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湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-2-范唱》说课稿一. 教材分析《黄鼠狼拜年-2-范唱》是湘艺版音乐二年级下册第8课的一首歌曲。
这首歌曲以生动形象的故事情节，描绘了黄鼠狼拜年的场景，歌词幽默有趣，旋律轻松欢快。
歌曲共两段，第一段描述了黄鼠狼狡猾的一面，第二段展现了黄鼠狼拜年时的尴尬局面。
歌曲节奏变化丰富，富有教育意义，旨在让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的音乐基础，他们对旋律、节奏等方面有一定的认识。
但学生在音乐表现力和情感把握方面仍有待提高。
针对这一学情，我在教学过程中要注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与，从而提高他们的音乐素养。
三. 说教学目标1.让学生掌握歌曲《黄鼠狼拜年-2-范唱》的旋律和歌词。
2.培养学生具有良好的音乐表现力和情感把握能力。
3.引导学生体验音乐带来的快乐，激发他们对音乐的热爱。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生熟练地演唱歌曲《黄鼠狼拜年-2-范唱》。
2.教学难点：歌曲中节奏的变化和音乐表现力的把握。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，通过故事导入，激发学生的学习兴趣。
2.运用分组合作、讨论交流的方式，培养学生的团队协作精神。
3.采用启发式教学，引导学生主动探索、发现、解决问题。
4.利用多媒体课件、图片等教学辅助手段，直观展示教学内容。
六. 说教学过程1.导入：讲述黄鼠狼拜年的故事，引导学生了解歌曲背景。
2.学唱歌曲：让学生跟随多媒体课件学唱歌曲，注意指导歌词和旋律。
3.分组练习：将学生分成若干小组，进行歌词接龙、旋律对唱等练习。
4.歌曲展示：各小组展示学习成果，教师进行点评和指导。
5.情境表演：学生分组进行情境表演，体验歌曲所表现的情感。
6.总结：对本节课的学习内容进行总结，强调歌曲中的重难点。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出教学重点。
可以设计如下：黄鼠狼拜年-2-范唱1.歌词：黄鼠狼狡猾、尴尬的场景2.旋律：变化丰富的节奏八. 说教学评价教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。
小学音乐《黄鼠狼拜》课件(一)小学音乐《黄鼠狼拜》课件是一款非常优秀的教学资料。
这个课件能够引导小学生了解我国民间艺术的广阔世界，同时提升学生对音乐的鉴别能力。
本文将从以下三个方面对其进行分析。
一、课件的特点和优势小学音乐《黄鼠狼拜》课件是由著名音乐教师精心制作而成的。
这个课件的主要特点和优势如下：1.全面翔实。
此课件不仅让学生全面了解“民族乐器”、“民间音乐作品”等相关知识，同时还让学生了解接受方式、文化背景、艺术风格等方面的知识。
2.多媒体兼容。
此软件不仅支持多种文件格式，还可以嵌入多种录音、图片、视频等文件，使教学内容更生动、更形象。
3.互动性强。
此软件设计了丰富的案例分析和互动题目，让学生更主动地参与课堂活动，培养学生的鉴赏能力和创新能力。
4.便捷性高。
此软件即时更新软件版本、提供及时教学资讯，学生通过学习库可查阅教学内容等资料，学生可根据需要查看教学视频，非常便捷。
二、课件的设计理念小学音乐《黄鼠狼拜》课件的设计理念主要包括以下三个方面：1.课程目标明确。
该课件在设计时为明确定义培养学生的“感知、理解、评价、创造”等各种能力，学生通过这些能力的发展，可以更全面、更有活力地理解、记忆和欣赏音乐。
2.学生参与性强。
该软件通过精心设计的互动题目和案例分析，使学生在学习过程中更加主动，参与度非常高。
同时，从音乐赏析的过程中，促进思维的开发，较好促使学生的想象思维、创造思维等的发展。
3.师生互动强。
该课件的互动题目提供了丰富的机会，使教师和学生在教学中达到一定的互动效果，课件作者以引导为主，学生为主体，教师为辅助，形成对音乐作品赏析的共同合力，收获多样化的成果。
三、课件的实际应用小学音乐《黄鼠狼拜》课件在实际应用中，非常适合小学音乐和艺术类教育，教师可应用此课件进行小学音乐和艺术教学，使学生对中国民族音乐的表述更加直观和深入，同时也是创新教学的一个重要体现。
