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高中道德与法治教案：《社会公德与社会责任》高中道德与法治教案社会公德与社会责任引言从古至今，人们一直探讨着如何在社会生活中遵守公德、承担社会责任的问题。
作为高中道德与法治课程的重要内容，教育学生成为具有良好公民素质的社会主义建设者和接班人，培养他们正确的价值观、道德观和法治观是至关重要的。
一、理解社会公德1.1 社会公德的概念社会公德是指个体在社会交往中应当遵守的一种基本准则。
它包括尊重他人、友善待人、乐于助人等方面的义务和行为规范。
1.2 社会公德的重要性遵守社会公德可以维护正常秩序，促进和谐相处。
同时，树立良好形象，增强个体和整个集体的荣誉感。
1.3 培养社会公德意识在日常生活中，学校与家庭应加强对学生进行道德教育，在模仿他人行为时注重选择正确榜样，并培养学生关心他人的意识。
二、了解社会责任2.1 社会责任的内涵社会责任是指个体对社会承担的义务。
它包含了遵守法律法规、尊重他人权益、保护环境等方面的要求。
2.2 社会责任的重要性敬畏法律和道德规范，尊重他人利益，并主动承担社会责任，可以构建一个和谐稳定的社会环境。
2.3 培养社会责任意识学校与家庭应教育学生积极主动地关注社会问题，并提供参与公益活动的机会。
三、培养学生社会公德和社会责任3.1 课堂教育措施(1) 丰富多样的教学资源：通过选取有关案例分析或视频资料，激发学生对于公德和责任问题的思考。
(2)角色扮演：设计情景让学生自己来体验合作、友善等行为带给个人和集体带来的正面效果。
3.2 发展实践教育（1）志愿者服务：鼓励学生积极参与社区活动，并参加志愿者服务，增强他们的社会责任感。
（2）亲身体验：组织学生参观社会福利机构、环境保护项目等，使他们能够深入了解社会问题并作出回应。
3.3 课外拓展活动（1）辩论赛：组织学生进行关于公德与责任的辩论赛，培养他们思辨和表达能力。
（2）主题阅读：推荐相关图书，以鼓励学生通过阅读来理解公德和责任的实际意义。
最新整理高二政治教案和谐社会里的社会公德政治：2.1《和谐社会里的社会公德》与 2.2《工作岗位上的职业道德》学案（新人教版选修六）课前延伸学案学习目标1、社会公德的含义、特点、内容和作用2、社会公德的基本规范3、如何树立公德观念？4、职业道德的含义、作用5、职业道德的基本规范6、为什么、怎样培养职业精神和践行职业道德？知识梳理一、和谐社会里的社会公德（一）公共生活中的道德1、为什么需要公德？2、社会公德的含义3、社会公德的特点4、社会公德的内容5、社会公德的作用(1)社会公德对于维护公共利益，保持社会稳定，具有不可替代的作用。
(2)社会公德的状况，是展示公民道德修养与社会文明程度的“窗口”。
(3)社会公德是公民生活最基本的行为规范，是社会活动最起码的道德要求，因而成为衡量文明发展程度的一种标志。
(4)一个人是否养成了遵守社会公德的习惯，体现着这个人的文明素养，社会成员能不能普遍遵守社会公德，体现着一个社会的文明程度。
（二）我们需要什么样的社会公德------社会公德的基本规范1、2、3、4、5、（三）有公德讲文明求和谐1、树立公德观念2、如何树立公德观念？（怎样提高社会公德的水准？或如何树立和遵守社会公德？）(1)(2)(3)二、工作岗位上的职业道德（一）职业生涯中的道德1、职业道德的含义2、职业道德的形成3、职业道德的作用4、职业道德在公民道德建设中意义日益凸显（二）各行各业共同的职业道德1、职业道德的基本规范的特征2、职业道德的基本规范（1）（2）（3）（4）（5）（三）培养职业精神践行职业道德1、培养职业精神的意义（为什么要培养职业精神？）2、职业精神对企业文化发展的意义3、怎样培养职业精神和践行职业道德？(1)(2)(3)(4)课内探究学案合作探究1阅读漫画《有备无“患”》、材料，回答相关问题：有备无“患”材料：北京社会心理研究所进行关于北京市民社会公德表现的抽样调查。
