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选修三专题一 1.4国际组织概观学案【学习目标】1.了解国际组织的形成、发展、分类和机构设置。
2.理解国际组织在国际社会中发挥的作用。
3.明确我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
重点：我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
难点：国际组织在国际社会中发挥的作用。
【复习提问导入新课】单一制和联邦制的特点【知识点整合与探究】一、国际组织及其分类1．国际社会的构成：是国际社会的基石，是国际社会的重要成员。
2．国际组织(1)形成与发展①国际组织是发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了发展的水平和要求，也表明人类交往日益频繁和面临的问题日益复杂。
②二战后国际组织的迅猛增加，适应了新科技革命带来的的需要，适应了当代，体现了对全人类面临的共同课题的关注。
(2)主要特征：、、、。
(3)类型：按照成员的性质，可以分为国际组织和国际组织；按照地理范围，可以分为国际组织和国际组织；按照职能范围，可以分为国际组织和国际组织。
二、国际组织的机构和作用1．机构设置及其职能：一般来说，全体成员参加的大会是和机构，享有广泛的权力；大会休会期间，部分成员组成执行机构执行相关的决议，履行各项职能。
处理日常事务，为其他机构提供服务。
有些国际组织还设有机构，解决成员间的矛盾、纠纷。
2．作用(1)积极作用：国际组织可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展、、，调停和解决和，促进世界和平与发展。
(2)局限性：国际组织参与国际事务受诸多因素制约，有其局限性。
某些大国依仗实力，力图控制国际组织，使之成为其推行和的工具。
三、中国与国际组织1．中国的外交旗帜：中国奉行独立自主的和平外交政策，高举、、合作、共赢的旗帜，坚定不移致力于维护世界和平、促进共同发展，但绝不牺牲国家的、利益，推动国际秩序和国际体系朝着的方向发展。
2．中国与周边国家、区域性国际组织(1)中国坚持、以邻为伴，巩固、深化互利合作。
(2)中国积极发展与区域性国际组织的关系。
国际组织概观
一、三维目标
1、知识目标：解国际组织的形成、发展过程、分类、一般机构；说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色，全面认识其所发挥的作用；了解我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
2、能力目标：深刻认识国际组织的分类，能够正确区分不同类型的国际组织，认识我国周边环境，认识中国积极参与国际组织的意义。
3、情感、态度、价值观目标：通过对相关资料的查询和亲身参与政治生活的事例，增强关心国际事务、关注我国在国际社会中的地位和作用的意识;培养国家观念、拓宽国际视野。
二、教学重点
国际组织的分类
三、教学难点
国际组织的作用
四、教学过程：。
联合国：最具普遍性的国际组织『课标要求』1．本框知识点：（1）理解联合国的原则，知道联合国的主要机构（2）正确认识联合国的作用2．重点：（1）联合国宪章倡导的国际关系基本原则（2）联合国的作用3．难点：联合国宪章倡导的国际关系基本原则4. 情感、态度与价值观目标：通过介绍联合国，培养学生的世界眼光，引导学生树立正确的国家观『自主学习』一、联合国宪章倡导的国际关系基本原则（1）联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。
（2）联合国的原则：根据《联合国宪章》的规定，联合国及其会员国应遵守的原则是：各会员国________；各会员国必须履行宪章所规定的义务；各会员国必须以______________解决国际争端；各会员国必须避免_______________或________________，不侵害别国的领土完整、政治独立；各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动应尽力予以协助；联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务。
二、联合国的主要机构（1）联合国大会（2）安全理事会（3）经济及社会理事会（4）托管理事会（5）国际法院（6）秘书处三、联合国的作用（1）维护世界和平。
安理会在___________________________________具有独特的重要作用，联合国在实践中建立和发展了维和行动，为____________________________________作了突出贡献。
