人教部编版新版初中语文九年级上册优质课公开课ppt课件《商山早行》

(4)《商山早行》中“早行”之景与“早行”之 情都得到完美体现的诗句是：
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
(5)《商山早行》中写出白花照亮驿墙，衬托出 拂晓前天色的昏暗，突出了行之“早”的诗句是：
槲叶落山路，枳花照驿墙。
(6)《商山早行》通过写梦境抒发思乡之情的诗 句是：
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
考点三：文本品析
12.“槲叶落山路，枳花照驿墙”中的“照”字， 很多版本写作“明”字，你觉得哪个更好些？为 什么？说说你的理由。
示例一：“照”字更好。“照”既暗示了在早晨 “枳花”颜色的雪白，也富有动感的传达了这种 白色的“枳花”将在晨光中还显得黑暗的驿墙都 照亮了。
示例二：“明”字更好。“明”原为形容词，这 里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿 墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。
示例一：诗人从听觉和视觉的角度，描写了一幅旅途 寒冷凄清的早行景色：雄鸡已叫，但残月却还在西天， 打了霜的木桥上脚印十分清晰，充分表明了一个“早” 字，表现出旅途的辛苦和作者的羁旅愁思。
示例二：诗人运用白描手法，描绘了六种景物，鸡声、 茅店、残月、人迹、板桥、秋霜，勾勒出一幅深秋清 晨寂静凄凉的画面：雄鸡已叫，但残月却还在西天， 打了霜的木桥上脚印十分清晰，充分表明了一个“早” 字，由景生情，抒发了长期漂泊他乡的游子的孤寂愁 苦之情。
20.诗中写到“雁”是用以表达_思__乡_怀__亲__、__急_于__ 返__家__的_迫__切______之情。
21.这首诗抒发了诗人怎样的情感？
这首诗描写了旅途寒冷凄清的早行景色，字里 行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡 之意。
或：抒发了诗人羁旅他乡的思乡之情。
22.请分析《商山早行》和马致远的《秋思》 在写作手法和感情上的相同点。

作者为何而悲?
• 非官方解释：在古代，由于没 汽车，没飞机，交通基本靠走； 没手机，没网络，通讯基本靠 吼；再加上人在江湖飘，知人 知面不知心，作者的安全没保 障。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
• 鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余 辉，足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的 寒霜。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
这两句诗情景交融、借景抒情、 实写、意象叠加。营造凄凉、清 冷的氛围，表现道路艰辛，旅途 孤独、寂寞。
晨起/动/征铎，客行/悲/故乡。 鸡声/茅店/月，人迹/板桥/霜。 槲叶/落/山路，枳花/明/驿墙。 因思/杜陵/梦，凫雁/满/回塘。
晨起动征铎，客行悲故乡。
译文：黎明起床，车马的铃铎已叮 当作响，出门人踏上旅途，还一心想 念故乡。
• 首句表现“早行”的典型情景， 概括性很强。第二句，“悲”字直抒 胸臆并奠定了全文感情基调。
商山早行
——温庭筠
写作背景
诗人本是太原祁人，因在长安 南郊（即“杜陵”）安了个家，在 一些诗歌里，他把长安南郊说成故 乡，本诗末句就把“杜陵”称为故 乡。
唐宣宗大中末年，他离开长安， 出外宦游。
作者简介
温庭筠yún(812 - 866)，唐代诗人、词人。
本名岐qí，字飞卿qīng ，太原祁qí县(今山西 祁县东南)人。富有天才，文思敏捷。诗与李 商隐齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
因而想起昨夜梦见杜陵的美 好情景，一群群野鸭正在明净 的池塘嬉戏。
2、因思杜陵梦，凫雁满回塘。
旅途早行的景色，使诗人想
起了昨夜在梦中出现的故乡景色： “凫雁满回塘”。春天来了，故 乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其 乐；而自己，却离家日远，在茅 店里歇脚，在山路上奔波呢！

