说明文说明方法答题模板

说明文的答题方法：1、开头引用材料的作用：①激发读者的阅读兴趣；②引出说明对象（引出说明的中心内容）；③突出了说明对象的特征。

2、这篇文章（或文段）的说明对象是什么？答：思路：说明对象就是本文写的是什么事物。

【事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

】3、“说明对象的特征（特点）是什么”答题规范：答：①看题目、②在首段中找、③抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）4、说明文中“××句子用了什么说明方法，有什么作用？”答题规范：答：★常用的说明方法的类型：①举例子②列数字③分类别④打比方⑤作比较⑥下定义⑦列图表⑧引用⑨作诠释⑩摹状貌【★不能写错别字：如举例子、列数字不能混淆、不能写错】★各种说明方法的作用答题公式：①举例子：举了……的例子，具体真切地说明了……，通俗易懂，加深了读者的印象。

（或：化抽象为具体，说明了……，通俗易懂，便于读者理解。

）②列数字：科学准确具体地说明了……的特点。

③分类别：将……分成了……种类型，这样写使文章内容（或被说明的事物）条理清晰，脉络分明。

④打比方：将……比成……，生动形象地说明了……，增强了文章的趣味性。

⑤作比较：将……和……进行比较，突出强调被说明事物……的特征。

⑥下定义：准确严密简明地说明了……的本质特征，使读者对事物的概念有确切的了解。

【“下定义”与“作诠释”的区别：】【下定义：甲是乙＝乙是甲（√）。

即：正过来说和反过来说都合理】【作诠释：甲是乙＝乙是甲（×）。

即：正过来说合理和反过来说不合理】示例：A、人是一种能够制造和使用劳动工具的高等动物。

（下定义）B、激光是一种颜色单纯的光。

（作诠释）⑦作诠释：对……加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑧列图表：直观形象地说明事物，加深读者的印象。

⑨摹状貌：对……加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

5、说明文中“××”一词能不能删，为什么？（必答四个方面）答：①不能删；②解释“××”一词的意思；③去掉就成了……意思，显得绝对化了，不符合实际；④用“××”一词体现了说明文语言的准确性。

八年级上册语文说明文答题模板一、说明对象及其特征类（共4题）题目1：解析：1. 首先从文中寻找关键语句。

- 文中提到“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，这是石拱桥的总体特征。

- 赵州桥“全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下”“大拱的两肩上，各有两个小拱。

这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击”等，说明中国石拱桥形式多样且结构坚固耐用，有许多独特的设计。

- 卢沟桥“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行”“每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥”也体现了结构坚固等特征。

2. 综合起来，中国石拱桥的特征为：历史悠久、形式优美、结构坚固、形式多样（有单拱、联拱等多种形式且有独特设计，如赵州桥的肩拱等）。

题目2：解析：1. 文中明确指出“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这是苏州园林总的特征。

2. 然后围绕这个总特征，作者从多个方面进行阐述。

- 在布局方面，“苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的”，讲究自然之趣。

- 在假山和池沼的配合上，“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”，池沼“大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置”。

- 在花草树木的映衬上，“着眼在画意。

高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞”。

- 在近景远景的层次上，“有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了”。

1说明文的对象？（看标题）
说明对象的特点？（看首段、首句、中心句、概括）
2、说明顺序------时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

（不能只答术语，应该结合文章内容）
3、说明方法（10种说明方法-）
4、说明语言
说明文语言的准确性、严谨性
A这个词语的意思？赏析表达效果？
答：1、本义2、语境义（结合上下文）3、作用（说明。

特点）
B这个词语能否删除/换为某某？
答：1、观点2、本义3、语境义（结合上下文）4、若删除/换为变成。

，这与实际不符，过于绝对化。

5、“。

”体现了说明文语言的准确性、严谨性。

说明文语言的生动性
修辞方法的使用/表达方式的使用
5、说明文标题的好处？
答：1、点明了说明对象------- 2、交代了说明对象的特点或表明态度 3、引起读者阅读兴趣
6、说明文首段或尾段的作用？
答：1、概括内容（结合上下文）2、作用：首段---点明说明对象，引起读者兴趣。