联合国建立了一套完备的___________________机制。
联合国作为集体安全机制的核心，在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用。
（2）推动共同发展、促进人类文明（经济和社会领域）联合国从战略高度协调国际社会的经济和社会发展活动，为世界特别是发展中国家的经济社会发展作出了积极贡献。
在解决_______________问题方面，联合国做了大量开创性工作。
（3）在改革中加强作用。
联合国是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为维护和平的使者、推动发展的先驱。
前言：转变观念，端正态度，思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。
由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的，有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试，于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学。
3但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学，因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。
因为只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能，俗话说：“态度决定一切”，说的就是这个道理。
制定计划，明确任务，马克思主义哲学告诉我们：人区别于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有计划的，因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。
5如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里，尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。
6养成习惯，掌握方法“细节决定成败”，良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展，学习更是如此。
7定期总结，查漏补缺，中国古代的教育思想家、儒家学派的创始人孔子曾经说过：“温故而知新。
”这句话告诉我们，没有反思就没有进步、没有总结就没有提高，随着时间的推移，学习的内容也就越来越多，而且有很多内容会容易产生混淆。
这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。
因此作者整理了政治学习的课件提供大家使用学习。
1.4 国际组织概况班级姓名等第【知识要点】1、国际组织及其分类（1）国际组织的产生及发展（2）国际组织的主要特征①按照成员的性质划分（3）国际组织的分类②按照地理范围划分③按照职能范围划分2、国际组织的机构和作用（1）国际组织的一般机构积极作用（2）国际组织的作用局限性3、中国与国际组织（1）中国广泛参加各种国际组织，在国际事务中发挥着积极作用（2）中国高度重视加强与周边国家的睦邻友好和区域合作（3）中国积极发展与区域性国际组织的关系【主干知识】1．国际组织(1)________________是构成现代国家社会的基石，______________是现代国际社会的重要成员。
国际组织概观『学习目标』了解国际组织的特征和分类理解国际组织的作用了解中国与各国际组织的关系『知识结构』国际社会的构成国际组织国际组织的产生及发展及其分类国际组织的分类国际组织的一般机构国际组织的国际组织的积极作用机构和作用国际组织的局限性国际组织概观中国在国际事务中发挥着积极作用中国与中国与联合国等全球性国际组织的关系国际组织中国与周边国家的关系中国与区域性国际组织的关系『导学提纲』1、了解国际组织的特征和分类（1）国际社会的组成成员活跃在国际舞台上的，既有，又有。
主权国家是构成现代国际社会的，而国际组织则是国际社会的。
（2）国际组织：①形成与发展：国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了，也表明。
国际组织发展的必要性：新科技革命带来的需要，适应了的需要，体现了的关注②主要特征：第一，：国际组织是国家、地区之间的组织，两个以上国家、地区的政府、团体或公民才能建立国际组织。
