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1 《我爱你》蜜蜂轻吻鲜花说：“我爱你”青蛙守着池塘说：“我爱你”星星望着月亮说：“我爱你”葵花对着太阳说：“我爱你”你的爱给了我，温暖和快乐！你的爱给了我，勇气和力量！我要对你大声的呼喊，我爱你！我要对你大声的呼喊，ILOVEYOU！我是蜜蜂你是抚育我的鲜花，我是青蛙你是收留我的池塘，我是星星你是陪伴我的月亮，我是葵花你是照耀我的太阳，你的爱给了我，温暖和快乐！你的爱给了我，勇气和力量！我要对你大声的呼喊，我爱你！我要对你大声的呼喊，ILOVEYOU！2 《饼干歌》唱:饼干饼干圆圆,我最喜欢吃饼干,饼干饼干甜甜,我会自己做饼干,口白:男:小朋友们,我们一起来做饼干吧,来,把袖子挽起来.(小朋友,做饼干是不是很有意思啊)合:揉一揉,团一团,啪啪啪,饼干饼干,圆又圆唱:饼干饼干圆圆,放进热热的烤箱,饼干饼干甜甜,滴答滴答转转转,口白:女:哇~我们做的饼干好香啊,我们多做一些吧.(嗯~这么多的饼干做给谁啊)合:搓一搓,捏一捏,啪啪啪,饼干饼干,扁又扁,扁又扁3 《去郊游》口白:(女)小朋友,集合啦,我们就要出发啦.(男):赶快排好队,出发囖.汽车汽车嘟嘟叫,我们大家准备好,背上我的小书包,我们出发了汽车汽车快快跑,路边小狗汪汪汪,去郊游去郊游我们出发了嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀,嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟,嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟,嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀汽车汽车快快跑,路边小狗汪汪汪,去郊游去郊游,我们出发了汽车汽车快快跑,树上小鸟喳喳叫,去郊游去郊游我们出发了口白(男):啊,郊外的空气多新鲜啊,(女)啊,你看,还有蝴蝶呢,(男)哦,快快快,快回来吧,我们又要出发了.4 《发现奥秘》女:冰，能化成水，水也能变成蒸汽,蒸汽还会凝结成水,水也能冻成冰男:这是一个游戏,里面有很多奥秘,只要你仔细观察,就能发现女:就能发现男:它的神奇女:它的神奇合唱:嘟嘟嘟….我发现了,我发现了,我发现了奥秘嘟嘟嘟….我发现了,我发现了,我发现了奥秘口白:男:小朋友,你们知道,冰是怎样变成水的吗女:那水又是怎样变成蒸汽的呢合:呜呜呜….赶快想一想吧!女:温度这个魔术师,让冰和水还有蒸汽,在它的指挥下,变来又变去男:还有很多游戏,还有很多很多奥秘,只要你细心寻找合唱:嘟嘟嘟….我发现了,我发现了,我发现了奥秘嘟嘟嘟….我发现了,我发现了,我发现了奥秘5 《欢迎歌》绿泡泡绿泡泡绿绿绿,红果果红果果红红红咕噜咕噜咕噜咕噜咕咚咚,爬点点爬点点爬爬爬亚卡啦力布隆,快乐的我们来唱蹦吧嘿手拉手走进神奇的智慧树,开心的我们来跳蹦吧嘿咪咪眼睛,挥挥小手,亚卡啦力布隆快乐的我们来唱蹦吧嘿,手拉手找到神奇的智慧树开心的我们来跳蹦吧嘿,咪咪眼睛挥挥小手,大声说咳6 《刷牙歌》上刷刷,下刷刷,刷刷刷,里刷刷,外刷刷,刷刷刷,牙刷是勇敢的潜水艇,嘴巴是神奇的水晶宫牙齿是一根根珊瑚礁,泡沫在水晶宫里飞飞飞刷牙刷牙真有趣,就象海底大探险刷牙刷牙真有趣,就象童话里做游戏7 《蔬菜歌》生菜小姐裙子长,茄子先生衬衫亮,番茄妹妹脸红红南瓜大哥胖胖胖,可爱的蔬菜蔬菜手拉手一起唱首唱首营养歌,新鲜的蔬菜蔬菜手拉手一起唱首唱首健康歌,健康的歌8 《读书也感动》男：美丽的图画,神奇的故事,和我一起动感读书,智慧树女：智慧小宝典,好玩又好看,和我一起读书智慧树合：现在就请你跟着我起舞,美丽童年无拘又无束现在就请你,跟着我大喊,聪明宝贝,聪明宝贝,就在智慧树耶9 《我是小小探险家》山高我不怕,我是小小探险家,路远我不怕,我是小小探险家,冲上太空,我把星星带回家,海洋广大,我的背包装满童话深深的溶洞,神奇造型千变万化,茂密的丛林,鳄鱼,猩猩,老虎,大象还有可爱的大河马,啦啦啦,我是好奇的探险家,啦啦啦,我是勇敢的探险家10 《我是一只……》我是一只小猫,喵喵喵,我是一只小鸡,叽叽叽,我是一只小鸭,嘎嘎嘎,我是一头老牛,哞,我是一只小狗,啃骨头,我是一只小羊,吃青草,吃饱之后,汪汪汪,吃饱之后,咩咩咩,多快活11 