中国中青年美术家海外研修工程申请表

2011年国家公派研究生项目申请表填写说明“申请留学身份”：博士研究生或联合培养博士研究生“申报项目名称”为：“国家建设高水平大学公派研究生项目”“可利用合作项目名称”：如申请利用教育部/留学基金委与国外教育/科研机构合作项目一览表的项目派出（链接如下：【网址】），如“美国哈佛大学博士生项目”，请在“可利用合作项目名称”一栏中选择“美国哈佛大学博士生项目”（可利用合作项目请按照本项目的要求准备材料）；如为自行对外联系派出，请在“可利用合作项目名称”一栏中选择“所在单位或个人合作项目(高水平大学研究生)”。

“受理机构”为：632--浙江大学。

“基本情况”栏的填写研究生：“最后毕业学校”、“最后毕业时所学专业”，“已获最高学位”、“获最高学位时间”填：前置学历、学位情况；“最高学历”填：在读硕士或应届硕士或在读博士。

本科生：“最后毕业学校”、“最后毕业时所学专业”填：浙江大学和目前所学专业；“已获最高学位”填：其他；“获最高学位时间”填：高中毕业时间。

“申请留学情况”栏的填写“重点资助学科名称及代码”：请务必在下拉菜单中找一个与所读学科专业相关的名称填写，如：人文与社会应用科学。

建议此栏不为空。

若所读学科专业为“国家重点学科”、“创新团队”、“国家/教育部重点实验室/工程中心”，请将相关名称填入表内；“985基地/平台”填写方法，如：所读学科专业为--电子科学与技术，则填写：985平台：信息与控制。

建议此栏不为空。

“教育与工作经历”栏的填写申请人在填写尚未完成的高等教育经历时，应根据如下要求填写对应学习经历（填写时从最近的教育经历开始）：填写时间是应关闭中文输入法。

对于填写了内容的数据行，该行所含的全部项目都要填写（除了时间之外，其他栏目可用“无”进行填充），即：每一行的数据或者全有，或者全空。

申请人为本科应届毕业生、硕士在读生、硕士应届毕业生、普通博士在读生，应在“时间”输入框内输入如下时间段：2009.09-；“所获学位/证书”输入框内输入计划取得学位名称。

研学活动申请书模板[申请者姓名][申请者联系方式][日期][学校名称][学校地址][学校联系方式]尊敬的校长/活动组织者：我写此信是为了申请研学活动的批准和支持。

我是[学校名称]的[申请者姓名]，现就以下活动向您提出申请：活动名称：研学活动申请书模板活动时间：[具体时间]活动地点：[具体地点]活动目的：[简要说明活动的目的和意义]一、活动主题和背景[在此部分详细说明活动的主题、背景和相关的背景知识。

可以包括一些相关的学科知识，引起对该活动的兴趣和参与欲望。

]二、活动内容和安排[在此部分详细说明活动的内容和安排。

可以列举具体的活动项目、讲座、实地考察等，尽量做到具体而有针对性。

同时，也要考虑到活动的安全性和可行性。

]三、预期收益和效果[在此部分详细说明活动的预期收益和效果。

可以包括以下几个方面的内容：知识学习、实践能力、团队协作、文化体验等。

同时，也可以参考其他类似活动的评价结果，进行预期收益和效果的说明。

]四、预算和资源需求[在此部分列出活动所需的预算和资源需求。

可以包括活动所需的费用预算、活动所需的设备和材料、活动所需的人员安排等。

尽量详细列出，并提供相应的支持材料和证明文件。

]五、活动方案评估[在此部分进行对活动方案的评估。

可以包括：活动可行性、活动安全性、活动的教育和培训性、活动的引导性和创新性等方面的评估。

同时，也可以提供参考的类似活动的效果和评价结果，进行对该活动方案的评估。

]六、活动的组织和管理[在此部分详细说明活动的组织和管理。

可以包括：活动的主要负责人、活动的指导老师、活动的参与人员、活动的安全措施、活动的进程和时间安排等方面的内容。

]七、活动的宣传和推广[在此部分详细说明活动的宣传和推广。

可以包括：活动的宣传渠道、活动的宣传内容、活动的宣传材料、活动的宣传活动等方面的内容。

同时，也可以提供相应的宣传材料和宣传成果，进行说明。

]八、活动的风险评估和应急措施[在此部分进行活动的风险评估和应急措施的说明。

第1篇尊敬的领导：您好！我谨以此申请书，表达我参加研学培训的强烈愿望。

近年来，随着我国教育事业的蓬勃发展，研学旅行作为一种新型的教育模式，越来越受到重视。

为了更好地适应时代发展的需求，提高自身的教育教学能力，我特向贵单位申请参加即将举办的研学培训活动。

一、个人基本情况我叫[姓名]，性别[男/女]，出生于[出生年月]，籍贯[籍贯]，现就职于[单位名称]，担任[职务/职称]。

自参加工作以来，我一直致力于教育教学工作，始终坚持以学生为本，关心学生成长，不断提高自己的教育教学水平。

二、参加研学培训的动机1. 提升教育教学理念：随着社会的发展，教育教学理念也在不断更新。

参加研学培训，有助于我了解最新的教育教学理念，拓宽视野，更新知识结构，提高教育教学水平。

2. 丰富实践经验：研学旅行作为一种新型的教育模式，能够让学生在实践中学习，提高学生的综合素质。

通过参加研学培训，我将有机会亲身体验研学旅行的全过程，积累实践经验，为今后的教育教学工作提供有益的借鉴。

3. 促进教师团队建设：参加研学培训，不仅可以提升个人的教育教学能力，还可以加强教师之间的交流与合作，促进教师团队的建设，形成良好的教育教学氛围。

4. 满足个人发展需求：作为一名教师，我深知自身肩负的责任和使命。

参加研学培训，有助于我更好地履行教育教学职责，为学生的成长和发展贡献力量。

三、参加研学培训的具体安排1. 培训时间：[培训时间]，共计[天数]天。

2. 培训地点：[培训地点]。

3. 培训内容：- 研学旅行概述及发展趋势- 研学旅行课程设计与实施- 研学旅行安全管理与应急处理- 研学旅行与学科教学的融合- 研学旅行案例分析4. 培训形式：- 专家讲座- 案例分析- 互动研讨- 现场教学四、参加研学培训的预期效果1. 提高教育教学能力：通过参加研学培训，我将掌握研学旅行的基本理论和方法，提高教育教学能力，为学生的成长和发展提供更好的服务。

2. 丰富实践经验：通过参与研学培训，我将亲身体验研学旅行的全过程，积累实践经验，为今后的教育教学工作提供有益的借鉴。

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