通过调查发现，随地吐痰是北京市民最讨厌的违反社会公德的现象，在本次调查中，有52．3%的市民几乎每天或者每周能够看到随地吐痰的现象。
高中道德与法治第三单元教案：社会公德一、培养社会公德的重要性社会公德是指一个人在社会生活中应遵循的基本道德准则，包括尊重他人、守信诚实、关心他人等方面。
培养学生的社会公德意识对于他们成长为有品德的公民至关重要。
通过教育引导和示范，加强学生对社会公德的认知与理解，鼓励他们积极参与到社会中去，才能提升整个社会的文明素质。
二、教学目标1. 知道什么是社会公德，了解其内涵和表现形式。
2. 了解为什么要培养社会公德意识，明白其在社交和职场中的重要性。
3. 掌握一些培养自身和他人社会公德意识的方法和技巧。
三、教学内容及安排第一节：什么是社会公德（20分钟）1. 观看相关视频或听取故事讲述来引入话题。
2. 向学生介绍社会公德的概念，并且列举一些常见的表现形式, 如讲礼貌、尊重他人等。
第二节：为什么要培养社会公德意识（30分钟）1. 通过小组讨论的方式，让学生思考为什么社会公德意识重要？2. 收集和整理学生的回答，并引导他们分析社交和职场中不遵守社会公德规范所产生的后果。
第三节：如何培养自身和他人的社会公德意识（40分钟）1. 向学生讲解一些具体方法和技巧，如尊重他人、宽容待人、关心弱势群体等。
2. 设计小组活动，让学生运用这些方法与技巧来分析并解决一些真实存在的问题。
四、教学方法与手段1. 观看视频或听取故事讲述：通过视觉、听觉等方式激发学生对于社会公德的兴趣。
2. 小组讨论：通过小组合作促进学生思考和分享不同意见。
3. 案例分析：通过真实案例引导学生思考并提出解决问题的方案。
五、教学评价1. 定期进行测验，检测学生对于社会公德知识的掌握程度。
2. 观察学生在班级活动或校园之外行为中表现出的社会公德意识。
六、教学延伸1. 借助文化课程——班级活动、校园文明创建活动等，加强培养学生的社会公德意识。
2. 结合时事热点或社会案例，引导学生思考和关注当代社会发展中的道德和法治问题。
七、教学总结通过本节课的教学，我们让学生了解了什么是社会公德以及为什么要培养社会公德意识。
高中道德与法治教案：社会公德的培养一、引言道德与法治教育是高中教育中的重要组成部分，其中社会公德的培养是教育的重要目标。
社会公德的培养旨在培养学生在社会环境中表现出正确的价值观、道德观和行为规范，以建设和谐社会、共同进步。
本教案将从社会公德的概念与特点、培养社会公德的方法等方面进行探讨。
二、社会公德的概念与特点1. 社会公德的概念社会公德是指个人在社会生活中遵守公共秩序，尊重他人权益，以及维护公共利益的道德规范和行为规则。
社会公德的培养是通过教育和社会化过程来实现的，旨在引导个体形成正确的行为准则，培养他们主动参与社会生活的意识和能力。
2. 社会公德的特点（1）法律与道德的融合：社会公德既包括法律规定的行为规范，也包括道德上的规范。
通过法律的规范和道德的约束，个体才能真正具备社会公德。
（2）社会公德的广泛适用性：社会公德的培养不仅仅是在政治、经济或法律领域中实现的，还需要凝聚个体和社会共同利益的观念和意识，贯穿于个体的日常生活和行为中。
（3）社会公德的塑造与发展：社会公德不是与生俱来的，而是在教育和社会化的过程中逐渐形成和发展的。
通过学习和实践，个体不断理解和践行社会公德，以适应社会的发展和变化。
三、培养社会公德的方法1. 增强道德意识与价值观（1）教育与引导：通过道德教育课程和校本活动，引导学生理解道德的重要性，并注重培养学生正确的价值观，包括尊重他人、公平正义、诚信守信等。
（2）示范与模仿：老师和家长应该成为学生道德行为的榜样，并给予学生明确的道德规范和行为标准，鼓励学生模仿优秀的行为榜样。
2. 强化规则意识与守法观念（1）学校法治教育：学校应当开设法治课程，教授相关法律法规知识，让学生了解社会公序良俗、法律法规的基本要求，提高他们对法律的认同和遵守意识。
（2）实践与体验：组织学生参与社会公益活动，让学生亲身体验社会公德的重要性，增强他们的责任心和奉献精神。
3. 引导参与社会实践与公共事务（1）社会实践活动：鼓励学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区建设等，从中体验社会公德的价值和意义，以及个人在社会事务中的作用。
高二政治《和谐社会里的社会公德》复习学案和谐社会里的社会公德学习目标] 1.明确社会公德的基本规范。
2.理解社会公德的重要作用。
3.了解在现实生活中养成良好的社会公德的途径和方法。
难点养成良好的社会公德的途径和方法。
重点社会公德的重要作用和基本规范。
一、公共生活中的道德1．社会公德的含义、内容及特点含义社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
内容社会公德的内容涉及公共秩序、公共卫生、公共环境、公共设施等许多方面。
特点所有社会成员只要是在公共场所都要遵守。
2．社会公德的作用社会公德是人类在公共生活领域中长期积累的道德经验的总结对于维护公共利益、保持社会稳定具有不可取代的作用。
社会公德的状况是展示公民道德修养与社会文明程度的“窗口”。
社会公德是公民生活行为规范是社会活动最起码的道德要求因而成为衡量文明发展程度的一种标志。
二、我们需要什么样的社会公德1．文明礼貌。
是社会公德的首要规范是道德对人们行为举止的一种基本要求是人类社会文明程度的重要标志也是精神文明建设的具体内容。
2．助人为乐。
要求人们要尊重人、关心人、爱护人道主义精神。
3．爱护公物。
是我国社会公德的基本要求体现了社会主义道德的集体主义原则。
4．保护环境。
是实现当代人与后代人可持续发展的道德要求体现了生态文明理念。
5．遵纪守法。
是法律规范、社会公德的基本要求和每个公民应三、有公德讲文明求和谐1．社会公德的地位它是最简单、最起码、最普遍的行为准则对所有社会成员都具有规范效力应该成为每个公民的道德操守。
2．如何培养自己的公德观念克服私心方便他人也方便自己。
奉献爱心尊重他人也尊重自己。
爱心是遵守公德的情感起点和根基。
身体力行从自己做起。
每个公民应从自己做起严格要求自己从大处着眼从小处着手长期坚持。
．判断北京市朝阳区一名女子在经过一个正在骑自行车老外旁边时突然摔倒随即瘫软在地不起。
外国小伙下车急忙搀扶女子却被她一把揪住自称被老外撞倒而腿部受伤无法行走需要老外负责。
高中道德与法治教案：社会公德与家庭美德一、社会公德的重要性在现代社会，社会公德被广泛认为是个人和集体行为中最基本、最重要的道德规范之一。
社会公德是指每个人应当遵守和尊重的一系列行为规范，旨在维护社会秩序、促进和谐共处。
对于高中生而言，学习并践行社会公德具有特殊的意义。
1. 社会公德对个人成长的影响社会公德的养成不仅能帮助高中生树立正确的价值观和世界观，还可以培养他们良好的品质与道德观念。
通过关注他人需求、尊重他人权益、主动帮助他人等行为，高中生能够提高自身素质、增强团队合作意识，并培养出更多正向情感。
2. 社会公德对家庭与社区的影响在日常生活中，通过自觉地遵守交通规则、排队有序等行为，高中生不仅展示了良好的品格和修养，还能提升整个家庭甚至整个社区的形象。
同时，在参与志愿者服务等社会公益活动时，高中生也能发挥积极作用，为社会贡献自己的力量。
3. 社会公德对未来职业发展的影响良好的社会公德是个人职业发展的重要因素之一。
在就业市场竞争激烈的现实情况下，拥有良好的品德和道德行为可以给求职者带来额外的竞争优势。
雇主更愿意选择品行端正、守规矩、具有责任心的员工，这也将对高中生未来就业产生积极影响。
二、家庭美德与家庭教育家庭是孩子最早接触道德规范和价值观念的地方，良好家庭美德在塑造孩子道德品质上起着至关重要的作用。
构建和谐幸福的家庭需要父母正确引导与教育孩子，培养他们适应社会规则并形成良好习惯。
1. 培养孝顺与感恩家庭美德中最重要的元素之一就是培养孝顺与感恩之心。
