2020高考生物二轮复习Ⅱ卷必考题型专练5实验-精装版

(1)图中下丘脑参与的生理调节方式为________，当人体处于寒冷环境中，图中物质________(填字母)在血液中的含量明显升高。

(2)当正常人处于饥饿状态时，图示中________(填字母)增多，在机体内通过促进__________________的过程，以维持机体的血糖平衡。

如果图中________部位受损，会使人患糖尿病。

(3)当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而不能反向的原因是________________________________。

(4)血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为__________________________。

(5)在受到寒冷刺激时，甲分泌的激素只能作用于特定的细胞，而A激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的________物质有关。

(6)下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌________，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。

解析：(1)血糖平衡的调节方式为神经—体液调节。

当人体处于寒冷环境时，甲状腺激素的含量增多，促进新陈代谢，维持体温的相对稳定。

(2)当人体处于饥饿状态时，血糖浓度较低，此时胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖，以维持机体的血糖平衡。

糖尿病患者的病因是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，因此图中丙受损会使人患糖尿病。

(3)由于神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的。

(4)当甲状腺激素含量过多时，会抑制下丘脑和垂体的功能，该过程称为反馈调节。

(5)激素需要与细胞膜表面上的受体结合才能发挥作用。

(6)在水平衡调节过程中，下丘脑分泌的抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而调节人体内水的平衡。

答案：(1)神经—体液调节 A(2)C肝糖原分解、非糖类物质转化为葡萄糖丙(3)递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜(4)反馈调节(5)糖蛋白(6)抗利尿激素3．Ⅰ.图1和图2是人体免疫调节的模式图，请据图回答问题。

【精编】2020高考生物二轮复习综合模拟卷（二）一、单选题（本大题共6小题，共6.0分）1.细胞的结构总是与功能相适应，行使不同功能的细胞在结构上也有差异。

据此，下列推测错误的是（）A. 生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体B. 心肌细胞比平滑肌细胞具有更多的线粒体C. 胰腺细胞比心肌细胞具有更多的内质网D. 汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体2.据报载，科学家发现了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶，有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白。

其与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的实验表明，角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白，使其丧失传染能力。

由此可知，该毒蛋白有着与鸡毛中的角蛋白相似的（）A. 氨基酸的数量B. 空间结构C. 氨基酸的种类D. 氨基酸的排列顺序3.PK基因编码的丙酮酸激酶（PK）能促进丙酮酸和ATP的产生，如果PK基因突变会导致PK活性降低，从而使人患丙酮酸激酶缺乏症。

下列推断正确的是（）A. PK基因突变导致丙酮酸激酶结构发生改变B. PK基因突变对其他基因的表达没有影响C. RNA聚合酶读取到突变PK基因上的终止密码时停止转录D. 该病说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状4.美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑共同获得2018年诺贝尔生理学或医学奖。

艾利森发现抑制CTLA—4分子能使T细胞大量增殖、攻击肿瘤细胞。

本庶佑则在T细胞上首次发现了PD—1分子，PD—1和CTLA—4相似，抑制PD—1则能够活化T细胞，刺激生物体内免疫功能，从而达到治疗癌症的目的。

研究进一步发现：CTLA—4与PD—1的联合疗法，能使末期转移性黑色素瘤患者的三年存活率达到约60％。

可见，真正治疗人体疾病的有效手段是从根本上提高人体的免疫力。

据此分析以下说法正确的是（）A. 由T细胞上有PD—1分子可知只有T细胞含有PD—1分子特有基因B. T细胞大量增殖、攻击肿瘤细胞体现了免疫系统的防卫功能C. 一个人是否会患癌症以及癌症治疗的效果如何都与人体免疫力有关D. CTLA—4与PD—1的联合疗法的理论基础可能与细胞膜的选择透过性功能相关5.羊草是素色异爪蝗的主要食物，为研究放牧牛、羊对素色异爪蝗种群数量的影响，研究人员在某草原开展实验，结果如下表所示。

2020届北京市西城区实验中学高三生物第二次联考试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 稳定性选择和单向性选择是自然选择中的两种类型，前者是把种群中趋于极端的变异个体淘汰，而保留中间型的个体，后者是在种群中保留趋于某个性状中某一极端的个体，而淘汰另一极端的个体。

