打开通往精彩世界的一扇窗
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最精辟的升学宴贺词
1. 嘿,这不就是人生新起点嘛!升学宴上咱可得好好贺一贺!就像那小树苗终于要长成参天大树啦!例子:你看那谁,考上好大学,以后肯定牛哄哄的!
2. 哇塞,这升学可真是了不起啊!就如同攀登高峰,终于到了一个新的观景台!例子:他这下可算是踏上新征程咯,以后不得了哇!
3. 哎呀呀,这升学可是大喜事呀!好比是小船扬起风帆,要远航啦!例子:你瞧她笑得,肯定是对未来充满期待呀!
4. 嘿,这升学宴可真是让人开心啊!就像打开了一扇通往精彩世界的大门!例子:看他那意气风发的样子,未来肯定一片光明!
5. 哇哦,升学啦,多棒呀!如同骏马奔腾,冲向广阔草原!例子:她这么优秀,以后肯定会有大出息的!
6. 哟呵,这升学可太厉害啦!好比是丑小鸭变成白天鹅啦!例子:他以后的人生肯定会闪闪发光的,对吧!
7. 哈哈,升学宴呀,真让人高兴!就像那星星在夜空中越来越耀眼!例子:想想他以后能学到更多东西,多好呀!
8. 哎呀,这可是值得庆贺的升学呀!仿佛是春花绽放,美丽无比!例子:她努力这么久终于有回报了,能不高兴嘛!
9. 嘿,升学喽,多牛呀!如同火箭发射,冲向未知的宇宙!例子:看
他那自信的模样,肯定能在大学里闯出一片天!
10. 哇,这升学真是太棒啦!就像那破茧而出的蝴蝶,翩翩起舞!例子:她这是要飞向更广阔的天空啦,真厉害!
结论:升学宴贺词就是要表达出对学子的祝福和期待,用生动形象的语言让大家感受到那份喜悦和自豪。
劝孩子努力读书的经典文章
《孩子啊,好好读书吧!》
孩子,你知道吗?读书就像打开一扇通往精彩世界的大门。
就好比你喜欢玩的游戏,每过一关就会看到不一样的风景,读书也是这样啊!想想看,那些书里藏着多少奇妙的故事、有趣的知识和伟大的思想啊!
你看看你的爸爸妈妈,我们就是通过读书才有了现在的生活。
我们能明白很多道理,能解决很多问题,这都是读书带来的好处呀!咱不说远的,就说隔壁的哥哥姐姐,他们读书努力,现在考上了好大学,去到了更大的城市,见到了你从来没见过的东西,难道你不想像他们一样吗?
读书可不是一件轻松的事情,但它绝对值得你去付出。
你想想,爬山累不累?当然累啦!但当你爬到山顶,看到那美丽的景色时,你会觉得一切都值得了,读书也是这样啊!你在学习的过程中会遇到困难,会觉得辛苦,但当你掌握了知识,取得了好成绩,那会是多么有成就感呀!
还记得那次你解出了一道很难的数学题吗?你高兴得都跳起来了!那就是努力读书的收获呀。
读书就像是在知识的海洋里航行,有时候会遇到风浪,但只要你坚持,就能到达彼岸。
你现在可能觉得读书苦,但以后你就会明白,没有知识才是真的苦呢!孩子呀,好好读书吧,别等到长大了才后悔呀!努力读书,你将来才能有更多的选择,才能去过你真正想要的生活。
读书不是为了别人,是为了你自己呀!
