一、教案简介本教案旨在通过精品公开课的形式，向学生传授融情于景的写作方法。
通过分析优秀的文学作品，让学生了解并掌握如何将自己的情感融入景物描写中，使作品更具表现力和感染力。
二、教学目标1. 了解融情于景的写作概念。
2. 分析优秀作品中融情于景的写作技巧。
3. 学会运用融情于景的写作方法，提升自己的写作水平。
三、教学内容1. 融情于景的定义与意义。
2. 优秀作品中融情于景的案例分析。
3. 融情于景的写作技巧与实践。
四、教学方法1. 讲授法：讲解融情于景的定义、意义和写作技巧。
2. 案例分析法：分析优秀作品中的融情于景写作手法。
3. 实践指导法：引导学生进行写作实践，提升写作能力。
五、教学准备1. 准备相关优秀文学作品，用于案例分析。
2. 准备写作实践的材料和指导。
六、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考什么是融情于景，为什么要在写作中运用这一手法。
2. 新课导入：讲解融情于景的定义与意义，让学生明白其在写作中的重要性。
3. 案例分析：分析优秀作品中的融情于景写作手法，让学生直观地感受效果。
4. 写作技巧讲解：详细讲解如何运用融情于景的写作技巧，引导学生进行思考。
5. 课堂练习：布置练习题，让学生尝试运用融情于景的写作方法进行短文创作。
七、课堂练习讲评1. 收集学生的课堂练习作品。
2. 选取具有代表性的作品进行讲评，分析其中的优点与不足。
3. 针对学生的写作问题，给予针对性的建议和指导。
4. 鼓励学生继续努力，提升写作水平。
八、课后作业布置1. 要求学生课后继续练习融情于景的写作方法。
2. 布置一道课后作业，让学生结合自己的生活经历，写一篇运用融情于景的短文。
3. 提醒学生在写作过程中，注意观察生活中的景物，感受自己的情感变化。
九、课程总结1. 回顾本节课所学内容，让学生巩固融情于景的写作方法。
2. 强调融情于景在写作中的重要作用，激发学生继续学习的兴趣。
3. 鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，提升自己的写作能力。