《做饭其实并不难》做饭其实并不难,想要甜,你就放点糖,想要咸,你就放些盐,做小饼的手艺多,是什么,是什么,急不得,急不得往后妈妈慢慢说,做饭其实并不难,只要你用心去做,你就会得到一顿美餐,营养丰富好吃又好看,做饭做饭其实并不难,只要只要你用心去做,就会就会得到美餐营养丰富好吃又好看12 《逛超市》逛超市把眼睛睁大,一排一排的大货架,物品分类安好家,很容易就找到啦嘟嘟嘟嘟嗒嗒嗒,嘟嘟嘟嘟嗒嗒嗒,嘟嘟嘟嘟嗒嗒嗒,很容易就找到了,饼干曲奇和蛋黄派,香甜美味站一排,葡萄芒果水蜜桃,保鲜柜里对我笑,牛奶酸奶不怕冷,最厉害的是冰淇淋,还有菠菜卷心菜,快来我的筐里边,逛超市把眼睛睁大,一排一排的大货架,物品分类安好家,很容易就找到啦,嘟嘟嘟嘟嗒嗒嗒,嘟嘟嘟嘟嗒嗒嗒,嘟嘟嘟嘟嗒嗒嗒,很容易就找到了,13 《大鞋和小鞋》小弟弟脚丫小,爸爸的大鞋脚上套,小脚丫伸进大皮鞋,踢踢踏踢踢踏,就像两只小小船,开在大大的海洋里,就像两只小小船,开在海洋里,洋娃娃脚丫小,娃娃的小鞋我穿上,套在我的脚趾上,踢踢踏踢踢踏,我穿娃娃的小小鞋,就像带着两顶帽,我穿娃娃的小小鞋,就像两顶帽,14 《探险跟我走》背上了书包,带足了勇气,和我一起快乐出发,智慧树,翻过了高山,跨过了激流,和我一起冒险,智慧树,现在就请你跟着我起舞,美丽童年无拘又无束,现在就请你,跟着我大喊,无限探险,无限探险,就在智慧树,耶15 《动手乐颠舞》小手指动动,小脑袋转转,一起做个手指魔术师,智慧树,瓶瓶和罐罐,剪刀和胶棒,变出无限神奇,智慧树,现在就请你跟着我起舞,美丽童年无拘又无束,现在就请你,跟着我大喊,无限创意,无限创意,就在智慧树,耶16 《新的一年》新的一年,我要做得很好很好,起床要早早,衣服要穿好,自己刷牙,自己洗脸,自己背上我的小书包,新的一年我要把东西收拾好,袜子要收好玩具要收好,新的一年我要做得很好很好,新的一年我要做得很好很好身体要壮壮,长得要高高,多吃蔬菜,多吃水果,还要慢慢慢地跳跳跳新的一年我要不做娇气宝宝,本领要学好,举止要端庄,新的一年我要做得很好很好17 《拉勾勾》你伸手，我伸手；小拇指头拉勾勾；拉勾勾，拉勾勾；我们都是好朋友；小青蛙，呱呱呱,蹦蹦跳跳，呱呱呱,大花猫，喵喵喵,蹦蹦跳跳，喵喵喵小鸭子，嘎嘎嘎,摇摇摆摆，嘎嘎嘎,大公鸡，喔喔喔,摇摇摆摆，喔喔喔呱呱呱呱，喵喵喵,我们游戏真快乐,嘎嘎嘎嘎，喔喔喔,我们游戏真快乐呱呱呱呱，喵喵喵,我们游戏真快乐,嘎嘎嘎嘎，喔喔喔,我们游戏真快乐18 《神奇的手指歌》手儿搓搓，手指点点，眼睛眨眨，头儿摇摇，我的手指多灵巧，我的手指变变变。
幼儿园大班音乐律动活动《大王叫我来巡山》教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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世上哪有树缠藤简谱树缠藤，是许多人小时候经常唱的一首儿歌，旋律轻快动听，词句朗朗上口。
对于喜爱音乐的人来说，学习弹奏这首歌曲，将会是一项有趣且具有挑战性的任务。
在本文中，我们将分享一份简谱，方便大家学习弹奏这首经典儿歌。
简介树缠藤是一首流传甚广的儿童歌曲，由我国作家原野填词，阿里山创曲。
歌曲以生动形象的歌词、欢快活泼的旋律，描绘了大自然中生命力顽强的形象，引起了人们的共鸣。
这首歌经常出现在音乐课、幼儿园和家庭教育的场合里，受到了广大儿童和家长们的喜爱。
树缠藤简谱树缠藤简谱如下：1. 1 3 5 3 1 3 5 35 7 8 7 52. 1 3 5 3 1 3 5 35 7 8 7 51. 1 3 5 3 1 3 5 315 7 8 7 52. 1 3 5 3 1 3 5 35 7 8 7 51. 1 3 5 3 1 3 5 35 7 8 7 53 3 3 5 2 18 8 8 7 5 63 3 3 5 2 18 8 8 7 5 61 1 3 5 3 5 78 7 5 61 1 3 5 3 5 78 7 5 62为了更好地学习和掌握这份简谱，以下是一些小提示：1. 认识简谱：每一个数字代表的是音高，数字越大，音高越高。
在钢琴键盘上，1代表最低音的C，8代表最高音的C。