尾段补充说明，体现说明文的严谨性。

说明文一、说明方法以及作用是什么？1、列数字，具体准确地说明了……的……特点，更有说服力。

2、作比较，把……和……进行比较，突出强调地说明了……的……特点，更有说服力。

3、举例子，举了……的例子，具体有力地说明了……的……特点，增强文章说服力。

4、打比方，把……比作……，生动形象地说明了……的……特点。

二、说明文中某一词能否去掉？1、不能；2、解释词语意思，表示限制、修饰、程度；3、代入句中，说出句子意思；4、如果去掉，句子意思发生了什么样的变化，与实际不符（不符合文意）；5、使用这个词体现了说明文语言的准确性。

三、说明文第一段的作用是什么？1、引出说明对象；2、吸引读者，激发读者阅读兴趣；3、、引用诗词，增添文学色彩和诗情画意；4、设问、反问，设置悬念，引人思考；5、引出下文。

四、议论文的论证思路？首先提出……观点（论点），接着用了……的论证方法论证了……；然后用……的论证方法论证了……；最后总结归纳，得出……结论。

五、说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序【先答三大类中的某一种，再答其中的小类】议论文六、论证方法以及作用？1、举例论证，举了……例子，具体有力地论证了……，进而论证了中心论点，增强说服力。

2、对比论证，将……与……对比，突出强调论证了……，进而论证了中心论点，增强说服力。

3、引用论证，引用名言、格言、数据，论证了……，进而论证了中心论点，增强权威性和说服力；增加文学氛围，增强趣味性、可读性，吸引读者，激发读者阅读兴趣（针对引用诗词）4、比喻论证，将……比作……，生动形象地论证了……进而论证了中心论点，增强说服力。

根据分值查找论证方法，一点一份，4分应该两点，如果实在找不出，则答道理论证，增强说服力。

七、议论文第一段的作用是什么？1、引出论点或论题；2、作为论据，论证中心论点；3、设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣；4、增强论述趣味性。

八、议论文中某段能否去掉？1、不能；2、找到本段位置，本段具体写了……；3、承上启下，既是对上文论证内容的补充，又开启了下文要论证的内容；4、是论述更全面、更充分，使结构更严谨。

说明文说明方法以及答题格式1、下定义：是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作确切地说明。

一般它用语凝炼、严谨、正确，能科学地阐述这一概念的确切的含义。

答题格式：准确、简明、具体的说明了××的××特点/ 特征，使之与其他对象区别开来。

2、作诠释：就是解释说明，就是通俗的介绍或解说事物的性质和特点。

答题格式：对××××加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂，让读者有进一步的认识。

3、分类别：对事物的特征/ 事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

使说明的内容眉目清楚，层析清晰。

答题格式：条理清晰地说明了××事物的× ×特点。

例：①⋯⋯核能分为两类：一类叫裂变能、一类叫聚变能。

4、举例子：列举已知事例具体、真切地说明对象，使人明白易懂，增强文章的说服力答题格式：通过列举XXX的例子，真实具体地说明了说明了××事物（的××特点）。

使文章更有说服力。

5、作比较：通过事物之间的相互比较，突出和强调被说明对象的特征。

答题格式：通过把××和××加以对比，突出强调了××的××特点，给读者留下深刻的印象。

6、引用：资料的范围很广，可以是经典著作、名人名言、典故谚语、公式定理等。

引资料说明，会使文章的内容更具体充实。

答题格式：引用XXX 更具体、充实地说明了××内容，增强文章的说服力或趣味性。

7、列数字：用数字来说明对象的本质特征。

可使说明的内容更为准确、真实、具体，增强文章的说服力。

答题格式：具体而准确地说明××事物的× ×特点，使文章更有说服力。

例：人体含水约占人体2/3 ，鱼体含水达70%--80%，某些蔬菜含水达90%以上。

说明文答题技巧及模版（原创实用版3篇）《说明文答题技巧及模版》篇1说明文是一种实用文体，主要用于介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理。

