2016年托福阅读长难句式中的复杂问题解析

托福阅读长难句分析方法托福阅读的难点之一就是长难句，能否快速分析出长难句是托福阅读提升做题速度的关键。

接下来，一起来看看小编为大家带来的托福阅读长难句分析方法汇总。

托福阅读长难句分析方法汇总一.托福阅读长难句分析方法之同位语所谓同位语，顾名思义，就是起重复性解释作用的成分。

在托福阅读中遇到同位语最佳的处理方法就是删除同位语，从而更好地理解。

关于同位语的识别，一般都是以A, B的形式出现，例如，the president of USA, Trump，关于删除方法，则以保留最简单的表达为删除原则。

二.托福阅读长难句分析方法之插入语所谓插入语就是不影响句子含义和结构的插入成分。

常见的插入语有that is, that is to say, what’s more, to tell you the truth, frankly speaking等，处理插入语的最佳办法就是删除。

三.托福阅读长难句分析方法之定语定语的“定”主要指限定，形容词、名词、介词短语等都可以作定语，来修饰、限定名词。

英语中也可以用一个句子来修饰、限定一个名词(或者名词词组、句子)，这样的句子叫做定语从句。

被修饰的名词(词组、句子)叫做先行词，连接定语从句和主句的叫做关系词，即that。

关系词分为两类，关系代词(that which who whom whose)和关系副词(when where why)，关系词在从句中起三个作用——指代前面先行词，连接从句和主句，在定语从句中作成分。

前置定语的识别：adj. + n. (比较容易判断)后置定语的识别：形容词短语(adj. + prep. + n./prep.)e.g. A book useful for your management一本有助你进行管理的书。

介词短语(prep. + n./pron.)分词短语(ving/ved + prep. + n./pron.)e.g. A person walking on the road.动词不定式(to do sth.)e.g. A way to solve the problem.表语形容词(alike, alive, alone)注：不定代词只能用后置定语修饰四.托福阅读长难句分析方法之状语首先需要强调的是状语修饰非名词，状语的位置比较随意。

2016年托福考试高频长难句解析集中整理汇总托福长难句分析：苹果ipodMeanwhile, Apple Computer, which launched a video-capable version of its iPod portable music-player in October, is striking deals with television networks to expand the range of shows that can be purchased for viewing on the device, including “Lost”，“Desperate Housewives”，and “Law &Order”.与此同时，苹果电脑公司在10月发售了一款可以观看电视的便携式音乐播放器iPod，这个播放器大大帮助了电视网络扩大其可以供用户购买的、用于在移动终端的节目范围，包括《迷失》、《绝望的主妇》以及《法律与秩序》。

主句：Apple Computer is striking deals with television networks to expand the range of shows从句1：which launched a video-capable version of its iPod portable music-player in October从句2：that can be purchased for viewing on the device, including “Lost”，“Desperate Housewives” and “Law &Order”从句1是修饰主句主语“Apple Computer”的定语从句，关系代词which在从句中作主语，分隔了主句主语和系动词;从句2是修饰先行词shows的定语从句，关系代词that 在从句作主语，从句中使用了被动语态，句末的分词结构including “Lost”，“Desperate Housewives”，and “Law &Order”作伴随状语，表明range of shows的具体内容。

托福阅读长难句解析一、托福阅读长难句解析的重要性托福阅读里那些长难句就像一个个小怪兽，超级难搞。

每次看到它们，心里就想“哎呀，这都是啥呀”。

长难句解析可太有用啦，就像给我们一把打败小怪兽的宝剑。

如果能把长难句搞定，托福阅读的分数肯定能往上提一提呢。

二、长难句的特点1. 结构复杂长难句往往有好多从句，像定语从句、状语从句啥的。

有时候一个句子里套着好几个从句，就像俄罗斯套娃一样，让人看得眼花缭乱。

比如说“ The book that I bought yesterday which has a very beautiful cover is very interesting.”这里面既有that引导的定语从句，又有which引导的定语从句。

