第8课：修饰幻灯片

第8课《增设动画添效果》教学设计
【教学目标】
1.了解演示文稿中动画的基本类型
2.给幻灯片中的对象添加动画
3.动画效果选项的基本设置
【教学重难点】增设动画添效果
【教学准备】配备电脑室。

【教学时数】1课时
【教学过程】
一、谈话引入开阔视野
在演示文稿中，恰当地使用动画，可为演示添彩。

演示文稿中的动画具有解释说明、强调引导等作用，可帮助观众快递地把握演示的重点，更好地了解和记忆所展示的内容。

公话将静态内容以动态的方式呈现，显得更直观，更生动，更受观众喜爱。

二、探究活动
1.演示文稿中动画的基本类型
四种类型：进入动画（绿色）、退出动画（红色）、路径动画（线条）、强调动画（黄色）
2.给幻灯片中的对象添加动画
（1）确定动画类型“从无到有”
（2）添加动画对象，选择动画效果
（3）设置触发方式“计时”“开始”“上一动画之后”“单击时”
（4）预览动画效果
（5）调整动画顺序
3.动画效果选项的基本设置
（1）效果选项如方向、大小、颜色、中心点、持续时间
（2）模仿自底部飞入
四、创新活动
打开演示文稿“可爱的家乡+座号.pptx”，添加动画效果，保存文件。

六、活动评价
1.了解演示文稿中动画的基本类型
2.给幻灯片中的对象添加动画
3.动画效果选项的基本设置
【板书设计】
第8课增设动画添效果
1.了解演示文稿中动画的基本类型
2.给幻灯片中的对象添加动画
3.动画效果选项的基本设置
【教学反思】。

powerpoint教案〔20课时〕学期教学教案一、教材简析本学期使用的计算机教材是北京教育出版社出版的《中学信息技术课本》第四册。

本教材主要内容以Microsoft Office套件中的PowerPoint的使用为主,具体内容有:1.制作演示文稿 2.不同视图方式的使用 3.文本框的操作 4.图片,对象的插入和编辑 5.带有超级链接的演示文稿 6.超级链接的使用 7.修饰幻灯片的播放效果 8.声音,影片的插入 9.模板的使用 10.幻灯片的背景设置及配色方案 11.学会使用帮助.二、学情评价1、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高2、学生的计算机基础知识掌握不够牢，搜集各种信息的能力较差。

3、学生运用电脑的能力较差4、部分学生上机行为不够规范5、有些学生键盘操作不熟练，仍存在用一只手操作键盘现象三、目的要求1、培养学生爱护公物的良好习惯2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣3、规范学生上机行为4、对学生适时进行爱国主义教育5、成绩指标：平均分80，及格率98％，高分率80％四、教学措施1、认真钻研，精心备课2、仔细讲授3、耐心辅导4、严格要求学生五、教学进度序次课题：〔内容〕课时周次序次课题：〔内容〕课时周次1利用PowerPoint制作简单的演示文稿1111期中考核１1121212修饰幻灯片的播放效果1123不同视图方式的使用1313１134文本框的操作1414声音，影片的插入１145图形和图片对象的插入和编辑1515模板的使用１15616１6167带有超级链接的演示文稿1717幻灯片的背景设置及配色方案１178118１811189超级链接的使用1919学会使用帮助１19101110期终考核１20授课时间: 总第1课时课题：第一课：：利用Powerpoint制作简单的演示文稿课型：新授课教学内容：新建演示文稿教学目标(思想、知识、能力)： 1. 掌握如何启动Powerpoint应用程序.2. 能新建一个空演示文稿3. 知道幻灯片的“版式〞的涵义4. 会保存制作好的演示文稿教学重、难点：建立演示文稿教法、学法：讲演辅结合教学程序认知操作一. 引入同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。

人教新课标信息技术五年级上册第8课《故事新编（二）艺术字添加、删除幻灯片》说课稿一. 教材分析《故事新编（二）艺术字添加、删除幻灯片》是人教新课标信息技术五年级上册第8课的内容。