我的观点就是,孩子一定要努力读书,这是走向美好未来的必经之路,没有其他捷径可走。
爱读书的句子经典语录1. 读书就像给自己的灵魂开了一扇窗,能看到不一样的精彩世界!就像我每次拿起一本好书,哇,那感觉简直绝了,就好像进入了一个全新的天地!例子:朋友跟我说:“读那么多书干嘛呀?”我反驳道:“你不读书怎么知道书里的奇妙呀,读书就像打开魔法之门,有无数的惊喜等着你呢,你难道不想体验吗?”2. 爱读书的人,心里永远有一片宁静的港湾,让你在喧嚣中找到安宁。
嘿,你想想看,当你沉浸在书里的时候,是不是感觉超棒呀!例子:我对弟弟说:“心情不好的时候就去读书吧。
”弟弟疑惑地问:“为啥呀?”我笑着说:“爱读书的人心里有宁静港湾呀,你进去就知道那有多舒服啦!”3. 读书啊,那可是和伟大的灵魂对话呢!这得多神奇呀!就好像你能和历史上那些厉害的人物聊天一样!例子:我跟同学感慨:“读书真的太神奇了,就像和孔子、苏格拉底聊天呢!”同学惊讶道:“真的有这么厉害吗?”我肯定地说:“当然啦!”4. 爱读书,就像拥有了一把打开智慧大门的钥匙,你还不赶紧抓住呀!哎哟喂,真的是不能错过呢!例子:我劝妹妹多读书:“爱读书就有那钥匙啦,你不想要吗?”妹妹好奇地问:“什么钥匙呀?”我故作神秘地说:“智慧大门的钥匙呀!”5. 读书不只是获取知识,更是给自己的心灵来一场美妙的旅行呀!你难道不想踏上这趟旅程?例子:我在读书分享会上说:“读书可不是简单的事,是心灵旅行呀,大家一起出发吧!”大家都纷纷点头。
6. 爱读书的人就像站在巨人的肩膀上,能看到更远的风景呢!哇塞,这感觉多棒呀!例子:我跟爸爸说:“我喜欢读书,因为可以站在巨人肩膀上。
”爸爸笑着问:“怎么说呢?”我认真地回答:“能看到更多呀!”7. 读书是一种享受,那种沉浸其中的感觉,哎呀,真的无法形容!这得自己去体会呀!例子:我跟小伙伴们说:“读书的享受你们要去试试呀!”小伙伴们问:“啥感觉呀?”我耸耸肩:“哎呀,说不出来,自己去感受!”8. 爱读书的人呀,永远不会无聊,因为有书这个最好的伙伴陪着呢!这不是很棒吗!例子:朋友抱怨无聊,我笑着说:“你爱读书就不会无聊啦,书会一直陪着你的呀!”朋友若有所思。
读书是最珍贵的财富作文
“哎呀,这本书太好看啦!”我兴奋地对妈妈喊道。
那是一个周末的午后,阳光透过窗户洒在地板上,形成一片片明亮的光斑。
我正窝在沙发的一角,如痴如醉地读着一本我最喜欢的故事书。
妈妈在一旁忙碌地收拾着家务,时不时地看我一眼,脸上露出欣慰的笑容。
“宝贝,看一会儿就休息一下眼睛哦。
”妈妈温柔地提醒我。
“我知道啦,妈妈,我再看一会儿嘛。
”我头也不抬地回答道。
就在这时,爸爸走了过来,他看了看我,又看了看妈妈,笑着说:“你们娘俩啊,一个爱看书,一个爱唠叨。
”
“哼,爸爸你不懂,读书可有意思啦!”我不服气地说。
“是呀,读书确实是最珍贵的财富呢。
”妈妈接着说,“它能让我们看到不一样的世界,学到好多好多知识。
”
我放下书,认真地想了想,说:“就像我在书里可以和主人公一起冒险,一起感受快乐和悲伤,这多棒呀!”
爸爸摸摸我的头,说:“对呀,读书还能让你变得更聪明呢。
”
我点点头,说:“嗯,我以后要读更多更多的书,把全世界的好书都读完!”
妈妈笑着说:“哈哈,那你可得加油哦。
”
我重新拿起书,又沉浸在了书的世界里。
在那个小小的世界里,有奇幻的魔法,有感人的故事,有无数的奥秘等待我去探索。
读书真的就像一把钥匙,为我打开了一扇又一扇通往精彩世界的大门。
我在书里欢笑,在书里哭泣,在书里成长。
这不就是最珍贵的财富吗?我想,我会一直珍惜这份财富,让它陪伴我走过人生的每一个阶段。
读书,真的太棒啦!。
我爱读书名言名句摘抄
1. “读书就像打开一扇通往新世界的大门,哇塞,你能想象那有多奇妙吗?就像哈利·波特发现了魔法世界一样!”
例子:有时候觉得生活好无聊啊,但每当我拿起一本书,就感觉进入了另一个精彩世界,那感觉真的太爽啦!
2. “我爱读书,读书那可是我生活中的宝藏啊,这宝藏能让我变得超级厉害!”
例子:别人总是问我怎么懂得那么多,嘿嘿,还不是因为我爱读书嘛,读书就是我的宝藏秘密武器呀!
