跨国公司经营与管理.第八章

《跨国公司治理》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：18060012课程名称：跨国公司治理英文名称: Governance of Multinational Corporations课程类别：专业课学时：32学分：2适用对象：经济管理类本科专业考核方式：考试先修课程：西方经济学、国际贸易、国际金融、国际投资等二、课程简介《跨国公司治理》课程是国际商务专业的一门专业课，本门课程以研究跨国公司的发展历史为起点，详细阐释跨国公司的理论与政策，并研究跨国公司的经营与管理战略、生产与营销、财务与税收以及人事管理等内容。

并且每章均设有案例研究板块，用详实生动的经典案例解释和检验书中的内容。

Governance of Multinational Corporations is a specialized course for international business majors. This course takes the study of the development history of transnational corporations as the starting point, and explains the theories and policies of transnationalcorporations in detail, and the study of transnational corporation's operation andmanagement strategy, production and marketing, financial and tax and personnel management and so on. And each chapter has a case study section to explain and test thebook's content with detailed and vivid classic cases.三、课程性质与教学目的课程性质：本课程为是国际商务专业本科生所开设的一门专业基础课, 是一门实践性较强的课程。

跨国公司经营与管理（笔记）第一篇：跨国公司经营与管理(笔记)跨国公司经营与管理一．跨国公司的定义：跨国公司是指由在两个或两个以上国家的实体所组成的公有、私有或混合所有制企业，而不论这些实体的法律形式和活动领域如何。

二．跨国公司的类型和特征：按从事跨国生产经营活动的一般组织形式分类：母公司、子公司、分公司与避税港公司。

三大特征：1.生产经营活动的跨国化；2.经营战略全球化；3.公司内部一体化。

三．跨国公司组织结构设置的原则：（1）集权与分权的原则（2）联系和协调的的原则（3）精干的原则（4）讲究实效的原则四．海默的垄断优势论：海默的垄断优势论是在批判传统的国际资本运动理论的基础上，通过实证分析形成的。

海默关于垄断优势论的有关论述集中体现在其博士论文中。

垄断优势论认为认为，市场的不完全竞争是跨国公司进行国际直接投资的根本原因。

跨国公司必须拥有如下垄断优势：（1）技术优势；（2）先进管理经验；（3）雄厚的资金实力；（4）信息；（5）国际声望；（6）销售；（7）规模经济。

五．小岛清的边际产业扩张论：小岛清的边际产业扩张论认为，国际分工原则和比较成本原则是一致的，即国际分工既能解释国际贸易，也能解释对外直接投资。

日本的对外直接投资应当根据比较利益的原则进行。

小岛清所主张的边际产业扩张论的基本内容：对外直接投资应该从本国（投资国）已经处于或即将比较劣势额产业（可称为“边际产业”）。

可以将国际贸易和对外直接投资的综合理论建立在“比较优势原理”的基础之上。

推论一：可以将国际贸易和对外直接投资综合理论建立在“比较优势（成本）原理”的基础之上。

在国际贸易方面，根据既定的比较成本，一国应大力发展拥有比较优势的产业，并出口该产业产品，就可以获得贸易利益。

在对外投资方面，投资国应从处于或即将处于比较劣势的边际产业依次进行推论二：日本式的对外直接投资对外贸易的关系不是替代关系，而是互补关系，亦即对外直接投资创造和扩大对外贸易。

跨国公司经营与管理?课程教学大纲一、课程根本信息学分: 4分总学时: 72适用类型: 高职高专适用专业: 国际贸易课程性质: 专业选修课先修课程：国际贸易实务, 出口流程及模拟, 信用证出口单证, 外贸函电等专业必修课。

后续课程: 其他专业选修课程和毕业实训。

二、课程概述课程的教学目的: 通过阐述有关跨国经营管理方面的根本知识和一般原理, 介绍外国直接投资的动态和跨国公司的开展现状, 使学生初步理解跨国公司的全球战略、对外直接投资、技术转让和跨国经营等方面的根本知识, 对企业的国际化进程和跨国的经营与管理方式有一定的系统性认识, 并加深对中国对外开放和利用外资战略的理解。

课程的教学要求：〔1〕、系统掌握本学科的根本概念、根本理论及其相关知识；〔2〕全面了解在全球经济一体化条件下, 跨国公司经营管理的运行规律；〔3〕、注重培养学生的思维能力, 采取理论与实践相结合, 理论讲述与案例分析相结合的方法进行教学, 培养和提高学生分析问题和解决问题的能力, 使学生完本钱课程的学习任务后, 能够自觉地对实践中存在的问题进行反思并能提出解决方法。

三、教学条件1.教学场所要求 : 一般教室2.教学仪器设备要求: 黑板、教材四、学时分配方案第1章导论【教学目的与要求】1．了解跨国公司的定义和特征；2．了解跨国公司形成和开展的阶段；3．熟悉跨国公司的构成和类型；4．熟悉企业跨国经营的动因。