整体感知
商山早行
yún
温庭筠
duó
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
hú
zhǐ
yì
槲叶落山路，枳花明驿墙。
fú
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
整体感知
商山早行
温庭筠
晨起动征铎① ，客行悲故乡。 鸡声茅店月， 人迹板桥霜。 槲 ②叶 落 山 路 ， 枳 ③花 明 驿 墙 。 因 思 杜 陵 ④梦 ， 凫 ⑤雁 满 回 塘 ⑥ 。
点拨：①这两句诗用十个名词构成，每字一个物象， 合起来有无穷意蕴。②这十个名词所表现的都是具有特征 性景物，都表现出“早行”之“早”；写早行的情景，绘 声绘色，使人有身临其境之感。
精读细研
槲叶落山路，枳花明驿墙。 “明”字用得很妙，请说出妙在何处。
点拨：“明”原为形容词，这里用作动词，为“照 亮”之意。枳树的白花照亮驿墙，衬托出拂晓前天色的 昏暗，突者介绍
温庭筠(约801—866)，唐代诗人。本名岐，字飞卿，太
原祁(今山西祁县)人。其诗辞藻华丽，多写个人遭际，于是 政亦有所反映。词多写闺情，风格浓艳。与李商隐齐名，称 “温李”。他也与韦庄齐名，并称“温韦”。代表作有《梦 江南》《望江南》等。
知识备查
背景资料
这首诗准确写作年代已不可考，但联系温庭筠生平， 他曾被贬隋县尉；徐商镇襄阳，他被辟为巡官。据夏承焘 《温飞卿系年》记载，这两件事均发生在唐宣宗大中十三 年（859年），当年温庭筠58岁。自长安赴隋县，当道出商 山。此诗当是温庭筠离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时 所作。温庭筠虽是山西人，而久居杜陵，已视之为故乡。 他久困科场，年近六十又为生计所迫出为一县尉，说不上 有太好的心绪，去国怀乡之情在所难免。
首联描绘了怎样的早行情景？抒发了作者怎样的感情？

3．此为虚写，以想象之景传达家乡之美好，传达出思乡之 情。
《商山早行》——小结
这首诗选取了一些富有意味的典型意 象，运用组合、相互映衬、虚实相生、 首尾呼应等手法，表现了作者旅途中的 孤独寂寞，对家乡的思念之情以及仕途
失意的落寞情怀。
一、阅读下面这首诗，然后回答问题。 邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 [注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日 。 （1）作者是怎样写“思家”的？
乡愁 席慕容
► 故乡的歌
► 是一支
►
清远的笛
► 总在
► 有月亮的晚上
►
响起
► 故乡的面貌
► 却是一种
►
模糊的怅惘
► 仿佛
► 雾里的
►
挥手别离
► 别离后
► 乡愁
►
是一棵
► 没有年轮的树
►
永不老去
在古代，有的诗人，长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异 地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲 访友，所谓“羁旅”，即因上述种种原因，长久寄居他乡之意 。这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念和郁郁不得 志之情。阅读这类诗，要大抵了解诗人的历史和遭遇，弄清诗 人所思所想和诗中寄寓的复杂感情。如温庭筠《商山早行》中 的名句“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，历来被人传诵，它塑造 了旅客闻鸡而起赶路的特有情景和特定气氛，从而进一步勾起 诗人思乡之情。它往往表达羁旅之愁、行役之苦、宦游之艰。 人们思乡缘由是：战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归 ；漂泊在外；贬官异地；雁归故乡；逢年过节 。
邯郸冬至夜思家 白居易
诗人在吟诗之后不知为什么忽感闷闷不乐，原来是蓦亮了驿站的泥墙。 （黄庭坚《寄黄几复》）

《己亥 杂诗》
作者：李白（唐） 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
作者：龚自珍（清） 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。
羁 旅 诗
五、它山之石以攻玉——学以致用
葛溪驿
王安石
缺月昏昏漏未央运，用一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
二、与君山中初相逢——读一读
商山早行 yúy n
duy ó 温庭筠 （唐） 晨起/动/征铎，客行/悲/故乡。 hyú 鸡槲声 叶//茅 落店 /山/路月z，，hy ǐ人枳迹花//板明桥/驿/霜墙。。yy ì 因思/杜陵/梦，凫雁/满/回塘。
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二、与君山中初相逢——读一读
商山早行
温庭筠 （唐） 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是 小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着 是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能 够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而 是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久 沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因 为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼 辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什 么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路， 看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的， 回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79. 一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许 是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种 生活都有各自的轨迹！记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。 我强了，所有阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁

表现技巧
探讨诗歌在音韵、节奏、结构等方面的表现技巧，以及这些技巧对诗歌整体效 果的影响。
2024/1/26
10
03
诗词中意象与意境分析
2024/1/26
11
典型意象如“鸡声茅店月”等
01
02
03
“鸡声茅店月”
以清晨鸡鸣、茅屋小店和 月色等典型意象，勾勒出 商山早行的静谧与凄清。
2024/1/26
(完整版)《商山早行》ppt课 件
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 诗词中意象与意境分析 • 知识拓展：相关诗词欣赏 • 课堂活动与互动环节 • 总结回顾与课后作业布置
2
01
课文背景与作者简介
2024/1/26
3
温庭筠生平及成就
2024/1/26
25
鼓励自主阅读更多相关作品
《唐诗三百首》中的 其他诗歌
有关唐代诗歌的鉴赏 、评论类书籍
2024/1/26
温庭筠、李商隐等唐 代诗人的代表作品
26
THANKS
感谢观看
2024/1/26
27
17
跨文化对比：东西方旅行诗比较
2024/1/26
东方旅行诗
《天净沙·秋思》- 元代马致远：“枯 藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西 风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ”
西方旅行诗
《奥德赛》- 古希腊荷马：“告诉我 ，缪斯，那位聪颖敏睿的凡人的经历 ，在攻破神圣的特洛伊城堡后，浪迹 四方……”
18
05
16
不同风格流派对比欣赏
2024/1/26

学习目标
1、整体感知这首诗，了解本诗的写作背在吟咏之中加深理解， 熟读成诵，品味诗歌语言；
3、体会诗的意境，领会诗所表达的深刻思想情 感。
作者介绍
温庭筠（约812—866）唐代诗人、词人。 本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县东南） 人。富有天才，文思敏捷，每入试，押官韵， 八叉手而成八韵，所以也有“温八叉”之称。 然恃才不羁，又好讥刺权贵，多犯忌讳，取憎 于时，故屡举进士不第，长被贬抑，终生不得 志。官终国子助教。精通音律。工诗，与李商 隐齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽，秾艳 精致，内容多写闺情。其词艺术成就在晚唐诸 词人之上，被誉为花间派鼻祖。对词的发展影 响较大。在词史上，与韦庄齐名，并称“温 韦”。存词七十余首。后人辑有《温飞卿集》 及《金奁集》。
“客行悲故乡”中“悲”换成“思”好不好， 为什么？
不好。悲不止有“思”之意，还有“悲伤” 的意思，诗人悲“生不逢时，仕途多舛 （chuan），前途未卜”。因思故乡而悲，“悲” 字所表现的情感超越了“思” 。
鸡声茅店月， 人迹板桥霜。分析两句的结 构:
“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”。其中 “鸡声”“茅店”“人迹”“板桥”四个词皆是偏正结 构的名词性词语，“月”和“霜”也是名词。两句共写 了6种典型景物，中间没有一个动词或形容词等名词以外 的词。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
精读探究
题目中的“早行”，在诗中是如何体现的？
鸡声茅店月，人迹板桥霜。( 鸡刚打鸣就上路，道路上霜痕还 在。）槲叶落山路，枳花照驿墙。（一路上的落叶还文丝未动， 明亮的月光还照在驿站的墙壁上。）这两联都是紧扣“早行来 写的。
本诗描写的是哪个季节的诗？
槲叶秋天即枯，经冬不谢，次年春枝抽芽时才纷纷飘落， 枳花春季开花，可见是春季。