说明文的主要表达方式是说明，其次还有描述、解释、推理等。

以下是一些说明文答题技巧及模版：1. 准确认读：仔细阅读题目，准确理解题意，抓住文章中的重点信息，尤其是首括句和中心句。

2. 准确理解：理解文章中的重要词语和句子，结合上下文推断词语的含义，把握文章的主旨。

3. 准确筛选：在理解题意的基础上，从文章中筛选出与题目相关的信息，注意不要筛选过多或过少。

4. 说明对象：说明文的说明对象可以是具体事物或抽象事理。

根据文章的内容，可以从标题上找说明对象。

5. 说明顺序：说明顺序分为时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

根据文章的内容，可以判断出作者使用的是哪种说明顺序。

6. 说明方法：说明文常用的说明方法包括举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、画图表等。

根据文章的内容，可以判断出作者使用的是哪种说明方法，并分析其作用。

7. 结构形式：说明文的结构形式常见的有总分式、分总式、总分总式等。

根据文章的内容，可以判断出作者使用的是哪种结构形式。

8. 答题格式：说明文的答题格式可以从说明对象的角度划分，事物说明文的答题格式一般为“说明对象+ 特征”，事理说明文的答题格式一般为“说明对象+ 事理”。

综上所述，说明文答题技巧及模版包括：准确认读、准确理解、准确筛选、说明对象、说明顺序、说明方法、结构形式和答题格式。

《说明文答题技巧及模版》篇2说明文是一种实用文体，主要用于介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理。

说明文的主要表达方式是说明，力求准确、严密、科学。

说明文可分为事物说明文和事理说明文，前者主要说明具体事物，后者主要说明抽象事理。

在回答说明文题目时，要注意准确认读、准确理解、准确筛选信息。

一般可以从标题、首括句和中心句入手，快速把握文章的主要内容和说明对象。

说明文的答题格式说明文答题格式如下：1、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。

答题模板：通过举了……的例子，说明了……的……特征。

使说明更具体，更有说服力。

2、作比较：用两个或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。

答题模板：把……和……比较，突出强调了……的……特点，增强了说明的效果。

3、打比方：运用比喻的修辞方法对事物和事理进行形象化地说明。

答题模板：把……比作……，生动形象地说明了……的……特征。

4、摹状貌：通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征。

答题模板：具体、形象地说明了……的特点，激发读者兴趣，体现了说明文语言的生动性、形象性。

5、画图表：指采用绘制图形或表格的方法进行说明。

答题模板：更具体直观地说明了……，让读者更一目了然。

6、列数字：运用数字来说明事物。

答题模板：准确/科学地说明了……的……特征。

7、下定义：用简洁准确的语言来说明事物，给读者一个清晰的概念。

答题模板：简洁科学地阐述了……的含义，让读者对……有了深刻、本质的认识。

8、作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。

答题模板：具体形象地说明了……的特点，便于读者理解。

9、分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。

答题模板：层次分明、条理清楚地说明了……，让读者清楚地了解被说明事物的特征。

10、引资料：引用典故、文献、名言警句、古诗词、神话、传说、俗语、谚语、歌谣、故事、新闻等；具体数字、刊物、书籍等进行说明。

答题模板：引用具体事例，作用同举例子；引用具体数据，作用同列数字；引用名言、格言、谚语，作用是使说明更有说服力；引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强趣味性。

