道德模范学习方案

学习道德模范工作方案篇一：“学习道德模范和身边好人”活动工作方案篇二：XX学习道德模范活动方案“学习道德模范”活动方案一、指导思想及总体目标：以“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，与时俱进，开拓创新，充分发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气，教育引导学生从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德。

推进学生思想道德建设不断深入开展，为建设和谐校园提供强有力的思想道德保障。

为我校创建文明城市做出积极地贡献。

二、活动内容全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。

全校争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。

学习活动内容如下：（一）抓好“三个一”宣传，营造学习全校道德模范的浓厚气氛以全国道德模范的先进事迹为素材，以本校、本班典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的学习氛围，在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。

（二）抓(本文来自：小草范文网:学习道德模范工作方案)好“三个进”的学科渗透，把班会作为主渠道加强学生道德教育从学生的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学科渗透工作。

要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为教学素材，与课堂有机整合，加以渗透；要积极利用班会引领学生畅谈模范人物闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励。

寓教于乐、循序渐进，使学生思想道德建设取得实效。

（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。

“三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。

具体如下：1．组织视频学习。

组织学生观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育学生。

2．开展道德论坛。

组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。

学习道德模范活动方案方案名称：____年学习道德模范活动方案一、背景与目的随着社会的发展和文化多元化的趋势，培养和弘扬社会主义核心价值观、塑造社会道德风尚，成为了我们当前的重要任务。

本活动方案的目的是通过学习道德模范的先进事迹和道德精神，引导全体人民树立正确的价值观念，提高道德修养，建设和谐社会。

二、活动内容1. 道德模范宣传教育在____年，我们将通过多种形式开展道德模范的宣传教育活动，包括：- 制作宣传海报、展板和宣传册子，向公众展示道德模范的事迹和精神。