“鸡声茅店月，人迹板桥霜”
以茅店鸡鸣和板桥人迹为背景，描绘了一幅清晨静谧而清冷的画面， 烘托出诗人内心的孤独和寂寞。
“槲叶落山路，枳花明驿墙”
通过描绘山路上的槲叶飘落和驿站墙壁上明亮的枳花，展现了商山清 晨的美丽景色，同时也暗示了诗人内心的复杂情感。
“因思杜陵梦，凫雁满回塘”
以诗人的思乡之梦为背景，描绘了一幅凫雁满塘的温馨画面，表达了 诗人对故乡的深深眷恋之情。
骨。
温庭筠在词史上，与韦庄齐名， 并称“温韦”。其词多写花间月 下、闺情绮怨，风格浓艳精巧，
清新明快。
《商山早行》创作背景
《商山早行》是温庭筠的一首代表作， 创作于他在商山任职期间。
商山位于陕西省商洛市境内，地势险要 ，自古以来就是交通要道。温庭筠在商 山任职期间，深入体验了当地的风土人 情和自然风光，创作了这首脍炙人口的
押韵工整
全诗多处运用押韵，如“月”、“霜 ”、“墙”等字，增强了诗歌的音乐 性和节奏感。
04
主题思想探讨与价值体现
羁旅思乡之情表达
描绘羁旅生活的艰辛与孤独
通过细腻入微的描写，展现诗人在旅途中的孤独、寂寞和无 助，使读者能够深刻感受到诗人内心的挣扎和苦闷。
抒发对故乡的思念之情
诗人通过对故乡的景物、风俗和人物的回忆，表达了对故乡 深深的眷恋和思念之情，使读者能够感受到诗人对故乡的深 厚感情。
03
艺术手法与表现技巧
典型意象运用
01
02
03
鸡鸣茅店月
通过鸡鸣、茅店、月等典 型意象，营造出清晨静谧 而富有生机的氛围。
人迹板桥霜
以人迹、板桥、霜为意象 ，表现出早行路途的艰辛 和孤独感。
槲叶落山路
槲叶落满山路，暗示着季 节的变迁和行人的离愁别 绪。

05 互动环节：课堂活动与讨论
CHAPTER
分组朗诵比赛
分组
01
将学生分成若干小组，每组选取《商山早行》中的一段进行朗
诵。
评选
02
根据朗诵的准确度、流畅度和表现力评选出优胜组，并给予奖
励。
意义
03
通过朗诵比赛，让学生更深入地理解诗歌的内涵和情感，培养
学生的语言表达能力和艺术鉴赏能力。
分享个人阅读心得和感悟
情感美
诗人在描绘景色和人物的同时，将 自己的内心感受和情感融入其中， 使诗歌具有真挚的情感和感染力。
在文学史上的地位和影响
丰富了诗歌题材
商山早行作为一首优秀的山水田 园诗，丰富了诗歌的题材和内容 ，为后世的诗歌创作提供了借鉴
和启示。
展现了诗人才华
温庭筠作为唐代著名的诗人之一 ，商山早行充分展现了他的诗歌 才华和艺术造诣，对后世产生了
讨论现代人在异乡生活中如何抒发情感
话题引入
分组讨论
分享交流
总结归纳
意义
介绍现代人在异乡生活 的普遍现象，引导学生 思考如何在异乡生活中 抒发情感。
将学生分成若干小组， 每组选取一个角度（如 诗歌、散文、音乐、绘 画等）进行讨论，探讨 现代人在异乡生活中如 何通过这些方式抒发情 感。
每个小组选派一名代表 ，在课堂上分享本组的 讨论成果，其他同学可 以进行补充或提问。
《夜雨寄北》
李商隐的一首羁旅诗，通过夜雨和寄信的场景， 抒发了诗人对远方亲人的思念之情。
3
《商州客舍》
温庭筠的一首羁旅诗，通过描绘商州客舍的景物 和氛围，表达了诗人旅途中的落寞和无奈。
不同风格羁旅诗词比较
豪放派与婉约派比较
豪放派诗词气势磅礴、意境开阔，如苏轼的《江城子·密州出猎》；而婉约派诗词则细腻 柔美、含蓄隽永，如李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》。

背诵诗歌
鼓励学生在课堂上背诵《商山早行》，可以采用分组 竞赛的形式，激发学生的积极性。
互动讨论
在朗诵或背诵环节后，引导学生就 诗歌内容进行讨论，分享自己的理 解和感受，提高学生的课堂参与度。
教师点评
对学生的朗诵或背诵表现进行点评，肯定优点，指出不足，鼓励 学生继续努力。同时，对讨论环节进行总结，梳理学生的观点， 加深对诗歌的理解。
领悟古代诗歌中的情感表达
古代诗歌注重情感表达，诗人们通过诗歌来表达自己的喜怒哀乐、爱恨情仇等情感。这些情 感表达真挚动人，能够引起读者的共鸣。现代人可以领悟这种情感表达的方式，将其运用到 自己的生活和工作中。
06
课堂互动与小结
学生朗诵
挑选1-2名学生，在课堂上朗诵《商山早行》，要求声音洪 亮，感情充沛，其他同学认真倾听。
温庭筠其他代表作品欣赏
《南歌子词二首》
01
此词以清新自然的语言，描绘出女子对情人的思念之情，情感
真挚动人。
《更漏子·玉炉香》
02
此词通过细腻入微的描写，刻画出女子孤独落寞的心境，以及
对逝去美好时光的怀念。
《苏武庙》
03
此诗以苏武的忠贞事迹为题材，表达了作者对忠诚节义的赞美
之情，同时借古讽今，寄托了作者对现实政治的感慨。
能体会到诗人的情感变化。
古代交通不便的描绘
诗中通过对古代交通不便的描绘，展现 了诗人在早行途中所经历的艰辛和困难。
诗人运用生动的语言和形象的比喻，将 古代交通不便的状况呈现给读者，使读 者能够身临其境地感受到诗人的行路之
难。
通过描绘古代交通不便的状况，诗人进 一步表达了对家乡的思念之情，以及对
羁旅生活的无奈和感慨。
03
艺术手法与表现技巧探讨

