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3.3透镜成像规律学案1

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【学习目标】
1.理解凸透镜成像的规律。

2. 学习从物理现象中归纳科学规律的方法。

3、通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。

【复习导入】
【自主学习】
1、你认为需要哪些器材探究凸透镜成像？
_____________________________
2、你认为除了观察像的、、特点外，还需测量什么？
（提示：凸透镜焦距已知，不必测量，标签上已注明）
3、实验前有没有必要选择适当的凸透镜？为什么？
______________________________________________________________________________________
__
4、实验时，凸透镜、蜡烛、光屏的位置应怎样摆放？__________、____________、____________
（注意：实验前要调整蜡烛光屏和凸透镜的高度，使它们的中心在同一高度上。

）
【实验探究】
一、探究凸透镜成像的规律
学生根据计划进行实验探究，并把现象和数据填在教材P67页表格中。

二、分析数据得出结论
1、点是成实像和虚像的分界点
2、成实像时，点是成放大像和缩小像的分界点
3、凡是实像都是（填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上（填“能”或“不能”）
承接；凡是虚像都是（填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上（填“能”或“不能”）承接
4、成实像时，像和物在凸透镜的（填“同侧”或“异侧”）；成虚像时，像和物在凸透
镜的（填“同侧”或“异侧”）。

5、物体从远处逐渐靠近焦点的过程中，所成像越来越（填“大”或“小”或“不变”），
像距越来越（填“大”或“小”）。

【成果展示】
【达标测评】
1、一束平行光正对凸透镜照射时，在离透镜15cm处的光屏上得到一个亮点，那么当物体位于透
镜前35cm处时，在透镜的另一侧可得到 ( )
A、倒立缩小的实像
B、倒立放大的实像
C、正立放大的虚像
D、正立缩小的虚像5、在“研究凸透镜成像”实验中
15．如图所示，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏
位置可找到一个清晰的像。

这个像是下图中的（）
A B C D
距约是__________cm。

（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛
后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在___________上．
（3）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如
图9所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向__________（填“上”、“下”）
调节。

（4）若将烛焰移至距凸透镜15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、_______清晰的实
像，_______就是应用这一原理制成的（填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）。

18.小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡
烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像
规律”的实验．
(1)光具座上有A、B、C三个滑块用于
放置凸透镜、光屏或蜡烛（如下左图），其中在B上
应放置：．
(2)实验中发现光屏上成像如上右图，你认为造成这种现象的原因是：．
(3)观察并记录凸透镜成像的情况时，应测量和．
(4)将蜡烛放在距凸透镜16cm处，前后移动光屏，小明（填“能”或“不能”）在光屏上
看到清晰的像．
(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他（填“能”
或“不能”）在光屏上看到完整的像．
19．如图所示，是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光
屏研究凸透镜成像规律的实验装置，其中还需要调整的是：
_____________。

调整后烛焰能在光屏上成______立的实像，
若想使像变大，应将蜡烛向______移
10.在“观察凸透镜所成的像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在．a、b、c、d和
e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么
(1)把烛焰放在______点，图上出现的像最小；
(2)把烛焰放在______点，屏上出现的像最大；
(3)把烛焰放在______点，屏上不出现烛焰的像；
(4)如果把烛焰从a点移到d点，像到凸透镜的距离______，像的大小______．(填“变大”“变
小”或“不变”)
【教（学）后记】
【学习目标】
1.理解凸透镜成像的规律。

2. 学习从物理现象中归纳科学规律的方法。

3、通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。

【复习导入】
【自主学习】
1、你认为需要哪些器材探究凸透镜成像？
_____________________________
2、你认为除了观察像的、、特点外，还需测量什么？
（提示：凸透镜焦距已知，不必测量，标签上已注明）
3、实验前有没有必要选择适当的凸透镜？为什么？
______________________________________________________________________________________
__
4、实验时，凸透镜、蜡烛、光屏的位置应怎样摆放？__________、____________、____________
（注意：实验前要调整蜡烛光屏和凸透镜的高度，使它们的中心在同一高度上。