2. 词汇量大长难句里还经常会有一些比较生僻或者高级的词汇。

这些词汇就像拦路虎，增加了理解句子的难度。

比如“perplexing”这个词，意思是令人困惑的，如果不认识这个词，那这个句子理解起来就会有问题。

三、解析长难句的方法1. 找出句子主干这就像是抓住小怪兽的关键部位。

先把那些修饰成分去掉，找到主谓宾等主要结构。

比如在句子“Altho ugh he was tired after a long day of work, he still went to the gym.”中，句子的主干就是“he went to the gym”，“Although he was tired after a long day of work”是状语从句，是修饰部分。

2. 分析从句当找出主干后，再去看那些从句。

搞清楚从句在句子里的作用，是修饰名词的定语从句，还是表示时间、原因等的状语从句呢。

像在句子“I know the man who is sta nding there.”中，“who is standing there”就是定语从句，用来修饰“the man”的。

3. 积累词汇词汇可是基础呀。

阅读应该是托福四门科⽬中最基础的⼀门了，阅读能⼒的提⾼直接影响其他三个科⽬的成绩。

此话怎讲?如果你连听⼒⽂本都看不懂，那么也休想听懂;阅读是输⼊型科⽬，如果没有⾜量的输⼊，那么需要输出能⼒的⼝语和写作也不可能考好。

所以我们也可以说，得阅读者，得托福。

那么托福阅读的核⼼是什么呢?长难句的地位是⽆法动摇的。

⾸先，⼗⼤题型中有⼀个就是句⼦简化题，顾名思义，把⽂章中⼀个冗长的句⼦去粗取精，留下句⼦的essential information, 考察内容其实就是长难句理解。

其次，题量占⽐例的是事实信息题及其否定题，精确定位后，我们不难发现所涉及的句⼦⼗有⼋九就是⼀个少则两⾏多则三四⾏的长难句，如果定不下⼼来，草草看到某个词，再看到选项找对应的那个词，那么恭喜你，成功避开了正确答案。

理由很简单，这两个题型也是在考长难句理解，并且要求考⽣熟练把握核⼼信息的同义替换。

最后，句⼦插⼊题和修辞⽬的题，看似真的和长难句⼋竿⼦打不着，其实，你错了。

它们都是在考察句⼦与句⼦的关系，只有上下⽂衔接得当才能正确插⼊句⼦，只有理解这句话才知道这句话在这段的⽬的。

长难句的重要性笔者就不再赘述了，下⾯要着重阐述⼤部分考⽣对于长难句理解的误区。

误区⼀，单词。

只要是和英语有关的考试，考⽣就去买相关的单词书，倾尽所有⼒⽓先背上⼏轮才肯罢休，因为学⽣认定句⼦看不懂的原因绝对是词汇量不⾏。

但是，有没有那么⼀句话，所有单词你都认识，这句话想要表达什么你还是云⾥雾⾥的?Definitely yes, absolutely yes, and so many times. 所以长难句不⾏不等于单词匮乏。

误区⼆，语法。

还有⼀些学⽣在捶墙说⾼中语法已经忘光了，然后⼜去书店买了本语法书啃起来，去研究冠词、名词性从句、状语从句、主语从句和倒装，去研究深奥⼜难懂的术语，去做⼀道道选择题，⽐如：other, the other, others, the others 的区别?语法不⾏不代表要专门买本语法书，了解每⼀个术语，做题时，只要知道它是从句，它是修饰哪些成分，就已经⾜够了。