下列关于英国曼彻斯特地区受工业发展影响，桦尺蠖黑化现象的叙述正确的是（）A.桦尺蠖变异的不定向性导致该种群朝着不同的方向进化B.桦尺蠖黑化现象对该种群来说一定属于有利的变异C.桦尺蠖黑化现象属于自然选择中的稳定性选择D.单向选择导致某基因频率逐代增加，其等位基因频率逐代下降2. 下图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是（）A.①①①①依次为年龄组成、出生率死亡率和迁入率迁出率、种群数量、性别比例B.种群密度完全能反映①的变化趋势C.研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的D.种群数量还受自然气候等因素的影响3. 苹果成熟过程中，赤霉素、乙烯、细胞分裂素等激素变化情况如图所示，下列分析中合理的是（）A.曲线A、B、C分别代表赤霉素、细胞分裂素和乙烯B.在果实生长发育的各阶段，生长素都起主要作用C.B在果实发有前两个阶段主要发挥了促进细胞分裂、分化和伸长的作用D.苹果树的生长发育也是图中四种植物激素共同调节的结果4. 哺乳动物的成熟红细胞做为获取细胞膜的实验研究材料，其依据是（）A.哺乳动物的成熟红细胞容易获取B.哺乳动物的成熟红细胞中没有任何物质C.哺乳动物的成熟红细胞的细胞膜在光镜下容易观察到D.哺乳动物的成熟红细胞中，没有膜结构的细胞器和细胞核5. 胰岛素是由两条肽链构成的蛋白质，它在细胞内产生后分泌到细胞外发挥作用。

下列与胰岛素及其形成过程有关的叙述，错误的是（）A.1个胰岛素分子至少含有2个游离的氨基和2个游离的羧基B.如果改变胰岛素的空间结构，则它原有的生理功能可能会改变C.细胞合成和分泌胰岛素的过程中，高尔基体膜的面积会明显减小D.形成有生理活性的胰岛素离不开内质网和高尔基体等的参与6. 在显微镜的高倍镜下观察花生子叶的临时切片时，有一部分细胞看得非常清晰，另一部分却很模糊，这是由于（）A.反光镜未调节好B.选择的光圈不合适C.细准焦螺旋未调节好D.标本切的厚薄不均7. “格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。

2020届高考生物查漏补缺之选考题题型专练（二）1、羧甲基纤维素钠(CMC-Na)是常用的食品添加剂,不能被人体消化吸收,因此通常被认为是安全的食品添加剂。

研究者用含1.0%CMC-Na无菌水作为饮用水,连续饲喂实验小鼠12周,测定小鼠体重,结果如图:1.图1所示实验中的对照处理是__________。

图1结果显示,食用CMC-Na能够__________。

2.有人提出:小鼠摄入的 CMC-Na改变了其肠道内各种微生物的比例。

为检验上述推测,研究者设计了如下实验:①搜集A、B小鼠粪便制成悬浮液涂布于__________(填“全营养”或“以 CMC-Na为碳源”)的固体培养基上。

②接种后置于__________(填“无氧”或“有氧”)条件下培养,通过观察__________,以初步鉴定小鼠消化道中的微生物类群。

③统计比较__________,以确定推测是否成立。

3.CMC-Na也可被用作分离纤维素分解菌,在含CMC-Na的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与CMC-Na形成__________色复合物。

用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的__________。

2、小麦的穗发芽影响其产量和品质。

某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。

为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。

(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。

实验分组、步骤及结果如下:红粒管白粒管对照管①加样0.5 mL提取液0.5 mL提取液 C②加缓冲液(mL) 1 1 1③加淀粉溶液(mL) 1 1 1④37 ℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色显色结果+ + + + + + + + +注:“+”数目越多表示蓝色越深。

步骤①中加入的C是__________,步骤②中加缓冲液的目的是____________。

百校联盟2020届高考复习全程精练·模拟卷理科综合生物试题注意事项：1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。

3.全部答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.本试卷满分300分，测试时间150分钟。

5.考试范围：高考全部内容。

第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关蛋白质结构和功能的叙述，正确的是A.蛋白质中的氨基和羧基都是与中心碳原子相连B.肽链中的肽键是在核糖体和内质网上形成C.Na＋和K＋进出神经细胞均离不开载体蛋白的协助D.细胞间的信息传递都离不开细胞膜上的受体蛋白2.一个染色体(质)中的DNA数可以随DNA的复制和着丝点的分裂而发生改变。

若一条染色体(质)中只含有一个DNA时，则该细胞不可能处于A.高度分化的状态下B.减数第一次分裂联会时C.有丝分裂的分裂期D.减数第二次分裂某时期3.将某噬菌体的双链DNA温和加热使两条链分离，再通过密度梯度离心得到轻重两条链。

用该噬菌体感染枯草杆菌细胞，再提取mRNA，将提取的mRNA与该噬菌体分离的DNA单链混合并进行分子杂交实验，结果发现mRNA只和其中一条富含嘌呤的重链形成杂交分子。

下列相关叙述错误的是A.温和加热的过程中只破坏了DNA分子内的氢键B.和DNA杂交的mRNA分子是从枯草杆菌细胞中获得的C.杂交分子中的mRNA与DNA链的嘌呤碱基相等D.此实验可证明mRNA是以噬菌体DNA的一条链为模板合成的4.顶芽的存在会导致顶芽优先生长而侧芽受抑制，这种现象称为顶端优势。

