实例深度分析如何看懂托福阅读长难句

托福阅读长难句解决方法解析托福阅读长难句解决方法首先：长句子。

A few art collectors Tames Bowdoin of Boston, William Byrd of Virginia, and the Aliens and Hamiltons of Philadelphia introduced European art traditions to those colonists privileged to visit their galleries,especially aspiring artists,and established in their respective communities the idea of the value of art and the need for institutions devoted to its encouragement.A few art collectors introduced European art traditions to those colonistsand established in their respective communities the idea and the need.对于这样一个句子，大家要做的就是找到这个句子的核心主干(即主谓宾)注意后半部分嵌入了倒装句established in their respective communities the idea and the need，establish是及物动词，后面却加了介词in，说明此处有倒装，还原正常语序应是established the idea and the need in their respective communities。

倒装出现的意义在于idea和need在原句中的后置定语(即蓝色划线部分)太长，为了防止头重脚轻。

阅读应该是托福四门科⽬中最基础的⼀门了，阅读能⼒的提⾼直接影响其他三个科⽬的成绩。

此话怎讲?如果你连听⼒⽂本都看不懂，那么也休想听懂;阅读是输⼊型科⽬，如果没有⾜量的输⼊，那么需要输出能⼒的⼝语和写作也不可能考好。

所以我们也可以说，得阅读者，得托福。

那么托福阅读的核⼼是什么呢?长难句的地位是⽆法动摇的。

⾸先，⼗⼤题型中有⼀个就是句⼦简化题，顾名思义，把⽂章中⼀个冗长的句⼦去粗取精，留下句⼦的essential information, 考察内容其实就是长难句理解。

其次，题量占⽐例的是事实信息题及其否定题，精确定位后，我们不难发现所涉及的句⼦⼗有⼋九就是⼀个少则两⾏多则三四⾏的长难句，如果定不下⼼来，草草看到某个词，再看到选项找对应的那个词，那么恭喜你，成功避开了正确答案。

理由很简单，这两个题型也是在考长难句理解，并且要求考⽣熟练把握核⼼信息的同义替换。

最后，句⼦插⼊题和修辞⽬的题，看似真的和长难句⼋竿⼦打不着，其实，你错了。

它们都是在考察句⼦与句⼦的关系，只有上下⽂衔接得当才能正确插⼊句⼦，只有理解这句话才知道这句话在这段的⽬的。

长难句的重要性笔者就不再赘述了，下⾯要着重阐述⼤部分考⽣对于长难句理解的误区。

误区⼀，单词。

只要是和英语有关的考试，考⽣就去买相关的单词书，倾尽所有⼒⽓先背上⼏轮才肯罢休，因为学⽣认定句⼦看不懂的原因绝对是词汇量不⾏。

但是，有没有那么⼀句话，所有单词你都认识，这句话想要表达什么你还是云⾥雾⾥的?Definitely yes, absolutely yes, and so many times. 所以长难句不⾏不等于单词匮乏。

误区⼆，语法。

还有⼀些学⽣在捶墙说⾼中语法已经忘光了，然后⼜去书店买了本语法书啃起来，去研究冠词、名词性从句、状语从句、主语从句和倒装，去研究深奥⼜难懂的术语，去做⼀道道选择题，⽐如：other, the other, others, the others 的区别?语法不⾏不代表要专门买本语法书，了解每⼀个术语，做题时，只要知道它是从句，它是修饰哪些成分，就已经⾜够了。

托福阅读觉得好难，看不懂怎么办托福阅读觉得好难，看不懂怎么办?不用担心，下面小编就给大家分享一些小建议!希望对大家有所帮助。

托福阅读觉得好难，看不懂怎么办?掌握了一定的词汇量，在托福阅读考试中有时通篇不见一个生词，可还是看不懂文章，是怎么回事呢?原因一是不知道有些单词的一词多义，二是缺乏必要的语法结构知识，分不清句子中词汇的相互关系和作用。

