕倒do〔倒车〕〔倒影〕〔倒立〕籽zǐ〔草籽〕〔菜籽〕〔花籽〕泉qun〔泉水〕〔温泉〕〔山泉〕破p〔破坏〕〔打破〕〔破裂〕应yīng〔应当〕〔应当〕〔一应俱全〕三、易错字蛙：右半部分是两个"土"，不是一竖究竟。

卖：第三笔为横钩，最末一笔是点。

四、多音字喝hē〔喝水〕h〔喝彩〕倒dǎo〔倒下〕do〔倒立〕应yng〔答应〕yīng〔应当〕五、近义词吆喝叫卖舒畅舒适应当应当四周四周六、反义词买卖舒畅难过四周中心尽情拘束七、教材分析《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议在泥塘四周栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。

在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手制造成了一个美妙、舒适的住宅。

看到这样美妙的环境，青蛙就不再卖泥塘了。

故事篇幅较长，但条理清楚，能使同学在学习中明白劳动的意义。

八、课后习题说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最末为什么又不卖泥塘了。

青蛙听从老牛的建议，在泥塘的四周种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。

最末泥塘的环境得到了改善泥塘变得特别美，所以他不卖泥塘了。

选做：青蛙最末吆喝了些什么?假如向同学推举一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?青蛙最末吆喝："多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。

你可以看蝴蝶在花丛中飘舞，听小鸟在树上唱歌。

你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。

这儿还有道路通到城里书包：多好的书包！形状像一扇门，颜色像天空，还有一只可爱的加菲猫时刻陪伴着你。

它有两层，第一层可以用来装铅笔盒，里面有几个小袋子，可以装一些小东西。

二年级青蛙卖泥塘课文
一天，青蛙把自己的泥塘搬到了集市上，准备卖给别人。

他立刻吸引了很多人的注意力。

第一个来买的是一只兔子，他问青蛙：“你这个泥塘要多少钱？”青蛙回答说：“我要卖30元。

”兔子听了，觉得太贵了，于是走了。

接下来，一只熊来到了青蛙的泥塘前，他问：“你卖这个泥塘多少钱？” 青蛙耐心地回答：“30元，跟之前告诉你的一样。

” 但熊听了以后，却说：“这太贵了，我买不起。

” 熊转身离开了，不再回头。

随后来到泥塘前的是一只小小鸟，它对青蛙的泥塘非常喜欢。

青蛙告诉鸟儿价格，小小鸟并不觉得贵，而是觉得这个泥塘太适合自己了。

她买下了泥塘，并为此感到非常高兴。

青蛙很高兴有人买了他的泥塘，同时，他明白了一个道理：“不要因为价格而错过自己想要的东西。

”
从那以后，青蛙再也没有为卖不出去泥塘而烦恼了。

他明白了只要价格合理，总会有人愿意付钱购买。

二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》知识点归纳二班级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》知识点归纳教材分析：《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议，不断改造泥塘，在泥塘四周栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。

在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手制造成了一个美妙、舒适的住宅。

看到这样美妙的环境，青蛙就不再卖泥塘了。

故事篇幅较长，但条理清楚，能使同学在学习中明白劳动的意义。

整篇课文有12个自然段，内容虽然浅显，但是情节生动，富有童趣。

我会写：蛙wā〔青蛙〕〔牛蛙〕〔蛙声〕〔蛙泳〕卖mi〔买卖〕〔外卖〕〔出卖〕〔卖书〕搬bān〔搬家〕〔搬运〕〔搬用〕〔搬弄〕倒do〔〔倒车〕〔倒影〕〔倒头〕〔倒立〕籽zǐ〔草籽〕〔菜籽〕〔棉籽〕〔花籽〕泉qun〔泉水〕〔温泉〕〔清泉〕〔山泉〕破p〔破坏〕〔打破〕〔破裂〕〔冲破〕应yīng〔应当〕〔应当〕〔一应俱全〕形近字：卖〔买卖〕倒〔倒水〕籽〔草籽〕泉〔泉水〕买〔买卖〕到〔究竟〕仔〔认真〕原〔原来〕易错字蛙：右半部分是两个"土"，不是一竖究竟。

卖：第三笔为横钩，最末一笔是点。

多音字：喝hē〔喝水〕h〔喝彩〕倒dǎo〔倒下〕do〔倒立〕应yng〔答应〕yīng〔应当〕老师应〔 yīng〕该会答应〔yng〕我们去博物馆参观。

近义词：吆喝叫卖舒畅舒适应当应当四周四周反义词：买卖舒畅难过四周中心尽情拘束词语扩展：ABB式的词语：红彤彤金灿灿黄澄澄绿油油课内词语：青蛙草籽野鸭泉水竹子应当花丛尽情道路一课一练：学写心理活动例如：回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。

心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢?莫非我比他笨?不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。

对，我肯定要努力熬炼，超过他。

课外拓展：1、为了让我们四周的环境也变得更美妙，你预备做些什么?A. 爱惜花草树木，不摘花，不踩草坪，积极参与植树活动。

课文青蛙卖泥塘原文：青蛙卖泥塘青蛙住在烂泥塘里。

他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。

于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。

一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。

不过，要是周围有些草就更好了。

”老牛不想买泥塘，走了。

青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。

于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。

到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。

青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。

”野鸭没有买泥塘，飞走了。

青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。

于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。

等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子下，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有卖出去。

小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。

于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。

你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。

你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。

这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。

课文中心：本文是一篇童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘里的青蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，他听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境,最后他也舍不得卖掉泥塘了。