父母应通过身教和言传并重的方式，引导孩子懂得珍惜父母的养育之恩，并且在生活中尽力回报父母。
同时，也要教育孩子感恩他人，学会关心、帮助他人。
2. 培养团结与合作家庭是个人形成核心价值观和社交能力的主要场所。
通过家庭互助、共同劳动和分工合作等方式，家长可以培养孩子们相互关心、相互扶持的情感，并且使他们逐渐习得与人合作、团结共进的品质。
3. 培养正确的家庭观念家庭美德还包括培养正确的家庭观念。
高中道德与法治教案：社会公德教育一、社会公德教育的重要性高中道德与法治教育是培养学生社会责任感和道德情操的重要环节之一。
而社会公德教育作为道德教育的重要内容之一，对于学生成长和社会发展具有不可忽视的作用。
社会公德教育旨在引导学生树立正确的价值观和人生观，发展良好的行为和道德品质，从而为社会构建和谐、稳定的环境，推动社会进步和发展。
下面将从社会公德的内涵、社会公德教育的意义以及实施社会公德教育的策略等方面，探讨高中道德与法治教案：社会公德教育。
二、社会公德的内涵及重要作用社会公德是指个体对社会规范、道德价值以及他人利益的尊重和遵守。
它包括遵守法律法规、遵循社会伦理、尊重个人权益、关心社会公共利益等方面的内容。
社会公德的核心是个体对社会和他人负责，它构成了社会秩序和道德准则的基础。
在现代社会中，社会公德的重要性更加凸显。
社会变革和发展带来了价值观的多元化，而社会公德的遵守和弘扬则成为构建社会和谐的重要保障。
社会公德教育在高中阶段起到至关重要的作用。
首先，社会公德教育有助于塑造学生的正确价值观。
通过教育，学生能够了解和尊重社会规范和法律法规，树立正确的人生观和价值观，形成积极向上的人格。
其次，社会公德教育有助于培养学生的社会责任感。
学生通过参与社会实践活动，了解社会问题，认识到自己作为一员的责任和义务，增强对社会的关心和服务意识。
最后，社会公德教育有助于提高学生的社交能力。
社会公德涉及到个体与社会及他人的关系，学生通过社会公德教育能够学会与人合作、沟通和处理人际关系，提高自身的社交能力。
三、实施社会公德教育的策略实施有效的社会公德教育需要采取一系列策略和措施。
首先，教育者应该成为学生的榜样。
教师作为学生的楷模，应该自觉遵守社会规范和法律法规，践行社会公德。
只有通过自身的示范，才能激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，教育者要善于利用教材和实践活动，加强学生对社会公德的认知。
可以通过案例分析、小组讨论、社会实践等形式，帮助学生了解和思考社会公德的重要性和实践方式。
和谐社会里的社会公德学案第3时和谐社会里的社会公德程导入社会公共生活是人类社会活动的主要场所之一，几乎每个人每天都生活中在其中。
每个人在社会公共生活中都希望有一个安全有序的环境，希望有个宁静的氛围。
可以说没有公共生活就没有社会，与公共生活相适应的就是社会公德。
思考：什么是社会公德？它调整哪些社会关系，涉及哪些问题？社会公德的基本规范是什么？为什么社会公德是全体公民都应遵守的行为准则？如何遵守和树立社会公德？探究新知学点1 社会公德的基本涵义、特点及作用1 社会公德的基本涵义社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
社会公德是为维护、保证社会公共生活的正常有序地进行，每个社会成员在公共生活中应当遵守的最起码、最基本的道德准则和规范。
社会公德是一个社会明进步的标志之一，也可以说是一个社会、民族的明的“窗口”。
2 社会公德的显著特点社会公德不同于家庭道德和职业道德的一个显著特点，在于所有社会成员，不分阶级、阶层、职业，不管年龄、性别、化水平，只要是在公共场所，都要遵守这些道德规范。
其内容涉及公共秩序、公共卫生、公共环境、公共设施等许多方面。
3 社会公德的作用社会公德是对公民思想行为的规范和约束，也是人们社会生活的需要，对维护社会公共利益、稳定公共秩序关系极大；是国家民族存在、个人生存和发展的需要，是每个公民的自由幸福和全面发展的重要保证。