托福阅读长难句分析2016托福阅读长难句分析精选在整个托福阅读的过程中，每篇文章的阅读时间规定为是20分钟。

当然，除了文章外还有答题，对于很多人来说，这个时间还是非常紧张的。

以下是yjbys网店铺整理的关于托福阅读长难句分析精选，供大家备考。

托福阅读长难句解析：恐龙灭绝的原因Others have blamed extinction on competition from the mammals, which allegedly ate all the dinosaur eggs--except that mammals and dinosaurs appeared at the same time in the Late Triassic, about 190 million years ago, and there is no reason to believe that mammals suddenly acquired a taste for dinosaur eggs after 120 million years of coexistence. (TPO42, 56) allegedly/ə'ledʒidli/ adv.据称，据传闻大家自己先读，不回读，看一遍是否能理解Others have blamed extinction on competition from the mammals, (which allegedly ate all the dinosaur eggs)--except (that mammals and dinosaurs appeared at the same time in the Late Triassic, about 190 million years ago, and there is no reason to believe that mammals suddenly acquired a taste for dinosaur eggs after 120million years of coexistence.) (TPO42, 56)托福阅读长难句100句分析：这个句子的`主干就是：Others have blamed extinction on competition from the mammals修饰一：(which allegedly ate all the dinosaur eggs)，从句中文：据说它们吃掉了所有的恐龙蛋修饰二：(that mammals and dinosaurs appeared at the sametime in the Late Triassic, about 190 million years ago,and there is no reason to believe that mammals suddenly acquired a taste for dinosaur eggs after 120 million years of coexistence.) ，从句注意这个从句里面还有一个从句：(that mammals suddenly acquired a taste for dinosaur eggs after 120 million years of coexistence)中文：哺乳动物和恐龙同时出现在约190万年前的晚三叠世，没理由认为哺乳动物在和恐龙共同生活了120万年之后，忽然爱吃恐龙蛋了。

托福阅读长难句如何分析托福阅读长难句如何分析?简化句式是关键,今天我给大家带来了托福阅读长难句如何分析，希望能够帮助到大家，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福阅读长难句如何分析?简化句式是关键一.托福阅读长难句定义当我们拿到一道句子简化题的时候，首先要做的就是对于题目中出现的长难句进行句类的判断。

如果该句只含有一个主谓结构，并且句子各成分都只由单词或者短语构成，那么这个句子就是简单句。

如果该句包含分句，那么这个句子就是复杂句。

二.找主干可简化长难句当我们完成对于长难句的句类判断时，我们就要开始对这个句子内部的逻辑关系进行分析。

对于简单句来说，我们要找出这个句子的主干，也就是主谓宾语。

而对于复杂句来说，我们需要做的就是分析复杂句内部各分句之间的逻辑关系。

在句子简化题中最常考的逻辑关系分别有四种：并列、因果、转折、比较。

要判断逻辑关系，考生可以在阅读过程中寻找相应的逻辑词，如and、but、because等等。

三.找逻辑关系帮助理解长难句当我们完成对句子的分析之后，我们就要去看选项了。

但是这个时候我们不能只是去看选项，我们要做的是在选项里寻找我们刚刚对句子进行分析的结果：主干和逻辑关系。

下面小站君将选取官方真题Official中的一道题来具体讲解上面方法在实际中的运用。

该题考到的长难句和问题如下：If the pores are large, the water in them will exist as drops too heavy for surface tension to hold, and it will drain away; but if the pores are small enough, the water in them will exist as thin films, too light to overcome the force of surface tension holding them in place; then the water will be firmly held。

长难句分析的第四篇进⼊了具体的⾮简单句分类讲解部分。

这⼀部分主要分析⾮简单句中的名词性从句的处理⽅法。

由于已经进⼊了⾮简单句的具体解构环节，基础不好的同学们⼀定要仔细阅读，并在学习后⽤TPO阅读⽂章中的句⼦来进⾏印证。

另外，还是那句话，前三篇学过的内容不要忘记复习呦，尤其第三篇教程与本节内容是息息相关的。

第四章⾮简单句之名词性从句处理详解 主从复合句的分类讲解 ⼀、主语从句 1. 结构识别： 1)关系连词+句⼦+动词 2)It + be动词+形容词/名词短语+关系连词+句⼦ 3)It+不及物动词+that 【例1】That the seas are being over fished has been known for years. 【译⽂】很多年以来⼈们都知道，海洋被过度捕捞了。

【解析】that作为关系连词引导⼀个主语从句作主语，在从句结束的时候出现主句动词。

在翻译的时候采取了被动变主动的⽅法。

【例2】That the plates are moving is not beyond dispute. 【译⽂】⼈们并不都认为板块是移动的。

【解析】that作为关系连词引导⼀个主语从句作主语，在从句结束的时候出现主句系动词is，在翻译的时候采取了被动变主动的⽅法。

【例3】What happened on the GuangMing Ding will be forever etched in Zhangwujis memory. 【译⽂】在光明顶发⽣的⼀切被深深的印到了张⽆忌的记忆中。

【解析】what作为关系代词引导⼀个主语从句，在从句结束的时候出现主句动词will be 【例4】It is generally agreed that a person of high intelligence is one who cangrasp ideas readily，make distinctions，reason logically，and make use of verbal and mathematical symbol in solving problems. 【译⽂】⼈们普遍认为，⾼智商的⼈有这样⼀些特点：理解⼒强，辨别⼒强，逻辑推理能⼒强，并且在解决问题的过程中善于利⽤⽂字和数学符号。