3. “读书啊,真的是比吃巧克力还让人开心的事儿,你不这么觉得吗?”
例子:心情低落的时候,读一本好书,哇,瞬间感觉乌云都散开啦,比吃了巧克力还满足!
4. “书就是我的好朋友,不离不弃的那种,多棒呀!”
例子:不管啥时候,只要我想找“朋友”聊聊,书就在那等着我,默默地陪着我。
5. “我爱读书,读书让我感觉像在坐火箭,蹭蹭地进步!”
例子:从啥也不懂到现在能侃侃而谈,都是读书带给我的变化呀,太神奇啦!
6. “读书简直就是我的魔法药水,喝了就能变身!”
例子:以前特别胆小,读了很多勇敢者的故事后,我也变得勇敢起来啦,就像喝了魔法药水一样。
7. “读书可是我的最爱,没有之一,你还能找到比这更棒的事儿吗?”
例子:玩游戏、看电影啥的都比不上读书在我心中的地位,读书就是独一无二的存在呀!
观点结论:读书真的太重要啦,能带给我们太多的乐趣和收获,大家都快来读书吧!。
<<四年级阅读奇遇记>>书,是我最好的朋友。
在四年级的时候,我和书之间有了一次奇妙的相遇。
那是一个周末的下午,阳光透过窗户洒在我的书桌上。
我百般无聊地在书架前徘徊,不知道该选哪本书来打发时间。
突然,一本被我遗忘许久的《爱丽丝梦游仙境》映入了我的眼帘。
我轻轻地翻开书页,仿佛打开了一扇通往神奇世界的大门。
我跟着爱丽丝一起掉进了那个兔子洞,遇到了会说话的兔子、抽着水烟袋的毛毛虫,还有脾气古怪的红心皇后。
我仿佛置身于那个奇妙的世界,忘记了周围的一切。
当我读完这本书时,太阳已经快要落山了。
我闭上眼睛,书中的画面还在我的脑海中不断浮现。
从那以后,我对阅读的热爱变得更加深厚,每天都会抽出时间沉浸在书的世界里。
阅读,就像一场神奇的冒险,让我看到了不一样的风景,体验了不一样的人生。
我期待着下一次的阅读奇遇!作文二<<四年级阅读奇遇记>>四年级,对于我来说,是充满惊喜的一年,尤其是在阅读方面。
有一次,我在学校的图书馆里偶然发现了一本叫做《绿野仙踪》的书。
它的封面并不起眼,但当我随手翻开一页,就被里面的文字吸引住了。
多萝西、稻草人、铁皮人和胆小狮,他们的冒险故事让我着迷。
我仿佛和他们一起走在黄砖路上,一起面对困难,一起寻找回家的路。
还有一次,在放学回家的路上,突然下起了大雨。
我躲进了一家小小的书店。
在那里,我看到了一本《小王子》。
我坐在角落里,静静地读着,忘记了外面的雨声。
小王子的星球之旅,让我懂得了什么是真正的友谊和爱。
从那以后,我每次去书店,都会期待能有新的发现,能有新的阅读奇遇。
阅读,让我的四年级变得丰富多彩,让我在书的世界里自由翱翔。
作文三<<四年级阅读奇遇记>>在我四年级的时候,有一次特别奇妙的阅读经历。
那是一个周末的下午,阳光透过窗户洒在我的书桌上。
我百般无聊地在书架前徘徊,目光突然被一本落满灰尘的书吸引住了——《神秘的海底世界》。
我轻轻地翻开书页,仿佛打开了一扇通往神奇世界的大门。
学写现代诗歌1. 学写现代诗歌呀,就像打开一扇通往奇幻世界的门。
你看,那诗人就像魔法师,文字在他们笔下能变成各种奇妙的东西。
比如说顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”,简单几个字,就像黑暗里的一道光,一下把人的思想照亮了。
你想不想也有这样的魔法呀?2. 学写现代诗歌,这可是个超酷的事儿呢。
现代诗歌就像一个自由的精灵,不受太多规则的束缚。
就像你和朋友聊天,想怎么说就怎么说,只不过要用更美的语言。
像海子说“面朝大海,春暖花开”,多简单又多美好,就像在你耳边轻轻诉说一个美梦。
你要是学写现代诗歌,也能把自己的梦和想法这么畅快地表达出来呢。
3. 嘿,学写现代诗歌吧!这就像是在心灵的花园里种花。