- 在各类媒体平台广泛宣传道德模范，包括电视、广播、报纸、网络等。

- 组织道德模范事迹报告会，邀请道德模范亲身讲述自己的成长故事和为人处世的道理。

- 开展专题研讨会，聚焦道德模范的精神内涵和对社会的重要意义。

2. 道德模范进校园将道德模范的事迹和精神融入学校的教育教学过程中，培养学生的道德观念和道德情操。

具体举措包括：- 邀请道德模范到学校进行讲座、交流和互动活动，让学生亲身感受道德模范的力量。

- 开展道德模范主题班会和教育活动，引导学生学习道德模范的价值取向和品质。

- 组织道德模范故事阅读及写作比赛，培养学生的道德感知能力和文学创作能力。

3. 道德模范在社区在社区层面进行道德模范的活动宣传，提高社区居民的道德素质。

具体举措包括：- 开展道德模范文化展览，展示道德模范的事迹和道德精神。

- 组织道德模范宣讲团，到社区居民中进行宣讲和互动交流。

- 举办道德模范评选活动，通过公众投票和专家评审，选出一批优秀的道德模范代表社区。

4. 道德模范在企事业单位在企事业单位开展道德模范活动，提高员工的道德意识和道德修养，提升整体道德水平。

具体举措包括：- 组织道德模范讲座和培训班，传递道德模范的思想和精神。

- 开展道德模范事迹宣传和体验活动，让员工感受道德模范的力量和魅力。

- 设立道德模范奖项，对在企事业单位中表现突出的道德模范给予表彰和激励。

5. 组织学习活动为了全面提升人民的道德素质，我们将组织一系列的学习活动，包括：- 组织全民道德课堂，通过故事阅读、道德讲座等形式提高人民的道德观念和文明素养。

学习道德模范活动方案范本一、活动目标：1. 培养学生关注社会公共事务的意识和责任感。

2. 培养学生良好的道德品质和社会责任感。

3. 激发学生的创造力和社会参与意识。

二、活动内容：1. 道德模范故事分享会：通过邀请身边的道德模范，分享他们的成长故事，激励学生向他们学习并传承他们的优秀品质。

2. 道德模范书画展览：组织学生参与道德主题的书法和绘画创作活动，展示学生对道德的理解和表达，通过展览的形式向全校师生展示学生的创造力和对道德的追求。

3. 道德模范业务竞赛：组织学生参与道德知识和实践技能的比赛，以培养学生的道德判断和应对能力，提高学生对社会公共事务的关注和处理能力。

4. 道德模范志愿者活动：组织学生参与社区和公益组织的志愿服务活动，如卫生清洁、环境保护、关爱老人等，培养学生关爱他人、乐于助人的精神。

5. 道德模范影视进校园活动：邀请道德模范来校园进行演讲和交流，同时组织学生收看道德模范的纪录片或影视剧，以让学生通过多种方式了解和学习道德模范的事迹和精神。

6. 道德模范主题班会：在班级开展道德模范主题班会，通过讨论和分享，引导学生从身边小事做起，培养良好的道德品质和社会责任感。

三、活动方案：1. 确定活动时间和场所：根据学校的教学计划，将活动安排到适当的时间和场所，以确保学生可以全身心地参与和体验这些活动。

2. 活动宣传：利用学校的公共平台，如校园广播、校报、校园电视台等，宣传活动的目标、内容和重要时间节点，以吸引学生的参与和关注。

3. 活动组织：成立学生道德模范活动组织小组，负责具体的活动组织和安排工作。

小组成员可以由校领导、教师和学生代表组成，以确保活动的顺利进行。

4. 资源准备：为活动准备所需的物资和场地，如展览用的画架、书法纸、绘画颜料等，同时争取相关单位和社会组织的支持和赞助，以提供更全面的活动资源。

5. 活动评估和总结：活动结束后进行评估和总结，了解活动的效果和问题，为今后的类似活动提供经验和借鉴。

2024年学校学习道德模范方案一、背景随着社会的快速发展和人民生活水平的提高，学校教育除了传授学科知识外，也要注重培养学生的道德伦理素养。

培养良好的道德品质对于学生的全面发展和社会的健康进步非常重要。

因此，制定2023年学校学习道德模范方案，旨在引导学生塑造正确的道德观念，培养良好品德和行为习惯。

二、目标1. 培养学生正确的道德观念，提高道德伦理素养。

2. 培养学生积极乐观、善良友善的品质。

3. 培养学生遵守社会公德、职业道德和家庭道德的意识。

4. 培养学生的团队合作和社会责任感。

三、内容与措施1. 道德教育课程开设道德教育课程，结合生活实际和学科知识，教授学生正确的道德观念和行为准则。

通过案例分析和讨论，培养学生辨别是非、做出正确判断的能力。

2. 基于模范的学习邀请道德模范或优秀人士来校讲座，向学生传递正确的价值观和道德行为。

学校组织开展道德模范评选活动，激励学生争做道德模范。

3. 个别指导与辅导为学生提供个别的道德行为指导和辅导，帮助他们解决道德困惑和问题。

学校设立道德辅导室，提供咨询服务和引导学生健康成长。

4. 学校文化建设学校加强道德文化建设，注重校风、课风、班风的塑造。

组织丰富多彩的文化活动，开展道德讲堂、道德故事分享等，培养学生正直、善良的品质。

5. 社区参与活动学校鼓励学生参与社区服务活动，如志愿者活动、环境保护等，培养学生的社会责任感和公民意识。

通过实践活动，让学生亲身体验道德行为的重要性。

6. 家校合作加强学校与家庭之间的合作，让家长积极参与学生的道德教育。

学校与家长定期进行沟通，提供家庭教育指导，共同努力培养学生良好的道德品质。

四、评估与调整学校将建立健全的评估机制，对学生的道德表现进行评估和奖励。

定期组织道德素质测试，收集学生的道德行为数据，及时发现问题并进行纠正。

根据实际情况，及时对学校学习道德模范方案进行调整和改进。

五、预期效果通过2023年学校学习道德模范方案的实施，预期取得以下效果：1. 学生道德观念明确，行为规范。

道德模范学习实施方案作为一名文明社会的一员，我们每个人都应该努力成为道德模范，以身作则，引领他人向善。

道德模范不仅是对社会的责任和担当，更是对自己的要求和约束。

为了更好地实施道德模范学习，我们制定了以下实施方案：一、加强道德教育。

道德模范的形成离不开良好的道德教育。

我们将加强对青少年和学生的道德教育，通过学校、家庭、社会等多方合力，培养他们正确的价值观和道德观念，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