【*区分眼中景和心中景，羁旅诗手法关键所在。】
商山早行 温庭筠
● 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
● 檞叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
鸡声茅店月， 人迹板桥霜。
因思杜陵梦， 凫雁满回塘。
檞叶落山路， 枳花明驿墙。
所见所闻眼中景是 异乡的画面，营造 凄清、冷寂意境；所思所想心中景是 故乡 的画面，营造 温馨、美好意境。两幅画面运用 虚实结合 描写方法。
1.诗歌从 南飞雁 触发出思念家乡急切归乡 的情感。 2.具体标注作者所见所闻，所思所想 。 3.赏析诗歌后两联。 颈联实写，写诗人贬谪途中所见景色：水面静寂江潮初落，林间迷蒙瘴气缭绕。 尾联虚写，是诗人的想象：明晨再望故乡，虽不见故乡，但是岭上梅花应该可以看
到。
感谢聆听
标题： 登高、望月、行、泊、征、忆、驿……… 内容 ：诗人旅途中的所见所闻/ 所思所想/ 所感所叹。 情感：羁旅之苦、宦游之艰、思乡之切。
知识卡片： 羁旅行役诗（羁旅思乡诗）
赏析步骤： 1.通过标题、注释、作者人生经历明确作者处境以及情感触发点，明确情感基调。
【触景伤情、感时伤情、因梦寄情】
2.整体感知诗歌内容，挖掘个别字词内涵，明确情感内容。 ①时间、地点
抒情 感情
眼前 异乡景
鸡声、茅店、月， 人迹、板桥霜、 槲叶、枳花、驿墙。凄清 冷寂梦中 故乡景凫雁
温馨 美好
实写 虚写
以哀景写哀情 悲
【正衬】
羁旅途中 的孤独寂
寞和对家
以乐景写哀情
乡的思念 之情
【反衬】
赏析：鸡声茅店月，人迹板桥 霜 -------意象叠加法（列锦）
知识卡片：
“意象叠加法”【列锦】：是指全部用名词或名词性短语把几组意象巧妙地排 列组合串联起来，运用联想和想象，组成了一幅生动可感的画面。//用以烘托 气氛，创造意境，表达情感。//表达效果来说能调动读者的思考,深化主题内容。

在“有”“无”的对比中，抒发 了深沉的思念之情，也寄予了无 限的人生感慨。
由上联的“思乡”过渡到这联的“忆弟”，自然贴切。 此联概括了安史之乱中广大人民饱经忧患、骨肉分离的 痛苦遭遇。
译读，感知意境美
寄书/长不达，况乃/未休兵。
译文：寄往洛阳城的家书老是不 能送到，何况战乱频繁还没有停 止。
进一步抒写诗人内心的忧虑之情。 既是写深沉的“忆”，更是对“未 休兵”的“愤”。表达了诗人对战 乱中流散的家人的担忧和思念。
既点明秋季，又以孤雁失群， 联想起兄弟失散，引发忆弟 的情怀。
赏析：首联从视觉、听觉角度写战时边塞秋天的 凄凉景象，渲染悲凉气氛。实行宵禁，人行断绝， 这是所见；戍鼓声响，孤雁之声，这是所闻。
译读，感知意境美
露从/今夜白，月是/故乡明。
译文：从今夜就进入了白露节气，月亮 还是故乡的最明亮。
既写景ห้องสมุดไป่ตู้也点明时令。
【解析】尾联写亲人四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战事频 繁，生死茫茫更难预料，表达了对亲人的思念和忧虑，由“思乡”过渡 到“忆弟”是颈联的内容，D项表述有误。
2. (对比阅读)本诗的尾联与《春望》的颈联都写到家书，请结合诗句 简要分析二者分别抒发了怎样的感情。(3分) 【答案】本诗借写书信因战乱常常不能到达，表达了诗人对战乱中流 散的家人的担忧和思念。《春望》借写书信珍贵表达了诗人久盼家人 音信而不至的焦急心情，表现了对家人的思念。
吟读，感知音韵美
要求读准诗句中每一个字音
月夜忆舍弟
杜甫
shù
yàn
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。 sàn
有弟皆分散 ，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
译读，感知意境美