托福阅读长难句式中的复杂问题解析1.定语(包含后置定语与定语从句)2.同位语3.并列结构4.that引导的各种从句5.插入结构6.独立主格7.倒装句8.强调句9.虚拟语气对于不同类型的难句，把握主干的方法也不一样。

以倒装句为例，主要有下列情况：1.方位副词放在句首Herein lay the beginning of what ultimately turned fromignorance to denial of the value of nutritional therapies inmedicine 。

2. 介词放在句首Among the species of seabirds that use the windsweptcliffs of the Atlantic coast of Canada in the summer to mate,lay eggs, and rear their young are common murres, Atlanticpuffins, black-legged kittiwakes, and northern gannets 。

3. 形容词放在句首Implicit in it is an aesthetic principle as well ：that the medium has certain qualities of beauty and expressivenesswith which sculptors must bring own aesthetic sensibilitiesinto harmony 。

4. 过去分词放在句首Accustomed though we are to speaking of the films madebefore 1927 as “silent ”，the film has never been, in thefull sense of the word, silent 。

实例讲解析托福阅读考试中的长难句的解答方法对于初入托福备考的学生来说，最为让人头疼的莫过于托福阅读中的长难句了。

这些长难句内容的理解不但是花费了阅读中的大量时间，而且错误理解也是会为文章的理解带来误导。

但是，随着托福考试难度的不断的提升，托福阅读中的长难句也在不断提高难度。

那么，对于这些问题，我们究竟该如何应对呢?1. 定义：如果句子只包含一个主谓结构，句子各个成分都只由单词或短语表示。

2. 分析方法：对于难度较大的简单句，阅读的基本方法是确定句子的主、谓、宾，找出句子的主干，忽略其他的成分，将长句变成短句，将句型结构复杂的句子变成句型结构简单的句子。

3. 复杂的简单句解析：(1)不定式及不定式短语做主语、宾语、表语、定语、状语例1.To hold people accountable for their actions is important.中文译文：督促人们为自己的行为负责是十分重要的。

结构分析：不定式短语to hold people accountable for their action 做主语。

(2)动名词及动名词短语做主语、表语、宾语例 2. It involves probing for deeply rooted concerns， devising creative so lutions，and making trade-offs and compromises where interests are opposed.中文译文：它涉及到探究深层次的关注，想出有创造性的解决方案，以及当利益矛盾时，做出交易和妥协。

结构分析：这是一个简单句。

主语是it，谓语是involves，三个动名词短语做宾语(属于平行结构)。

在阅读中经常出现“a and b”或“a or b”的形式，其中a 与b 同义或近义，所以只要认识其中一个词就能猜测出另一个词的大致意思。

例如：trade-off and compromises。

2016年考研英语一阅读text 2长难句一、概述2016年考研英语一考试中，阅读部分的text 2中出现了一些长难句，给考生带来了一定的挑战。

长难句是指句子结构复杂，逻辑关系复杂，读起来费力的句子。

在阅读理解中，长难句往往是考生的“绊脚石”，因此我们有必要对2016年考研英语一阅读text 2中的长难句进行分析和讨论，帮助考生更好地理解和应对这些句子。

二、分析长难句在2016年考研英语一阅读text 2中，我们发现了以下几个比较具有代表性的长难句，它们分别是：1. "However, the absence of a clear and deeply rooted tradition of democratic governance," is s本人d to expl本人n, "is part of what accounts for the relative weakness of civil society in Russia."2. "The politically controlled oligarchs in the early post-Soviet period, when the emergence of the new politics of the state was still unclear, were typically loath to draw attention tothemselves."3. "The uncert本人nty about the state’s role in the economy during the 1990s was heightened by the fact that basic law and regulation were often in flux."以上三个句子分别体现了长难句在不同句子结构和逻辑关系上的复杂性。

2016年你不知道的托福阅读长难句那些事儿(一)与SAT和ACT不同，托福阅读考试主要考察学生对句子的理解，句子读懂了，80%的题也就不攻自破了。

这周，毕老师带大家把长难句搞一搞，让你在报托福班的时候少报20个课时，数数不少钱了，轻松省出一只Iphone6s +，想想都鸡冻!言归正传，来看下面一个句子：The scientific method is the systematic pursuit of knowledge involving the identification of a problem， the collection of relevant data through observation and experimentation， and the formulation and testing of hypotheses that aim to solve the problem。

