(2)2011年成功上报学校数为8251所, 占本地学校总数15061(减少2900所)所的 54.7839%,在全国各省排名为第12名。
六、实施办法
一、《标准》的实施工作在教育部、国家体育总局 的领导下,由各级教育行政部门管理,体育行政部 门指导,学校组织实施。
二、《标准》的组织实施工作在校长领导下,由学 校体育教研部门、教务部门、校医院(医务室)、学 工部门、辅导员(班主任)协同配合共同组织实施。
● 适应能力。即对内、外环境条件的适应能力、应 急能力和对疾病的抵抗力。
健康的定义
世界卫生组织对健康的定义:“健康不仅仅是指 没有疾病或不虚弱,而是生理、心理的健康和社 会适应的完好状态”。
从健康和体质两个定义中不难看出对身、心两方 面提出的要求。
四、《学生体质健康测试》的目的和意义
《国家学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标 准》的一个组成部分,是《国家体育锻炼标准》在学 校中的具体应用。 它的主要目的:
五、甘肃省《国家学生体质健康标准》 数据统计情况
(一)2010年考入教育部直属高校学生体质 状况
1、体质状况排名及优良率等级排名 人数为4916人,平均分67.63,全国排
名第31名。优良率全国排名31名。
2、大学一年级学生测试得分等级排名
优秀:1.79 良好:30.66 及格:43.14 不 及格:24.41
《标准》的内涵: 是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准,
是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求。
《标准》名称的外延涉及到它的三个方面 第一、教育和激励功能:
第二、反馈功能:
第三、引导和锻炼功能:
二、《标准》修定的背景
● 新旧《标准》的制定,前后经历了近9年 的时间。通过5年的试运行,从指导思想 (劳卫制)到今天的学生健康标准,基本 保持了健康第一的主线是没有变化的,基 本思路是锻炼与测试是一体的。