【小学教育】2019最新小学语文小升初真题模拟试卷4O6—8K可直接打印

感受。

我忽视了我们对桑岩如此丰富的宠爱，会让同样在病痛中孤单的男孩更加孤单，或者会自卑、伤感……桑岩一定是捕捉到了他的目光，那目光中一定流露出了这样的感受。

可是，我还是不忍心因此委屈儿子。

于是我说：“那以后我多做一些，你和那个哥哥一起吃．好吗?你的那些东西，也可以分一些给哥哥……”“不好。

”桑岩打断我，“妈妈，这样他会觉得我们是可怜他，我不想那样做，如果是我，我也不会要别人可怜。

妈，你就让我吃医院的饭吧，挺好的。

”我的视线忽然就模糊了，然后，我伸出手轻轻拥抱了儿子。

我很惭愧，我在这一刻看到了我的自私和狭隘，已经是成年人、受过高等教育的我，对于善良的感知还不如一个十三岁男孩。

桑岩还不懂得太多大道理，甚至不谙世事，但是他本能地知道：善良就是。

那么，我有什么理由不成全他的善良呢!1.（1）通读全文，理清“我”的心理变化脉络，在横线上填人恰当的词语。

当桑岩不让“我”及家人悉心照顾时，“我”有些______ ；当得知桑岩要求吃医院饭菜的原因时，“我”的心不由得柔软起来；当桑岩不同意“我”多做饭菜与“哥哥”一起吃时，“我”深感______ 。

2.（2）品读文章，完成练习。

①我在这个十三岁男孩的眼睛里，看到了一些柔软的忧伤。

“十三岁男孩”忧伤的原因是______②我很惭愧，我在这一刻看到了我的自私和狭隘，已经是成年人、受过高等教育的我，对于善良的感知还不如一个十三岁的男孩。

“狭隘”一词在词典中的解释有：①宽度小；②范围小；③(心胸、气量、见识等)局限在一个小范围里，不宽广；不宏大。

句中应选第______种解释。

“我”的自私和狭隘表现在______。

3.（3）读了文章，你对“善良”一定有了深刻的理解。

请根据你的理解把文中横线上的内容补充出来。

4.（4）作者在文中多次写到了桑岩是个“十三岁男孩”，你认为这样写有什么作用?3. 给下列句子排序（______）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

[来源:]（______）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。

（______）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。

（______）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。

（______）直到第八次终于结成了一张网。

（______）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。

4. 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）A .这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。

B .北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。

C .巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。

5. 下列语句内容表述正确的一项是（）A .“春种一粒粟”中，“种”对应的农具是“锄头”。

B .季羡林所写的《记金华的双龙洞》是按游览顺序记叙的。

C .《马诗》的作者是我国宋代著名诗人李贺。

D .《最大的麦穗》《山谷中的谜底》都是借事说理的散文。

6. 阅读下文，回答问题。

他的风筝各式各样：有简单的“豆腐块儿”，有长达丈余的蜈蚣，最（美好精妙）的是黑色的燕子风筝。

他的腿自然不（便于利于）奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。

他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地举着风筝。

他喊声：“起！”便不断拉动手中的线，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。

他仰望自云，看那青黑的小燕在风中翱翔（飞旋盘旋），仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。

1.（1）写出类似“蜈蚣”的两组形声字。

2.（2）选择括号里恰当的词语。

最______（美好精妙）不______（便于利于）翱翔______（飞旋盘旋）3.（3）用“______”画出刘老师放风筝的句子，找出描写放风筝的动作的词，写下来。

4.（4）通过这一段话的描写，你觉得刘老师是一位具有什么性格的人？7. 填入下面横线处的词语恰当的一组是（）适寻________，追寻金色的理想；追寻________，追寻明媚的春光……毛竹年年长，为的是向敌人示威：井冈山是________不倒、________不光的。

A .光明太阳打砍B .信念温暖压烧C .太阳光明砍打D .温暖信念烧压8. 看拼音写词语liáo liàng pái huái zhōng míng dĭng shí______ ______ ______ ______piān pìbiāo zhìshēn qǐng dǐ yù______ ______ ______ ______miǎo shìjīng zhàn chúchuāng líng lì______ ______ ______ ______9. 判断下面说法是否正确。

1.（1）“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的武松。

2.（2）“每逢佳节倍思亲”一句中的“佳节”是指中秋节。

3.（3）“张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍不住发出笑声。

”划线内容换成“捧腹大笑”后，句子意思不变。

4.（4）“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”改为陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。

5.（5）“人闲桂花落”一句按照音序排列应为“桂→花→落→人→闲”。

6.（6）世界三大短篇小说巨匠是指托尔斯泰、莫泊桑和欧·亨利。

7.（7）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

”出自高适的《别董大》。

10. 根据语境，依次填入句子括号里最恰当的一组词是( )。

①爸爸问：“这么高的山，你能爬得上去吗？”我( )地说：“肯定能!”②我对老师说的话( )不疑。

③那位叔叔不管严寒酷暑，每天都按时给我们送牛奶，非常( )。

④只有履行自己的诺言，做一个讲诚信的人，才能赢得大家的( )。

A .依赖自信守信坚信B .自信坚信守信信赖C .坚信自信守信信赖D .自信坚信信赖守信11. 下列词组中搭配不当的一组词是（）A .沉重的打击沉重的心情沉重的负担B .沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C .苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空二、阅读理解(30分)12. “遵守制度”和“改进缺点”这两组词语的搭配都是正确的。

13. 阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。

父爱深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。

一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。

和以往—样，他下班回家。

孩子也放学了。

晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。

“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。

他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上，小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。

”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

“痛不痛痛？”孩子照例问，关切地。

“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。

”孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。

但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。

那拇指伤痕，只是他—个爱心的表露罢了，那算不了什么的。

他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈的孩子。

两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。

他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。

那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。

小床上，月光下的孩子正唾得香甜。

他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。

偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。

他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

1.（1）读一读下面的句子，找出句子中的重点词，说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。

①他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。

②他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

2.（2）文章开头说：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。

”临近结尾又说：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜。

”这两句话在表达效果上有什么不同？14. 把下面的句子整理成连贯顺的一段话。

______据说他在小楼上弹琴，时间长了，手指在键盘上都磨得滚烫滚烫的。

______由于他刻苦学习，终于成为世界上一流的音乐家。

______贝多芬是德国伟大的作曲家。

______但他并没有因为指头发烫就停止弹奏。

______他的勤学苦练的精神十分惊人。

______为了能长时间弹下去，他在琴房里放上一盆冷水，把手放在水中浸泡以后又接着弹。

三、写作(30分)15. 习作：写一件你身边发生的事情，要求字数不低于400字。