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写作技巧议论文的论证结构与论据举例提纲:一、引言：阐述写作技巧的重要性和议论文的特点二、主体部分：A. 论证结构：层层递进、总分总、对比辩证等B. 论据举例：事实论据、统计数据、引用权威观点等三、总结：强调写作技巧对于议论文的重要性和提出进一步研究的展望正文:写作技巧对于撰写一篇有力的议论文来说至关重要。
本文旨在探讨写作技巧议论文的论证结构与论据举例，并通过实例来说明其实用性和有效性。
写作技巧议论文的论证结构是确保论点有力且逻辑清晰的重要手段之一。
首先，一种常见的论证结构是层层递进。
在文章开头引出论点，然后通过事实论据、统计数据或引用权威观点等来逐步展开论证，强化主题观点的权威性和可信度。
接着，总结段落中再次强调论点，使整篇文章呈现出一种逐步升华的氛围。
另外，总分总结构也是一种常用的论证方式。
首先，在论述主题之前先总结一些相关背景信息，为论点的阐述提供必要的基础。
然后，在主体部分分别展开不同论据和例证，分析各个方面的优缺点、利弊等。
最后，通过总结段落再一次回顾主要论点，强调其重要性与可行性。
此外，对比辩证也是提供有力论证的一种有效结构。
通过对比不同观点、不同策略或不同结论，以明确展示自己的观点的正确性和优越性。
在主体部分，对比不同的论点并进行辩证分析，通过列举例子、对比优缺点等方式展开论证。
最后，通过总结段落重新论述自己的观点，并指出其他观点的弱点或不足。
论据举例是写作技巧议论文中论证力度的重要体现。
首先，采用事实论据是一种常见而有力的论证方式。
事实论据可以通过引用真实案例、个人经历和普遍现象来支持论点。
例如，对于"孩子过度使用智能手机是否对视力健康有影响"这个论点，可以通过引用相关调查显示的统计数据来支持。
其次，统计数据也是一种有效的论证手段。
通过引用可信的统计数据，可以使读者对论证更加有信心。
例如，如果我们要讨论提高城市绿化率的好处，我们可以引用政府发布的数据，证明城市绿化与空气质量的正相关关系。
议论文结构附范文参考、结构分析议论文是现代社会中常见的一种文章形式。
其结构流程性强，需要作者系统性地展开论述。
本文将围绕着议论文的结构展开分析，并提供一篇参考范文。
一、议论文结构的概述议论文结构通常分为三个主要部分：导言部分、正文部分和结论部分。
导言部分主要是通过引入一个话题或问题，提供或界定本文所要探讨的主题；正文部分将根据问题或话题准确的陈述并详细的讨论，最终得出结论；而结论部分则是指明文章的主旨，表达作者的观点，在符合逻辑严密性的同时，力求使读者了解论文的基本思想和贯穿性。
二、议论文结构的详解1.导言部分导言部分是议论文的引领者，它的作用是引起读者的兴趣，产生对文章话题或问题的关注。
因此，导言部分必须具备引人入胜的用语，以便吸引读者的眼球。
而为了确保导言部分能够顺利引领读者进入正文，这部分还需要概述文章讨论的问题的背景、现状以及对于这些问题的各种看法和观点。
导言部分比较容易构思，其主要目的是引导读者了解论文的主旨和内容，确立前提条件，为正文部分铺设基础。
使用最常见的开头可考虑以下例子：1）1-2句简要介绍文章的话题，简述现状和背景的概览。
2）加入引人入胜的段子、故事或感悟，使读者产生兴趣。
3）引用名人名言或持有特定观点的著名人物的观点，引起读者对问题的关注。
例如：「上周，我在地铁上看到一位年轻的母亲疯狂地给孩子喂奶，然而我注意到，孩子并不想喝奶。
这个场景让我想起来我们存在的一些问题。
现代社会中，母乳喂养成为了不容质疑的事实，但是，这种看法是否仍然正确呢？」2.正文部分正文部分是文章的核心，它包括描述和分析问题的结果、原因、影响以及解决方法和对策等内容。
该部分需要讨论所有有关问题的方面，同时要保持逻辑紧密和清晰的语言用到。
具体来说，正文部分主要监督的能力和素养，在调查研究、分析事实或问题、列举证据、提出建议和反驳对方观点等方面。
为了呈现逻辑紧密和结论性较高的文本，以下是一些应注意的事项：1）步骤性思路：此部分应以清晰，有序性的方式展开各项议论。
高考满分作文议论文四大结构在学习、工作中，大家总少不了接触论文吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