二、营造良好的社会氛围。

社会氛围对于道德模范的培养至关重要。

我们将积极营造文明和谐的社会氛围，倡导诚信守法、互助互爱、公德自律的社会风尚，让道德模范成为人人追求的目标。

三、弘扬身边的道德典范。

身边的道德模范是我们学习的榜样。

我们将通过媒体、网络等渠道，宣传和弘扬身边的道德模范事迹，让更多人了解和学习他们的崇高品质和行为，激发社会正能量。

四、建立道德评价机制。

建立健全的道德评价机制是实施道德模范学习的重要保障。

我们将建立多层次、多渠道的道德评价机制，通过表彰先进、曝光不良，激励人们向道德模范学习，推动全社会形成向上向善的风气。

五、加强道德模范培训。

道德模范不是一朝一夕形成的，需要长期的培养和磨炼。

我们将加强对各行各业的道德模范的培训和引导，提升他们的社会责任感和公德意识，使他们成为更加优秀的榜样。

六、推动道德模范践行。

道德模范不仅仅停留在口头上，更要在行动中得以体现。

我们将积极推动道德模范践行，鼓励他们在工作、学习、生活中不断提升自我修养，为社会、为他人做出更多的贡献。

七、加强宣传引导。

宣传引导是实施道德模范学习的重要手段。

我们将通过各种形式的宣传，向社会传递正能量，引导人们崇尚道德模范，让道德模范成为社会主流价值观的引领者。

八、建立道德模范数据库。

为了更好地宣传和弘扬道德模范，我们将建立道德模范数据库，收集和整理各行各业的道德模范事迹和典型案例，为社会提供学习和借鉴的资源。

九、加强监督管理。

实施道德模范学习需要全社会的共同参与和监督。

开展学习道德模范和身边好人活动方案范本一、活动目的将学习道德模范和身边好人的思想和行为融入学校教育和校园文化建设中，引导广大学生树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度，推动全社会形成崇德向善的风尚，为建设和谐社会做出贡献。

二、活动内容1. 学习道德模范通过学习道德模范的事迹故事和先进经验，增强学生的道德意识和责任感，提升学生的道德修养。

2. 宣传道德模范和身边好人通过媒体报道、校内宣传等形式，向全校师生广泛宣传道德模范和身边好人的事迹，引导学生学习他们的榜样精神。

3. 道德模范讲座邀请道德模范来校进行讲座，分享他们的成长经历和奋斗故事，激励学生树立正确的人生观、价值观。

4. 学习小组成立道德模范学习小组，定期组织学生学习道德模范的事迹，并进行相关主题讨论和心得交流，加强思想教育。

5. 演讲比赛举办学校内部的道德模范演讲比赛，鼓励学生积极参与，通过比赛展示自己的道德观和人生价值观，促进互相学习。

6. 志愿者活动鼓励学生参与志愿者活动，通过服务社区、帮助弱势群体等形式，践行道德模范的精神，活动中设置评选优秀志愿者的环节，给予表彰。

7. 游园散步活动组织学生进行游园散步活动，配合教师解读园林中的道德寓意，引导学生通过观察自然景观来加深对道德崇高的理解。

8. 颁发荣誉证书选定一定数量的身边好人，为他们颁发学校特别荣誉证书，表彰他们的高尚品德和行为，并在校园内举行颁奖仪式。

三、活动组织与实施1. 活动组织成立学习道德模范和身边好人活动组织，由学校领导担任组织负责人，各班级设立活动小组，负责具体的活动安排和宣传工作。

2. 活动实施（1）确定活动时间和地点：活动时间在学生的课余时间，可以在校园内或周边的公园等地进行。

（2）制定活动计划：明确每个活动的具体内容、时间和流程，确保活动有序进行。

（3）确定活动人员：组织各班级选派学生代表参与活动，确保每个班级都有学生参与其中。

四、活动评估与总结1. 活动评估（1）个人评估：每次活动结束后，组织学生进行个人评估，总结自己在活动中的收获和不足。

2024年开展学习道德模范和身边好人活动方案第一部分：总体介绍为了进一步弘扬社会主义核心价值观，培养和践行社会主义核心价值观理念，激励广大人民群众争做新时代的社会主义有信仰、有道德、有品质、有家国情怀的时代新人，我们将在2024年开展学习道德模范和身边好人活动。