所以，提高新托福阅读能力还要学会分析长句，弄清不同句子成分间的关系。

现在新托虽不直接考语法题，但在口语、写作以及阅读的题型中无不体现出对语法的理解与准确的运用能力。

尤其在口语及写作这两项输出能力的考察上更为突出。

比如，如果学好了定语从句、名词性从句、非谓语动词等相关的语句、语法知识，对于一些指代题，细节题甚至句子释义词会驾轻就熟，如果掌握好倒装句的特点，在阅读中会帮助你理解句意;学会了状语从句，把握好状语从句，熟悉各种连接词的用法，训练自己对一些文章中间一些关键词的敏感度，像but, same, in order to, as...as,很多词，甚至是名词、动词，但都非常有用。

这会对新托福阅读考试中的词汇猜测，修辞手法的理解以及逻辑推理等方面的题型帮助很大。

而掌握好虚拟语气的用法，会帮助你更有效地把握作者的态度，写作的意图。

总之，学好语法，具备分析长句、难句的能力，是做好阅读的关键。

学会概括、归纳，争取做阅读“超人”归纳大意是托福阅读理解的重点能力，这就要求考生要具备一定的概括能力。

首先，学会研读段首、段尾句，挑出主题句。

然后，在新托福阅读训练中，要学会划分段落层次，懂得针对主题句，作者是以何样的手法来展开说明、描述或论述的。

这些能力需要一个长期新托福阅读积累的过程，在托福阅读备考过程中稳步提高自己的英语能力，步步为盈，稳扎稳打，乐观自信的迎接每一天，不要把自己搞得疲惫不堪。

实例讲解托福阅读句子插入题解题思路句子插入题 Insert T ext questions█ Most investigators concur that certain facial expressions suggest th e same emotions in all people. █ Moreover, people in diverse cultures recognize the emotions manifested by the facial expressions. █ In classic research Paul Ekman took photographs of people exhibiting the emotions of anger, disgust, fear, happiness, and s adness. █ He then asked people around the world to indicate what emotions werebeing depicted in them.12. Look at the four squares █ that indicate where the following sentence could be added to the passage.This universality in the recognition of emotions was demonstrated by using rather simple methods.Where would the sentence best fit?Click on a square [ ■ ] to add the sentence to the passage.解题思路：Insert T ext question。

托福阅读长难句式中的复杂问题解析1.定语(包含后置定语与定语从句)2.同位语3.并列结构4.that引导的各种从句5.插入结构6.独立主格7.倒装句8.强调句9.虚拟语气对于不同类型的难句，把握主干的方法也不一样。

以倒装句为例，主要有下列情况：1.方位副词放在句首Herein lay the beginning of what ultimately turned fromignorance to denial of the value of nutritional therapies inmedicine 。

2. 介词放在句首Among the species of seabirds that use the windsweptcliffs of the Atlantic coast of Canada in the summer to mate,lay eggs, and rear their young are common murres, Atlanticpuffins, black-legged kittiwakes, and northern gannets 。

3. 形容词放在句首Implicit in it is an aesthetic principle as well ：that the medium has certain qualities of beauty and expressivenesswith which sculptors must bring own aesthetic sensibilitiesinto harmony 。

4. 过去分词放在句首Accustomed though we are to speaking of the films madebefore 1927 as “silent ”，the film has never been, in thefull sense of the word, silent 。

托福阅读长难句简化精读学习方法托福阅读长难句简化精读学习方法分享, 看懂*每一个复杂句,今天给大家来托福阅读长难句简化精读学习方法分享，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福阅读长难句简化精读学习方法分享看懂*每一个复杂句托福阅读备考如何精读长难句?看不懂长难句是很多考生在阅读时一直感到困扰的问题，大家在精读时一定要加强对长难句的理解练习。

考生可以先把每一段中最长的句子或者成分比较复杂的句子摘抄下来。

对于托福阅读考试来说，每篇托福阅读*几乎都会考查句子简化题，而句子简化题的原句一般都是长难句，非常值得考生摘抄下来学习。

考生摘抄完句子后就要对句子进行基本的句法分析。

此时，首要的一点是找出句子的主干，理解句子的主要意思。

何谓句子主干?一般指的是主句的“主-谓”、“主-谓-宾”或“主-系-表”等结构。

考生可以首先找到主句的谓语动词，因为任何主句一定有谓语动词，它是句子的灵魂，决定了主干的基本结构和主要意思。

而长难句除了主干，一般还会有诸多修饰成分，比如介词短语、不定式、分词结构、从句等。

一般来说，多个从句的出现会让句子变得特别长，更加难以理解，因此考生在划出主干后，可以先划出从句，并思考从句的类别和在句中充当的成分和作用，之后再理解句子的其他修饰成分。