还是对论文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的高考满分作文议论文四大结构，仅供参考，大家一起来看看吧。
1.材料作文：“引、析、提、联、结”论证结构。
“引”：定向剪裁，概述材料。
“析”：分析材料，突出感点。
围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
“提”：提出论点，纲举目张。
通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。
“联”：联想联系，论证论点。
运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的'过程。
可以联想类似的道理，也可以联想相关的社会生活现象。
这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强;既要重点突出，又要正反结合。
“结”：重申材料，深化论点。
2.“立论、入据、结承、迭据、归纳”论证结构。
立论。
在文章开篇首先明确提出论点，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。
入据。
在提出论点后，第一次进入用论据阐述。
结承。
在第二步阐述论据的基础上进行简要分析，指出其具有的一般意义进行小结。
随之联系现实生活，对论点加以阐述，为下一步论证做准备。
迭据。
在上文小结承转之后，再次运用现实生活中的事例作论据进行论证。
这些论据与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系，故称之为“迭据”。
归纳。
以进一步揭示论点在当代的现实意义，或者提出解决问题的思路和方法，对全文加以总结。
3.层进式结构：包括“是什么”，即提出观点;“为什么”，即分析原因;“怎么办”，即提出对策、分析对策、论证对策。
递进式的分层论证，其特点是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地揭示论题的，使中心论点得到深刻的阐发，其作用是分析透彻，说理深刻。
4.对照式结构：主体部分有正反对比，有转折补充。
采用这种结构模式的议论文可使文章文体特征分明，篇章结构严谨。
议论文表达的思辨性，最核心的内容是对问题(话题)进行剖析。
考场议论文常见结构布局及例文【温故知新】一、议论文三要素：1、论点：作者所持的观点和看法鲜明（在首段提出）2、论据：用来证明论点的材料新鲜（丰富，最少三个）3、论证：运用论据来证明论点的方法清楚（层次分明）二、三段论式的结构提出问题是什么引论分析问题为什么本论解决问题怎么做结论一、议论文基本结构形式总分式对照式并列式递进式一、并列式并列式并列式是议论文最常见的结构模式，就是把一个问题从不同角度、不同侧面进行阐述。
其组材形式也有多种，既可围绕中心论点，平行地列出若干分论点,也可就一个观点,运用几个并列关系的论据。
一、分论点并列式议论文结构：引论（提出中心论点）分论点1：论据＋分析论证本论分论点2：论据＋分析论证分论点3：论据＋分析论证结论（照应全文）二、拟写并列式分论点的常用角度、示例（一）三个角度：1、是什么2、为什么3、怎么办角度一：“是什么”§示例1：要写一篇以“坦然,才是美的真谛!”为中心论点的议论文《坦然》，请设置三个分论点。
方法：从“是什么”角度阐述“坦然”的内涵 )分论点1：坦然是快乐和美丽的源头活水。
分论点2：坦然是物我两忘后的一种超脱。
分论点3：坦然是尔虞我诈外的一份闲适。
示例2：2006年辽宁话题“肩膀”可这样分解三个分论点：①（肩膀装载着幸福，）肩膀是亲情的牵挂；②（肩膀承载着快乐，）肩膀是友情的寄托；③（肩膀搭载着甜蜜，）肩膀是爱情的相守。
角度二：“为什么”示例1：08年广东高考作文：请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。
方法：把中心论点作为原因，去揭示该原因产生的结果或作用、价值、地位等。