第二部分：活动目标1. 增强全社会的道德意识，加强道德建设，推动形成良好社会风尚。

2. 通过学习道德模范和身边好人的先进事迹，弘扬社会主义核心价值观，推动人们树立正确的价值观和人生观。

3. 激励广大民众向道德模范和身边好人学习，传递正能量，助推社会和谐稳定发展。

第三部分：具体方案1. 选拔道德模范和身边好人（1）通过媒体宣传、社区推荐、单位推荐等多种途径，广泛征集道德模范和身边好人的推荐材料。

（2）组建评审委员会，由专家、学者、社会组织代表等组成，结合人民群众的评议，选拔评选出具有优秀道德品质和突出贡献的道德模范和身边好人。

（3）对评选出的道德模范和身边好人进行充分宣传，通过媒体、社区、学校等渠道，向社会全面、深入地介绍他们的先进事迹。

2. 组织学习活动（1）通过组织讲座、培训班、座谈会等形式，邀请道德模范和身边好人分享自己的经验和故事，向社会传递正确的价值观和人生观。

（2）举办“我的道德模范、身边好人故事大赛”，鼓励广大人民群众讲述身边的道德模范和身边好人的故事，弘扬正能量。

（3）组织专题研讨会，深入研究社会主义核心价值观，总结道德模范和身边好人的共同特点和行为准则，形成学习教材和案例，供广大人民群众参考学习。

3. 发扬道德模范和身边好人的典型作用（1）通过举办颁奖典礼、颁发奖金、授予荣誉称号等方式，表彰道德模范和身边好人的先进事迹和贡献。

（2）广泛开展道德模范和身边好人的宣传报道，通过电视、广播、网络等媒体，向社会传递他们的先进事迹。

（3）制作宣传材料，如海报、手册、宣传片等，向社会宣传道德模范和身边好人的典型事例和先进行为，激励人们向他们学习。

开展学习道德模范和身边好人活动方案模版____年学习道德模范和身边好人活动方案为了进一步加强社会主义核心价值观的传承和弘扬，推动全社会形成尊重道德、崇尚正能量的浓厚氛围，____年我们决定开展学习道德模范和身边好人活动。

本方案以____字为限，具体内容如下：一、活动背景在中国特色社会主义新时代，全面创建人民满意的服务型政府，提升国民素质道德水平是必然要求。

我国一直强调社会主义核心价值观的培育和传递。

道德模范和身边好人活动是其中的重要组成部分，通过宣传道德模范和身边好人的先进事迹和精神风貌，进一步引导人们遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，形成诚信自律、关爱他人、助人为乐、共建共享的社会主义新风尚。

