第23课 俄国彼得一世的改革与1861年废除农奴制改革

俄国两次改革的知识点改革是推动社会进步的方式之一。

相较于革命是以暴力的方式推翻原有政权以达成改变现状的目的，改革是指在现有的政治体制之内实行变革。

下面小编给大家分享一些俄国两次改革的知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!俄国两次改革的知识点1彼得一世改革1、俄国的发展历程：9世纪晚期：东斯拉夫人建立基辅罗斯13世纪上半叶：基辅罗斯被蒙古人征服14世纪：莫斯科公国建立15世纪晚期：莫斯科公国统一俄国16世纪：莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇”。

2、彼得一世改革背景：俄国农奴制盛行，封闭落后。

农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业发展及其缓慢。

目的：加强封建专制，摆脱落后状态，实现富国强兵。

方式：发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。

时间：18世纪初领导：彼得一世材料一：“鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴” 到彼得一世去世时，俄国已建起240多个手工工场。

俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。

不过，工场的劳动力仍然以农奴为主。

是一次自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革。

影响：材料二：课本P7“俄国疆域扩张图”和P8“营建新首都圣彼得堡”。

材料三：现代化骑兵、海军、炮兵与科学院材料四：农奴生活环境恶劣积极的：①俄国经济、军事实力大大增强，俄国一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。

②彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。

局限性：封建农奴制进一步强化，成为俄国社会发展的障碍。

俄国两次改革的知识点2废除农奴制1、背景：可见，19世纪中期俄国资本主义发展落后于主要资本主义国家。

可见，阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。

封建农奴制度(俄)VS 资本主义工业文明(英、法、土)“克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。

” ——恩格斯可见：克里木战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化。

2、目的：材料一：“与其等待农奴自下而上地起来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。

俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革【教学目标】1．知识与能力：了解彼得一世改革的背景、内容及影响，掌握俄国农奴制改革的背景、目的、内容、性质和历史影响，培养学生阅读归纳能力。

2．过程与方法：通过引导学生思考俄国农奴制改革的背景，培养学生分析问题的能力；通过分析材料，探究俄国农奴制改革的性质及局限性，培养学生用辩证的方法全面分析历史问题的能力。

3．情感、态度与价值观：通过对本课的学习，使学生了解彼得一世改革、俄国农奴制改革都顺应了历史发展的潮流，认识到改革是国家富强的必由之路；通过学习彼得一世、亚历山大二世为国家富强做出的努力，培养学生的爱国情感及为实现民族的伟大复兴而奋斗的责任感。

【教学重点】彼得一世改革。

【教学难点】俄国农奴制改革。

【教学过程】一、新课导入教师提问：上图中的历史人物是哪两位？学生回答：沙皇彼得一世和沙皇亚历山大二世。

教师引导：照片上的两位沙皇对俄国的强盛作出了巨大的贡献，彼得一世改革为沙皇亚历山大二世改革奠定了基础。

他们为何要改革？改革最终为俄国带来什么变化？下面我们一起来学习《俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革》。

二、新课讲授（一）彼得一世改革1．教师讲解：17世纪末期，俄国在政治、经济和文化教育方面都远远落后于西欧一些国家。

沙皇彼得一世为了改变俄国落后的面貌，亲自参团出国考察，学习西欧并实行了自上而下的全面改革。

提出问题：请指出彼得一世改革的主要内容及影响。

学生回答：内容：政治上，设立参政院，掌管国家行政事务。

经济上，鼓励兴办手工工场，引进西方技术和人才，实行重商主义政策，鼓励出口。

军事上，实行义务兵役制，设立常备军和海军，开办炮兵学校、海军学校培养专门军事人才。

发展文化教育，改革社会习俗。

影响：为俄国后来的资本主义发展准备了有利条件，增强了国家的经济和军事实力，把俄国推进到一个新的历史时代。

2．教师提问：从彼得一世推行改革的具体措施上，我们能看出他具有什么样的精神？学生回答：勇于改革创新，善于向西方学习先进科技文化，具有革旧图新的魄力。

最新精选初中九年级上册历史第23课俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革华师大版复习特训九十三第1题【单选题】列宁说。

“农奴在获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。

”这句话是对哪一历史事件的评价( )A、1861年改革B、沙俄的对外扩张C、彼得一世改革D、美国南北战争【答案】：【解析】：第2题【单选题】俄国1861年改革的根本目的是( )A、彻底解放农奴B、维护沙皇统治C、与他国争霸D、走资本主义道路【答案】：【解析】：第3题【判断题】如图所示指出俄国、日本改革解决的共同主题是解决土地问题（土地制度）；两国改革的共同性质是封建君一主进行的封建地主阶级性质的改革。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【填空题】______（历史事件）是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，加快了俄国资本主义的发展；______（历史事件）使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，成为近代日本历史的重要转折点。

【答案】：【解析】：第5题【问答题】阅读下列材料并回答问题。

打破藩界，重划全国行政区。

全国划为三府七十二县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。

大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。

（1）上述材料反映了哪一重大历史事件？反映的是哪方面的举措？（2）除上述内容外，这一历史事件还有哪些内容？（举一例）（3）从促进国家发展来看，这一重大历史事件对中国的现代化建设有何启示？【答案】：【解析】：第6题【材料分析题】阅读下列材料：电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。

材料一：英国是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊。

它曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家，因为在19世纪的时候，它的殖民地遍及亚洲、非洲、美洲、大洋洲所有大陆板块，总面积达930万平分公里，统治着世界3亿多的人口。

材料二：改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。

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《俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革》基础练习一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）1.(英)艾瑞克•霍布斯鲍姆在《资本的年代》中谈道:“然而到了19世纪60年代，它(俄国）的弱点暴露无遗,内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多.其关键弱点既是政治的,又是经济的。

"他说的“关键弱点"是指( )A。

殖民压迫 B.黑奴制度C.幕府统治 D。

农奴制度2。

在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟的塑像(见右图），纪念的是曾经解放了千百万农奴并最终引领俄罗斯抛弃了落后社会制度的改革者。

他是( ）A。

伊凡四世B.彼得一世C。

尼古拉二世D。

亚历山大二世3。

如何解决土地问题是一些重大革命、改革的核心。

1861年，沙皇亚历山大二世在改革中解决土地问题的主要措施是（)A。

赎买 B.廉价拍卖 C.出租 D.无偿分配4。

1850年，罗斯出生于俄国一个农奴家庭。

以下是对她30岁时生活状况的记述.选出你认为最不可能是事实的一项( )A.罗斯有一个自主婚姻的家庭B。

罗斯已是一个小商店的老板娘C。