这部分教材主要让学生掌握如何在幻灯片中添加和删除艺术字，以及如何调整艺术字的位置和大小。

通过学习这部分内容，学生可以提高自己的信息技术操作能力，培养审美意识和创造力。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，对幻灯片的基本操作有所了解。

但在艺术字的添加、删除和调整方面，部分学生可能还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同学生进行有针对性的指导。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握在幻灯片中添加、删除艺术字的方法，以及调整艺术字的位置和大小的技巧。

2.过程与方法目标：通过实践操作，培养学生审美意识和创新能力。

3.情感、态度与价值观目标：激发学生对信息技术学习的兴趣，培养学生的团队协作精神和自主学习能力。

四. 说教学重难点1.教学重点：掌握在幻灯片中添加、删除艺术字的方法，以及调整艺术字的位置和大小的技巧。

2.教学难点：如何调整艺术字的位置和大小，以及如何根据主题选择合适的艺术字。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务驱动法、合作学习法和情境教学法。

2.教学手段：利用多媒体课件、幻灯片和计算机辅助教学。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一组精美的幻灯片，引导学生发现其中的艺术字，激发学生对本节课的兴趣。

2.讲解演示：教师讲解在幻灯片中添加、删除艺术字的方法，并进行现场演示。

学生跟随教师操作，掌握相关技巧。

3.实践操作：学生分组进行实践，尝试在幻灯片中添加、删除艺术字，并调整艺术字的位置和大小。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4.作品展示：学生将自己的作品展示给全班同学，大家共同欣赏、评价。

5.总结提升：教师引导学生总结本节课所学内容，强调艺术字在幻灯片中的作用和重要性。

人教新课标信息技术五年级上册第8课《故事新编（二）艺术字添加、删除幻灯片》教学设计一. 教材分析本课是人教新课标信息技术五年级上册第8课《故事新编（二）艺术字添加、删除幻灯片》。

在前一课的基础上，学生已经掌握了插入艺术字的基本方法。

本课的主要内容是让学生进一步学习如何添加和删除幻灯片，以及如何对幻灯片进行艺术字的编辑。

通过本课的学习，学生将能够熟练掌握幻灯片的添加、删除和艺术字的编辑方法，为后续的幻灯片制作和展示打下坚实的基础。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，他们对于插入艺术字和基本的幻灯片操作已经有所了解。

但是，他们在实际操作中可能还存在一些问题，如对幻灯片的添加和删除操作不熟悉，对艺术字的编辑方法不够熟练等。

因此，在教学过程中，教师需要针对这些问题进行有针对性的指导。

三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够熟练掌握幻灯片的添加和删除方法，能够对幻灯片进行艺术字的编辑。

2.过程与方法目标：通过实践操作，学生能够独立完成幻灯片的添加、删除和艺术字的编辑，提高自己的信息技术操作能力。

3.情感态度与价值观目标：学生在学习过程中，能够积极参与，主动探究，培养自己的信息素养和创新精神。

四. 教学重难点1.重点：幻灯片的添加和删除方法，艺术字的编辑方法。

2.难点：如何灵活运用添加和删除幻灯片的方法，以及如何进行艺术字的编辑。

五. 教学方法本课采用任务驱动法、讲授法和实践操作法相结合的教学方法。

教师通过设置任务，引导学生积极参与实践操作，学生在实践中掌握幻灯片的添加和删除方法，以及艺术字的编辑方法。

六. 教学准备教师准备教学PPT，学生准备信息技术课使用的电脑。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个简单的幻灯片展示，引出本课的主题——幻灯片的添加和删除，以及艺术字的编辑。

2.呈现（5分钟）教师通过PPT，向学生讲解幻灯片的添加和删除方法，以及艺术字的编辑方法。

讲解过程中，教师可以通过实际操作，让学生更直观地理解。