社会公德是公民生活最基本的行为规范，是社会活动最起码的道德要求，成为衡量明发展程度的一种标志。
问题研讨1社会主义道德建设中最重要的和最基本的内容，就是社会公德、职业道德和家庭美德，它们覆盖了我们社会生活的主要领域。
社会公德、职业道德和家庭美德的特点是相同的？。
例1 社会公德是（）①最起码、最基本的道德准则和规范之一②一个社会明进步的标志之一③集中体现在社会生活领域中④一个社会、民族的明的“窗口”A ①②③B ②③④①③④D ①②③④解析本题主要考查社会公德的基本含义及其特点等。
2018届高考政治专项复习公民的道德生活和谐社会里的社会公德有公德讲文明求和谐解析第一篇：2018届高考政治专项复习公民的道德生活和谐社会里的社会公德有公德讲文明求和谐解析有公德讲文明求和谐(2)1．每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花草树木、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不侵占。
这些属于()A．职业道德的基本要求B．社会公德的基本要求C．家庭道德的基本要求 D．环境保护的基本要求2．“社会公德维护公共利益，但会损害个人利益。
”这一观点()A．错误，没有看到公共利益与个人利益的对立性B．正确，看到了公共利益与个人利益在具体利益上的冲突C．错误，没有看到公共利益与个人利益的一致性 D．错误，没有看到社会公德的调节作用3．2011年10月1日，中国古代先贤孔子行教画像以全新“作揖行礼”的动画形式亮相美国纽约时报广场，将中华文化的自信大方、谦谦君子之风传递给世界，显示了中华民族文明之邦、礼仪之邦的形象。
但在现实生活中仍然存在一些不文明、不和谐的现象：在公共场所大声接听手机；说脏话的现象较普遍；许多公共电话亭、公共座椅被破坏；遇到老人摔倒无人帮助，好心帮扶老人却被诬陷等。
(1)我们在公共生活中应该遵守哪些道德规范？(2)请你就加强社会公德建设谈一下自己的看法。
4．“公德比赛，现在开始。
”中央电视台的公益广告每天准时播出，可是生活中漠视公德的事件仍然经常发生。
“小悦悦”事件刺痛了人们的心，食品安全问题屡禁不绝……感触于此，吉林农安的秦雅丽经过长时间构思创作了歌词《扶起你》，“你扶起我，我扶起你。
扶起人间美丽”。
她说，写这首词是为了唤起人们的社会公德意识，弘扬良好的社会风气。
（1）我们倡导的社会公德的基本规范是什么？（2）从个人角度讲，公民应该树立怎样的公德观念？5．社会公德体现的是人们在公共领域的道德观和道德行为方式。
近来，人们对社会公德缺失问题深为关切，种种不文明、公德缺失的事件，导致人们之间的信任感、亲近感、安全感下降。
高中道德与法治第三单元教案：社会公德第一节社会公德的概念及其重要性社会公德是指个人在社会生活中应当遵守的行为规范和道德准则。
它涉及到人际关系、社会秩序、公共道德等方面，是社会发展和人类文明进步的重要基石。
社会公德的遵守能够维护社会秩序、促进公正与和谐，并为个人和社会带来诸多益处。
一、社会公德的重要性社会公德对于个人和社会有着重要意义。
首先，社会公德是社会秩序的基础和保障。
遵守社会公德可以让我们建立正面、和谐的人际关系，维护社会的稳定和安宁。
其次，社会公德的遵守有助于培养正义感和责任感，使个人具备良好的道德品质和行为习惯。
最后，社会公德的倡导和践行可以促进社会的共同进步和发展，构建更加美好的社会。
第二节 21世纪青年社会公德的培养青年是社会的未来和希望，他们的社会公德素养的培养尤为重要。
然而，在当今快速发展的社会中，青年面临着一系列新的道德挑战和价值困惑。
因此，我们需要重视青年社会公德的培养，并通过以下途径加强他们的道德教育。
一、加强道德教育的宣传和普及学校、家庭和社会各界应共同努力，加强对社会公德的宣传和普及。