故事告诉我们，美好的环境是我们用勤劳的双手创造的。

部编版⼆年级语⽂下册课⽂21《青蛙卖泥塘》微课、知识点、练习视频讲解（1）青蛙为什么要卖泥塘？（2）青蛙为什么⼜不卖泥塘了？温馨提⽰：为了保护您的眼睛，横屏观看效果最佳⽣字笔顺温馨提⽰：为了保护您的眼睛，横屏观看效果最佳⽣字笔顺知识点⼀、⽣字笔画笔顺⼆、会写字及组词蛙wā（青蛙）（⽜蛙）（蛙声）卖mài（买卖）（卖书）（出卖）搬bān（搬家）（搬运）（搬动）倒dào（倒车）（倒影）（倒⽴）籽zǐ（草籽）（菜籽）（花籽）泉quán（泉⽔）（温泉）（⼭泉）破pò（破坏）（打破）（破碎）应yīng（应该）（应当）（应有尽有）三、易错字蛙：右半部分是两个“⼟”，不是⼀竖到底。

卖：第三笔为横钩，最后⼀笔是点。

四、多⾳字喝hē（喝⽔）hè（喝彩）倒dǎo（倒下）dào（倒⽴）应yìng（答应）yīng（应该）五、近义词吆喝—叫卖舒服—舒适应该—应当周围—四周六、反义词买—卖舒服—难受周围—中⼼尽情—拘束七、教材分析《青蛙卖泥塘》是⼀篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城⾥住，但是没有⼈买，于是他听取⼩动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，引了⽔，修了路，还在泥塘旁边盖了房⼦。

在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙⽤勤劳的双⼿创造成了⼀个美好、舒适的住所。

看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。

故事篇幅较长，但条理清晰，能使学⽣在学习中明⽩劳动的意义。

⼋、课后习题说⼀说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么⼜不卖泥塘了。

青蛙听从⽼⽜的建议，在泥塘的周围种上了⼩草；听了野鸭的建议，引⼊了泉⽔；⼜听从了⼩鸟、蝴蝶、⼩兔、⼩猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房⼦。

最后泥塘的环境得到了改善泥塘变得⾮常美，所以他不卖泥塘了。

选做：青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐⼀样东西，如⼀本书、⼀种⽂具，你会说些什么?青蛙最后吆喝：“多好的地⽅！有树，有花，有草，有⽔塘。

部编版二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》知识点及课后题答案一、生字笔画笔顺二、会写字及组词蛙wā（青蛙）（牛蛙）（蛙声）卖mài（买卖）（卖书）（出卖）搬bān（搬家）（搬运）（搬动）倒dào（倒车）（倒影）（倒立）籽zǐ（草籽）（菜籽）（花籽）泉quán（泉水）（温泉）（山泉）破pò（破坏）（打破）（破碎）应yīng（应该）（应当）（应有尽有）三、易错字蛙：右半部分是两个“土”，不是一竖到底。

卖：第三笔为横钩，最后一笔是点。

四、多音字喝hē（喝水）hè（喝彩）倒dǎo（倒下）dào（倒立）应yìng（答应）yīng（应该）五、近义词吆喝—叫卖舒服—舒适应该—应当周围—四周六、反义词买—卖舒服—难受周围—中心尽情—拘束七、教材分析《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。

在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。

看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。

故事篇幅较长，但条理清晰，能使学生在学习中明白劳动的意义。

八、课后习题说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。

最后泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美，所以他不卖泥塘了。

选做：青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?青蛙最后吆喝：“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。

你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。

你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。

这儿还有道路通到城里……书包：多好的书包！外形像一扇门，颜色像天空，还有一只可爱的加菲猫时刻陪伴着你。

部编版小学语文《青蛙卖泥塘》课文原文及赏析《青蛙卖泥塘》课文原文：从前，有一只青蛙住在一片荒凉的泥塘里。

他觉得自己的泥塘一点也不好，就想把它卖掉，换一个更好的地方。

于是，他在泥塘边竖起一块牌子，上面写着：“卖泥塘”。

一只野鸭飞过来，看了看泥塘，说：“这水太少了，不适合我住。

”青蛙听了，就去挖了一条小河。

一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这地方太脏了，不适合我住。

”青蛙听了，就去种了许多草。

一只狐狸走过来说：“这儿没有树，不适合我住。

”青蛙听了，就去种了许多树。

后来，又有一些小动物提出了各种各样的要求，比如要花朵、蝴蝶、小鸟等等。

青蛙都一一满足了他们。

最后，泥塘变得非常美丽，有清澈的小河、绿油油的草地、高大的树木、五彩斑斓的花朵，还有蝴蝶在飞舞，小鸟在歌唱。

青蛙看着这个美丽的泥塘，心里想：“这么好的地方，我为什么要卖掉呢？”于是，他把牌子拿了下来，决定不再卖泥塘了。

《青蛙卖泥塘》课文赏析：这篇课文通过讲述青蛙想要卖掉自己的泥塘，但在听取了各种动物的意见并进行改善后，最终发现泥塘已经变得非常美丽，从而决定不再出售的故事。

故事寓言性极强，寓意丰富。

首先，它教育孩子们要有创新和改进的精神。

青蛙在听到其他动物的建议后，积极采取行动，不断改善自己的生活环境，这种积极的态度值得我们学习。

其次，课文也揭示了“珍惜眼前人，眼前物”的道理。

青蛙最初认为自己的泥塘不好，想要卖掉，但在经过一系列的改变后，他才发现泥塘的价值，意识到原来自己拥有的就是最好的。

此外，课文还体现了尊重他人意见和团队合作的重要性。

青蛙在改善泥塘的过程中，听取了各种动物的意见，并与他们共同合作，最终实现了目标。

总的来说，《青蛙卖泥塘》是一篇富有教育意义和启发性的课文，通过生动有趣的故事，向孩子们传达了积极向上的人生观和价值观。