）
【实验探究】
一、探究凸透镜成像的规律
学生根据计划进行实验探究，并把现象和数据填在教材P67页表格中。

二、分析数据得出结论
1、点是成实像和虚像的分界点
2、成实像时，点是成放大像和缩小像的分界点
3、凡是实像都是（填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上（填“能”或“不能”）
承接；凡是虚像都是（填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上（填“能”或“不能”）承接
4、成实像时，像和物在凸透镜的（填“同侧”或“异侧”）；成虚像时，像和物在凸透
镜的（填“同侧”或“异侧”）。

5、物体从远处逐渐靠近焦点的过程中，所成像越来越（填“大”或“小”或“不变”），
像距越来越（填“大”或“小”）。

【成果展示】
【达标测评】
1、一束平行光正对凸透镜照射时，在离透镜15cm处的光屏上得到一个亮点，那么当物体位于透
镜前35cm处时，在透镜的另一侧可得到 ( )
A、倒立缩小的实像
B、倒立放大的实像
C、正立放大的虚像
D、正立缩小的虚像5、在“研究凸透镜成像”实验中
15．如图所示，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏
位置可找到一个清晰的像。

这个像是下图中的（）
A B C D
距约是__________cm。

（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛
后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在___________上．
（3）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如
图9所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向__________（填“上”、“下”）
调节。

（4）若将烛焰移至距凸透镜15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、_______清晰的实
像，_______就是应用这一原理制成的（填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）。

18.小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡
烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像
规律”的实验．
(1)光具座上有A、B、C三个滑块用于
放置凸透镜、光屏或蜡烛（如下左图），其中在B上
应放置：．
(2)实验中发现光屏上成像如上右图，你认为造成这种现象的原因是：．
(3)观察并记录凸透镜成像的情况时，应测量和．
(4)将蜡烛放在距凸透镜16cm处，前后移动光屏，小明（填“能”或“不能”）在光屏上
看到清晰的像．
(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他（填“能”
或“不能”）在光屏上看到完整的像．
19．如图所示，是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光
屏研究凸透镜成像规律的实验装置，其中还需要调整的是：
_____________。

调整后烛焰能在光屏上成______立的实像，
若想使像变大，应将蜡烛向______移
10.在“观察凸透镜所成的像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在．a、b、c、d和
e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么
(1)把烛焰放在______点，图上出现的像最小；
(2)把烛焰放在______点，屏上出现的像最大；
(3)把烛焰放在______点，屏上不出现烛焰的像；
(4)如果把烛焰从a点移到d点，像到凸透镜的距离______，像的大小______．(填“变大”“变
小”或“不变”)
【教（学）后记】。

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3.3凸透镜成像的规律第1课时探究凸透镜成像的规律+课件+2024-2025学年苏科版物理八年级上册

3.3凸透镜成像的规律第1课时探究凸透镜成像的规律+课件+2024-2025学年苏科版物理八年级上册

1 2 34 567 8
7. 下图是“探究凸透镜成像规律”的实验装置，光源为一个3.0 cm高的 发光字母。 （1）如图甲所示，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小、最 亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝ 10.0 cm。
甲
乙
1 2 34 567 8
（2）调节光源、凸透镜、光屏的中心在同一高度后，无论怎样移动光 屏，在光屏上都找不到像，原因可能是 物距小于焦距（或像距过
1 2 34 567 8
（4）保持凸透镜位置不变，小潘将蜡烛移动到25 cm刻度线处，若想在 光屏上得到清晰的像，应把光屏向 右 （选填“左”或“右”）移 动，像将 变大 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）保持凸透镜位置不变，小潘将蜡烛移动到40 cm刻度线处，无论怎 样移动光屏，在光屏上都找不到清晰的像，当小潘的眼睛在凸透镜的右 侧，透过凸透镜观察到烛焰成 正立 （选填“正立”或“倒立”）、 放大的像。
1 2 34 567 8
3. 在做凸透镜成像的实验时，若将凸透镜的一半用纸片遮住，则（ D ） A. 光屏上没有像了 B. 光屏上只剩下半部分像 C. 光屏上出现纸片的像 D. 光屏上可看到完整的像，但稍暗些
1 2 34 567 8
4. （2023·辽宁丹东中考）小潘同学选用焦距为15 cm的凸透镜，做“探 究凸透镜成像规律”的实验。
甲
乙
1 2 34 567 8
8. （2024·西安莲湖区期末）小明在“探究凸透镜成像规律”的实验
中，用装有6个发光二极管且有方格的白纸板作为发光物体，如图甲所
示。又用这种有同样大小方格的白纸板作为光屏，将发光物体、凸透镜
和光屏组装到光具座上并调整好。 （1）用这种发光物体和光屏做实验，其优点是 小关系 （合理即可）。
八年级物理上册3、3透镜成像的规律教案新人教版