【教学重点和难点】重点: 跨国公司的类型和企业跨国经营的动因；难点: 跨国公司构成与非跨国公司的区别。

【学时分配】1. 理论课时: 3学时2. 实训课时：1学时【教学内容】一、跨国公司的定义和特征二、跨国公司的形成和开展三、跨国公司的类型四、企业跨国经营的动因◆本章小结◆思考题◆案例分析 : 沃尔玛公司第2章跨国公司的经营战略【教学目的与要求】1. 掌握跨国公司总体战略的成长战略和经营战略；2．了解跨国公司经营战略的演变, 制定程序和制定方法。

跨国公司经营与管理引言跨国公司是指在多个国家开展经营活动的企业，其经营与管理涉及不同国家的法律、文化、市场等因素。

跨国公司在全球化的背景下具有重要的地位和影响力。

本文将探讨跨国公司的经营与管理策略，并分析其面临的挑战以及应对之道。

经营策略1. 国际市场分析与选择跨国公司的经营策略首先需要进行国际市场分析与选择。

通过对不同国家市场的调研和评估，确定投资的国家和地区，进而制定适合当地市场的经营策略。

国际市场分析涉及到对市场规模、竞争环境、消费习惯等因素的研究，以便更好地把握市场机会。

2. 国际化生产与供应链管理跨国公司要实现资源的优化配置和利用，需要具备国际化生产与供应链管理能力。

通过在全球范围内的分工合作，将生产环节分散到不同国家，实现产品的优化生产和供应。

同时，要建立高效的供应链系统，确保产品的流通顺畅，以满足不同市场的需求。

3. 多元化经营与市场细分跨国公司在不同国家和地区开展经营活动时，需要考虑到当地的文化、法律、经济等因素，制定相应的经营策略。

通过多元化经营和市场细分，能够更好地适应不同市场的需求，增强企业的竞争力。

管理策略1. 跨国文化管理跨国公司在经营与管理过程中会面临不同文化的冲突与融合。

为了有效地进行跨国文化管理，需要加强员工的跨文化沟通和理解能力，培养跨国文化意识和素质。

同时，建立尊重和包容不同文化的组织文化，提供多元化的培训和发展机会，促进员工的跨国文化融合与发展。

2. 跨国团队的组建与管理跨国公司往往由来自不同国家的员工组成，因此，合理组建和管理跨国团队是至关重要的。

在组建跨国团队时，需要考虑到团队成员的文化背景、语言能力和专业技能等因素，以确保团队之间的协作和合作。

此外，建立跨国团队的沟通渠道和协作平台，加强团队的信息交流和整合。

3. 法律合规与风险管理跨国公司经营与管理涉及到不同国家的法律法规，因此，建立健全的法律合规和风险管理体系是必要的。

跨国公司需要了解和遵守当地的法律法规，规避法律风险，并制定相应的风险管理策略。

跨国公司经营与管理智慧树知到课后章节答案2023年下吉林财经大学吉林财经大学第一章测试1.亚太经合组织是由太平洋地区（）个国家和地区构成的联盟组织。

答案:212.转型经济体是从政府控制的经济体制向（）或资本主义体制转变的国家。

答案:自由市场3.世界贸易组织（WTO）旨在继续谈判以减少（）的一套正式框架和解决贸易争端的机制。

答案:贸易壁垒4.发达国家具有以下哪些特征（）。

答案:经济成熟;国内生产总值高;国际投资水平高;国际贸易水平高5.下列哪些国家属于欧盟的成员国（）答案:瑞士;法国;意大利6.外国直接投资是一国跨国公司对位于另一国家的企业组织拥有全部的所有权。