第二，：国际组织有特定的宗旨和目的，有固定明确的章程。
国际组织的宗旨和目的是其开展活动的指导原则，也是其在国际社会存囊在的意义所在。
第三，：国际组织设有多层次的机构来开展活动，实现其宗旨和目标。
其常设性机构处理日常事务。
第四，：国际组织代表各成员的共同利益而不是某个特定成员的单方利益。
在一定程度上，国际组织自主开展活动，独立运作，其决议也有某种强制力。
③类型：第一，按照分：分为政府间国际组织和非政府间国际组织政府间国际组织的成员是，非政府间国际组织的成员主要是。
第二，按照分：分为全球性国际组织和区域性国际组织。
全球性国际组织向开放，任何国家都可以申请加入；区域性国际组织的成员限于，或基于某一共同的军事、经济利益，或基于某种共同的文化、宗教、民族背景。
第三，按照分：分为一般性国际组织和专门性国际组织。
一般性国际组织的职能范围广泛，涉及、、、等方面；专门性国际组织一般只具有职能，主要进行、文化、教育、等方面的专业技术性活动。
国际组织概观学习目标1、识记：国际组织的形成、发展过程、分类、一般机构；2、理解：国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色，全面认识其所发挥的作用；3、分析：我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用.重难点国际组织的分类及其作用课前预习1、国际组织及其分类(1)国际社会的构成：(2)国际组织的产生及发展过程(3)国际组织的分类①按照成员的性质：其特点：②按照地理范围：其特点：③按照职能范围：其特点：2、国际组织的机构和作用(1)国际组织的一般机构：(2)国际组织的积极作用(3)国际组织的局限性：3、中国与国际组织(1)中国在重要国际组织中的作用（2）中国与联合国等全球性国际组织的关系（3）中国与周边国家的关系（4）中国与区域性国际组织的关系课堂探究中国与国际组织的关系是怎样的？经典例题当代国际社会存在名目繁多、职能各异、规模不一的国际组织，据统计共有2万个。
当今世界已形成了以联合国为中心的国际组织网络，这些国际组织涉及的范围包罗万象，而且规模呈扩大趋势。
请结合所学知识简述国际组织的分类。
目标检测1、中国是联合国创始会员国和安理会常任理事国，是世界贸易组织成员。
参与创建了上海合作组织、参加了亚太经合组织，与东南亚国家联盟建立了“10+3”和“10+1”领导人对话机制。
与欧盟建立了领导人年度会晤机制，致力于发展全面战略伙伴关系；重视与非洲国家的传统友谊，与非洲联盟团结合作。
运用所学知识回答：我国为什么要广泛参与国际组织的活动，开展与各种国际组织的合作？2、新中国成与国际组织关系的历史演变大致经历了三个时期。
从中华人民共和国建立初期到1971年：新中国被排斥在联合国等国际组织之外，为恢复在联合国的合法席位进行了不懈的斗争。
从1971年到改革开放前：中国恢复了在联合国的合法席位，并与大批国际组织建立、恢复了友好合作关系。
改革开放以来：中国恢复了在世界银行和国际货币基金组织的席位，加入了世界贸易组织、亚太经合组织等经济组织。
政治：《国家和国际组织常识》专题二学案（新人教选修3）专题二：君主立宪制和民主共和制（以英国和法国为例）课程标准：2.4 简述英国议会被称为“议会之母”的缘由，了解英王在国家生活中的角色，明确英国君主立宪制的国家性质。
2.5 简述法国总统、内阁、议会的产生及其职权，比较法国民主共和制与英国君主立宪制的异同。
第一框题英国国王与君主立宪制（一）、“光荣革命”与英王的保留1、英国政体显著特点及其原因：英国政体的显著特点是。
尽管英国在近代史上较早经历了资产阶级革命，曾一度推翻国王、建立共和国，但由于和，“光荣革命”后君主制经过改造得以保留下来，成为现代英国政体的重要组成部分。
2、国王的实质地位：国王只是一个“”，仅具有的地位。
真正的国家权力掌握在和手中。
（二）、英王的现代职能与危机1、现代职能01作为国家元首，体现英国政治制度的历史延续性。
对于多数保守求稳的英国选民来说，国王的存在意味着国家的延续、政治的稳定。
02、承担国家元首礼仪性的职责。
例如，主持议会的开幕式，授勋封爵，会见外国元首，接受公职人员宣誓等。
03、维持英联邦的团结。
由于历史传统和其相对超脱的政治地位，英联邦成员一般愿意接受国王的存在。
国王的特殊身份，维护着英国在英联邦国家的影响。
04、在政治生活中行使三项重要的权力：磋商权、鼓励权和警告权。
2、决定君主立宪制存在与否的原因：既有历史文化因素，也有国王本身的社会职能因素，但归根结底取决于英国资产阶级统治的需要。
（三）、英国君主立宪制的结构和特点：1、形成：英国君主立宪制是当代资本主义国家政体中的一种。