分论点1：不要轻易说“不”，可以使我们遭遇挫折时，更加理智更加坚韧；分论点2：不要轻易说“不”，可以使我们面对苦难时，更加沉着更加勇敢；分论点3：不要轻易说“不”，可以使我们更有信心更有力量。
示例2：2000年高考作文《答案是丰富多彩的》，请拟写三个分论点。
分论点1：世界千变万化,事物是复杂的,因此答案是丰富多彩的。
高中议论作文结构高中议论文结构其实没那么复杂，就像盖房子一样，得有个稳当的框架。
一、开头1. 引论- 可以用个小故事或者名人名言来引出话题。
比如说你要写关于“坚持”的议论文，就可以说：“大家都知道爱迪生吧，他在发明电灯的时候，经历了无数次失败。
有人问他为什么不放弃，他说‘我并没有失败，我只是发现了一万种行不通的方法。
’这就是坚持的力量。
今天咱们就来聊聊坚持在我们生活中的意义。
”这种开头就像在正餐前给人上了一道开胃小菜，能吸引读者的兴趣。
- 或者直接提出问题，像“在生活中，我们常常会面临各种困难，是该勇往直前还是知难而退呢？这就涉及到一个重要的品质——坚持。
”2. 亮出论点- 开头部分结尾的时候，一定要清楚地把自己的论点摆出来。
比如说“所以，我认为坚持是成功的必备要素，无论做什么事，只有坚持到底，才能收获美好的结果。
”这就像给读者指了个方向，让他们知道你这篇文章要往哪儿走。
二、中间部分（本论）1. 分论点一- 这是文章的重要支撑部分。
比如对于“坚持是成功的必备要素”这个论点，第一个分论点可以是“坚持能让人克服困难”。
然后就开始举例论证，可以说“就像海伦·凯勒，她在又盲又聋的情况下，没有放弃对知识的渴望。
她坚持学习，克服了难以想象的困难，最终成为了著名的作家和教育家。
如果她没有坚持，就只能在黑暗和无声的世界里沉沦。
”- 除了举例，还可以讲道理。
比如说“困难就像一座座大山横在我们面前，而坚持就是攀登的绳索。
只有紧紧抓住这根绳索，我们才能翻越这些大山，走向成功。
”2. 分论点二- 再讲道理，“意志就像宝剑，只有经过坚持的磨砺，才能削铁如泥。
如果缺乏坚持，意志就会像脆弱的玻璃，一碰就碎。
”3. 分论点三（如果有必要的话）- 例如“坚持能带来机遇”。
举例“马云在创业初期，面临着资金不足、技术困难等诸多问题，但他坚持自己的理念，不断探索。
在坚持的过程中，他抓住了互联网发展的机遇，创建了阿里巴巴，改变了中国乃至世界的商业格局。
高中语文议论文写作的结构与论证议论文是高中语文写作中的重要文体，它要求我们清晰地表达观点，并通过有力的论证来支持观点。
掌握议论文的结构和论证方法，对于提高我们的写作能力和逻辑思维能力具有重要意义。
一、议论文的结构1、引论引论是文章的开头部分，其主要作用是引出论点。
在引论中，可以通过讲述一个故事、引用一句名言、提出一个问题或者描述一种现象来引起读者的兴趣，进而引出文章的中心论点。
例如，以“诚信是做人之本”为论点，可以讲述商鞅徙木立信的故事来引出主题，让读者对诚信的重要性有一个初步的认识。
2、本论本论是议论文的主体部分，用于对论点进行论证。
常见的本论结构有以下几种：（1）并列式将论点分解为几个平行的分论点，分别进行论述。
比如，以“勤奋是成功的基石”为论点，可以从“勤奋能弥补天赋的不足”“勤奋能让人积累更多的知识和经验”“勤奋能培养坚韧不拔的品质”这三个方面来展开论证，每个分论点独立成段，相互并列。
（2）递进式按照事物的发展规律或者人们的认知规律，层层深入地进行论证。
比如，以“磨难成就人生”为论点，可以先论述磨难能锻炼人的意志，接着论述磨难能让人增长智慧，最后论述磨难能让人实现人生价值，三个层次逐步深入，使论证更加深刻。
（3）对照式通过正反对比来论证论点。
比如，以“创新才能发展”为论点，可以先论述创新能够推动社会进步，取得成功的案例；然后论述因循守旧导致落后的情况，通过正反对比，突出创新的重要性。
3、结论结论是文章的结尾部分，要对全文进行总结，重申论点，使文章首尾呼应。
同时，可以适当展望未来，或者提出呼吁和建议。
比如，在“诚信是做人之本”的结尾，可以再次强调诚信的重要性，呼吁大家在生活中坚守诚信原则。
二、议论文的论证1、举例论证列举具体的事例来证明论点。
所举事例要真实可靠，具有代表性。
比如，在论证“读书可以开阔视野”时，可以列举司马迁读万卷书，完成《史记》；马克思博览群书，创立马克思主义等事例。