2. 练习节奏：儿歌通常有明确的节奏，所以在弹奏的时候要注意掌握整体的节奏感。
可以先用右手弹奏旋律，再加上左手的伴奏，逐渐将两者结合起来。
3. 反复练习：学习弹奏一首歌曲需要时间和耐心。
在初期练习时，可以将乐谱分段练习，逐渐将各个部分连接起来。
反复弹奏，直到能够顺畅地弹奏整首曲子。
4. 理解歌词：虽然这份简谱只提供了音符，但是歌曲的意境和故事都蕴含在歌词中。
可以先熟悉歌词，理解歌曲的内容，再用音乐的方式来表达它们。
总结世上哪有树缠藤这首歌曲，以它快乐欢快的旋律和生动形象的歌词，深受大家的喜爱。
通过学习这份简谱，不仅可以提高音乐素养，还能够培养音乐感知能力和良好的节奏感。
防溺水歌曲简谱
不好意思，由于歌曲的长度和简谱的复杂度，我给出一个简单的歌曲和简谱，歌曲名为《海边的警告》。
《海边的警告》
作词：小明
作曲：小红
潮汐浅浅起
海浪轻轻响
海边的风儿还在吹
蓝天白云明媚
远处的船正拍着桨
旁边的标志牌
告诉我们危险在等待
不要踏进那深水区
不要逞强游泳
那浪花会把你卷走
海边的警告
提醒我们要小心
不要对大自然挑战
让我们免于危险
回到家中和家人团聚
简谱：
(Song Intro)
C G Am F (Verse 1)
C G Am F
潮汐浅浅起
C G Am F
海浪轻轻响
C G Am F
海边的风儿还在吹C G Am F
蓝天白云明媚
C G Am F
远处的船正拍着桨(Chorus)
C G Am F
海边的警告
C G Am F
提醒我们要小心
C G Am F
不要对大自然挑战C G Am F
让我们免于危险
C G Am F
回到家中和家人团聚
(Verse 2)
C G Am F
旁边的标志牌
C G Am F
告诉我们危险在等待C G Am F
不要踏进那深水区C G Am F
不要逞强游泳
C G Am F
那浪花会把你卷走(Chorus)
C G Am F
海边的警告
C G Am F
提醒我们要小心
C G Am F
不要对大自然挑战C G Am F
让我们免于危险
C G Am F
回到家中和家人团聚(Song Outro)
C G Am F。
一、教案简介教案名称：幼儿园大班音乐律动游戏《大王叫我来巡山》教案适用年级：大班教学目标：1. 感受音乐节奏，培养幼儿的节奏感和协调能力。
2. 通过演唱和律动，培养幼儿的音乐表现力和团队协作能力。
3. 理解歌曲内容，培养幼儿的想象力和创造力。
4. 培养幼儿的集体荣誉感和团队精神。
教学重点：1. 学会歌曲《大王叫我来巡山》的歌词和旋律。
2. 掌握基本的律动动作和团队协作技巧。
教学难点：1. 歌曲的高音部分和节奏感。
2. 团队协作和律动的协调。
二、教学准备教具准备：1. 音乐播放设备2. 歌曲《大王叫我来巡山》的曲谱3. 律动道具（如手拍鼓、铃铛等）4. 教学视频或图片素材环境准备：1. 宽敞的教室或活动场地2. 舒适的座椅3. 适合幼儿身高的音乐器材（如小鼓、铃铛等）三、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
b. 进行简单的律动练习，如拍手、转圈等，让幼儿感受音乐的节奏。
2. 歌曲学习（5分钟）a. 教师向幼儿介绍歌曲《大王叫我来巡山》的歌词和旋律。
b. 教师示范演唱歌曲，让幼儿跟随教师学唱。
c. 教师针对歌曲中的高音部分和节奏感进行重点教学。
3. 律动练习（5分钟）a. 教师教授基本的律动动作，如拍手、跺脚等。
b. 教师带领幼儿进行律动练习，让幼儿感受音乐的节奏。
c. 教师邀请部分幼儿进行律动表演，鼓励其他幼儿观看和学习。
四、教学评价1. 教师观察幼儿在歌曲学习和律动练习中的参与程度和表现。
2. 教师可以通过提问方式了解幼儿对歌曲内容和律动动作的掌握情况。
3. 鼓励幼儿在课堂上积极表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
五、教学延伸1. 组织幼儿进行音乐表演，如角色扮演、舞蹈等。
2. 让幼儿回家后与家长一起进行音乐活动，如演唱歌曲、进行律动等。
3. 开展音乐主题的亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情。
4. 鼓励幼儿参加学校的音乐比赛或演出，提高幼儿的音乐素养。
