第10课敏感的性心理话题【课题】敏感的性心理话题【课时】1课时【教学目标】1、知识目标：了解、分析青少年性行为产生的原因，以及可能带来的不良后果，认识性行为对自己和他人的意义和价值。
2、能力目标：能够对青少年的性行为产生的原因及危害进行适当的分析和判断；掌握调节和克制性冲动的方法，形成健康向上的性心理和行为习惯。
3、情感、态度与价值观目标：正确看待同伴和青少年的性行为，对性行为有正确认识和态度，自觉地克制和调节性冲动，形成健康向上的性心理和行为习惯。
【重点难点】1、重点：青春期性心理特点与性心理的调适。
2、难点：对性心理问题的认识。
【教学方法】谈话法、案例分析法、情景教学法、讨论法。
【教具】多媒体课件【教学过程】导入新课一、动画播放：《薇薇的故事》思考：1、薇薇由于意外怀孕做了引产手术，这会对她造成哪些心理和生理上的伤害？2、在现实生活中，你有没有看到、听到类似的故事？引出本课主题——性心理。
新课教学一、婚前性行为对女孩子的影响1、给女方心理造成极大压力：恐惧、自卑、冲突、懊悔等。
2、给女方身体健康造成严重影响。
3、使恋爱关系出现不利于女方的发展趋势（吸引力法则）。
4、使新婚蒙上阴云。
5、给婚后生活造成诸多不愉快。
二、婚前性行为对男孩子的影响1、偷偷摸摸的性行为易给男方造成心理压力，导致不良后果。
2、对女方的伤害使男方背负心理负担。
3、产生影响生活与学习的性幻想。
4、多种复杂的负面情绪产生：挫折感、负疚感、疑心重、厌倦感。
5、容易受到性病的侵害。
三、青少年婚前性行为的心理原因1、热恋心理：恋爱达到白热化程度。
2、迎合心理：用性来证明对对方的爱。
3、占有心理：为了不使自己在竞争中失利，利用性行为造成既定事实，达到占有目的。
4、屈从心理：有求于对方。
5、好奇心理：随着体内性激素水平的增高，对性产生了好奇心理。
6、逆反心理：因受到家庭、亲友、老师的阻挠，产生逆反心理，发生性行为。
7、无所谓心理：对性行为抱着无所谓的态度，于是一发不可收拾。
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