这一政体的形成，是17世纪英国资产阶级革命后各阶级、各社会阶层反复斗争和较量的结果，是英国特殊国情下各阶级之间斗争和妥协的产物。
2、如何看待英国君主立宪制?01、要看它的阶级性质。
君主立宪制不同于封建君主专制，它是资产阶级的一种统治形式。
02、要看到它形成的历史过程。
君主立宪制是英国三百多年来各阶级长期斗争、反复较量的产物。
专题五日益重要的国际组织一、本专题的地位本册书讲述的是《国家和国际组织》，专题一是从总体的角度，概括介绍了国家以及各具特点的国家形式，其中主要是讲国家的管理形式（政体），以及国际组织的概观；专题二、专题三和专题四是对专题一中国家以及各具特点的国家形式（以政体为主）的内容的具体介绍，分别具体地介绍了英、法、美三国的国家制度（重点是政体），以及我国的人民代表大会制度（政体）。
本专题则主要是对专题一中“国际组织概观”的拓展与引申。
本专题讲述的内容是日益重要的国际组织，主要介绍了联合国、世界贸易组织、亚太经济合作组织和欧洲联盟，以及中国与这些日益重要的国际组织之间的关系。
了解这些日益重要的国际组织是如何建立的，它们遵循怎样的宗旨，在国际和地区舞台上发挥着怎样的作用，有助于理解中国在国际舞台上“维护和平与安全、促进合作与发展”的作为。
因此，本专题的学习落脚点应该是中国与这些日益重要的国际组织的关系。
二、本专题设计意图（一）教育教学目标根据课程标准的规定，本专题的教育教学目标从三个维度加以分析和说明。
1.知识目标。
（1）理解联合国的原则；（2）知道联合国的主要机构；（3）正确认识联合国的作用；（4）了解中国与联合国关系的历史演变；（5）明确中国在联合国中的地位和作用；（6）理解世界贸易组织的宗旨；（7）理解世界贸易组织的基本原则；（8）知道世界贸易组织的机构；（9）正确认识中国加入世界贸易组织后的权利与义务；（10）理解亚太经济合作组织的宗旨和作用；（11）从方式、原则和主要机构角度认识APEC；（12）知道中国在APEC中的地位和作用；（13）了解欧洲联盟的产生和发展；（14）理解欧盟的宗旨和作用。
2.能力目标。
（1）通过引用具体的事例，分析联合国的原则与作用、世界贸易组织的宗旨与基本原则、亚太经济合作组织的宗旨和作用以及欧洲联盟在世界多极化中的地位和作用，培养学生的理论与实际相结合的能力。
（2）通过分析中国与联合国的关系、中国与世界贸易组织的关系、中国与APEC的关系、中国与欧洲联盟的关系，认识到中国是当今世界舞台上的一支重要的力量，培养学生的分析与综合的能力。
国际组织概观知识目标1.知道国际组织的形成、发展过程、分类及其一般机构。
2.理解国际组织在国际社会扮演着重要的角色，全面认识国际组织所发挥的作用。
3.认清中国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
关注我国在国际社会的地位和作用。
学习重点1.现代国际组织的发展。
2.国际组织在国际社会中的作用。
预习导学一、国际组织及其分类1．国际组织的产生及发展过程（1）国际组织是___________发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了___________的水平和要求。
（2）国际组织的迅猛增加，适应了___________的需要，适应了当代________________。
2．主要特征：___________、目的性、___________、自主性。
3．国际组织分类（1）按照成员的性质，国际组织可以分为___________国际组织(其成员是______________________)和___________国际组织(其成员主要是___________等)。
（2）按照地理范围分：世界性国际组织和区域性国际组织。
（3）按照职能范围分：一般性国际组织和专门性国际组织。
二、国际组织的机构和作用1．国际组织的一般机构：______________________，___________，秘书处。
有些国际组织还设有___________。
2．国际组织的作用（1）积极作用：国际组织可以促进国际社会在_____________等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际______________________，促进世界和平与发展。
（2）局限性：有些大国倚仗实力，力图控制国际组织，使之成为其推行___________的工具。
三、中国与国际组织1．中国与联合国等国际组织的关系中国坚持和平发展道路，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，积极促进“___________”国际合作，积极参与全球治理体系改革和建设。
