唱歌快乐的doremi小学音乐人教版三年级上册课件

感谢聆听
人教版三年级上册音乐
快乐的Do re mi
第一单元 快乐的Do re mi
唱音阶：
跟着老师的钢琴伴奏一起来唱一唱。
今天我们要学习一首新的歌曲《快乐 的do re mi》，请同学们仔细聆听，歌 曲中出现了我们刚才唱到的哪几个音， 把它们找出来。
聆听歌曲：《快乐的do re mi》
你找到它们了吗？
音乐小知识
黑三角：顿音记号 0：四分休止符，空一拍
跟着老师一起学唱歌曲，注意划 线歌词要吐字清晰。
Байду номын сангаас
歌曲处理：如何唱好这首歌曲？
用自然、欢快的声音完 整演唱歌曲。
课堂活动
用合适的打击乐器为歌曲伴奏，边唱边表演。
课堂总结
这节课我们跟音符“Do re mi”成为了 好朋友，希望同学们不要忘记她们哦！ 让我们再来唱一唱这首歌！
它们是“Do re mi”
跟老师唱一唱“Do re mi”
再次聆听：歌曲的情绪、速度是怎样 的？歌曲是几拍子的？
聆听歌曲：《快乐的do re mi》
歌曲情绪：欢快、活泼地 速度：中速稍快 G大调 四二拍
跟着老师的钢琴伴奏用 “啦”模唱歌曲旋律。
节奏练习
注意歌曲中的附点节奏和切分节奏。
带节奏朗读歌词。

人民教育出版社 三年级 | 上册
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学唱歌曲 画拍跟琴演唱歌谱，注意5.—3、.5—1的音准， 以及休止符处的及时停顿。
切分音
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顿音
发“i”的口型
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创编活动 为歌曲设计律动，并边唱边表演。
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学唱歌曲 老师演唱歌曲《快乐的do re mi》，学生接唱 歌曲中的do re mi。
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学唱歌曲 手打节拍、用“dɑ”口读歌曲节奏。
学唱歌曲 手打节拍，按歌曲节奏读歌词。
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谢谢观看！
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第一单元 快乐的do re mi
唱歌 快乐的do re mi
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导入 听一听，老师弹的是哪几个音，跟琴唱一唱。
快乐的 do re mi
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学唱歌曲 听歌曲《快乐的do re mi》，说一说：歌曲中 唱了什么内容？

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实践创作：
• 为歌曲创编舞蹈 • 用do re mi 固定音型编配旋律
好好学习 天天向上
12
总结：
• 这节课我们学习了什么呢？ • 课后作业：学习英文版的《快乐的do re mi》
好好学习 天天向上
13
谢谢！
好好学习 天天向上
14
谢谢观看
人教版三年级上册
《快乐的do re mi》
执教者：陆川县沙坡镇横山小学 郭思杏
好好学习 天天向上
ห้องสมุดไป่ตู้
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3 2 1
好好学习 天天向上
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快乐的do re mi
好好学习 天天向上
3
快乐的do re mi
好好学习 天天向上
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思考：
• 这首歌曲给你带来什么感受呢？观察一下这首 歌曲是几拍子的？
• 欢快的、活泼的
• 2/4拍 强 弱
好好学习 天天向上
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学唱歌曲《快乐的do re mi》
好好学习 天天向上
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快乐的do re mi
好好学习 天天向上
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1 2 3 好好学习 天天向上
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好好学习 天天向上
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拓展延伸
好好学习 天天向上
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71 6 5 4
3 2
1
7 6 5 4
3 2
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好好学习 天天向上

•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
聆听《音乐之声》中的 其它歌曲，感受每一个音乐 作品的特点。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 9:50:43 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
重唱与合唱有什么相同和不同之处？
相同点：都是演唱多声部歌曲。
不同点：每个声部由一位演唱 者演唱的形式是重唱。 每个声部由一组演唱 者演唱的形式是合唱。

• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
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快乐的do re mi
导入
请同学们听一听：老师弹的是哪几个音？请唱一唱。
do re mi
学唱歌曲
请同学们听一听，歌曲中演唱了什么内容？
学唱歌曲
老师演唱歌曲，ห้องสมุดไป่ตู้生接唱歌曲中的do re mi。
学唱歌曲
请同学们手打节拍、用“ ”口读歌曲节奏，注意休 止符、附点节奏和切分节奏。
快乐的do re mi
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020

重唱与合唱有什么相同和不同之处？
相同点：都是演唱多声部歌曲。
不同点：每个声部由一位演唱 者演唱的形式是重唱。 每个声部由一组演唱 者演唱的形式是合唱。
说一说，《 Do Re Mi 》 带给你了怎么样的音乐感受？ 你最喜欢这首歌曲的哪一个 部分？为什么？
我来了！
大家一起用你的心去感受、表 现出音乐的美丽。
聆听《音乐之声》中的 其它歌曲，感受每一个音乐 作品的特点。
有古
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在：
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上读
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习。
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行人
都说
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You made my day!
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身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
每个小组用自己喜欢的方式
演唱《 Do Re Mi 》，看看哪个小 组的表现有创意，一起来吧！
你最喜欢哪一组的演唱？为什么？ 你还有哪些创意？
用心去感受音乐的 魅力，以情带声。完美 演译你心中的《 Do Re Mi 》。
欣赏并学唱歌曲《DO RE MI》， 感受、体验歌曲的音乐情绪，学习五 线谱的相关知识寻求使用乐谱的快乐。