别哭，这真的是比较简单的句子……毕老师把长难句分为两大类，一类是带有逻辑关联词的(以并列句和状语从句为主)，另一类是有复杂修饰成分的简单句。

这一讲我们主要看前者。

对于带有复杂修饰成分的简单句，如果你是初学长难句的考生，毕老师给你一个建议--画成分。

看到这儿好多同学笑了，谁不知道画成分啊。

那我问你，你知道什么是定语，什么是状语吗?许多学生，不管之前参加过多少培训班，我一跟他说状语、定语，他立马一脸茫然的望着我：老师，什么是状语啊?的确，这个知识点很少老师会提到，因为我们确实觉得学生们都知道啊……所以，要想画成分，我们先要搞懂一个简单句都有哪些部分组成。

毕老师总结了一个公式：状语，(定语)主语，同位语(插入语)，+(状语)谓语+(定语)宾语+状语一般语法书上，都被简化为：主语+谓语+宾语主语+系动词+宾语真是然并卵……由上可知，定语就是来修饰主语和宾语的成分;而状语则是来修饰谓语和整个句子的成分。

另外，同位语经常会以插入语的形式出现在主语或宾语的后面。

托福阅读长难句怎么破?抓出句子主干很关键托福阅读考试中有一类很难解决的难题就是长难句，是让考生非常头疼的问题。

在面对这种题型的时候，考生应该如何应对呢?在这里小编提示大家，找到句子主干部分，才能够理解的句子意思，一般情况下需要考查的信息基本上都是在主干中体现的。

下面小编就通过例子来为大家讲解，如何找到托福阅读长难句的主干部分：比如：The deer which once picturesquely dotted the meadows around the fortwere gone [in 1832], hunted to extermination in order to protect the crops。

这个句子较长，其中有which引导的定语从句，还有hunted…这个状语，而解题时我们只需要句子的主干The deer weregone。

多数同学在做题时有个习惯就是看到一句话后就开始逐词阅读，甚至试图把它翻译成中文，这可谓“兵家大忌”。

遇到一句话先抓主干，遇到整段记得扫描段落有无显眼的连词，举例信号词等，浏览每段的主题句。

再说一下小结题，大多数考生的切肤之痛。

一是做到最后一题时时间已所剩无几，二是最后一题是对全文的主要内容的总结，相对复杂。

一是做题之前可大概浏览文章的标题及每段首句。

作为学术性的阅读文章，首句基本都是主题句。

尤其是总分结构的文章，比如TPO6中的InfantileAmnesia, 虽然文章较难理解，但是文中明确提出了三种观点first，second，third…那么此类文章小结题的选项太显而易见了。

再者，文章的每段会对应出2-3道题，那么题目中对应的部分基本都是段落的核心所在。

从这两点就可以很快了解文章的主要内容。

所以在进行托福阅读题型TPO练习时，做题虽不可或缺，但同时还要注意多加练习快速阅读文章的能力。

通过上面的介绍，相信大家对于托福阅读长难句问题的解决方法有了一个全新的认识，在练习TPO的时候可以多多看看，学会这些你的托福阅读长难句就突破了。

托福阅读长难句结构拆分理解技巧两则实例讲解（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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托福阅读中的长难句怎么破长难句在托福阅读中并不少见，在考试中，长难句不仅要求考生对于速度的要求还有准确度的把控。

本次托福培训，文都国际教育小编就为大家讲解托福阅读中的长难句怎么破。

1.定语从句托福阅读读完主句主语后，如果发现有定语从句的引导词that，which，who等，一定要跳过个或并列的几个带有时态的动词(定语从句的谓语动词)，直接寻找第二个带有或并列的几个带有时态的动词(主语的谓语动词)，并将从定语从句的引导词至第二个带有时态的动词之间的部分用括号括起来，括号中的这部分就是修饰主语主语的定语从句。