通过举办主题讲座、组织道德教育活动以及建设道德模范等方式，让青年了解社会公德的重要性，树立正确的价值观和道德观念。
二、培养全面发展的教育理念青年时期是个人价值观念形成的重要时期，因此，我们应注重培养青年的全面发展。
在教育过程中，要注重知识的传授，同时也要关注思想品德的培养。
只有全面发展的教育理念，才能为青年的社会公德提供良好的基础。
三、倡导社会实践和志愿服务社会实践和志愿服务是培养青年社会公德的重要途径。
通过参与社会实践和志愿服务活动，青年可以亲身感受社会公德的实际意义，增强对社会的责任感和奉献精神。
学校和社会组织应积极提供相关机会和平台，鼓励青年参与其中。
第三节社会公德的践行与实施社会公德不仅仅是一种理念和准则，更需要在实践中得以践行和落实。
只有将社会公德贯穿于个人的日常行为和社会的方方面面，才能真正构建和谐、文明的社会。
高二政治《和谐社会里的社会公德》复习学案高二政治《和谐社会里的社会公德》复习学案1和谐社会里的社会公德学习目标]1明确社会公德的基本规范。
2理解社会公德的重要作用。
3了解在现实生活中养成良好的社会公德的途径和方法。
难点养成良好的社会公德的途径和方法。
重点社会公德的重要作用和基本规范。
一、公共生活中的道德1．社会公德的含义、内容及特点(1)含义社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
(2)内容社会公德的内容涉及公共秩序、公共卫生、公共环境、公共设施等许多方面。
(3)特点所有社会成员只要是在公共场所都要遵守。
2．社会公德的作用(1)社会公德是人类在公共生活领域中长期积累的道德经验的总结对于维护公共利益、保持社会稳定具有不可取代的作用。
(2)社会公德的状况是展示公民道德修养与社会明程度的“窗口”。
社会公德是公民生活行为规范是社会活动最起码的道德要求因而成为衡量明发展程度的一种标志。
二、我们需要什么样的社会公德1．明礼貌。
是社会公德的首要规范是道德对人们行为举止的一种基本要求是人类社会明程度的重要标志也是精神明建设的具体内容。
2．助人为乐。
要求人们要尊重人、关心人、爱护人道主义精神。
3．爱护公物。
是我国社会公德的基本要求体现了社会主义道德的集体主义原则。
4．保护环境。
是实现当代人与后代人可持续发展的道德要求体现了生态明理念。
．遵纪守法。
是法律规范、社会公德的基本要求和每个公民应三、有公德讲明求和谐1．社会公德的地位它是最简单、最起码、最普遍的行为准则对所有社会成员都具有规范效力应该成为每个公民的道德操守。
2．如何培养自己的公德观念(1)克服私心方便他人也方便自己。
(2)奉献爱心尊重他人也尊重自己。
爱心是遵守公德的情感起点和根基。
(3)身体力行从自己做起。
每个公民应从自己做起严格要求自己从大处着眼从小处着手长期坚持。
1．判断北京市朝阳区一名女子在经过一个正在骑自行车老外旁边时突然摔倒随即瘫软在地不起。
外国小伙下车急忙搀扶女子却被她一把揪住自称被老外撞倒而腿部受伤无法行走需要老外负责。
在争执中女子行走正常无恙却(1)社会公德的显著特点在于具有民族的传统性。
()(2)社会公德规范的形成非常复杂。
()(3)社会公德起着调节公共生活中人们之间的一般关系的作用。
()(4)社会公德侧重道德的教化不具有任何强制性。
()【答案】(1)×(2)×(3)√(4)×2．思考保护妇女儿童尊敬老人、军烈属和荣誉军人关心和帮助鳏寡孤独和残疾人。
维护公路、水电线路、通信设备、卫生消防设施等公共设施免遭破坏。
保护名胜古迹、历史物把它们作为国家和民族的宝贵财富珍惜。
节约资不浪费一滴水一度电努力建设资节约型社会。
按规定防治废渣、废水、废气和噪音污染。
材料体现了社会公德的哪些要求？它涵盖了哪些关系？【提示】①“保护妇女儿童尊敬老人、军烈属和荣誉军人关心和帮助鳏寡孤独和残疾人”先思考再核对答案1．教材P探究问题【提示】(1)注意过。
如公共楼梯中的“轻轻走、慢慢行”。
小区中的“共建幸福家园”等。