2、道理论证运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
作文中的论证结构与论据组织在作文中，论证结构和论据的组织是非常重要的，它们决定了作文内容的逻辑性和说服力。
本文将讨论作文中的论证结构与论据组织。
一、作文中的论证结构在写作中，无论是议论文还是说明文，都需要有一个清晰的论证结构。
一个好的论证结构能够使文章更加有条理，有逻辑性。
以下是常见的几种论证结构：1.因果关系结构：通过分析因果关系来进行论证。
例如，可以用"因"和"果"来组织文章段落，先叙述某个事件的原因，再叙述其结果或影响。
2.对比结构：通过对比两个或多个事物的相似之处和不同之处，来进行论证。
可以按照相同点和不同点分别进行论述，或者交替进行对比。
3.分类结构：将一件事物或一个问题分成几个类别或几个部分，然后分别进行论述。
这种结构使得文章更具体，更易于读者理解。
4.引证结构：通过引用权威人士的观点或者相关数据，来论证自己的观点。
引证的内容应该准确，有说服力。
二、论据组织论据是支持自己观点的依据，也是论证的核心。
论据的组织需要清晰、有力，能够让读者信服。
1.具体论据：论据应该具体而明确，可以通过提供事实、数据、案例等来支持观点。
这些具体的论据能够增加文章的可信度，使观点更加有说服力。
2.逻辑连贯：论据之间必须有明确的逻辑关系，不能出现前后矛盾的情况。
可以通过使用逻辑连接词，如"因此"、"所以"来连接论据之间的关系，使文章的逻辑性更强。
3.权威观点：引用权威人士的观点或者研究结果，能够提高自己观点的可信度。
但要注意避免滥用权威，引用的观点或者数据应该经过查证，确保其可靠性。
4.回应反方观点：在文章中可以针对反方观点提出合理的反驳和辩解，使自己的观点更具有说服力。
但要注意，反驳时应该理性、客观，避免情绪化的表达。
综上所述，作文中的论证结构和论据组织是决定作文质量的重要因素。
一个清晰有力的论证结构能够使文章更具条理性和逻辑性，而具体、逻辑连贯的论据能够增加作文的说服力。
议论文写作，掌握这四种结构易得高分。
一、总分式《红楼梦》中王熙凤一出场，便对黛玉说了这样一番话：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头、心头一时不忘。
……”。
寥寥数语中，难为凤姐的是，她不仅夸赞了黛玉，还安慰了迎春姐妹，迎合了在场所有人的心，更不露声色地达到了她讨好了老祖宗(气派不凡，富有慈爱之心)的目的。
细细想来，凤姐的这番话竟颇像一篇袖珍型的，结构完整的议论佳作。
论点：黛玉是天下最标致的人物（暗含：只有老祖宗这样的人物，才配有这么酷的孙女）；论据：虽是老祖宗的外孙女儿，竟像个嫡亲的孙女；结论：所以老祖宗天天想念着黛玉。
结构方法：总——分——总。
论证技巧：天衣无缝。
见人就说人话，见鬼就讲鬼语，能够随机应变，左右逢源，滴水不漏，无懈可击，这是王熙凤做人的风格。
我们做人不可学凤姐，作文却可向凤姐讨技巧方法。
1、“总——分——总”式，这是总分式的完整式。
这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。
简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。
例如，毛泽东的《改造我们的学习》一文，就典型地体现了这一结构特点。
文章开篇第一句就直截了当地提出了“是什么”，也即论点——“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”。
为什么？“其理由如次”：一、二、三部分从历史经验、从存在问题、从主观主义的危害三个方面阐述了改造的重要性和必要性。
第四部分提出改造的具体措施。
也就是“怎样做”。
2、总——分式：其特点是没有结论部分。
在引论提出论点后，或分若干论点阐述证明，它常在分述的部分进行小结；或分举若干论据进行分析。
例如荀子的《劝学》（课文节选部分）：开篇先提出“学不可以已”的论点，接着分别从学习的效果（知明而行无过矣）、学习的重要作用（君子性非异也，善假于物也）、学习的方法和态度（注意积累、用心专一）等几个方面来证明。