每一个字都是一颗种子,种下去可能会长出惊艳的花朵。
你瞧北岛的“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”,像一把犀利的剑,一下子就刺中了现实的要害。
你难道不想用自己的文字也种出这样有力量的花朵吗?4. 想学写现代诗歌不?这就像一场奇妙的冒险之旅。
你会在这个旅程中发现自己内心深处隐藏的宝藏。
拿徐志摩来说,“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”,就像一片羽毛,轻轻落在读者的心尖上。
你要是踏上这个写诗之旅,说不定能挖掘出自己都意想不到的宝藏呢。
5. 学写现代诗歌,这简直是给自己的灵魂开一扇窗。
你可以让风啊、雨啊、阳光啊都进来,和你的灵魂对话。
就像林徽因写的“你是人间的四月天”,那感觉就像春天的风拂过脸庞,温暖又舒服。
你难道不想让自己的灵魂也能这样自由地呼吸新鲜的文字空气吗?6. 哟,来学写现代诗歌呀!现代诗歌就像一面镜子,能照出你内心的喜怒哀乐。
就像食指的“相信未来”,在艰难的岁月里充满了希望,像黑暗中的烛光。
你也可以把自己的情绪,无论是高兴得像要飞起来,还是难过到想哭泣,都通过诗歌反映出来呢。
你想试试不?7. 学写现代诗歌,这就像是和世界的一场独特对话。
你不用大声嚷嚷,只需要用温柔的文字轻轻诉说。
你看艾青的“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”,就像大地的儿子对母亲的深情告白。
阅读是打开世界的一扇窗作文《阅读,那扇神奇的窗》
嘿,你们知道吗?阅读啊,可真是打开世界的一扇窗呢!
就说我小时候吧,那时候我特别调皮捣蛋,对啥都好奇,就是不爱看书。
有一次,我和一群小伙伴在外面疯玩了一整天,回到家累得不行。
我妈看到我这副脏兮兮的模样,就皱着眉头说:“你呀,就不能安静会儿,看看书啥的。
”我当时还嘴硬呢,说:“看书有啥好玩的,还不如出去玩呢。
”我妈也没多说啥,就去做饭了。
到了晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着,觉得特别无聊。
这时候,我看到了床边那本我一直没碰过的《小王子》。
我心想,反正也睡不着,就随便翻翻吧。
这一翻可不得了,我就像被施了魔法一样,被书里的故事吸引住了。
我看到小王子一个人在星球上,和他的玫瑰相处,还去了好多奇妙的地方,遇到了各种各样有趣的人。
我感觉自己好像也跟着小王子一起去冒险了,那种感觉太奇妙了!
从那以后,我就爱上了阅读。
我发现,通过阅读,我能去到我从来没去过的地方,能认识我从来没见过的人,能体验我从来没体验过的生活。
就像打开了一扇神奇的窗,让我看到了一个无比广阔的世界。
我会和孙悟空一起大闹天宫,和鲁滨逊一起在荒岛上求生,和哈利·波特一起在魔法世界里冒险。
我还会因为书里的故事哈哈大笑,也会因为书里的情节感动得稀里哗啦。
阅读真的让我的生活变得丰富多彩,它就是那扇能让我看到全世界的窗呀!所以呀,大家都快来打开这扇窗吧,一起去探索那无尽的精彩世界!哈哈!。
单田芳评书的开场白嘿,各位朋友!您要是问我啥能把历史讲得活灵活现,把故事说得像就在眼前发生似的,我准得跟您提单田芳老爷子的评书。
单田芳的评书那可真是一绝啊,就像一把神奇的钥匙,一下子就能打开一扇通往精彩世界的大门。
我记得小时候啊,家里那收音机一到点儿就传出单田芳老爷子那独特的声音。
“欲知后事如何,且听下回分解。
”每次听到这一句,心里就像被小猫挠了似的,迫不及待地等着下一次开播。
他的开场白就像是一个钩子,一下子就把人的心给钩住了。