综上所述，小学音乐《黄鼠狼拜》课件既能展现我国民间音乐丰富的内涵，又能让学生在学习中培养和拓展学科知识的深度和广度。
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-4-范唱》说课稿一. 教材分析《黄鼠狼拜年-4-范唱》是湘艺版音乐二年级下册第8课的一首歌曲。
这首歌曲以生动的故事情节和富有童趣的旋律，展现了黄鼠狼狡猾的一面。
歌曲为2/4拍，共16小节，结构简洁明了。
歌词内容富有教育意义，让学生在欣赏音乐的同时，了解到黄鼠狼的真实面目。
本节课通过对这首歌曲的学习，旨在培养学生的音乐欣赏能力和表现力。
二. 学情分析二年级的学生已经具备一定的音乐基础，他们对旋律、节奏等方面有了一定的认识。
但学生在音乐表现力和创造力方面还有待提高。
此外，学生对动物的认识较为有限，对于黄鼠狼这一动物的了解更是不足。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生感受音乐的魅力，同时拓展学生对动物的知识。
三. 说教学目标1.让学生掌握歌曲的旋律，能够独立演唱《黄鼠狼拜年》。
2.培养学生对音乐的欣赏能力，激发学生对音乐的热爱。
3.通过学习歌曲，让学生了解黄鼠狼的真实面目，提高学生的动物知识。
4.培养学生合作学习的能力，提高学生的团队意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：歌曲《黄鼠狼拜年》的旋律和歌词。
2.教学难点：歌曲中节奏的变化和音乐的表现力。
五. 说教学方法与手段1.采用情景教学法，让学生置身于歌曲所描述的场景，感受歌曲的氛围。
2.运用分组教学法，让学生相互合作，共同完成学习任务。
3.采用问题驱动法，引导学生思考问题，激发学生的学习兴趣。
4.利用多媒体教学手段，展示黄鼠狼的相关图片和视频，帮助学生更好地理解歌曲。
六. 说教学过程1.导入：通过展示黄鼠狼的图片和视频，引导学生谈论黄鼠狼的特点，为学习歌曲做好铺垫。
2.学唱歌曲：让学生跟唱歌曲，注意引导学生掌握正确的节奏和音准。
3.分组练习：将学生分成若干小组，每组选择一个角色（如黄鼠狼、拜年人等），进行角色扮演，表现歌曲情节。
4.展示环节：各小组依次上台展示，其他学生担任评委，对各小组的表现进行评价。
5.总结：教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-1-范唱》说课稿一. 教材分析《黄鼠狼拜年-1-范唱》是湘艺版音乐二年级下册第8课的一首歌曲。
这首歌曲以生动形象的角色描绘了黄鼠狼拜年的情景，富有童趣。
歌曲节奏欢快，旋律简单，易于学生学习和演唱。
通过学习这首歌曲，学生可以感受中国传统文化的魅力，培养对音乐的兴趣和爱好。
二. 学情分析二年级的学生具有较强的好奇心和模仿能力，对生动有趣的事物容易产生兴趣。
他们在上学期已经学习了简单的乐理知识和唱歌技巧，对音乐课程有了一定的了解。
但在音准、节奏和合唱方面仍需加强。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性和参与度。
三. 说教学目标1.认知目标：学生能够了解歌曲《黄鼠狼拜年-1-范唱》的背景故事，认识黄鼠狼这一角色，感受中国传统文化的魅力。
2.技能目标：学生能够熟练地演唱歌曲，掌握基本的音准和节奏，培养良好的合唱习惯。
3.情感目标：通过学习歌曲，培养学生对音乐的热爱，增强集体荣誉感，提高合作意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够准确地演唱歌曲，把握音准和节奏。
2.教学难点：黄鼠狼角色的扮演，以及合唱部分的协调配合。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、分组教学法和互动教学法，引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.教学手段：运用多媒体课件、图片、道具等辅助教学，生动形象地展示黄鼠狼拜年的情景。
六. 说教学过程1.导入：教师通过讲述黄鼠狼拜年的故事，引发学生的兴趣，引入新课。
2.学唱歌曲：教师引导学生跟唱歌曲，注意音准和节奏，分组练习，互相纠正。
3.分角色演唱：学生分组扮演黄鼠狼，进行角色演唱，体会歌曲的趣味性。
4.合唱练习：教师学生进行合唱练习，注意声部的协调和音量的平衡。
5.创编动作：学生根据歌曲内容自编动作，进行表演，增强歌曲的生动性。
