最新 公开课课件 北师大版二年级语文上册《天鹅、大虾和梭鱼》精品ppt课件

合伙的人们如果不是心一条. 什么事也办不好. 闹来闹去白费力. 到头来.只能是自寻烦恼。
• 说一说.在日常生活中.哪些事情是自 己与他人合作完成的.完成后你有什么感 受。
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赠 送 可 编 辑 图 标天鹅、大虾和梭鱼天鹅梭鱼 大虾
梭子
梭鱼
费
烦
虽
靠
朝
竟
管
至
毫
合
伙
拼
命
伸
弓
弓
非
开火车
费烦虽靠朝竟 管至毫合伙拼 命伸弓非
读一读
合伙 自寻烦恼 拼命 使劲 究竟 谁是谁非 至今 分毫
究竟谁是谁非. 我们管不着. 只知道.大车至今还在原处. 未动分毫。
有一次.天鹅、大虾和梭鱼 想把一辆大车拖着跑。 它们都给自己上了套. 拼命地拉呀.拉呀. 大车却一步也动不了。 车子虽说不算重. 可天鹅伸着脖子要向云里钻. 大虾弓着腰使劲往后靠. 梭鱼一心想朝水里跳。

到头来，只能是自寻烦恼。
天鹅、大虾和梭鱼
合伙的人们如果不是心一条， 什么事也办不好， 闹来闹去白费力，
到头来，只能是自寻烦恼。
天鹅、大虾和梭鱼
合伙的人们如果不是心一条， 什么事也办不好， 闹来闹去白费力，
到头来，只能是自寻烦恼。
天鹅、大虾和梭鱼
合伙的人们如果不是心一条， 什么事也办不好， 闹来闹去白费力，
有一次，天鹅、大虾和梭鱼 想把一辆大车拖着跑。 它们都给自己上了套， 拼命地拉呀，拉呀， 大车却一步也动不了。 车子虽说不算重， 可天鹅伸着脖子要向云里钻， 大虾弓着腰使劲往后靠， 梭鱼一心想朝水里跳。
合伙的人们如果不是心一条， 什么事也办不好， 闹来闹去白费力， 到头来，只能是自寻烦恼。
• 说一说，在日常生活中，哪些事情是 自己与他人合作完成的，完成后你有什么 感受。
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大家都在拼命拉，为什么 大车却未动分毫?
车子虽说不算重， 可天鹅伸着脖子要 往云里钻 ， 大虾弓着腰使劲 往后靠， 梭鱼 一心想往水里跳．
合伙的人们如果不是心一条， 什么事也做不好。
天鹅、大虾和梭鱼
天鹅
梭鱼 大虾
梭子
梭鱼
费
烦
虽
靠
朝
竟
管
至
毫
பைடு நூலகம்
合
伙
拼
命
伸
弓
弓
非
开火车
费烦虽靠朝竟 管至毫合伙拼 命伸弓非
读一读

八、安全用电原则 通过本节课的学习让学生总结安全用电的原则。1．电器设备安装 要符 合技术要求 ２．不接触高于 36V 的带电体３．不靠近高压带 电体４． 不弄湿用电器５．不损坏电器设备中的绝缘体． 九、十、课堂训练 十一、作业
第七章 第二节 能源和能源的种类 （2 课时）
李萍
（
第
一
课
时
）
一、
教学目标
教学反思：
本节课有三个特点：
1、 内容我
淡化知识点的传授，强化对疑难问题的探究。针对课文
设计了大量探究性的问题，如：为什么低压供电的电源处零线是接 地的，零线与地面间就没有电压了？保险丝为什么要选用“电阻率 较大 ”而“熔点较低”的“合金”做成？为什么家用电器的金属外 壳接地后 ，即使外壳带电，人接触了外壳也不会对人体造成危害了？ 这些问题提高了学生的兴趣，对于学生理解基础知识也起到了很好 的作 用。 2、 利用直观手段提高课堂效率。我在讲课时利用文字、图片、音 频、 视频、实物等直观手段，让学生在观察、思考、讨论和动手实 践中掌握 知识，增强了暗示性，降低了理解的难度。 3、 让学生成为课堂的主人。教师整节课都在不停地说，但不是在 讲授 、传授，而是在启发、引导和组织。相反，学生成了学习的主 人，所有 知识都是在他们查阅课本、观察思考、讨论操作的过程中 理解和掌握的 。
六、几种触电类型
了解几种触电类型（看幻灯片 17、18 点击观看 19、20 低压触电的 两种
情况和原因）学生总结返回---幻灯片 18
接着提问怎样来
避 免家庭电路中的触电（看幻灯片 21）-----不接触低压带电体
除了家庭电路触电还有高压触电（看幻灯片 22 点击观看幻灯片 2 3）-----不靠近高压带电体

和同学意见不一致时，你是怎么做的？
只顾发表自己的意见，和别人大声争吵。 不参与讨论，看热闹。 耐心地听别人的意见，再发表自己的意见。
今天的作业是：
1、熟读诗歌《天鹅、大虾和梭鱼》。 2、继续读读有关“合作”的故事， 积累好词佳句。
读一读：
1、二人同心，其力断金。 2、若不团结，任何力量都 是弱小的。 3、人心齐，泰山移。 4、五人团结一只虎，十人 团结一条龙，百人团结像泰山。
合伙的人们如果不是心一条， 什么事也办不好。 闹来闹去白费力， 到头来，只能是自寻烦恼。
在日常生活、学习
中有很多事情要与别人 合作，我们该如何与别 人合作呢？
让我们学会合作吧， 它将是开启你成功之路 的金钥匙。
课堂检测
1、选词填空 合伙 合作
丁丁与同学们（ ）办墙报， 但是大家意见不一致，谁也不让谁， 因为不（ ），所以墙报没办好。
北师大版二年级语文上册第九单元
实验二小 闫姣姣
天鹅 大虾
梭鱼
天鹅是鸟类，是在天上 飞的；大虾的特点是弓着背 向后游；而梭鱼是鱼类，是 在水里游的。
我会读
合伙 白费力 至今
拼命 弓着腰 未动分毫
究竟 管不着 自寻烦恼
1、正确、流利、有感情地朗读课 文。
2、知道天鹅、大虾和梭鱼都很用 力，但是因为不合作，彼此不配合，所 以“大车至今还在原处”懂得合作的必 要性，学会与人合作。
它们都给自己上了套， 拼了地拉呀，拉呀， 大车却一步也动不了。
合作读议
大车为什么丝毫未动？
“好，这个问题由我来回答！天 鹅是鸟类，是在天上飞的；大虾的 特点是弓着背向后游；而梭鱼是鱼 类，是在水里游的。由于这三种动 物的特点不同，用力的方向也就不 同，它们又不能齐心合力一起拉， 所以它们是不可能拉动大车的！”