为探究细胞分裂素对顶芽的这种效应是否能起到一定的削弱作用，某小组进行了相关实验。

如图为对甲、乙、丙三株大小相近的同种植物分别进行不同处理后得到的实验结果。

”下列叙述错误的是A.该实验结果说明细胞分裂素可以削弱顶端优势B.甲组实验可证明顶端优势的产生与顶芽的存在密切相关C.乙组处理前必须去除内源生长素对顶端优势产生的影响D.增加用细胞分裂素处理顶芽的实验可探究作用部位不同产生的效应是否相同5.南瓜果实形状有扁盘形、长圆形和长形三种类型，由位于非同源染色体上的两对等位基因(分别用A、a和B、b表示)控制，将两种不同基因型的长圆形亲本杂交，F1全为扁盘形，F1自交后代为扁盘形：长圆形：长形＝7：4：1的表现型比例。

第二学期高中等级考模拟质量调研高三年级生命科学学科试卷考生注意：1．本试卷满分l00分，考试时间60分钟。

2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（选择题）或写（综合题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。

3．答题前，考生务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

一、选择题（本题共40分，每小题2分，只有一个正确选项）1. 维生素是生物生长和代谢所必需的有机化合物，任何一种维生素缺乏都会引起相应的病 症，但是摄入过量也不利于健康。

下列维生素一般可以在人体内储存的是A. 维生素B 1B. 维生素CC. 维生素DD. 叶酸2. 若用图1分别表示组成DNA 和RNA 的基本单位，则两者 有差异的部分体现在A. ②B. ③C. ①和②D. ②和③3. 在人的脑细胞内有一类突触，只有突触结构而没有信息传递功能，称为“沉默突触”。

这类突触不能传递信息，合理的解释是① 突触前膜不能释放神经递质 ② 突触后膜缺乏神经递质受体 ③ 突触前膜缺乏神经递质受体 ④ 突触后膜不能释放神经递质 A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ②和④4. 人和其它脊椎动物的舌上分布着味蕾，味蕾 由几十个味细胞组成，如图2所示。

据图判断能刺激味细胞产生兴奋的化学分子位于A. 甲侧B. 乙侧C. 丙侧D. 丁侧5. 已知果蝇是二倍体，体细胞中有8条染色体。

现观察到果蝇某分裂过程中的细胞，有8条染色体，8个DNA 分子，且细胞膜正在缢缩。

据此可判断该细胞A. 正在进行基因重组B. 正在进行DNA 复制C. 即将形成配子D. 即将完成体细胞数目倍增①②③ 图1（甲侧）（丁侧）（丙侧）（乙侧）图26. 植物细胞全能性的发挥需要培养基提供合适的营养物质。

下列有关愈伤组织再分化培养基中碳源的描述，合理的是A. 有机碳源B. 无机碳源C. 无需额外添加碳源D. 有机碳源和无机碳源7. 原产某地的某种一年生植物a ，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地， 开花时期如图3所示。

专题实力训练十五教科书基础试验一、推断题1.在苹果匀浆中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色。

( )2.蛋白质变性后,用双缩脲试剂鉴定,不再显示紫色。

( )3.盐酸能够变更细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分别,有利于DNA与染色剂结合。

( )4.用甲基绿和吡罗红染色可视察DNA和RNA在细胞中的分布。

( )5.在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被视察到的结构是核糖体。

( )6.质壁分别的过程中,液泡的体积不断缩小,细胞的吸水力不断增大。

( )7.只有在保持细胞活性的条件下,才能用健那绿染色视察动物细胞中的线粒体。

( )8.利用层析法分别色素时,若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠。

( )9.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位视察到的质壁分别程度可能不同。

( )10.比照试验一般要设置比照组和试验组,在比照试验中除了要视察的变量外,其他变量都应当始终保持相同。

( )11.视察洋葱根尖细胞有丝分裂,运用龙胆紫溶液染色,间期细胞不着色,分裂期细胞着色。

( )12.低温诱导染色体数目加倍试验中,剪取诱导处理的根尖,马上放入解离液中解离,然后漂洗、染色、制片。

( )13.调查人群中色盲发病率时,若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高。

( )14.在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时一般要做预试验,为正式试验摸索条件。

( )15.样方法估算种群密度应在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,然后求平均值作为该种群的种群密度估计值。

( )16.标记重捕法适用于活动实力强、活动范围大的动物。

( )17.统计种群密度时,应去掉采集数据中最大值、最小值后取平均值。

( )18.将酵母菌培育液滴满计数室,盖上盖玻片,多余培育液用滤纸吸去。

( )19.调查并比较同一地段甲区(腐殖质丰富)和乙区(腐殖质不丰富)土壤中小动物的丰富度,预期结果是甲区小动物丰富度更高。

2020年高考生物二模试卷及答案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1图1图4图 3第二学期质量调研考试生命科学试卷(高二、高三年级)考生注意：1．全卷共8页，满分100分，考试时间60分钟。

2．本考试分设试卷和答题纸。

3．答题前，务必在答题纸上用钢笔、圆珠笔或签字笔清楚填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

4．作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。

一．选择题（共40分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案）1.图1甲、乙是显微镜高倍镜下的局部视野，若要将甲视野变为乙，下列操作正确的是A .换用低倍镜B .调节光圈C .移动载玻片D .调节粗调节器2.某同学将含过氧化氢酶的土豆片置于图2装置的过氧化氢溶液中，获得产气量与时间的关系曲线如图3。

要提高t 时刻产气量的方法是改变A .①B .②C .③D .①或② 3.75%的酒精能让蜷曲、螺旋的蛋白质分子长链舒展、松弛，从而导致蛋白质变性。

据此分析，75%酒精能A .改变氨基酸的结构B .破坏蛋白质中的肽键C .改变氨基酸的数目D .破坏肽链的空间结构4.图4所示a 、b 分别为两种细胞器的部分结构示意图，下列描述正确的是 （用“×”表示“不能发生”，“√”表示“能发生”）A .B .图图 5图7图8C .D .5.图5为反射弧结构示意图，下列说法正确的是A .②受刺激时，膜内电位由正变为负B .若②受到破坏，刺激⑤仍能引起⑥发生反射C .若①是皮肤感受器，被针刺后在④处产生痛觉D .刺激①，可在②处检测到电信号、在③处检测到化学信号 6.下列A-D 所示细胞处于图6中cd 段的是7.图7为构成DNA 的一个脱氧核苷酸模型。

要制作一条多核苷酸链，增加的脱氧核苷酸应连接于部位①-④中的A .①②B .③④C .①③D .②④ 8.用去脑的牛蛙为材料进行①-⑤步骤的反射实验。

2020年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷）理科综合生物能力测试一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA 的病毒。

下列相关叙述正确的是A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应2．当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。

下列属于自身免疫病的是A．艾滋病B．类风湿性关节炎C．动物毛屑接触性鼻炎D．抗维生素D佝偻病3．下列关于生物学实验的叙述，错误的是A．观察活细胞中的线粒体时，可以用健那绿染液进行染色B．探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，可用肉眼直接观察C．观察细胞中RNA和DNA的分布时，可用吡罗红甲基绿染色剂染色D．用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白4．关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组B．每个染色体组中的染色体均为非同源染色体C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体D．每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同5．取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。

水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。

在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。

据此判断下列说法错误的是A．甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高B．若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零C．若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离D．若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组6．河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。

2020高考生物全国二卷展望卷(五)一、选择题:本题共6个小题,每题6分。

在每题给出的四个选项中,只有一项就是吻合题目要求的。

1.以下关于细胞结构与功能的表达,正确的就是( )A.蛔虫细胞内无线粒体 ,只能进行无氧呼吸有高尔基体的细胞必然就是分泌细胞衰老细胞内染色体固缩不影响DNA的复制性激素就是由内质网上的核糖体合成的2.以下关于生物学实验的表达中,正确的就是( )A.“用高倍镜观察叶绿体与线粒体”实验中 ,用健那绿给活细胞染色时会杀死活细胞B.提取绿叶中光合色素时未加 SiO2,以致滤纸条上叶绿素色带偏窄而类胡萝卜素色带无变化了然C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用差速离心法获得D.赫尔希与蔡斯以T2噬菌体与大肠杆菌为实验资料,采用同位素标记法与比较实验法证DNA就是主要的遗传物质离体神经纤维某一部位碰到合适刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现临时性的电位变化,产生神经激动。

以下列图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构表示图,图2表示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。

以下表达错误的就是()＋B.A.A点时,K从细胞膜②侧到①侧搬动C.静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ相关D.B→C过程中,大量Na＋从细胞膜①侧到②侧E.B点时,细胞膜①侧电位比②侧高F. 4.以下关于植物激素的表达,不正确的就是()G.A.在植物体内,细胞分裂素等激素的合成受基因组控制H.赤霉素经过直接参加细胞代谢来促进细胞分裂C.高等植物的赤霉素能促进成熟细胞纵向伸长与节间细胞伸长D.赤霉素有促进种子萌发的作用,与零散酸之间存在拮抗作用5.以下相关人类遗传病说法正确的就是(),使植株增高A.红绿色盲在某家族中男性患者必然多于女性患者B.多基因遗传病的发病率不能够仅依照自由组合定律来推测C.猫叫综合征就是由人的第5号染色体缺失引起的遗传病D.禁止近亲结婚就是杜绝遗传病发生的最简单有效的方法6.以下关于生物科学研究方法的表达,错误的就是()A.采用差速离心法分别真核细胞中的各种细胞器B.采用同位素标记法证明光合作用的场所就是叶绿体C.采用检查法与系谱解析等方法研究伴性遗传问题D.采用模型建构与系统解析的方法研究生态学问题二、非选择题:本卷包括必考题与选考题两部分。

专题综合评估(五)(时间:35分钟分值:75分)一、选择题(本题共6小题,每题6分,共36分。

每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求)1.雾霾天气常常笼罩大江南北。

下列有关叙述错误的是( C )A.从生态系统成分分析,雾霾属于非生物的物质和能量B.从生态系统的信息传递分析,雾霾可作为物理信息影响种群繁殖C.从生态系统稳定性分析,雾霾的出现反映生态系统的自我调节能力丧失D.从生态环境的保护分析,雾霾是人类的生产和生活所造成的解析:生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者,雾霾属于非生物的物质和能量,A项正确;雾霾会遮挡阳光,在生态系统中可作为物理信息,能影响种群的繁衍,B项正确;雾霾的出现是人类生产和生活造成的,在一定程度上对生态系统造成干扰,并没有使生态系统的自我调节能力丧失,C项错误,D项正确。

2.下列有关种群特征的叙述,正确的是( C )A.种群最基本的数量特征是出生率、死亡率B.“J”型增长的种群中没有死亡和迁出C.预测种群数量未来变化的主要依据是年龄组成D.种群数量达到K值时,种群密度也达到最大并保持不变解析:种群最基本的数量特征是种群密度;“J”型增长的种群中也有死亡;种群数量达到K值时,种群密度在一定范围内波动。

3.如图表示某池塘和河流的一个区段遭受同等程度的磷污染后生物量的变化情况,下列分析正确的是( B )A.河流生态系统中物种丰富度大于池塘生态系统B.池塘生态系统中的所有生物构成群落C.对某一水生植物而言,a点的生存斗争比b点激烈D.c点河流中氧气浓度高于b点解析:池塘生态系统是封闭的,而河流生态系统是开放的,两者不具有可比性。

磷元素含量的增加能使水生植物生长更旺盛,所以b点的植物数量多,生存斗争比a点激烈。

从b 点到c点,微生物等分解者将水体中产生的过多有机物(如植物残枝落叶)分解,消耗氧气,所以c点氧气浓度低于b点。

4.广州南沙区拥有200多公顷的湿地面积,是多种候鸟南下过冬的重要栖息地,被誉为广州的“南肾”。

2020年高考生物二轮复习模拟卷（二）一、单选题（本大题共6小题，共6.0分）1.结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述不正确的是A. 蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数量明显增加B. 哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，利于携带更多氧气C. 胰腺细胞中光面内质网发达，有利于大量合成胰蛋白酶D. 细胞中线粒体的大小、数目随代谢条件的不同而不同2.信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如下图所示。

下列有关说法不正确的是（）A. 信号肽可引导新合成的蛋白质分子穿过内质网膜进入腔内B. 抗体、胰岛素、胰高血糖素的合成也有图示的过程C. 信号肽酶只能催化信号肽被切下，体现了酶的专一性D. 多肽链的合成发生在内质网腔内3.通过60Co诱变二倍体水稻种子，得到黄绿叶突变体。

经测序发现，编码叶绿素a氧化酶的基因（O S CAOl）中从箭头所指的碱基开始连续5个碱基发生缺失（如图所示），导致该基因编码的多肽链异常（已知终止密码子为UAA、UAG、UGA）．下列叙述正确的是（）A. 题干中人工诱变的方法是辐射诱变，引起的变异属于染色体结构变异中的缺失B. 基因 OsCAOl发生上述变化导致终止密码子UGA提前出现C. 若黄绿叶突变体再经诱变，则不可能恢复为正常叶个体D. 碱基发生缺失前后，转录的两种mRNA中的四种碱基所占比例一定不同4.甲型流感病毒（H1N1）是一种RNA 病毒,如下图是该病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段的示意图,下列相关的叙述正确的是（）A. 因为有吞噬细胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫B. ①病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透过性C. ③是溶酶体,③处理病毒的过程无特异性,处理的结果是暴露抗原D. 物质④最有可能是细胞膜上的信号分子5.羊草是素色异爪蝗的主要食物，为研究放牧牛、羊对素色异爪蝗种群数量的影响，研究人员在某草原开展实验，结果如下表所示。

2020届高考生物查漏补缺之必考题题型专练（二）1、兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。

为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果如图所示。

请回答:(1)本实验的自变量是__________。

(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一,图中静息电位是以细胞膜的__________侧为参照,并将该侧电位水平定义0mV。

据图分析,当静息电位由-60mV变为-65mV时,神经细胞的兴奋性水平__________。

(3)在缺氧处理20min时,给予细胞25PA强度的单个电刺激,__________(能/不能)记录到神经冲动,判断理由是__________。

(4)在含氧培养液中,细胞内ATP主要在__________合成。

在无氧培养液中,细胞内ATP含量逐渐减少,对细胞通过__________方式跨膜转运离子产生影响,这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。

2、学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。

通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关,请剧图回答。

1.在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激,传入纤维末梢释放的神经递质为__________,作用于突触后膜的相关受体,突触后膜出现的膜内电位变化是__________。

2.如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍,研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”,下图为这一现象可能的机制。

如图所示,突触后膜上的N受体被激活后,__________会以协助扩散方式进入胞内并与__________共同作用,使C酶的空间结构发生改变,C酶被__________。

一、选择题1．(2018·山东省潍坊市高三期末)菠菜是常用的生物实验材料。

下列有关叙述正确的是()A．菠菜叶下表皮细胞可用于观察细胞中叶绿体和线粒体的分布B．新鲜的菠菜叶可用于提取和分离叶绿体中的色素C．菠菜叶上表皮细胞可用于观察植物细胞的有丝分裂D．菠菜叶中还原糖的含量高，可用于还原糖的检测答案：B2．(2019·甘肃天水一中模拟)下列调查活动和实验中，实验所得数值与实际数值比，一定偏小的是()A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度，部分鲤鱼身上的标志物脱落B．调查遗传病的发病率，选择在有患者的家族中进行C．调查土壤中小动物类群的丰富度，用诱虫器采集小动物时打开电灯D．用样方法调查草地中的蒲公英，不统计正好在样方线上的个体答案：D3．(2018·河北省石家庄市高三质检)下列关于生态学实验和研究方法的叙述，正确的是()A．制作的生态缸应密闭，放于室内通风、阳光直射的地方B．可通过建构概念模型来研究生态系统的负反馈调节机制C．探究土壤微生物对落叶的分解作用，实验组土壤应不作处理，保持自然状态D．利用土壤小动物趋湿、趋光的特点，用诱虫器采集答案：B4．(2018·山西省晋中市高三1月调研)有关实验的取材和处理，能达到预期效果的是()A．菠菜叶的下表皮细胞中叶绿体大而少，可用于观察叶绿体B．黑藻叶肉细胞因有叶绿体的存在，便于观察质壁分离和复原现象C．用盐酸处理细胞，有利于健那绿染液进入细胞使线粒体染色D．以低温处理的洋葱鳞片叶内表皮为材料，可观察到染色体数加倍的细胞答案：B5．(2018·深圳市高三年级第一次调研考试)在许多生物实验中都需要用到酒精。

下列相关叙述错误的是()A．进行绿叶中色素的提取时，若一次加入大量的无水乙醇，会导致收集到的滤液绿色过浅B．在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，需用体积分数为95%的酒精冲洗洋葱根尖上的卡诺氏液C．在脂肪的鉴定实验中，体积分数为50%的酒精的作用是溶解组织中的油脂D．调查土壤中小动物的丰富度，采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中答案：C6．(2018·山西省太原市期末)以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。

2020高考生物二模试卷（二）一、单项选择题（本题共6小题，每小题6分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意）1．下列有关生物的物质基础和结构组成的叙述中，错误的是（）A．C、H、O、N、P是质粒、核糖体、ATP、细胞膜共有的化学元素B．黑藻、念珠藻、颤藻的遗传物质都是DNAC．用双缩脲鉴定唾液淀粉酶可观察到溶液呈紫色D．tRNA、抗体、限制酶、载体的作用都具有特异性2．加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力．如图为某地5年内主要植物种类及数量变化曲线，下列叙述正确的是（）A．加拿大一枝黄花在此地将持续呈“J”型增长B．2002年巢菜种群的年龄组成属于稳定型C．5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势D．5年内狗牙根的数量不断减少与加拿大一枝黄花的竞争有关3．下列有关T细胞的说法，正确的是（）A．T细胞中直接合成、加工、运输淋巴因子的细胞器都含有RNAB．T细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．HIV识别并结合T细胞表面受体体现了细胞间信息交流的功能D．AIDS患者易发恶性肿瘤的直接原因是HIV使T细胞原癌基因和抑癌基因突变4．下列关于实验方法的阐述，正确的是（）A．用哺乳动物红细胞制备细胞膜时用差速离心法B．研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法C．调查跳蝻的种群密度可以用取样器取样法D．艾弗里用放射性同位素示踪法研究肺炎双球菌的遗传物质5．埃博拉病毒（EBV）的遗传物质是一种单链RNA，EBV感染后可能导致人体患埃博拉出血热（EBHF）．EBV与宿主细胞结合后，将核酸﹣蛋白质复合体释放至细胞质，并启动下图途径进行增殖，进而导致人体患病．下列推断最为合理的是（）A．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同B．过程②中需要的氨基酸与tRNA的种类、数量相同C．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATPD．直接将EBV的﹣RNA注入人体细胞将引起EBHF6．灰体（B）对黄体（b）为显性，将并联黄体雌果蝇（X b X b Y）与正常灰体雄果蝇杂交，子代只产生了并联黄体雌果蝇和灰体雄果蝇（XXX、YY胚胎致死）．下列叙述错误的是（）A．子代并联黄体雌性果蝇不含X BB．子代雌雄比例为1：1C．子代中出现X b YY雄性个体的概率是D．双亲均可为子代雄性个体提供Y染色体二、解答题（共4小题，满分39分）7．（12分）将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收量或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示．据图回答下列问题：（1）实验所测的气体应为．（2）b点时罩内该气体量保持不变的情况下，其叶肉细胞中该气体的产生量（大于/等于/小于）消耗量．（3）植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，若将温度从25℃提高到30℃时，b点将移．（4）光照条件下若玻璃罩内低O2、高CO2时，细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；当高O2、低CO2情况下，该酶却催化C5与O2反应，经一系列变化后生成CO2，这种植物在光下吸收O2、产生CO2的现象称为光呼吸．①在低氧高二氧化碳条件下，Rubisco酶所催化反应的具体场所是．②在北方夏季晴朗的中午，细胞内O2/CO2值（升高/降低），此时有利于（光呼吸/光合作用）过程．8．（8分）冬季人体会发生一系列生理反应，以维持内环境稳态．图示为下丘脑和垂体示意图，请回答下列问题：（1）当机体皮肤感受器接受寒冷刺激并产生神经冲动后，该神经冲动在反射弧上的传导是（填“单”或“双”）向的．神经冲动在神经元间的传递速率比在神经纤维上的传导速率（填“快”或“慢”）．原因是．（2）寒冷环境中，皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，目的是．另一方面，甲状腺激素分泌增加，提高的速率，增加产热．当甲状腺激素增加到一定程度时，图中的激素（填字母）分泌受到抑制．（3）激素a的靶器官是．（4）寒冷时由于汗液分泌减少，导致下降，图中的激素（填字母）分泌减少，尿量增加．9．（7分）如表为某生态系统的能量流动情况，分析表格，回答下列问题：（1）生态系统的结构包括、．流入该生态系统的总能量是kJ/m2•a．（2）调查该生态系统中某肉食动物种群密度时，常用的调查方法是．（3）第二营养级到第三营养级的能量传递效率是（小数点后保留一位）．（4）植食用动物的同化量大于呼吸消耗和被分解和未利用的能量，而肉食动物的同化量等于呼吸消耗和被分解和未利用的能量，原因是．（5）表中相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是．10．（12分）中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．青蒿素是从黄花蒿（二倍体，18条染色体）中提取的，假设黄花蒿的茎秆颜色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化．现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：第一组：P白秆×红秆→F1粉秆→F2红杆：粉秆：白秆=1：2：1第二组：P白秆×红秆→F1粉秆→F2红杆：粉秆：白秆=3：6：7请回答以下问题：（1）第一、二组F1中粉秆的基因型分别是，若第二组F1粉杆进行交，则F2中红秆：粉秆：白杆= ．（2）让第二组F2中粉杆个体自交，后代仍为粉秆个体比例占．（3）若BB和Bb的修饰作用相同，且都会使红色素完全消失，第一组F1全为白秆，F2中红秆：白秆=1：3，第二组中若白秆亲本与第一组中不同，F1也全部表现为白秆，那么F1自交得F2的表现型及比例为．（4）四倍体黄花蒿中青蒿素含量通常高于野生型黄花蒿，低温处理野生型黄花蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株．推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是．