最后，考生再对整个句子进行翻译，以确保自己真正理解了它的意思。

当你坚持做这样精读句子后，你会发现自己在考场上遇到长难句不再那么恐慌了，理解句子的效率也会有明显的提高。

托福阅读备考长难句精读方法介绍这里给考生做一个精读句子的示例。

However, what is astonishing about this is not that Dutch agriculture was affected by critical phenomena such as a decrease in sales and production, but the fact that the crisis appeared only relatively late in Dutch agriculture. (托福官方真题23 “Seventeenth-Century Dutch Agriculture”)考生首先在笔记本上抄下这句话，然后再进行句法分析，可以通过划线等方式来体现。

托福阅读复杂长难句式解读托福阅读复杂长难句式解读, 倒装句常见形式分析。

今天给大家带来了托福阅读复杂长难句式解读,希望可以帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福阅读复杂长难句式解读倒装句常见形式分析托福阅读长难句式倒装句的目的想要看懂倒装句，首先大家要了解一下句子倒装的目的是什么，一般来说，使用倒装句主要有以下两个目的：一是被提前的部分被强调，如下面的第五句：Accustomed though we are to speaking of the films made before 1927 as “silent”，其中的accustomed按照正常语序应该放在are之后：Though we are accustomed to speaking of the films made before 1927 as “silent”。

之所以将accustomed提前，是为了强调它。

二是为了句子的平衡，否则将导致头重脚轻的效果，如下面的第一句、第二句和第四句。

以第一句为例，按照正常语序应该是：Fossils clearly intermediate，or transitional，between land mammals and cetaceans were missing until recently。

但是这种句子结构比较糟糕，因为主语及其修饰语过长(从句首直到cetaceans)，而谓语部分were missing until recently较短，容易造成头重脚轻的效果。

第一句将missing提前，避免了这一现象。

托福阅读5大倒装句结构实例简介托福阅读中倒装句的情况主要有：1、现在分词放在句首Missing until recently were fossils clearly intermediate，or transitional，between land mammals and cetaceans。

托福阅读备考之长难句分析集锦在托福阅读考试中，最让大家为难的是长难句了。

对长难句阅读要学会化繁为简，才有助于托福阅读的答题；下面小编给大家带来托福阅读备考之长难句分析集锦，供大家参考学习。

托福阅读备考之长难句分析：二战之后的加拿大托福阅读长难句：二战之后的加拿大Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War is the country's impressive population growth.(倒装结构Basic to any understanding…is…)要理解二战之后20年中的加拿大，就必须了解该国惊人的人口增长。

分句1：Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War分句2：is分句3：the country's impressive population growth分句1，2，3共同构成倒装句，正常的语序应该是3，2，1，即：该句的正常语序是The country's impressive population growth is basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War.本句是一个简单句，只不过使用了倒装，谓语动词是is.托福阅读备考之长难句分析：深海底部环境托福阅读长难句：深海底部环境Totally without light and subjected to intense pressures hundreds of times greater than at the Earth’s surface，the deep—ocean bottom is a hostile environment to humans，in some ways as forbidding and remote as the void of outer space.(定语后置in some ways…)【译句】由于完全没有光，而且承受着比在地球表面大数百倍的极大压力，深海底部对人类而言是一个充满敌意的环境，在某些方面就像外层空间一样险恶和遥远。

托福阅读长难句怎么破查完单词后，试着自己翻译整篇课文，翻译后，与译文进行比较，修改完整的译文，并思索理解句子时存在哪些问题，今天我主要给大家分享〔托福〕阅读长难句怎么破，希望对你们有帮助!考生在前期要系统地学习语法知识，但这不够以帮助考生完全攻克长难句，考生必须要在学习中对长难句进行专项学习。

找托福阅读长难句学习材料，然后进行分析学习，建议学习方法如下: 从宏观角度出发，按照意群建立句子的整体结构;然后，快速提取主句的主要部分，掌握整个句子的逻辑。

学习精读和泛读来处理托福阅读文章，托福阅读精读学习可以帮助考生快速掌握文章中的重要信息和内容，准确提升分析和解释单词和句子的能力，理解文章中的难点和要点，提升归纳推理和推断等能力。