八年级物理上册3、3透镜成像的规律教案新人教版

透镜成像的规律教学目标：【知识和技能】理解凸透镜的成像规律。

【过程和方法】1．在探究活动中，初步获得提出问题的能力。

2．通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。

【情感、态度、价值观】1．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。

2．乐于参与观察、试验、制作等科学试验。

重、难点：1．试验的过程。

2．总结凸透镜成像的规律。

教学方法：实验归纳法教学器材：透镜、光屏、蜡烛、刻度尺教学过程：【旧课复习】1.凸透镜、凹透镜对光各有什么作用？2.什么是焦点？什么叫焦距？3.光心有什么特点？【新课引入】我们知道：在我们身边存在许许多多透镜应用的例子，如老光镜、近视眼镜、照相机、幻灯机等等。

它们的应用有什么科学的道理吗？照相机能够成像，为什么呢？本课就来学学透镜成像的原理几规律。

【新课讲解】一、凸透镜成像1、有关概念：F F物距：物体到透镜的距离，用U表示。

像距：像到透镜的距离，用V表示。

焦距：用f表示2倍焦距：用2f表示2.演示实验：思考：是什么原因影响了凸透镜所成的像？学生猜想……（引导“可能与距离有关）注意事项：蜡烛、透镜、光屏的中心在同一高度。

调节光屏找出最清晰的像。

结果：距离不同成的像不同像与距离有什么关系？实验要求：（1）要找出放大、缩小的区域（2）要找出倒立、正立的区域（3）要找出不成像的区域。

（4）试验结果填入课本表格，并进行总结3、凸透镜成像的规律通过实验得出：物距像距倒、正大、小虚、实应用 u>2f。

分层练习：3.3 凸透镜成像的规律(原卷版)

分层练习：3.3 凸透镜成像的规律(原卷版)

3.3 凸透镜成像的规律目录.................................................................. 错误!未定义书签。

考点01 判断凸透镜的成像性质.. (2)考点02 判断实物图的凸透镜的成像 (3)考点03 判断凸透镜的成像性质动态问题 (4)考点04 根据像的性质求凸透镜的焦距 (5)考点05 调整实验仪器至合适位置 (5)考点06 图像题 (7)考点07 凸透镜成像规律的综合辨析 (7)考点08 作图题 (9)考点09 实验题 (10) (13) (18)考点01 判断凸透镜的成像性质1．将一个凸透镜正对太阳，可在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑。

若将一个物体放在此透镜前10cm处，则可以观察到物体成（）A．放大的虚像B．缩小的实像C．缩小的虚像D．放大的实像2．点燃蜡烛，烛焰通过焦距为20cm的凸透镜甲成缩小的像。

现用焦距为10cm的凸透镜乙替代透镜甲，且保持烛焰和透镜的位置不变，烛焰通过凸透镜乙所成的像是（）A．缩小的实像B．放大的虚像C．倒立的虚像D．正立的实像3．如图所示，烛焰在光屏上刚好成清晰的像。

透镜不动，将蜡烛移至30cm刻度处，移动光屏，在光屏上能观察到（）A．倒立、缩小的实像B．倒立、放大的实像C．正立、放大的实像D．光屏上不能成像4．将一凸透镜正对太阳光，可在距透镜10cm处得到一个最小、最亮的光斑。

若将一个物体放在此透镜前15cm处，则可在透镜另一侧得到（）A．倒立、放大的实像B．倒立、等大的实像C．倒立、缩小的实像D．正立、放大的虚像5．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上能成等大清晰的像。