就拿来说吧,“刀是什么样的刀?金丝大环刀!剑是什么样的剑?闭月羞光剑!招是什么样的招?天地阴阳招!人是什么样的人?飞檐走壁的人!情是什么样的情?美女爱英雄!”您听听,这几句开场白,像不像一阵急促的鼓点,一下子就把气氛给烘托起来了。
我当时就想啊,这金丝大环刀得有多厉害啊?闭月羞光剑是不是一挥就能让月亮都躲起来啊?飞檐走壁的人是不是像神仙一样自在啊?这种感觉就像是有人在你面前展开了一幅超级酷炫的画卷,你就只能瞪大了眼睛,跟着他的描述走。
还有,单田芳老爷子一开场就说:“话说大隋朝啊,那可是一个英雄辈出的年代,什么秦琼秦叔宝,程咬金,单雄信,这些英雄豪杰就如同天上的繁星,在那个乱世之中闪耀着各自的光芒。
”您瞧,这比喻多妙啊,把那些英雄比作繁星。
我和我爷爷一起听的时候,我就问爷爷:“爷爷,秦琼是不是真的像单田芳爷爷说的那么厉害啊?”爷爷就笑着说:“那可不,在那个时候啊,秦琼可是响当当的人物,就像咱们村子里最有威望的老族长一样,大家都敬重他。
”您看,这评书不光是讲故事,还能让一家人有这么有趣的互动呢。
再说说的开场白,单田芳老爷子那声音沉稳又有力:“北宋年间,江湖上那是波谲云诡,侠义之士与奸佞小人明争暗斗,展昭和白玉堂这一猫一鼠,一个沉稳大气,一个机灵狡黠,他们之间的故事啊,就像一团迷雾,您得跟着我啊,一点点把这迷雾给拨开喽。
”这就像什么呢?就像有人在你面前摆了一个神秘的盒子,告诉你里面有宝贝,但是得你自己慢慢打开才能看到。
读书让我们的生活更精作文在这个快节奏的现代社会,人们总是忙忙碌碌,为了生活奔波,为了名利追逐。
然而,当我们静下心来,翻开一本好书,沉浸其中时,便会发现一个全新的世界,一个能让我们的生活变得更加精彩的世界。
我还记得,那是一个阴雨连绵的周末。
窗外的雨滴不停地敲打着窗户,仿佛在诉说着无尽的忧愁。
我原本计划和朋友们出去游玩,可这糟糕的天气让一切都泡汤了。
心情烦闷的我,在房间里无所事事地转悠着,目光偶然落在了书架上那本已经落了些许灰尘的。
我拿起这本书,轻轻拂去上面的灰尘,仿佛打开了一扇通往另一个时空的大门。
我窝在沙发里,开始读了起来。
渐渐地,我被书中的情节深深吸引住了。
我仿佛看到了孙少平和孙少安兄弟俩,在那片黄土地上,为了生活努力拼搏的身影。
孙少平,一个怀揣着梦想的青年,尽管生活艰苦,但他从未放弃对知识的渴望,对外面世界的向往。
他在煤矿里辛苦工作,却依然坚持读书,用书籍来充实自己的精神世界。
孙少安,作为家里的顶梁柱,勇敢地挑起了生活的重担,在农村改革的浪潮中,努力带领全家过上好日子。
我读着他们的故事,心情也随着他们的遭遇起起伏伏。
当孙少平因为贫困而只能吃黑馍馍时,我的心里一阵酸楚;当孙少安的砖厂遭遇挫折时,我也跟着着急上火;而当他们最终通过自己的努力,让生活逐渐好起来时,我又由衷地为他们感到高兴。
不知不觉中,窗外的雨已经停了,阳光透过云层洒了进来。
可我完全沉浸在书中的世界,根本没有注意到这些。
直到我的肚子开始咕咕叫,我才意识到,自己已经读了好几个小时。
放下书,我的心情久久不能平静。
我开始思考自己的生活,与书中的人物相比,我所面临的那些烦恼又算得了什么呢?他们在那样艰苦的环境中都能不屈不挠,勇敢地追求自己的梦想,我又有什么理由因为一点小小的挫折就灰心丧气呢?通过读这本书,我明白了,生活中总会有不如意的事情,但只要我们有梦想,有追求,有勇气,就一定能够克服困难,让生活变得更加美好。
而且,读书让我能够体验到不同的人生,感受到不同的情感,仿佛自己也经历了那些风风雨雨。
打开通往精彩世界的一扇窗
学好任何一种语言都需要大量阅读。
阅读不仅是学好语言的通道与途径,更是打开通往外面精彩世界、了解一国风土人情的重要窗口。
因而学好英语需要大量的阅读。