说明文说明方法以及答题格式1、下定义：是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作确切地说明。

一般它用语凝炼、严谨、正确，能科学地阐述这一概念的确切的含义。

答题格式：准确、简明、具体的说明了××的××特点/特征，使之与其他对象区别开来。

2、作诠释：就是解释说明，就是通俗的介绍或解说事物的性质和特点。

答题格式：对××××加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂，让读者有进一步的认识。

3、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

使说明的内容眉目清楚，层析清晰。

答题格式：条理清晰地说明了××事物的××特点。

例：①……核能分为两类：一类叫裂变能、一类叫聚变能。

4、举例子：列举已知事例具体、真切地说明对象，使人明白易懂，增强文章的说服力。

答题格式：通过列举XXX的例子，真实具体地说明了说明了××事物（的××特点）。

使文章更有说服力。

5、作比较：通过事物之间的相互比较，突出和强调被说明对象的特征。

答题格式：通过把××和××加以对比，突出强调了××的××特点，给读者留下深刻的印象。

6、引用：资料的范围很广，可以是经典著作、名人名言、典故谚语、公式定理等。

引资料说明，会使文章的内容更具体充实。

答题格式：引用XXX更具体、充实地说明了××内容，增强文章的说服力或趣味性。

7、列数字：用数字来说明对象的本质特征。

可使说明的内容更为准确、真实、具体，增强文章的说服力。

答题格式：具体而准确地说明××事物的××特点，使文章更有说服力。

例：人体含水约占人体2/3，鱼体含水达70%--80%，某些蔬菜含水达90%以上。

一、典型考题：本文或第…段运用了什么说明方法？有何作用？答题格式：本文或第…段运用了……的说明方法，对……加以说明，能……+上面各种说明方法的作用。

二、说明文语言特点：准确性、严密性、科学性典型试题①：对整篇文章语言的品析。

一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。

答题格式：这篇文章充分体现了说明文准确(生动形象或简明平实)的特点，如“……”一句，就准确(生动形象或简明平实)地说明了事物“……”的特征(事理)。

典型试题②：限制性词语(程度：比较、几乎、相当……表估计：大约、可能、左右、可算……表时间：当时……)可否删除及其作用。

答题格式：(1)表态：不能删。

(2)理由：①这个词在这里表……上的限制 + 意思是……(解词或解释句子)；②若删去，句子意思成了…，不符合实际(就太绝对了)；③这正体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。

典型试题③：加点词有什么作用？(或好在哪里？)答题格式：用了……词，生动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣，符合实际情况，具有科学性。

三、说明文写法的分析1、结合说明方法谈答题格式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用)。

2、结合修辞手法谈答题格式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈答题格式：记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。

那么，从这个角度分析说明文的写法。

答题格式：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。

四、说明语段的作用答题格式：1、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。

有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用2、结合说明方法谈：通过……的说明方法，说明了……(事物特征或事理)，使说明……(作用)。

说明方法及其作用答题模式Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】说明方法及其作用答题模式1.打比方①运用了打比方的说明方法②（把甲比作乙，或把甲类事物比作乙类事物）形象而生动的说明了某种事物的某种特征或某种事理，③从而使说明的事物生动形象，通俗易懂，具体可感。

2.作比较①运用了作比较的说明方法②把……和……比较，在对比中说明了……事物……特征或……事理，③从而使说明的事物更具体形象。

3.分类别①运用了分类别的说明方法，②说明了……事物的……特征③从而使说明的事物条理清晰，脉络分明。

4.摹状貌①运用了摹状貌的说明方法，②通过具体生动的描摹，说明了……事物的……特征，③从而使说明的事物生动形象，使文章更具可读性。

5.举例子①运用了举例子的说明方法，②举了……例子，确切的说明了……事物的……特征③从而使说明的事物更具体，更有说服力。

6.列数字①运用了列数字的说明方法，②用具体数字准确客观的说明了……事物的……特征③从而使说明的事物具体直观，令读者信服。

7.下定义①运用了下定义的说明方法，②给……下了定义。

③揭示了……事物的本质属性。

练习：第一种题型：该句运用了什么说明方法有什么作用1)卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

1)第一段“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……”二、指出下列各句使用的说明方法。

（1）在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。

这种光圈叫做晕。

（）（2）华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为阴雨。

（）（3）那最轻盈、站得最高的层，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云……还有一种像棉花似的白云，叫积云……在晴天，我们还会偶见一种高积云。

说明文阅读答题模板说明文阅读理解答题模板一、【中考考点】：说明文的类型1、【知识要点】：说明文的类型可以从说明对象的角度划分为事物说明文和事理说明文。

2、【常见题型】：①本文的说明对象是什么？②本文的说明类型是什么？二、【中考考点】：说明文的说明顺序1、【知识要点】：说明文的说明顺序可以是时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

1)时间顺序的语言标志是表时间的词语，可以是历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序、程序顺序等。

2)空间顺序的语言标志是表方位的词，如从上到下、从里到外、外到内、前到后、左到右、远到近等等，都可以相反来。

3)逻辑顺序是以思维的规律为序，如主—次、浅入深、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。

2、【常见题型】：①本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式】：本文使用了的说明顺序，对加以说明，使说明更有条理性。

(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。

如果是事理性说明文，但又不能准确表述可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。

)②选文的A段和B段能够调换顺序吗？为什么？答题格式】：不能调换，原文采用由()到()的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

三、【中考考点】：说明文的说明结构1、【知识要点】：说明文的结构常见的形式有总——分式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。

2、【常见题型】：①本文的说明结构属于什么结构？四、【中考考点】：说明文的说明方法1、【知识要点】：常见的说明方法有举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。

不常用的有摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。

2、【常见题型】：①选文中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？举例子】通过列举具体的实例，真实、准确地说明了事物的()特征，使说明更具体，更有说服力。

列数字】运用真实、具体而准确地数字，科学、具体、准确地说明该事物的()特点。

‎‎‎‎说明文说明‎方法答题格‎式篇一：‎语‎文说明文阅‎读的答题格‎式语文说‎明文阅读的‎答题格式‎1、‎从说明对象‎的角度：‎事物‎性说明文、‎事理性说明‎文。

