“党在我心中”手抄报活动总结

榆中县龙泉学区“党在我心中”主题读书活动的总结2011年是中国共产党成立90周年。

根据宣传部、市教育局、团市委等单位的文件精神，根据教育局党组《关于开展“党在我心中”主题读书活动的通知》的安排意见，我学区为了使学生更好地认识在中国共产党的正确领导下，祖国发生的翻天覆地的变化，从而抒发爱党爱国之情。

结合我学区的实际，以校为单位，紧紧围绕建党九十周年这一中心，开展系列读书活动，现将本项活动的开展情况总结如下：一、主题活动的宗旨坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，介绍中国共产党成立90周年来的光辉历程、伟大的业绩和优秀人物，重温中国共产党不懈奋斗、艰辛探索、奋勇前进的光荣历史和伟大成就。

帮助人们增强对中国共产党的认识，进一步促进人们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，认识世界、感悟社会、抒发情感，更加坚定在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路的理想信念。

二、精心组织，大力宣传，营造浓郁的“学党史、颂党恩、跟党走”的氛围。

1、为了能使这次活动更好地顺利进行，我学区成立了以校领导为核心的活动领导小组，制定了各学校活动方案。

2、各校充分利用班会、队日活动、国旗下讲话，思品课，宣传活动的重要性，通过学校黑板报、宣传栏、橱窗、学生主办的专题手抄报等宣传党史的知识，利用学校校园广播站播放歌颂祖国的歌曲，激发学生学习党史的兴趣，培养热爱中国共产党的热情。

3、组织学生观看《红领巾心向党》、《飘扬的红领巾》等红色影片使广大学生“学党史、颂党恩、跟党走”二、各校活动形式多样、成绩可喜可贺1、龙泉小学根据制定的活动方案，利用班队活动进行读书学习活动。

重点通过学习建党90周年的优秀图书的学习来达到学习和教育的目的。

并于2011年10月13日开展“红旗下的宣誓”活动，老队员重温入队誓词仪式的形式来缅怀革命先烈。

2、经典诵读。

10月20日下午，龙泉小学举行了“党在我心中”诵读比赛，比赛中，以诵读形式进行，要求人人参与。

党在我心中朗读活动总结为纪念中国共产党成立101周年，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步激励少先队员们坚定理想信念，激发他们的爱国情怀和历史责任感，希望小学开展了喜迎建党101周年系列教育活动。

一、开展主题班会本次主题班会以班级为单位开展，学校少先队大队部制作了“学党史、知党情、感党恩、跟党走”主题班会课件。

各班班主任认真组织本班学生学习党史知识，让学生走近中国共产党，了解中国共产党。

激励学生把学习知识和爱国相结合，从小树立远大志向，从身边点滴小事做起，努力奋斗，争做新时代好队员。

二、“童心向党”我会画为了给党的华诞献礼，希望小学的少少先队员们，还精心制作了以“党在我心中”为主题的手抄报和绘画作品。

同学们拿起画笔，用人物、图形、线条、色彩创作出一幅幅生动有趣的作品。

他们以真情实感描绘出自己对党、对祖国、对生活的热爱。

略显稚嫩的画面，体现了孩子们深深的爱党爱国情怀，以及对美好未来的憧憬与向往。

彩笔渲染，画纸飘香，一幅幅精美的作品，是孩子们送给祖国、送给党最真挚的祝福!三、大合唱《打靶归来》一首首红色革命歌曲见证和记录了中国共产党领导中国人民英勇奋斗、顽强拼搏的壮丽史。

真实、生动、感人地反映了中国人民波澜壮阔的革命和建设历程，而希望小学的红歌传唱，也见证了一代青少年向党旗致敬，为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想！同学们用饱满的激情、嘹亮的歌声唱出了心中对中国共产党的热爱之情和对祖国美好未来的憧憬。

四、借阅历史书籍组织各班学生去图书室借阅历史书籍，对学生进行历史教育，让少先队员理解党的历史，明白今天的幸福是无数革命先烈用生命换来的，作为21世纪的新时代少年，我们要懂得和平与繁荣来之不易，需更加珍惜，并发奋努力，守护先辈鲜血铸就的成果，建设未来强大的祖国。

红色文化、红色经典;童乐少年、童心向党!作为新时代的一员，×××小学的学子们一定“不忘初心、牢记使命”，从心出发，从小事做起，履行自己的义务，践行自己的职责，以实际行动为庆祝党的华诞献礼!。