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巩固练习
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塞上听吹笛 (高适)
雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
1、写景有“虚景”和“实景”之分，请具体说说 这首诗写了哪些虚景和实景。
答：实景：白雪、牧马、明月、羌笛、戍楼；
虚景：梅花、关山。
2、整首诗表现出了什么样的思想感情？
答：此诗写战士们由听曲而想到故乡的梅花，想 到梅花之落，表现出了他们的浓浓的思乡之情 。
伤”的意思，诗人悲“生不逢时，仕途多舛 （chuan），前途未卜”。因思故乡而悲，“
悲”字所表现的情感超越了“思” 。
“悲”定下了全诗的基调，“悲故乡”点明了 题旨。
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《商山早行》——意象、意境、情感
1、这首诗营造了两幅不同的画面，一幅是 异乡的画面，一幅是故乡的画面，请找出相 应的诗句
《商山早行》——知识拓展
羁旅诗的常见特点
1、意象：驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛 、浮萍、飞蓬等。
2、情感：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、 孤独彷徨、思乡思亲;怀才不遇、幽怨愤慨; 战乱频仍，背井离乡、久戍边关、遥无归期 ;宦游在外，身不由己等。
3、手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐 景衬哀情、侧面落笔（不说自己，却说家人想 自己）等。
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►
邯郸冬至夜思家 (白居易)
► 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
► 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
►3、作者是怎样写“思家”的？
►答：作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜 深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个 远行之人，以此来表现“思家”。作者从侧面 落笔，不说自己想家，而说家人想念自己，更
凄 清 、

旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中 出现的故乡景色：“凫雁满回塘”。春天来了， 故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐；而自己， 却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波呢！ “杜陵梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情， 与“客行悲故乡”首尾照应，互相补充；而梦中 的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照。 眼里看的是“槲叶落山路”，心里想的是“凫雁 满回塘”。“早行”之景与“早行”之情，都得 到了完美的表现。
让学生尝试朗诵
Hale Waihona Puke 复诵读，指出容易错的字。 发纸条默写，反复纠错。
这两句诗可分解为代表十种景物的十个名词： 鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。例 如“鸡声”一词，“鸡”和“声”结合在一起， 不是可以唤起引颈长鸣的视觉形象吗？“茅店”、 “人迹”、“板桥”，也与此相类似。 古时旅客为了安全，一般都是“未晚先投宿， 鸡鸣早看天”。诗人既然写的是早行，那么鸡声 和月，就是有特征性的景物。而茅店又是山区有 特征性的景物。“鸡声茅店月”，把旅人住在茅 店里，听见鸡声就爬起来看天色，看见天上有月， 就收拾行装，起身赶路等许多内容，都有声有色 地表现出来了。
温庭筠《商山早行》
晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
知人论世：
温庭筠（812—870）原名岐，字飞卿，太原人。 政治上一生不得意，官仅国子助教。少负才名， 然屡试不第。又好讥讽权贵，多犯忌讳，因而长 期抑郁，终生不得志。他精通音律，熟悉词调， 在词的格律形式上，起了规范化的作用。艺术成 就远在晚唐其他词人之上。其词题材较狭窄，多 红香翠软，开“花间词”派香艳之风。有些词在 意境的创造上，表现了他杰出的才能。他善于选 择富有特征的景物构成艺术境界，表现人物情思， 文笔含蓄，耐人寻味。其诗辞藻华丽有《温庭筠 诗集》，《金奁集》，存词70余首。