在精读学习中，主要是了解新单词，掌握语法，了解完美句型和〔英语〕思维。

泛读学习旨在理解托福阅读段落的结构，所以考生应该关注的观点，而不是阅读每个句子中的每个单词。

例如，关于细节，只要清楚细节支持哪个观点，就有了解文章大概意思。

考生还可以用细节锁定关键信息，并对文章进行猜测和略读;阅读文章的第一和第二段，集中精力找文章的主题，应注意阅读段落的主题句和结论句，注意转折词、序列词等。

通过TPO学习来熟悉托福阅读文章的特点和答题思路，必须好好利用托福阅读题，一般建议考生通过六个步骤来利用托福阅读TPO ：1.用模拟考试软件，花1个小时做题，做完之后不对答案，然后，计算模拟考试软件中错题的数量和错题的类型;2.阅读时查找新单词并记录下来，在学习中以句子为单位，不熟悉的单词先放在一边，掌握句子的结构和意义，然后找出不熟悉的单词，再看整个句子;3.查完单词后，试着自己翻译整篇课文。

翻译后，与译文进行比较，修改完整的译文，并思索理解句子时存在哪些问题;4.对每一道题进行解题思路的整理;5.通读全文，熟悉生词的发音;6 .整理全文的文章结构和每段的大意。

托福阅读paraphrase题型解题思路技巧实例分析通用4篇托福考试阅读长难句解析篇一Their competition and collaboration werecreating the broadcasting industry in the United States, beginning with theintroduction of commercial radio programming in the early 1920s.记忆单词：competition n.比赛competitor n.参赛者competent adj.有能力的competence n.能力collaboration n.合作collaborate v.合作commercial adj.商业的commodity n.商品理解句子：此句结构清晰，划线部分为分词作状语。

托福阅读paraphrase题型解题思路技巧实例分析篇二托福阅读中的paraphrase问题如何应对？在托福阅读中，还有一类题型经常出现，那就是paraphrase。

这类问题需要大家在给出的选项选择与文章中的长难句意义相近的一句话。

这类问题还是有一定难度的，因为选项中存在一些干扰项。

那么这类问题有哪些解题技巧呢？Strategies to answer this question：1、划分句子主谓宾，充分理解句子意思；2、将句子大意用自己的话复述一遍，简化句子成分；3、看问题选项中有没有跟刚复述的句子意义相似的句子；4、选出正确答案后，看一下其他错误选项。

这些错误选项有的意思跟原文不同，有的漏掉了原文中的重要内容。

找出这些错误，确保万无一失。

Example:大家先来看一个例子：Rather than sell the painting, which is most likely worthmillions of dollars, the Jesuits decided to make it available to the nation of Ireland for viewing. Thus, the painting is on “indefinite loan” to the National Gallery of Ireland. Nevertheless, the painting continues its travels as it features in exhibitions around the world, from the United States to Amsterdam.Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence?a. The National Gallery of Ireland now owns the painting.b. The National Gallery of Ireland bought the painting from the Jesuits.c. The National Gallery of Ireland can display the painting, but the Jesuits still own it.d. The National Gallery of Ireland can display the painting as long as they allow it to travel.想要回答正确，就要准确理解文中indefinite loan的意思。

文都国际教育官方网站：/托福阅读长难句三招搞定
在托福阅读中，长难句是其中的一个难点，那么在托福阅读长难句中我们要怎么应对呢?下面是文都国际教育小编给大家介绍的内容，希望能给大家提供帮助。

一、判断句子是简单句还是复杂句
当我们拿到一道句子简化题的时候，首先要做的就是对于题目中出现的长难句进行句类的判断。

如果该句只含有一个主谓结构，并且句子各成分都只由单词或者短语构成，那么这个句子就是简单句。

如果该句包含分句，那么这个句子就是复杂句。

二、找主干，分析句内逻辑关系
判断出句子的类型，我们就要开始对这个句子内部的逻辑关系进行分析。

对于简单句来说，我们要找出这个句子的主干，也就是主谓宾语;而对于复杂句来说，我们需要做的就是分析复杂句内部各分句之间的逻辑关系。

在句子简化题中最常考的逻辑关系分别有四种：并列、因果、转折、比较。

要判断逻辑关系，考生可以在阅读过程中寻找相应的逻辑词，如and、but、because等等。

三、找选项主干和逻辑关系
当我们完成对句子的分析之后，我们就要去看选项了。

但是这个时候我们不能只是去看选项，我们要做的是在选项里寻找我们刚刚对句子进行分析的结果：主干和逻辑关系。

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托福阅读长难句太复杂完全看不懂托福阅读中的长难句可以说是很多考生面对的一大难点。