（）答案:错7.关税与贸易总协定（GATT）是部分国家之间进行的、降低全球工业制成品平均关税的贸易谈判。

（）答案:对8.具备全球思维的人能理解商业世界正在迅速变化、世界在商业交易中更加相互依存。

（）答案:对9.跨国公司是指任何超出本国国界从事商业活动的公司。

（）答案:对10.战略实施是管理者选择或制定战略的过程。

（）答案:错第二章测试1.（）指一个哲学立场，即所有文化——无论有多大差异——对文化内的人来说都是正确的、道德的。

答案:文化相对主义2.（）告诉我们什么是真、善、美以及合理的生活目标。

（）答案:文化价值观3.全球领导力和组织行为有效性项目是以（）为基础的大型研究课题，目的是通过对 62 个国家和地区的研究确定 9 个文化维度。

答案:霍夫斯泰德模型4.文化层面是指文化影响的层面，包括（）。

答案:国家文化;组织文化;商业文化;职业文化5.组织文化是组织成员共有的关于组织的（）。

答案:价值观;信念;文化规范6.文化信念代表着人们对正确事物的理解。

（）答案:对7.文化悖论指人们的处境与文化规范相悖。

（）答案:错8.文化是一群人所共有的以指导日常生活的普遍信念、价值观和规范。

（）答案:对9.民族中心主义指某种文化内的人认为只有他们的规范、价值观和信念是正确的。

跨国公司经营与管理引言跨国公司是指在一个以上国家开展业务活动的公司。

随着全球化的发展，跨国公司在全球范围内的经营与管理变得越来越重要和复杂。

本文将通过分析跨国公司的经营与管理，探讨其挑战和成功因素。

跨国公司经营跨国公司的定义跨国公司是指在多个国家开展业务活动的公司。

它们通常具有总部和分支机构，可以在多个国家进行生产、销售和营销等活动。

跨国公司的经营范围广泛，涉及多个国家的市场和资源。

跨国公司的经营模式跨国公司的经营模式可以分为以下几种：1.进口与出口：跨国公司通过进口和出口商品进行贸易，利用不同国家的资源和市场。

2.直接投资：跨国公司在其他国家设立子公司或合资企业，以获得市场份额和资源。

3.特许经营：跨国公司将品牌和经营权授予其他国家的企业，以获取特许经营费用和品牌推广。

4.全球化战略：跨国公司在全球范围内实施一致的市场战略和产品定位，以扩大市场份额和提高竞争力。

跨国公司的经营挑战跨国公司面临许多经营挑战，包括以下几个方面：1.文化差异：不同国家有不同的文化背景、价值观和行为习惯，跨国公司需要适应这些差异，并在经营中加以考虑。

2.法律和政策限制：每个国家都有自己的法律和政策，跨国公司需要遵守这些规定，并与政府合作解决相关问题。

3.跨国管理：在不同国家开展业务需要进行跨国管理，包括组织结构、人力资源管理、供应链管理等方面的挑战。

4.语言沟通：跨国公司需要解决语言沟通的问题，包括员工之间的沟通、与客户的交流等。

5.风险管理：跨国经营意味着面临更多的风险，包括汇率风险、政治风险、法律风险等，跨国公司需要有有效的风险管理策略。

跨国公司管理跨国公司管理的特点跨国公司管理与传统企业管理相比有其特点和难点：1.多元化：跨国公司面临多个国家和市场，需要管理多样化的人员、文化、法律等因素。

2.组织结构：跨国公司的组织结构必须能够适应不同国家的市场需求和管理要求，同时实现整体协调与灵活性。

3.知识管理：跨国公司需要有效管理不同国家的知识和经验，以提高全球范围内的创新和竞争力。

《跨国公司经营与管理》教学大纲英文名称：Operation and Management of Transnational Corporations课程类型：专业课课程要求：必修课程总学时/学分：讲课：实验：上机：适用专业：国际经济与贸易专业一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标跨国公司经营与管理是国际经济与贸易专业的专业课、必修课，是教育部《经济与贸易本科专业类教学质量国家标准》课程体系中建议开设的专业课程之一。

党的十九大报告指出，要以“一带一路”建设为重点，坚持“引进来”和“走出去”并重，遵循“共商、共建、共享”原则，加强创新能力开放合作，形成“陆海内外联动、东西双向互济”的开放格局。

创新对外投资方式，促进国际产能合作，形成面向全球的贸易、投融资、生产、服务网络，加快培育国际经济合作和竞争新优势，这是新时期做好对外投资工作的根本遵循。

通过课程教学，达到以下教学目标：1. 了解跨国公司的内涵、跨国公司发展历史和发展趋势。

2. 了解跨国公司对外直接投资理论（尤其是西方学者的对外直接投资理论）及其发展脉络。

3. 了解跨国公司对外直接投资的动因、投资环境、投资策略和投资形式，以及对外直接投资对东道国的经济效应。

4. 了解跨国公司发展战略的调整以及跨国公司战略联盟。

5. 掌握跨国公司内部贸易与转移价格。

6. 了解跨国并购的含义与特征、跨国并购的类型、跨国并购的理论基础及动因、跨国并购的历史演进，以及跨国并购的反垄断规制。

7. 掌握跨国公司技术转让的含义、技术转让理论、技术转让的定价和支付以及技术转让策略。

8. 掌握跨国公司营销策略，包括目标市场的选择和定位、产品策略、价格策略、销渠道策略和促销策略等。

10. 了解发展中国家对外直接投资理论及其发展。

11. 了解中国企业的跨国经营。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求通过本课程的学习，使学生了解跨国公司这种特殊的企业组织形态的发展趋势和重要作用，了解跨国经营的相关理论与实践，初步掌握跨国经营和管理的实际运作能力。