阅读理解部分占英语考试题量的绝大部分,很多学生认为提高英语的阅读能力,就是做好阅读理解部分的题目,目前,很多初中生都视英语阅读为苦事,常常是不得已而为之。
英语老师让学生读点英语材料,就像给他们喝中药,需要捏着鼻子硬灌下去,因此兴趣全无,效果自然也不好。
阅读在英语学习中起着不可替代的作用。
但当前农村初中生英语课内外的阅读情况不容乐观。
当然在农村初中英语阅读教学中,英语教师阅读引导方面也存在不少问题,如教师所选阅读材料相对单一,阅读材料主要是教材中的阅读内容及一些配套阅读练习,很少去了解最近发行的英语刊物或书籍,没有根据书的内容和学生的个体水平向学生推荐;教师往往喜欢根据阅读内容设计选择、填空等各种接近中考题型的阅读题,让学生采用略读、查读、猜读等阅读技能答题,但学生不知道如何根据自己的阅读目的选择适合的阅读技能;不少教师缺少阅读教学技法,课堂上仅是草草处理阅读材料,简单核对答案了事,忽视了培养好的阅读习惯和激发学生的阅读兴趣。
另一方面由于部分教师过分强调阅读技巧,反而导致学生越来越厌恶阅读。
美国著名阅读研究专家崔利斯:“阅读分数告诉我们,许多美国学生懂得如何阅读。
但是这些孩子在学生时代以及长大成人以后的行为却告诉我们,由于他们不是很喜欢阅读,因此不经常
阅读。
我们教孩子‘如何阅读’,却忘了教他们‘想要’阅读。
”如何指导农村中学生进行有效的英语阅读,是摆在农村英语教师面前亟待破解的难题。
笔者实际教学工作实践,谈谈自己的一点策略:
1、打牢基础,为阅读理解的准确性提供保障。
学英语,词汇是基础,词汇就好比是一栋楼房的每一匹砖。
无词不成句,无句不成文。
读懂句子,首先得理解词义;读懂文章,必须得理解句意。
实践证明,当一篇文章的生词量超过5%时,就会对阅读产生影响。
因此,必须抓好词汇教学,不断扩大学生的词汇量,扫除影响学生的阅读的障碍。
在英语教学中尤其要加强练习和比较。
2、利用泛读与精读,提高阅读速度,增强感悟力。
泛读是指广泛地阅读各种文章。
开展课外泛读是提高学生阅读能力的有效途径。
泛读不仅能帮助学生巩固词语知识和增强理解能力,还能开阔视野。
教师指导学生泛读,要教会学生使用工具书,提供难度适当的材料给学生自读,是他们养成自读的习惯,从而培养学生独立的阅读能力。
教师提供的泛读的题材要广,既要有故事性文章,也要有科普性文章和应用文。
3、培养学生掌握阅读技巧,提高阅读速度与解题准确率。
做有效的阅读技巧可以帮助学生提高阅读速度。
阅读技巧包括:快速寻找文章的主旨句,把握文章的大意;根据文章的段落,理清作者的谋篇布局;通过上下文,猜测词义和代词的指代;通过分析文章的用词,推断作者的态度。
文章的主旨句一般出现在文章的开端或文
章的结尾,集中精力把主旨句找出来。
细节题一般是找找文章的顺序逐步提出的,学生掌握了这一技巧,可以迅速、准确地找出问题的答案。
4、合理利用课本阅读资源,提高学生阅读能力。
英语阅读教学在复现、巩固旧词,学习新词汇,扩大词汇量,激发学生学习兴趣,锻炼思维,提高阅读兴趣,培养学生分析、判断能力,对发展个性,磨励意志,陶冶情操,提高人文素养等都起着重要作用。
课外,鼓励学生自主阅读。
总之,抓好词汇教学,过好单词关,扎实语法知识,是提高阅读理解能力的基础和前提;精读范文是提高阅读理解能力的中心和关键;积极开展泛读是提高阅读理解能力的补充和辅助;了解相关的背景知识,掌握一定的阅读理解技巧是提高阅读理解能力的保障,并且要有目的、有计划的常抓不懈、循序渐进,才能达到培养和提高学生英语阅读能力的目的。
对学生的英语阅读能力的培养,不仅是为了初中英语教学的需要,也不仅仅是为了提高学生的英语成绩,还能通过学生阅读英语扩大知识面,了解外国文化和风土人情。