‎‎2、从说明‎文语言特征‎：‎平实的说明‎文、生动的‎说明文。

‎题‎型一：‎分析说‎明方法的作‎用举例子‎：‎形象具体的‎说明了xx‎事物的xx‎特点列数‎字：‎具体准确‎有说服力的‎说明了xx‎事物的xx‎特点打比‎方：‎生动形象‎的说明了x‎x事物的x‎x特点，增‎强了文章的‎表达效果‎分类别：‎条理‎清晰地说明‎了（介绍了‎）xx事物‎，使文章具‎有条理性‎下定义：‎简明‎，周密，科‎学准确的说‎明了（介绍‎了）xx事‎物，具有权‎威性作诠‎释：‎对事物的‎特征/事理‎加以具体的‎解释说明，‎使说明更通‎俗易懂。

‎摹‎状貌：‎对事物‎的特征/事‎理加以形象‎化的描摹，‎使说明更具‎体形象。

‎列‎图表：‎用列图‎表的方式对‎事物的特征‎/事理加以‎说明，使说‎明更简明更‎直观。

‎引用‎说明：‎引用说‎明有以下几‎种形式——‎引用具体‎的事例；（‎作用同举例‎子）引用‎具体的数据‎；（作用同‎列数字）‎引用名言、‎格言、谚语‎；作用是使‎说明更有说‎服力。

‎引用‎神话传说、‎新闻报道、‎谜语、轶事‎趣闻等。

作‎用是增强说‎明的趣味性‎。

‎（引用说‎明在文章开‎头，还起到‎引出说明对‎象的作用。

‎）题型二‎：‎分析某词能‎否去掉“‎大概、八成‎、差不多、‎可能、有可‎能、也许、‎容易、大约‎??”等词‎是起限制的‎作用，表示‎（词的具体‎意思）体现‎了说明文语‎言的准确性‎，如果去掉‎，所说内容‎就绝对化了‎，与事实不‎符，所以不‎能去掉“‎有研究表明‎，有资料显‎示，据专家‎，学者说?‎???”等‎词强调了是‎经过（研究‎，调查，权‎威专家所说‎）的事实，‎具有权威性‎，容易使读‎者信服，所‎以不能去掉‎，体现了说‎明文语言的‎准确性、科‎学性、权威‎性。

一、说明文的类型1、请说出本文的说明对象是什么【答题格式】：什么事物、什么事理2、本文的说明文类型是什么【答题格式】：事物说明文、事理说明文二、说明文的说明顺序1、时间顺序、空间顺序和逻辑顺序（1）时间顺序的语言标志是表时间的词语，是说明事物发展、演变如：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序。

（2）空间顺序的的语言标志是表方位的词，如：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，远到近等等，都可相反来。

（3）逻辑顺序是以思维的规律为序，如：、主—次、浅入深、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。

2、①本文使用了什么说明顺序有何作用【答题格式】：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。

②、选文的A段和B段能够调换顺序为什么【答题格式】：不能调换：原文采用由（）到（）的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

三、说明文的说明结构1、说明文的结构常见的形式有：“总—分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。

2、本文的说明结构属于结构。

【答题技巧】：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。

四、说明文的说明方法1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。

不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。

2、选文中画线句子运用了哪种说明方法有什么作用【举例子】通过列举具体的实例，真实、准确地说明了事物的（）特征，使说明更具体，更有说服力。

【列数字】运用真实、具体而准确地数字，科学、具体、准确地说明该事物的（）特点。

使说明更有说服力，令读者信服。

【作比较】将（）和（）加以比较，突出强调了被说明对象的（）特点。

【打比方】将（）比作（），生动形象地说明该事物的（）特点，增强了文章的趣味性。

【分类别】条理清晰地说明了事物的（）特点（或是种类），使说明更有条理性。

【下定义】用简明科学的语言，科学、准确的揭示事物的本质特征。

说明文答题格式（中考必看2009-07-17 06:08说明文1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。

典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。

（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。

如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。

）三、说明的方法1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

语文说明文的答题技巧模板分享_语文说明文的答题说明文的答题窍门1、题目有什么妙处/作用/好处答题格式：(1)点明了_说明对象;(2)突出了_说明对象的_特征;(3)吸引读者阅读兴趣。