关于本实验下列说法正确的是（）A．凸透镜的焦距是20cmB．将蜡烛放在10cm刻度处，只移动光屏，能在光屏上得到清晰的放大像C．将蜡烛放在20cm刻度处，只移动光屏，能在光屏上得到清晰的放大像D．将蜡烛放在32cm刻度处，只移动光屏，能在光屏上得到清晰的放大像6．一物体沿凸透镜的主光轴移动，当物体距凸透镜20cm时，能在凸透镜的另一侧光屏上得到一个放大、倒立的像，当物体离凸透镜9cm时，则（）A．一定成正立、放大的虚像B．一定成倒立、缩小的实像C．可能成倒立、缩小的实像D．可能成正立、放大的虚像考点02 判断实物图的凸透镜的成像7．如图，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是（）A．B．C．D．8．如图所示，小刚透过盛满水的圆柱形玻璃杯观看书上的鹦鹉图片（圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等），当书本紧贴玻璃杯，他所能看到的像可能是（）A．B．C．D．9．小明在探究“平面镜成像”和“凸透镜成像”的两个实验中，分别把一个不透明的木板放在如图甲、乙所示的位置，以下说法正确的是（）A．甲不能看到像B．乙不能看到像C．甲、乙都不能看到像D．甲、乙都能看到像考点03 判断凸透镜的成像性质动态问题10．某凸透镜的焦距为10cm，当物体从距离透镜40cm处向焦点移动过程中，它的像（）A．先是逐渐变小的实像，然后是逐渐变大的虚像B．一直都是倒立的像，且是不断变小的实像C．一直都是倒立的像，且是不断变大的实像D．都是实像，先是越来越小，后越来越大11．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，凸透镜的焦距f＝12cm，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，此时烛焰在光屏上成清晰的像。

3.3凸透镜成像的规律(原卷版)

3.3凸透镜成像的规律(原卷版)

3.3凸透镜成像的规律（知识解读）（原卷版）•知识点1 凸透镜成像规律及应用•知识点2 探究凸透镜成像规律实验•作业 巩固训练凸透镜成像规律需要牢记，同学们可以自己总结其规律。

也可以背下下面口诀：“物大焦， 倒立实，物越大，像越小；物小焦，正立虚；物为焦，不成像”。

这里的“物”指物距，“像”指像距，“焦”指焦距。

2、凹透镜成像规律：如图所示，凹透镜始终成缩小、正立的虚像。

3、凸透镜成像的应用【典例1-1】手持一个凸透镜在室内的白墙和窗户之间移动，下列情况中不可能发生的是（）A．可能在墙上看到倒立、缩小的窗户的像B．可能在墙上看到倒立、放大的窗户的像C．可能在墙上看到正立的窗户的像D．可能在墙上看不到窗户的像【典例1-2】在做凸透镜成像的实验时，当蜡烛距离凸透镜36 cm时，像成在距凸透镜20 cm 另一侧的光屏上，看到的是、的像，所用凸透镜的焦距（填“大于”“等于”或“小于”）18 cm。

【典例1-3】如图的智能手机具有独立的操作系统和运行空间，可以由用户自行安装游戏、导航等程序，并可以通过移动通讯网络来实现无线接入。

在智能手机上安装了一些应用软件后，可以上网冲浪、播放视频、在线聊天；利用手机中的北斗导航系统，可以通过卫星精确定位手机所在的位置，可以根据位置的移动进行测速、测距、导航等；利用手机中的声音软件，可以测量声音的频率，甚至还能记录并播放出某些超、次声；手机前后有两个摄像头（又称镜头），前置摄像头焦距短，利用软件可以实现自拍和照镜子的功能，后置摄像头像素高，利用软件可以拍摄非常清晰的图像，高档智能手机还具有调焦（调整镜头和感光芯片的距离）的功能。

（1）智能手机摄像头的主要元件是（选填“凸”或“凹”）透镜，抓拍蜻蜓点水的细腻动作时，要用手机的（选填“前”或“后”）置摄像头；（2）关于智能手机，下列说法错误的是；A．手机屏之所以能显示出彩色，是因为它利用了光的三基色混合的原理B．我们能从手机中听到它所录下的“超声”，是因为播放软件播放时减慢了所录超声的频率C．拍摄照片时，物体距离手机前摄像头可以比距离后摄像头稍近一些D．智能手机的“对焦功能”是指能够调节摄像头的焦距（3）从手机的厚度来分析，镜头焦距要比普通相机的焦距要小的多，用手机镜头和普通相机镜头同距离拍摄远处的同一景物时，手机镜头拍出来的像显得（选填“更大”或“更小”）。