国庆节手抄报活动总结与反思国庆节手抄报活动总结与反思国庆节是中国历史上具有重要意义的日子，是全国各族人民共同庆祝的节日。

为了让孩子们深刻理解这个节日的意义和历史背景，增强民族自豪感和荣誉感，学校组织了一次手抄报活动。

在经过一个星期的紧张备课和制作后，我们顺利完成了活动。

在此，我对这次手抄报活动进行总结和反思。

一、总结1. 组织有效学校组织手抄报活动，是为了培养学生的爱国主义情感，增强他们的历史意识和文化自信心。

学校制定了详细的计划，明确了活动的目标和流程。

并分工明确，由班主任担任指导老师，配合信息科技教师及心理老师一同指导学生完成活动，提供技术支持和心理辅导。

这种有效的组织机制，有助于活动的开展和顺利完成。

2. 学生参与热情高涨手抄报活动是学生兴趣所在，学生们在制作过程中有机会运用自己的想象力和创造力，使自己的作品更具创意和特色。

在此过程中，他们能够了解国庆节的历史背景和重要意义，能够感悟到祖国的实力与文明程度。

这种方式有助于激发学生的民族自豪感和爱国情感，激发他们学习历史和文化的积极性。

3. 结果令人满意手抄报活动结果令人满意，这次活动不仅达到了预期的目标和效果，同时获得了学生和家长的好评。

二、反思1. 如何更好地发挥手抄报的教育作用手抄报是一种有趣的方式，能够深入孩子们的心灵，达到教育和娱乐的双重效果。

我们可以加强对制作过程的指导，比如鼓励学生自主选择素材，自主设计布局和色彩搭配等方面，这样有助于孩子们掌握更多的技能和知识，提高活动的教育价值。

2. 如何提高活动的组织效率学校在组织活动时充分考虑了各类资源和人才的综合利用，但在具体执行过程中，仍存在一些不足，比如需加强人员的协调和配合程度，确保各项任务的正常开展，避免出现过多的失误和差错。

此外，我们积极采用技术手段，借助互联网、电子平台等技术手段来配合推进，有利于工作的快捷发展和协调，且能够提供更多的支持与保障。

3. 如何创新手抄报制作方式虽然手抄报活动已经得到了学生和家长的广泛认可，但制作方式仍然单一。

手抄报比赛活动总结
在这短暂而又充满意义的时光里，我们举办了一场别开生面的手抄报比赛活动。

参赛者们用心灵手巧，将创意与汗水汇聚成一幅幅精美的画卷，为我们的校园生活增添了无尽的色彩。

初赛时，参赛者们各展所长，将自己的独特见解融入其中。

从红色文化到环保理念，从历史故事到科技前沿，每一幅作品都承载着孩子们对世界的热爱与向往。

决赛现场，气氛热烈，观众们纷纷驻足欣赏。

参赛者们挥洒笔墨，展示着自己的才华。

在紧张激烈的角逐中，他们用细腻的笔触描绘出心中的梦想，用真挚的情感表达出对祖国的热爱。

在这场比赛中，我们见证了孩子们从稚嫩到成熟的蜕变。

他们不再是那个只会模仿的小学生，而是拥有自己独立思考、勇于创新的小艺术家。

正如一句名言所说：“艺术的最高境界，是表达自己的情感。

”
手抄报比赛不仅是一次艺术展示，更是一次心灵的洗礼。

它让我们看到了孩子们对生活的热爱，对知识的渴望，对未来的憧憬。

在这场比赛中，我们收获了感动，收获了成长。

回顾比赛，我们感慨万分。

感谢每一位参赛者的辛勤付出，感谢评委们公正的评价，感谢家长们的支持与鼓励。

正是有了你们，我们的手抄报比赛才能如此精彩纷呈。

在此，我们对所有参赛者表示衷心的祝贺！愿你们在未来的日子里，继续保持这份热爱，不断追求卓越，用你们的才华和智慧，为这个世界增添更多的色彩。

让我们共同期待下一次的手抄报比赛，期待更多的惊喜与感动！。

红领巾心向党活动总结红领巾心向党活动总结怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!红领巾心向党活动总结为进一步加强对少年儿童的教育引导，结合上级精神，我校在暑假期间开展了“红领巾心向党”主题教育系列活动，现将活动情况总结如下：一、了解党的历史以少年儿童喜闻乐见的方式、利用红领巾广播站，国旗下的讲话帮助少先队员们了解党的光辉历史，了解党在各个时期，特别是改革开放30多年来团结带领全国各族人民推进社会主义革命、建设、改革等伟大实践中取得重大成就。

通过组织少先队员读书、观看有教育意义的影片，了解身边的老党员等，以亲身体验的方式了解了党史。

二、学校重视，精心组织各项活动1、充分利用中队会、班会、黑板报、壁报栏、小号角广播站等进行宣传本次活动的意义。

在活动中充分宣传党、团、队的知识，学习优秀共产党员的先进事迹，讲党史故事，培养少先队员热爱党、热爱祖国、热爱家乡意识。

2、举办以“党在我心中”为主题的活动。

3、各中队利用班班通让少先队员们观看了一部红色影视剧。

通过搞这次活动，每个孩子脸上都洋溢着灿烂、幸福的笑容。

系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让全体学生体验到了成功的快乐。

通过开展了这一系列活动，不仅丰富了学生的课余生活，还进一步增强了队员们对党、团组织的认识，培养学生的爱国热情和道德情操。

红领巾心向党活动总结为纪念建党90周年，进一步增强广大少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，我校结合实际，开展了丰富多彩的活动，深入推进了“红领巾心向党”主题教育活动的开展，并取得较好的效果，现将活动总结如下：一、举行“唱红歌、诵红诗、赞祖国”为主题的活动。