2、结合文意，给本文加个标题。

答题要点：(1)要点明说明对象;(2)要点明说明对象的特征：(3)要生动形象，吸引读者阅读兴趣。

3、本文的说明对象是什么/本文介绍了什么内容答题思路;(1)从题目中找;(2)从文中找，一般开头即点明。

4、本文所介绍的说明对象有什么特征/本文是从哪几个方面依次介绍_说明对象的答题思路：(1)可能在开头一段的尾句总说：(2)可能在中间每个大段的开头一句：(3)可能需要自己根据每段段意概括。

5、本文/本段/_几段采用了什么说明顺序答题思路：(1)时间顺序：(2)空间顺序;(3)逻辑顺序。

一般是这三种中的一种，有时是两种。

6、本文/本段/_几段采用了什么空间顺序答题格式：由_到_。

常见的空间顺序有(1)由远到近;(2)由外到内：(3)由上到下;(4)由中间到两边;(5)由整体到局部等。

7、本文/本段/_几段采用了什么逻辑顺序答题格式：由_到_。

常见的逻辑顺序有(1)由主到次：(2)由现象到原因(或本质);(3)由总到分：(4)由一般到特殊等。

8、本文/本段/_几段/某句采用了什么说明方法常见的说明顺序有：(1)举例子;(2)列数字;(3)作比较;(4)列图表9、说明方法有什么作用答题格式：生动形象(多为举例子)/具体准确(多为列数字)/清楚明白(各种均可)地说明了_说明对象的_特征。

10、_词语去掉好不好为什么答题格式：不好。

因为(1)_词语意思是_，在范围/程度/语气/数量等上起了限制作用，表明了__，符合事实;(2)体现了说明文语言的准确性。

如何分析“说明的语言”分析“说明的语言”首先要了解说明语言的特点(准确、科学)、风格(平实、生动)。

知识要点：在准确的前提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼，即生动说明还是平实说明。

说明文方法技巧及答题模板常考题型一:明确说明对象1.题型解读说明对象主要分为两个方面:一是具体事物,包括事物的状态性质、功能和特征等;二是抽象事理，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。

说明对象的特征就是这事物区别于其他事物的标志，表现在构造、性质、变化、成因、功用形态等方面。

2.方法指津(1)明确说明对象:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文要找准开头、结尾的总结句。

事物说明文指出被说明事物即可，事理说明文需指出说明内容，需用“对象+内容”的格式来表述。

(2)概括对象特征:从分析材料入手，分析文章结构，注意抓住中心句及连接词如“首先其次、还、也、此外”等，然后归纳总结。

常考题型二:概括说明内容1.题型解读概括说明内容就是对文章内容进行有效地整合的过程。

在说明文中作者介绍的内容可能沙及多个方面，我们在阅读时，要思路清晰，根据题干的要求迅速捕捉到我们需要的信息，排除与要求无关的内容，然后加以概括。

2.方法指津概括说明内容可从以下几个方面人手:(1)如果有中心句，可以直接摘录中心句。

(2)如果文段由几层并列的内容构成，就可以把几个意思联结，归纳出一个主要意思。

(3)如果文段中有结构类似的词语、短语或句子，那么这些往往是所要找的几个要点。

(4)归纳部分内容要点时还可以找出段落中表示句子终结的标点符号，如句号、分号、问号等,对这几层意思进行合并、筛选，然后归纳出某部分的要点。

常考题型三：赏析说明语言题型一:"xx”词好在哪里?★答题模板:用了“x x”词，生动地(准确地)说明了........特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。

题型二:文中加点的词语能否删去?为什么?解答此类试题的步骤是:①判断:一般是不能删。

②解释这个词语在这句话中的含义,在程度、状态、性质、范围等方面加以限制。

③比较，即比较删掉这个词语后与删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，结论是与实际不符、不符合原意等。

（一）指出下列句子所用的说明方法及其作用。

1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

2、我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

3、。

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

4、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

5、风沙的进攻有两种方式。

一种可以称为“游击战，一种可以称为“阵地战”。

（）。

6、永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。

7、利用物候知识来研究农业生产的科学就是物候学。

（）。

8、依靠风力传粉的花，叫风媒花。

9、风媒花一般都很小，不漂亮，没有香味和花蜜，花被一般不发达或没有花被，花粉轻而小，数量很多，有利于风媒传粉。

如玉米和大麻的花，就是风媒花。

（）。