我们已经认识了这三位新朋友，今 天他们还为我们带来了一首好听的歌 曲，让我们一起来听一听吧。
快乐的 do re mi
CONTENTS
感受歌曲 细节处理 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容
பைடு நூலகம்
范唱
1.歌曲中都唱了什么内容？ 唱出了音符do re mi的神奇、快 乐……
2.这首歌的旋律、情绪是怎么样的？ 欢快地、活泼地……
3.你感觉哪句话最能表现欢快的情 绪？
每段最后的三小句：呖呖呖呖 呖……啦啦啦啦啦……
这是为什么呢？
细节处理
感知歌曲中的附点 音符和切分音节奏
我是八分 附点音符
我是切分 音节奏
原来是因为出现了附点音符和切 分音节奏，他们使乐句的节奏变得更 有跳跃感。
节奏练习
2/4 X X X X X
1.打拍子，进行节奏练习。（老师 可先示范）
欢迎同学们来到我们的音乐课堂， 今天老师请来了三位小客人，一起 去看看他们是谁吧！
你认识他们吗？
他们不单单是数字1、2、3，在音 乐王国里他们是do、re、mi，点点小喇 叭，认识他们吧！
游戏互动 互动内容：老师分别弹奏三个音，学 生听后回答是哪个音符宝宝。
小提示：教师使用白板右侧 【互动工具栏】抢答功能， 学生使用【同步学习卡】依 据提示进行抢答。
2.请学生把标红字体部分进行划拍。
点击显示答案
音乐知识
刚才我们划拍的那种节奏就叫 切分音。
歌曲学唱
学唱歌曲，掌握歌 曲的演唱
范唱
伴奏
今天我们不但认识了音符宝宝do re mi，可以听辨出他们各自不同的音高， 并且还学会了音符宝宝带来的歌曲，同 学们真的很棒，期待我们下节课再见！
退出

执教：张利平
让我们从头开始学习，从这开始真有趣！ 你要念书就先学ABC，你要唱歌就先学do re mi， 这三个音符最先遇到你，do re mi！ do re mi！
欣 do re mi fa sol la ti—
do是小鹿多灵巧，re是金色阳光照， mi是把我自己叫，fa是向着远方跑，
赏 Sol是穿针又引线，la是紧紧跟着sol，
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 11:45:48 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/12021/8/12021/8/1Aug-211-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
2、拍皮球的动作 XX XX|XX XX|XX XX|XX XX| 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚。
3、荡秋千的动作 X — X | X — X |X — X |X — X | 飘 呀 飘 呀 飘 呀 飘 呀。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021

do re mi 哆来咪
do是小鹿多灵巧，re是金色阳光照，
mi是把我自己叫，fa是向着远方跑，
歌 Sol是穿针又走线，la是紧紧跟着sol，
Ti是茶点和面包，它把我们又带回do。
do re mi fa sol la ti
do-哆来咪
do是小鹿多灵巧，re是金色阳光照，
歌 Sol是穿针又走线，la是紧紧跟着sol，
Ti是茶点和面包，它把我们又带回do。
do re mi fa sol la ti
do-sol-do!
唱
我做主： 2.和着音乐编
排些动作，给大 家表演吧！
mi是把我自己叫，fa是向着远方跑，
歌 Sol是穿针又走线，la是紧紧跟着sol，
Ti是茶点和面包，它把我们又带回do。
do re mi fa sol la ti
do-sol-do!
唱
节奏
(欢快 向上
do re mi 哆来咪
do是小鹿多灵巧，re是金色阳光照，
mi是把我自己叫，fa是向着远方跑，
DO RE MI
执教者：王秀丽
影片简介
• 影片讲述的是1938年发生在奥地
利萨尔茨堡的一个真实的故事。
• 该电影曾获得38届奥斯卡奖十项
提名，并最终夺得最佳影片、最佳 导演、最佳音响、最佳剪辑与最佳 作曲五项大奖。影片中一些优美动 人的歌曲如：《哆、来、咪》、《 雪绒花》、《孤独的牧羊人》、《 再见》等，在我国广为流传。

欣 do re mi fa sol la ti—
do是小鹿多灵巧，re是金色阳光照， mi是把我自己叫，fa是向着远方跑，
赏 Sol是穿针又引线，la是紧紧跟着sol，
Ti是茶点和面包，它把我们又带回do！
同学们，很高兴能和大家
一起学习音乐知识，你们知道 吗？我认识许多音乐中的朋友。 下面，我就带大家去看望我的 几个好朋友！
doபைடு நூலகம்emifasollatido是小鹿多灵巧re是金色阳光照mi是把我自己叫fa是向着远方跑sol是穿针又引线la是紧紧跟着solti是茶点和面包它把我们又带回do
执教：张利平
让我们从头开始学习，从这开始真有趣！ 你要念书就先学ABC，你要唱歌就先学do re mi， 这三个音符最先遇到你，do re mi！ do re mi！
3、荡秋千的动作 X — X | X — X |X — X |X — X | 飘 呀 飘 呀 飘 呀 飘 呀。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
re
re do
mi
mi
do
快乐的do re mi
请你说一说歌曲中 唱到了哪些do re mi?
歌曲中出现了几次 休止符?
节拍练习
1、划船的动作 X— |X— |X— |X— | 划呀 划呀 划呀 划呀。
2、拍皮球的动作 XX XX|XX XX|XX XX|XX XX| 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚。