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50张神图。
好不容易才找到完整版！！描述：1.耶鲁大学耗时5年的研究成果。
如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你用的是右脑如果是逆时针转，说明你用的左脑。
据说，14%的美国人可以两个方向都能看见可以和别人一起看，测试下，一般不同人同时看这张图的感觉都会不太一样的，真的很神奇。
图片：描述：2.柱子是圆的还是方的,别着急慢慢看......图片：描述：3.看着黑点身体前后移动图片：描述：4..是静的还是动的（看则静，不看则动）图片：图片：图片：图片：描述：5.狮子在哪里？图片：描述：6.据说能看见9张脸的智商有一百八十图片：描述：7.如图图片：图片：描述：8.那个女人是真实的还是拼图里的？图片：描述：9.请专注中间那个黑点，发现了什么？图片：描述：10.十二个人还是十三个人？图片：描述：11.有几个黑点？（绝对不是动画，不信你可以看看图片文件格式）图片：描述：12.据说这个图里有7匹马图片：描述：13.一定要聚精会神地盯着中央的十字看图片：描述：15.一张视觉系图片哦~仔细看会出现…(爱情的背后果真是婚姻的葬礼) 图片：描述：16.在幻觉和现实之间：仔细看两个开口处，这种建筑从科学的角度上来说可能吗图片：描述：17.两个面积一样的三角，为什么为少了一块？图片：描述：18.传说在图中有9个心！图片：描述：19.铁轨桥上的事故：两列火车会相撞吗？图片：描述：20.圣．乔治和龙：你能既找到圣．乔治的肖像又找到他杀死龙的图画吗？图片：描述：21.不可能的鸟笼：佛来芒斯艺术家琼斯．德．梅为这些鹦鹉创造了一个不可能存在的鸟笼图片：描述：22.折叠的棋盘：你从上面还是从下面看到棋盘呢? 图片：描述：23.人类居住环境：树在屋里还是屋外? 图片：描述：24.走一走这个奇怪的楼梯，会发生什么？最低一级和最高一级台阶分别在哪儿图片：描述：25.盯住中间的黑点，周围的五彩色团会慢慢消失的. 图片：描述：26.哇，好多熊熊.你能看见好多熊熊吗？图片：描述：27.中间的表面到底是地面，还是天花板？图的上部分，是地面。
幼儿园大班科学活动有趣的转动PPT课件contents •转动现象引入•转动原理探究•转动在生活中的应用•转动游戏的体验•转动艺术的欣赏•总结与延伸目录转动现象引入风扇的旋转车轮的转动陀螺的旋转030201生活中的转动现象转动现象的意义实现功能传递能量创造美感引入本次活动的主题制作转动玩具探索转动原理利用提供的材料，动手制作简单的转动玩具，培养动手能力和创造力。
分享与交流转动原理探究转动的定义和分类转动的定义转动的分类转动原理的讲解杠杆原理讲解杠杆的平衡条件，以及在转动中的应用，如跷跷板、天平等。
齿轮传动通过讲解齿轮的大小、形状和啮合原理，让幼儿了解齿轮传动的特点和作用，如自行车链条、钟表等。
皮带传动介绍皮带传动的原理和应用，如电风扇、洗衣机等家电中的皮带传动装置。
转动实验的设计与操作01020304制作简易风车制作陀螺玩转悠悠球观察机械钟表转动在生活中的应用水龙头的开关水龙头通过转动控制水流的开关，方便人们使用水资源。
门窗的开启和关闭通过转动门窗把手，实现门窗的开启和关闭，方便人们出入和通风。
风扇的摇头电风扇通过转动实现摇头功能，使风能够均匀吹向各个方向，增加舒适度。
搅拌机的搅拌01车床的加工02发电机的发电03转动在科技领域的应用陀螺仪的稳定旋转式激光器的光束调制转子发动机的运转转动游戏的体验游戏规则玩法建议可以引导孩子们观察不同物体转动的特点，比如快慢、方向、稳定性等，增加游戏的趣味性和科学性。
视觉体验孩子们可以观察到物体在转动时的视觉变化，如旋转的线条、色彩的变化等。
触觉体验通过亲手转动物体，孩子们可以感受到转动带来的触觉变化，如摩擦力、重力等。
心理体验转动游戏可以激发孩子们的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力和注意力。
科学启蒙感知训练社交能力创新思维转动艺术的欣赏转动艺术的形式和特点形式多样动感十足色彩丰富转动艺术作品的欣赏和解析作品展示作品解析1 2 3促进感知能力发展激发创造力和想象力培养审美情趣转动艺术在幼儿成长中的作用总结与延伸对本次活动的总结活动目标明确01幼儿参与度高02教学效果显著03对幼儿在日常生活中发现、探究转动的鼓励鼓励幼儿观察生活中的转动现象提供探究材料和环境鼓励幼儿提问和分享对未来科学活动的展望和计划拓展转动主题的科学活动丰富他们的科学认知。
转】神奇图⽚解析之旋转的舞⼥【转】神奇图⽚解析之旋转的舞⼥2010-07-13 12:03转载⾃最终编辑*如引⽤，请您注明出处*⽹上关于此图的介绍：此图为耶鲁5年神奇研究成果，通过它可以分出你的常⽤脑是左脑还是右脑，也就是说，是左脑发达还是右脑发达。
顺时针转的话，属于是⽤右脑较多的类型；逆时针转属于使⽤左脑较多的类型。
科学研究表明，⼀般左脑的语⾔、概念、数字、分析、逻辑推理等功能要强⼀些；⽽右脑具有的⾳乐、绘画、空间⼏何、想像、综合等功能要强⼀些。
在⼤部分⼈的眼⾥，⼥孩只是沿着⼀个⽅向旋转，⽽且多数是逆时针⽅向转动，也有⼈看来是顺时针⽅向转动的。
还有⼀部分⼈看来，⼥孩是来回转动的。
顺时针的情况，⼥性⽐男性多。
据调查（美国），14%的⼈可以两个⽅向都能看见。
在我看来，其实⼥孩究竟是顺时针旋转还是逆时针旋转，是受到我们第⼀眼看到图⽚时⼼理暗⽰所引导的。
在⼥孩旋转的过程中，由于⼈像是全⿊的，所以⼀开始在你还没有意识到的时候，⼤脑就已经去判断这个⼥孩到底是⾯对你的，还是背对你的，或者说，是右腿⽀地还是左腿⽀地，这就决定了你所看见的⼥孩的旋转⽅式。
只要你集中注意⼒，完全可以想让她按哪个⽅向转，她就会按哪个⽅向转的。
如果你只能看见⼀个⽅向，可以尝试换个⾓度去看图⽚，有时不⼩⼼眨⼀下眼、换个眼神可能你就会觉得她换了⽅向，感觉跟看三维⽴体图很像。
或者，尝试第⼀眼去看图⽚的不同位置，例如，第⼀次看肩部，第⼆次看脚部，这样也很容易看出是两个⽅向的。
尽管⽤这俩个⽅法教会了不少⼈，可还是有“就是看不出来”两个⽅向的⼈，对于这些朋友，我发现任何语⾔在他们⾯前都失去了功能，所以，就请看下⾯的图⽰吧。
⾸先这是⼀张gif图⽚，⽤编辑器打开后共有34帧，从下⾯的三张图⽚虽然都是第1帧图像，但是却可以看出来俩个⽅向：⼀种是⾯对你，右腿⽀撑；⼀种是背对你，左腿⽀撑。
这完全取决于你第⼀眼看上去，⼤脑在那⼀瞬间是如何判断的（这个结果就能判断你的⼤脑哪边⽐较强悍了）。
2024年版幼儿园大班科学活动有趣的转动课件一、教学内容本节课选自2024年版幼儿园大班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》第二节《转动》。
详细内容包括：了解转动的概念，探索生活中常见的转动现象，认识转动的原理，动手制作简单的转动玩具。
二、教学目标1. 让幼儿了解转动的概念，认识到转动是一种基本的物理现象。
2. 培养幼儿观察、发现生活中转动现象的能力，激发幼儿对科学的兴趣。
3. 通过制作转动玩具，提高幼儿动手操作能力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解转动原理，制作转动玩具。
教学重点：观察生活中的转动现象，认识转动概念，动手操作体验转动。
四、教具与学具准备教具：转动玩具示例、教学PPT、实物（如风车、车轮等）。
学具：彩纸、剪刀、胶水、笔、尺子等。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示一个转动玩具，引发幼儿兴趣，让幼儿观察并描述转动现象。
2. 新课导入通过PPT展示生活中的转动现象，如风车、车轮、电风扇等，让幼儿认识到转动无处不在。
3. 探索转动原理教师用实物演示，引导幼儿观察、思考转动原理，如摩擦力、力的作用等。
4. 动手制作转动玩具教师发放学具，指导幼儿制作简单的转动玩具，如纸风车。
5. 随堂练习教师提出问题，让幼儿结合自己的生活经验，找出生活中的转动现象。
六、板书设计1. 有趣的转动2. 内容：转动概念生活转动现象转动原理制作转动玩具七、作业设计1. 作业题目：（1）找一找：在生活中找出至少3个转动现象，并描述它们的特点。
（2）做一做：动手制作一个转动玩具，如纸风车。
2. 答案：（1）例：车轮、电风扇、地球自转等。
（2）制作方法见课堂所学。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对转动概念的理解程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸鼓励幼儿家长参与，与幼儿一起寻找生活中的转动现象，激发幼儿对科学的兴趣。
同时，教师可组织相关主题活动，如制作转动主题的手工作品，加深幼儿对转动现象的认识。