二、活动目标1. 深化社会主义核心价值观教育，推进全社会道德观念的转变。

2. 宣传和表彰道德模范和身边好人的优秀事迹，提高社会的正能量和道德水平。

3. 引导广大群众学习身边好人，争做道德模范，形成向上向善的良好风尚。

三、活动内容1. 宣传道德模范和身边好人事迹采取多种宣传方式，如电视、广播、报纸、网络等，广泛宣传道德模范和身边好人的先进事迹和精神风貌。

组织开展专题报道、纪录片制作等活动，发挥媒体的宣传力量，让更多人了解和学习道德模范和身边好人。

2. 举办道德模范和身边好人表彰大会借助一系列庆典活动，表彰道德模范和身边好人。

大会分为多个环节，包括先进事迹展播、表彰仪式、演讲交流等，通过展示和表彰身边好人的努力和奉献，嘉奖道德模范的先进事迹，凝聚社会正能量。

3. 组织人们学习道德模范和身边好人通过广泛开展道德模范和身边好人学习活动，引导人们向道德模范和身边好人学习，学习他们的崇高精神和为人处世的道德观念。

可以举办座谈会、讲座、培训班等形式，邀请道德模范和身边好人分享自己的经验和故事，让更多人受益。

4. 引导社会各界积极参与活动鼓励政府、企事业单位、社会组织、学校和家庭等各界力量共同参与活动。

政府要加大支持力度，提供必要的资源和条件。

学校学习道德模范方案引言随着社会的不断发展，培养学生的道德修养变得越来越重要。

学校作为塑造学生品德的重要场所之一，应当制定一套科学、全面的学习道德模范方案，以培养学生的良好行为习惯和道德素养。

本文将介绍学校学习道德模范方案的重要性，以及如何制定和执行这样一个方案。

一、学校学习道德模范方案的重要性1. 培养正确的价值观和道德观学习道德模范方案的首要目标是培养学生正确的价值观和道德观。

学生在学习中接触到各种各样的信息和观点，但并不是所有信息都是正确的。

通过学习道德模范，学生可以学习到正确的道德价值观，树立正确的人生观和价值观，从而在未来成为一个有责任感、有担当的公民。

2. 培养良好的行为习惯和道德素养学习道德模范方案还可以帮助学生培养良好的行为习惯和道德素养。

学生在学校中度过大部分时间，因此学校应当利用这个时间培养学生良好的行为习惯和道德素养。

通过学习模范人物的道德行为和品质，学生可以受到榜样的启发，树立良好的行为习惯，提高道德素养。

3. 培养学生的自我约束和自律能力学习道德模范方案还可以培养学生的自我约束和自律能力。

道德教育的核心在于培养学生自我约束和自律的意识。

通过学习道德模范，学生可以学习到正确的行为规范和道德准则，提高自我约束和自律的能力，从而在日常生活中判断和处理各种复杂情境。

二、制定学校学习道德模范方案的步骤1. 确定目标和内容制定学校学习道德模范方案的第一步是确定目标和内容。

学校可以根据学生的年龄、特点和需求来确定具体的目标和内容。

例如，可以选择一些具有良好道德品质的模范人物进行介绍，包括他们的事迹和品德特点，以及与学生相关的具体案例。

2. 设计教学活动和课程安排制定学校学习道德模范方案的第二步是设计教学活动和课程安排。

学校可以根据学生的学习情况和兴趣爱好，设计各种形式的教学活动，包括讲座、专题讨论、小组活动等。

此外，学校还可以结合相关课程，将道德模范的内容融入到各个学科中，提高学生学习的兴趣和积极性。

中学“道德模范进校园”主题教育活动实施方案为充分发挥道德模范的示范引领作用，引导青少年从身边榜样学起，从自我做起，培养学生树立正确的人生观和价值观，促进学生道德素质和文明程度的进一步提升，教育学生做一个有理想、有道德，敢担当，懂感恩的人。

根据上级文件精神，我校决定举行“学道德模范、树文明新风”的道德模范进校园主题教育活动，现制定如下实施方案：一、指导思想深入贯彻党的___大和___届___中全会精神，培育和践行___核心价值观，构建学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的教育网络，进一步营造良好的校园道德氛围，促进学生身心健康发展。

二、领导机构组长：___副组长：___成员：___各班班主任三、时间、地点时间：___年___月___日（星期五）15:00—17:00（天雨改期）地点:学校操场四、宣讲嘉宾1.全国道德模范洪战辉老师2.传统文化教育家、青少年心理学专家高兵老师五、活动参与人员区教育局、区一中相关领导及中心校领导，全体师生、全体学生家长，兄弟学校负责人六、办事机构1.筹划组组长：___成员：___职责：筹划本次活动，协调各组工作2.宣传会务组组长：___成员：___职责：负责签到册、会务资料等印发，宣传条幅、电子屏、背景墙、舞台背景的布置，嘉宾座签的安排，来宾的接待，照相、摄像，联系媒体。

3.学生组组长：___成员：___职责：负责纪卫的督查，学生进、退场，会前宣传动员，礼仪队，会场场地布置。

4.安全保卫组组长：___成员：___校警保安交警___人公安干警___人职责：负责制定并公示校内车辆通行路线示意图，校、内外车辆交通的疏导，指挥校内车辆停放，会场秩序的安保。

5.后勤场地组组长：___组员：___职责：负责音响，主席台桌椅，嘉宾席、家长、班主任、任课老师座椅的安排，嘉宾、老师的饮用水（约___瓶），医务。

6.考勤督查组组长：___成员：___职责：负责督查老师出勤七、活动程序（附后）八、其他安排1.要求每位学生带好笔、笔记本，在活动过程中认真做好笔记；2.要求学生注意仪容仪表，遵守会场纪律；3.政教处于___月___日第___节课___学生有序入场，安排好座椅，学生务必在14:50前全部到达会场就坐，政教处同时引导家长入场；4.每位学生于___月___日向班主任上交一份此次活动的心得体会，政教处将进行评比；5.要求各班班主任坐在本班学生队伍的后面，活动中互动时迅速从后边走向前台。