(2)①家庭道德针对的是家庭成员要求调节的是家庭成员之间的关系。
②职业道德针对的是各行各业的人要求其在职业上遵守相应的规范。
③社会公德所针对的人群是社会中所有的人其道德要求是在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则如明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪2．教材P探究问题【提示】(1)自觉排队购票与乱拥乱抢、蜂拥而上等。
(2)略。
3．教材P探究问题【提示】表现1反映了人与人、人与社会之间的关系。
表现2反映了人与社会的关系。
表现3反映了人与社会、人与自然的关系。
表现4反映了人与自然之间的关系。
表现反映了人与社会的关系。
表现67反映了人与社会、人与自然之间的关系。
4．教材P探究提示【提示】(1)机动车随意变更车道；占用应急车道；开车接打手机；驾乘机动2)温某违背了遵纪守法的公民道德基本规范。
(3)我们在社会公共生活中要自觉遵守社会公德的基本规范即明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
．教材P探究问题【提示】(1)观点一把个人利益与社会利益割裂开了。
同所有道德规范一样社会公德调整的关系归根到底是自身利益与他人利益、个人利益与公共利益的关系。
在公共领域中个观点三是错误的。
爱心是遵守公德的情感起点和根基。
只对亲人、朋友和熟人很关爱对其他人则不讲公德这不是有公德的表现。
一个有公德的人也应关心、2)要成为一个有公德的明人必须①克服私心方便他人也方便自己。
②奉献爱心尊重他人也尊重自己。
③身体力行学生分组探究一社会公德的作用第1步背景鲜活材料审清细节在中国街头有一个很奇怪的现第2步探究分层设问破解疑难1．年幼的孩子是不是可以不遵守社会公德？【提示】社会公德具有普适性和公共性的特点最基本的公共道德不分年龄大小、不分学识高低一律得遵守。
年幼的孩子也应该遵守社会公德。
2．社会公德有何作用？【提示】社会公德对于维3．成人在孩子遵守公德方面应发挥怎样的作用？【提示】带头遵守公德给孩子树立榜样。
有责任和义务将公共礼仪灌输给儿童不能因为自己的一味溺爱和纵容放松了对小孩的管教。
对孩子加以正确的引导和教育。
第3步结论自我总结素能培养全面理解社会公德含义全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则涵盖关系涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系涉及内容公共秩序、公共卫生、公共环境、公共设施等许多方面特点①普适性同家庭道德和职业道德相比社会产生是人类在公共生活领域中长期积累的道德经验的总结发展在现代社会随着公共生活领域的不断扩展人们相互交往日益频繁社会公德的内容不断丰富和发展地位是公民生活最基本的行为规范是社会活动作用对于维护公共利益、保持社会稳定具有不可取代的作用根据公共生活场所的不同社会公德的具体规范和要求也有所不同这是由各场所的不同性质决定的。
只要进入这些场所人们就具有不同的角色身份。
例如在公园里每个人都是游客在剧场是观众在商店则是顾客。
第4步巧练习题印证落实强化1．年幼的孩子也应该遵守社会公德。
从一个不懂得遵守公共道德的幼童身上可以看到家长的不负责和不道德。
社会公德是()最起码、最基本的道德准则和规范之一②一个社会明进步的标志之一③集中体现在社会生活领域中④一个社会、民族明程度的“窗口”B．②③④【解析】本题主要考查社会公德的基本含义及其特点等。
①②③④均从不同的角度揭示了社会公德的含义、特点、存在领域都符合题意。
【答案】D2．每个社会成员都应该自觉遵守社会公德原因是()社会公德是精神明建设的基本工程②遵守社会公德是成为一个有道德的人的基本要求③遵守社会公德是维护社会公共秩序的必要条④遵守社会公德是提高民族科技发展水平的重要步骤/华-资*%库【解析】本题考查社会公德的作用。