通过此次活动，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，增强学生集体主义观念。

二、开展“红领巾心向党、星星火炬代代传”的主题队活动。

爱祖国手抄报活动总结（五篇）第一篇：爱祖国手抄报活动总结为庆祝中华人民共和国成立67周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，提高学生的爱国之情，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，国庆节期间，我校积极开展了国庆节“祖国发展我成长”主题手抄报活动我校把国庆活动搞得有声有色。

现总结如下：一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一“庆国庆”活动方案：“祖国发展我成长”主题手抄报活动展示方案。

2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。

在手抄报和黑板报比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。

二、报名踊跃，参与积极。

自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富。

三、活动的精彩，令人回味手抄报比赛充分发挥了同学们的想象力和创造力，其中革命先烈奋勇杀敌的情景，新中国67年来的发展变化，以及对未来发展的畅想跃然纸上，充分体现了学生高涨的爱国之情，报国之志。

手抄报活动不但丰富了同学们的业余生活，更让学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，学生素质较以前有了很大提高，收到了良好的教育效果.“爱祖国，爱劳动，爱学习”手抄报活动总结驻市一高分校 2016年10月第二篇：爱祖国手抄报活动总结为庆祝中华人民共和国成立67周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，提高学生的爱国之情，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，国庆节期间，我校积极开展了国庆节“祖国发展我成长”主题手抄报活动我校把国庆活动搞得有声有色。

现总结如下：一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一“庆国庆“活动方案：“祖国发展我成长”主题手抄报活动展示方案。

党在我心中心得体会精彩（通用3篇）党在我心中精彩篇1人人心中都有一个党，记得小学时候每当星期一在校园里升旗，看着五星红旗高高的飘荡在天空中，我就想起了人民解放军战士们，他们用自己的鲜血保卫着祖国，“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城……”这首歌是蕴藏着一种力量，是打败侵略者、实现民族独立、过上幸福生活的力量，而我们的党就是这种力量的凝聚。

如今党在我心中的形象变得越来越清晰，在我的生活中，无时无刻都能感受到党的力量。

当我站在秦兵马俑坑旁，看着千人千面，形态各异、威武壮观的秦兵马陶俑奇迹时，除了感叹古人的智慧外，更加感叹我们的党是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，使我们有机会能够感受中华悠久的历史文化的源远流长;当我登上华山之巅，遥望西岳华山的“奇、险、峻、秀”，来到黄河壶口瀑布，目睹母亲河大气磅礴、美好壮观景象时，我恍然大悟，祖国大好河山中蕴藏的是我们中华民族的精神，是华夏民族的魂，而我们的党不断丰富和发展了伟大的中华民族精神，中华民族精神一定会凝聚起全中国人民的力量以实现中华民族的伟大复兴。

当我来到延安杨家岭和枣园参观革命旧址，参观毛主席、朱德、周恩来等中央领导的故居和中央机关办公地时，我感受到了我们老一辈革命家身上全心全意为人民服务的精神，理论联系实际、不断开拓创新的精神，自力更生，艰苦奋斗的精神，这就是延安精神，每一次胜利、每一个成就，都是靠着这股精神凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现目标而共同奋斗。

党在我心中，是一座不朽的丰碑，是一面高高飘扬的旗帜。

在这座不朽的丰碑中，在这面高高飘扬的旗帜上，千千万万的共产党人用红色的信念铸造灵魂，用赤热的鲜血捍卫民族的尊严，用辛勤的汗水浇开改革开放的春花秋实。

党在我心中已经种下了一颗充满生命力的种子，它生根发芽，结出的果实是一种信念、一种精神、一种动力、一种激情，将伴随我一生。

虽然我现在还不是一名共产党员，但是我始终以一个党员的标准来要求自己，鞭策自己，改善自己，不断提高我的人生观、价值观。

12.9 “长立报国志，弘扬爱国情”手抄报比赛活动总
为了铭记12.9 抗日运动，纪念革命先烈，弘扬爱国感情，丰富同学们的校园文化生活，特举行本次手抄报比赛。

在团委会的组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。

一、本次活动的所得：
1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。

2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。

班主任老师挑选出书写工整美观的学生后，认真吃透方案的主要要求，对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导，不在乎多花时间陪伴学生进行练习。

3、学生进行了一次爱国主义教育，了解历史，铭记历史，弘扬爱国情，畅想中国梦。

二、本次活动的不足：
1、一些班级作品没有及时送上指导教师的姓名，为后期的评比、登记、展览增加了一些不必要的麻烦。

2、从学生作品的比较可以看出，各班级学生的水平差距比较大。

这就需要教师在今后的工作中，在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。

3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。

力求在以后类似的活动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资料。

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