这类句子的阅读解步骤与前面提到的托福阅读文章中的两类句子基本一致。

例子：The Ediacara fossil formation, which contains the oldest known animal fossils, consists exclusively of soft-bodied forms.分析：主语The Ediacara fossil formation，which contains the oldest known animal fossils非现在性定语从句作插入，谓语consists exclusively of ，宾语soft-bodied forms。

定语从句先不读，读完句子主干之后再读。

下面我们按照上述步骤来理解这句话。

①读句子主干：主语(The Ediacara fossil formation)→谓语(consists exclusively of)→宾语(soft-bodied forms)翻译：E化石形势只包含了软体动物，②读主语的定语从句：which contains the oldest known animal fossils翻译：包含了已知的最古老的动物化石整个句子的意思就是：E化石形成，它包含了已知的最古老的动物化石，只包含了软体动物。

2.后置分词有些长难句中，主语和谓语之间夹杂着一个修饰主语的后置分词结构，包括现在分词结构和过去分词结构两种。

长难句分析的第三篇进⼊了⾮简单句的部分，开始逐渐增加难度和需要记忆的细节知识点。

基础不好的同学们⼀定要仔细阅读，这是⼀个难得的机会把这些经常听到⼜不确定的语法名词的来龙去脉从头记清。

不要忘了看过之后要复习呦。

第⼆章对于⾮简单句障碍的处理 ⾮简单句的定义：还有⼀套以上的主谓结构且句⼦中有成分是由句⼦构成的。

⼀. ⾮简单句意思理解的障碍来源 从本质上来讲⼀个⾮简单句其实就是由简单句1，简单句2，⼀直到简单句n的⼀个集合。

简单句组合成⾮简单句最重要的两个要素是连接词和主句专⼀原则： 1. 连接词分类关系代词：常见有that，which，who，whom，as，what等。

2. 关系连词：常见有that，When，where，why，how，等。

3. 标点符号：：和- ; 4. .并列连词：常见有and，or，but等。

⾮简单句中分句之间的关联⽅式 连接词可以分为两⼤类： 1. 关系代词和关系连词以及“：”和“-”所连接的分句间的关系是主从复合的关系，这样的⾮简单句被称为复合句; 2. 并列连词和“;”所连接的分句间的关系为并列关系，这样的⾮简单句被称之为并列句。

⼆、两种⾮简单句类型的讲解 (⼀)并列句的讲解 1、定义：两个或两个以上的简单句⽤并列连词连在⼀起构成的句⼦，叫作并列句。

2、结构识别：句⼦+并列连词+句⼦ 3、并列连词： and表⽰顺承; while表⽰对⽐; but/yet表⽰转折; for/so表⽰因果; or/either...or表⽰选择; and/then表⽰时间; and/so/neither/nor表⽰并列; notonly...but also/neither...nor表⽰递进。

并列句通常就从并列连词处断开，分为两个句⼦进⾏解析。

【⽰例】He drank beer，andit made him fat. 【译⽂】他喝酒，这使得他变胖。

【解析】并列连词将两个句⼦连接起来。

托福阅读长难句太复杂完全看不懂托福阅读中的长难句可以说是很多考生面对的一大难点。

看不懂长难句理解不了*或者解答不了题目的情况相当普遍。

托福阅读长难句看不懂怎么办?下面就和大家分享托福阅读长难句太复杂完全看不懂,希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。

托福阅读长难句太复杂完全看不懂?来学习一下这11个经典难句翻译找感觉1. Accordingto conventional theory, yawning takes place when people are bored or sleepy andserves the function of increasing alertness by reversing, through deeperbreathing, the drop in blood oxygen levels that are caused by the shallowbreathing that accompanies lack of sleep or boredom.【译文】根据传统的理论，当人们无聊或者困倦的时候，打哈欠会出现。

打哈欠通过深呼吸来逆转血液中氧含量的降低，从而的起到提高警觉的功能。

而血液中氧含量的降低是由浅呼吸导致的，而浅呼吸又伴随着缺觉或无聊。

2. The keyfactor in the success of these countries (along with high literacy, whichcontributed to it) was their ability to adapt to the international division oflabor determined by the earlyindustrializers and to stake out areas ofspecialization in international markets for which they were especially wellsuited.【译文】这些国家成功的关键因素(促成这个因素的是高识字率)是他们有能力适应由早期的工业化国家决定的劳动力国际分工并占领了他们特别适合的国际市场中的专业化领域。