④不是遵守社会公德的原因。
①②③符合题干要求。
【答案】D学生分组探究二社会公德的基本规范第1步背景鲜活材料审清细节“最美司机”、“最美妈妈”、“最美女孩”、“最美女教师”等第2步探究分层设问破解疑难1．“最美”草根人物身上体现了什么样的社会公德基本规范？【提示】明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
2．为何平民英雄深受热捧？【提示】学生自由发言充分表达。
以下都有道理最美”草根人物身上体现的是普通劳动者人格的健康和对劳动的热爱、敬畏之心这正是现在社会所缺少的。
近年社会不乏道德失范事出现而“最美”人物的出现正好弥补了市民心中对真善美的渴望。
公众对于官方典型人物的宣传已经有了审美疲劳不论是什么事迹好像官方一宣传就有了故意3．我们应如何向平民英雄学习提高自己的公德水平？【提示】克服私心方便他人也方便自己。
奉献爱心尊重他人也尊重自己。
身体力行从自己做起。
第3步结论自我总结素能培养准确理解社会公德的基本规范基本规范内涵(地位)依据(体现)明礼貌是人类社会明程度的重要标识也是精神明建设的具体内容是社会公德的首项规范日常表现衣着整洁、言行得体有公共意识、有时间观念助人为乐当有人身处困境时大家乐于相助把别人的困难当作自己的困难给予这种尊重人、关心人、爱护人的道德要求体现了社会主义人道主义的精神爱护公物公共财物是社会成员的共同财富也是人们进行公共活动、实现共同利益及个人利益的物质条是我国社会公德的基本要求体现了社会主义道德的集体主义原则保护环境自然界是人类生存的家园保护自然环境就是维护人类的共同利益和长远利益是实现当代人与后代人可持续发展的道德要求体现了科学发展观遵纪守法是建立公共秩序的起码道德条是法律规范的基本要求也是社会公德的基本要求和每个公民应尽的道德义务第4步巧练习题印证落实强化3．在公共汽车站等候乘车是否能做到排队按秩序上车；在食堂买饭时人比较多()是社会公德调节的范围②体现着整个社会的精神明状态③是法律调节的范围④反映着一个国家和民族的经济实力B．②③【解析】材料所述的这些问题属于社会公德调节的范围同时并不能反映一个国家和民族的经济实力故排除③④答案选A。
【答案】A4．在遵守社会公德的基本规范中下列哪一项是社会公德的基本要求与每个公民应尽的道德义务()明礼貌B．助人为乐诚实守信D．遵纪守法【解析】明确题干范围是社会公德的基本要求和义务项是职业道德的基本要求项是社会公德的首项规范项不是基本要求与应尽的义务。
【答案】 D《北80大寿在街头燃放近万元的烟花爆竹造成交通堵塞近40分钟。
因阻碍交通、扰乱社会治安秩序加之又是吸毒人员警方对嫌疑人何某两罪并罚给予其行政拘留1日并强制隔离戒毒两年的处罚。
先对接知识]—————————————材料信息知识对接燃放近万元的烟花爆竹造成交通堵塞社会公德阻碍交通、扰乱社会治安秩序又是吸毒人员社会公德的基本规范明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法警方对嫌疑人何某两罪并罚道德与法律的关系；如何培养自己的公德观念——再演练应用]—————————————1．材料中男子的行为违背社会公德的基本规范涉及()明礼貌A．①②③B．①③④④⑤【解析】街头燃放烟花爆竹不明不礼貌；烟雾、噪音污染环境；造成交通堵塞还是吸毒人员违反法律法规。
①④⑤符合题意。
【答案】D2．为给父亲过寿在街头燃放烟花爆竹造成交通堵塞从反面警示我们()是否养成了遵守社会公德的习惯体现着一个人的A．①②③B．①②④【解析】④表述错误不符合实际应排除。
【答案】A3．结合材料就怎样才能成为一个有公德的明人谈谈你的看法。
【解析】本题【答案】要树立社会公德观念第一要克服私心方便他人也方便自己。
第二要奉献爱心尊重他人也尊重自己。
爱心是遵守公德的情感起点和根基。
第三身体力行从自己做起。
要严格要求自己从大处着眼从小处着手长期坚持。