6.总结与展示：教师对学生的演唱和表演进行点评，鼓励优秀表现，展示学生风采。
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-1-伴奏》说课稿一. 教材分析《黄鼠狼拜年-1-伴奏》是湘艺版音乐二年级下册第8课的一首歌曲。
这首歌曲以生动形象的故事情节，描绘了黄鼠狼拜年的有趣场景，歌词幽默诙谐，旋律轻松愉快。
歌曲为2/4拍，共16小节，结构简洁明了。
歌曲的高音区适中，节奏流畅，适合二年级的学生学习和演唱。
通过学习这首歌曲，学生可以培养对音乐的兴趣，提高音乐素养和歌唱能力。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的音乐基础，他们对于旋律、节奏等方面的感知能力逐渐增强。
同时，这个年龄段的学生好奇心强，善于模仿，对于生动有趣的歌曲更感兴趣。
然而，二年级学生的自律性还不够强，需要在教学过程中进行适当的引导和鼓励。
三. 说教学目标1.让学生掌握歌曲《黄鼠狼拜年-1-伴奏》的旋律和歌词，能够独立演唱。
2.培养学生的音乐素养，提高他们的歌唱能力。
3.引导学生感受歌曲的幽默诙谐，培养学生的审美情趣。
4.通过学习这首歌曲，让学生了解中国传统节日春节的相关习俗。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握歌曲《黄鼠狼拜年-1-伴奏》的旋律和歌词，能够独立演唱。
2.教学难点：歌曲中的一些音高较难掌握，需要引导学生正确发音，提高歌唱技巧。
五. 说教学方法与手段1.采用情景教学法，让学生在生动有趣的故事情节中学习歌曲。
2.运用分组教学法，让学生进行小组合作，共同完成学习任务。
3.采用示范法，教师先行示范，引导学生正确演唱。
4.利用多媒体手段，展示歌曲的相关图片和视频，丰富教学内容。
六. 说教学过程1.导入：通过讲述黄鼠狼拜年的故事，引起学生兴趣，导入新课。
2.教授：引导学生学习歌曲的旋律和歌词，讲解歌曲中的难点音高。
3.示范：教师示范演唱，让学生跟随演唱，纠正发音错误。
4.练习：学生分组练习，相互观摩，教师巡回指导。
5.展示：各小组进行演唱展示，评选出最佳表演奖。
6.拓展：引导学生了解春节的相关习俗，增强文化意识。
湘艺版音乐二年级下册第8课《黄鼠狼拜年-3-范唱》说课稿一. 教材分析《黄鼠狼拜年-3-范唱》是湘艺版音乐二年级下册的第8课。
本节课选自教材中的一个chant，歌曲旋律欢快，歌词富有童趣，以黄鼠狼拜年为故事背景，描述了黄鼠狼利用诡计欺骗猫的形象。
歌曲难度适中，节奏明快，旋律简单，适合二年级学生学习。
通过学习这首歌曲，学生可以感受歌曲中的欢乐气氛，提高音乐欣赏能力，同时培养学生的音乐表现力。
二. 学情分析二年级的学生对音乐具有较强的兴趣和好奇心，他们已经掌握了基本的音准和节奏知识，具备一定的歌唱能力。
但部分学生可能对一些音高和节奏较难的部分感到困难，需要老师耐心引导和辅导。
此外，学生们的性格特点各异，有的活泼开朗，有的内敛害羞，因此在教学过程中要充分考虑学生的个性差异，创设轻松愉快的学习氛围，使每个学生都能积极参与到音乐活动中来。
三. 说教学目标1.情感态度与价值观：通过学习《黄鼠狼拜年-3-范唱》，让学生感受歌曲的欢乐气氛，培养学生热爱生活、乐观向上的精神风貌。
2.过程与方法：通过聆听、学唱、表演等环节，提高学生的音乐表现力，培养学生的合作意识。
3.知识与技能：让学生掌握歌曲的旋律、节奏和歌词，学会用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌，提高学生的歌唱能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：歌曲《黄鼠狼拜年-3-范唱》的旋律、节奏和歌词。
2.教学难点：歌曲中的一些音高和节奏较难的部分，以及正确的演唱姿势和呼吸方法。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情景教学法、游戏教学法、分组合作教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐表现力。
2.教学手段：运用多媒体课件、电子琴、打击乐器等辅助教学，创设生动活泼的音乐教学环境。
六. 说教学过程1.导入：以故事导入，讲述黄鼠狼拜年的故事，引发学生的兴趣。
2.聆听：让学生聆听歌曲《黄鼠狼拜年-3-范唱》，感受歌曲的欢乐气氛。
3.学唱：引导学生学习歌曲的旋律、节奏和歌词，注意纠正发音和歌唱姿势。