看不懂长难句理解不了*或者解答不了题目的情况相当普遍。

托福阅读长难句看不懂怎么办?下面就和大家分享托福阅读长难句太复杂完全看不懂,希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。

托福阅读长难句太复杂完全看不懂?来学习一下这11个经典难句翻译找感觉1. Accordingto conventional theory, yawning takes place when people are bored or sleepy andserves the function of increasing alertness by reversing, through deeperbreathing, the drop in blood oxygen levels that are caused by the shallowbreathing that accompanies lack of sleep or boredom.【译文】根据传统的理论，当人们无聊或者困倦的时候，打哈欠会出现。

打哈欠通过深呼吸来逆转血液中氧含量的降低，从而的起到提高警觉的功能。

而血液中氧含量的降低是由浅呼吸导致的，而浅呼吸又伴随着缺觉或无聊。

2. The keyfactor in the success of these countries (along with high literacy, whichcontributed to it) was their ability to adapt to the international division oflabor determined by the earlyindustrializers and to stake out areas ofspecialization in international markets for which they were especially wellsuited.【译文】这些国家成功的关键因素(促成这个因素的是高识字率)是他们有能力适应由早期的工业化国家决定的劳动力国际分工并占领了他们特别适合的国际市场中的专业化领域。

【阅读技巧】读懂托福阅读长难句精准拆分句子结构在托福阅读过程中，最让人揪心的莫过于时间太紧了。

但是，深究这其中的原因，我们也不难发现，在近几年的托福阅读考试中，长难句难度不断加大，而这样的情况也让考生也越来越有了时间紧迫感。

长难句之所以难的根本原因在于其句子太长，让考生感觉不知从何断句、无从下手。

那么，我们究竟应该如何应对呢托福阅读中的长难句呢?下面我们就为大家详细介绍一下吧。

虽说，托福阅读中绝大部分的题目都是从句子层面考察，即只针对文章中某一个或某几个句子而出题，只要根据题意找到对应的出题句并理解后问题就迎刃而解了。

但是很多学生在按照正确的解题方法成功地找到了题目对应的答案区间之后，却发现自己看不懂出题句，功亏一篑。

而想要成功应对长难句，最为重要的还是学会挑出主语、谓语、宾语。

举例分析：1. The topics discussed included the coordinated study of the destruction offorests, as well as how to combat forest fires and the extension of European research programs on the forest ecosystem. (Cambridge 7)分析：此句为简单句：主语+谓语+宾语。

主语为the topics, included 是谓语，discussed 是过去分词作后置定语，thecoordinated study of the destruction of forests和how to combat forest fires, theextension of European research programs on the forest ecosystem是有as well as, and连接的三个并列宾语。

2. As the experiment unfolded, the pupil would deliberately give the wronganswers to questions posed by the teacher, thereby bringing on variouselectrical punishments, even up to the danger level of 300 volts and beyond.(Cambridge 5)分析：本句为主从复合句，as引导的是时间状语从句，posed by the teacher是过去分词短语作后置定语修饰questions。

如何破解托福阅读中的长难句长难句一直是托福阅读中困扰很多考生的一个难点，破解长难句对于考生取得理想成绩非常重要。

下面为大家带来如何破解托福阅读中的长难句一文，希望对大家备考托福有所帮助。

一、面对难句，必须迅速把握其主干和重点，因为考试时涉及答案的主要是句子的主干和重点，对于句子简化题尤其如此。

要把握难句的主干和重点，首先要弄清它们的类型。

简而言之，托福中的难句主要包括下列类型：1. 定语(包含后置定语与定语从句)2. 同位语3. 并列结构4. that引导的各种从句5. 插入结构6. 独立主格7. 倒装句8. 强调句9. 虚拟语气二、对于不同类型的难句，把握主干的方法也不一样。

以倒装句为例，主要有下列情况：1. 方位副词放在句首Herein lay the beginning of what ultimately turned from ignorance to denial of the value of nutritional therapies in medicine。

2. 介词放在句首Among the species of seabirds that use the windswept cliffs of the Atlantic coast of Canada in the summer to mate, lay eggs, and rear their young are common murres, Atlantic puffins, black-legged kittiwakes, and northern gannets。

3. 形容词放在句首Implicit in it is an aesthetic principle as well: that the medium has certain qualities of beauty and expressiveness with which sculptors must bring own aesthetic sensibilities into harmony。

托福阅读常见4种长难句逻辑关系分析托福阅读长难句, 常见4种长难句逻辑关系分析。

今天给大家带来托福阅读常见4种长难句逻辑关系分析托福阅读长难句常见4种长难句逻辑关系分析一.托福阅读长难句运用其实长难句在考试中最直接的运用就是考察插入句子题和解释句子题。

对于这样的题目，我们在不能读懂句子的情况下，能够把握的就是句子的内在关系，即逻辑。

逻辑在解释句子题中的运用尤为重要，以前有学生反映，在考试中其实句子根本就不能读懂，而利用逻辑就能迅速排除选项，从而找到正确的答案。

所以说，逻辑是我们托福阅读中的隐形解题帮手，考生们一定要尤为关注。

下面是托福阅读中经常出现的四大逻辑关系，把握了它们就等于掌握了托福阅读解题技巧的一个重要部分。

二.托福阅读长难句常见逻辑关系分析1.因果关系因：because，because of，for，as，since，in that，on account of，with果：so，so that，therefore，thereby，as a result，hence，thus，coequently，accordingly因果关系除了传统意义上的显性因果表达词外，隐性的因果同样是不可忽略的一个重要部分。

隐性因果：A 导致(因-果)：cause，reason，lead to，give rise to，result in，render，make，let，ask，push，stimulate，ark，ur，fuel，produce，be reoible for如：The increased presures of expanding population have led to the removal of woody plants so that many cities and tow are surrounded by large areas completely lacking in trees.在这段话中，有lead to，表示了导致的意思，即结果;而so that 更进一步表示了后面的结果，所以可以充分判定这段话有因果关系的逻辑。

如何应对托福阅读长难句应对托福阅读长难句你需要打好这些基础, 长难句复杂修饰成分介绍，今天我给大家带来了应对托福阅读长难句你需要打好这些基础，希望能够帮助到大家，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

应对托福阅读长难句你需要打好这些基础长难句复杂修饰成分介绍托福阅读长难句基础：扩大词汇量不可否认，掌握句子结构对于分析长难句十分重要，但是要想彻底明白句子的含义，除了掌握句子结构之外，还要有丰富的词汇量。

由于托福阅读文章偏学术性，因此不可避免地会出现一些学术词汇。

然而，托福文章所涉及的文章体裁十分广泛，想穷尽所有考试中的学术词汇是不切实际的。

我们只需在练习时把遇到的学术词汇进行整理，仅仅以“认识单词”为目标，不求会写、会说，这样来积累一定的学术词汇，以保证考试遇到相关学术词汇时头脑中有一个基本的概念。

托福阅读长难句基础：巩固语法知识长难句之所以看不懂，是因为句子结构分析不清楚。

而句子结构分析不清楚，其根本原因就是语法知识掌握得不够牢固。

要想把句子结构分析清楚，首先要掌握英语中的五大基本句型。

这五种基本句型分别是：1. 主+谓(例：I swim.)2. 主+谓+宾(例：I ate an apple.)3. 主+谓+宾+宾补(例：She found the computer useful.)4. 主+谓+双宾(例：He gave me a book.)5. 主+系+表(He is a doctor.)掌握以上这几种基本句型可以帮助你迅速找到句子的主干，而找到句子的主干是分析句子结构的关键。

长难句之所以会感觉到难，是因为句子中含有很多修饰性成分，这些修饰性成分往往给考生分析句子结构带来干扰。

因此，考生有必要了解常见的修饰性成分都有哪些。

托福阅读长难句常见复杂修饰性成分介绍1. 从句(定语从句、状语从句、同位语从句等)例：This is particularly true for trees in the middle and upper latitudes, which tend to attain greater heights on ridges, whereas in the tropics the trees reach their greater heights in the valley. 这是一个由which引导的定语从句，先行词是前面的trees。