四倍体黄花蒿与野生型黄花蒿杂交后代体细胞的染色体数为．三、选做题【生物-选修1：生物技术实践专题】（共1小题，满分15分）11．（15分）辣椒中产生辣味的物质是辣椒素，不溶于水，易溶于有机溶剂，具有很强的镇痛和消炎作用，能够起到降血压和降胆固醇的功效，应用前景广阔．请回答有关问题：（1）根据辣椒素的性质，可以用萃取的方法提取．萃取的效率主要取决于，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是．萃取过程中应采用加热，萃取液的浓缩可直接使用．（2）如果要用植物组织培养的方法对具有优良性状的辣椒进行大规模种植，常用培养基，该培养基与微生物培养基的不同点在于．在对外植体流水冲洗后，应先用70%酒精消毒，再用进一步消毒．（3）接种外植体后，培养温度应控制在℃．四、选做题【生物-选修3：现代生物科技专题】（共1小题，满分0分）12．继乳腺生物反应器之后，科学家培养出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，请回答下列问题：（1）人的生长激素基因能整合到小鼠染色体的DNA上，原因是．（2）将人的生长激素基因导入小鼠的受体细胞时，常选用作为受体细胞，使用技术．（3）从重组细胞培养到到个细胞的早期胚胎时可以移植，在胚胎移植前还可通过技术获得较多胚胎．（4）若从早期胚胎中分离出胚胎干细胞，通过体外诱导分化，培育出，解决临床上存在的和器官移植后免疫排斥反应问题，还可以在添加的培养液中维持不分化状态．2017年江西省南昌市十所省重点中学高考生物二模试卷（二）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共6小题，每小题6分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意）1．下列有关生物的物质基础和结构组成的叙述中，错误的是（）A．C、H、O、N、P是质粒、核糖体、ATP、细胞膜共有的化学元素B．黑藻、念珠藻、颤藻的遗传物质都是DNAC．用双缩脲鉴定唾液淀粉酶可观察到溶液呈紫色D．tRNA、抗体、限制酶、载体的作用都具有特异性【考点】19：检测蛋白质的实验；1C：核酸的种类及主要存在的部位；39：酶的特性．【分析】1、化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O．2、真核细胞和原核细胞的比较3、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．【解答】解：A、质粒（双链环状DNA分子）、核糖体（主要由蛋白质和RNA组成）、ATP和细胞膜（主要由蛋白质和磷脂组成）共有的组成元素是C、H、O、N、P，A正确；B、黑藻属于真核生物，念珠藻和颤藻属于原核生物，真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，B正确；C、双缩脲（NH2﹣CO﹣NH﹣CO﹣NH2）不等于双缩脲试剂，用双缩脲鉴定唾液淀粉酶（化学本质是蛋白质）时不能观察到溶液呈紫色，C错误；D、tRNA、抗体、限制酶、载体的作用都具有特异性，D正确．故选：C．【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物、原核细胞和真核细胞的异同，检测蛋白质实验的原理，要求考生识记组成细胞的几种重要化合物及其元素组成；识记原核细胞和真核细胞的异同；识记检测蛋白质实验的原理，明确双缩脲和双缩脲试剂不是同一物质．2．加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力．如图为某地5年内主要植物种类及数量变化曲线，下列叙述正确的是（）A．加拿大一枝黄花在此地将持续呈“J”型增长B．2002年巢菜种群的年龄组成属于稳定型C．5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势D．5年内狗牙根的数量不断减少与加拿大一枝黄花的竞争有关【考点】F4：种群数量的变化曲线；F1：种群的特征．【分析】分析曲线图：曲线图表示近五年植物种群变化的调查结果，其中加拿大一枝黄花的种群密度逐年增大，而其他物种的种群密度逐年减少，甚至消亡．可见，加拿大一枝黄花会造成物种多样性降低．【解答】解：A、加拿大一枝黄花虽然具有超强的繁殖能力，但是资源条件有限，其在此地不会持续呈“J”型增长，应该是“S”型增长，A错误；B、2001﹣2002年巢菜种群的年龄组成属于稳定型，B错误；C、根据试题分析，此地5年内群落进行次生演替，由于加拿大一枝黄花存在，使得植物丰富度呈不断减小趋势，C 错误；D、生活在同一地域的植物，相互之间争夺阳光、水分、矿质营养，此地5年内狗牙根的数量不断减少与其和加拿大一枝黄花的竞争有关，D正确．故选：D．【点评】本题结合曲线图，考查种间关系、估算种群密度的方法、生物多样性等知识，要求考生识记种间关系，能根据准确判断加拿大一枝黄花与本地物种的关系；掌握种群的年龄结构；分析曲线图，提取有效信息答题．3．下列有关T细胞的说法，正确的是（）A．T细胞中直接合成、加工、运输淋巴因子的细胞器都含有RNAB．T细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．HIV识别并结合T细胞表面受体体现了细胞间信息交流的功能D．AIDS患者易发恶性肿瘤的直接原因是HIV使T细胞原癌基因和抑癌基因突变【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．3、免疫系统的功能：防卫、监控和清除．4、艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．【解答】解：A、淋巴因子属于分泌蛋白，T细胞中直接合成淋巴因子的细胞器是核糖体，含有RNA，而直接加工和运输淋巴因子的细胞器分别是内质网和高尔基体，它们都不含RNA，A错误；B、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，因此T细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达，B正确；C、HIV是一种病毒，没有细胞结构，因此HIV识别并结合T细胞表面受体不能体现细胞间信息交流的功能，C错误；D、AIDS患者易发恶性肿瘤的直接原因患者免疫能力低，不能及时监控和清除癌细胞，D错误．故选：B．【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记分泌蛋白的合成与分泌过程；识记细胞凋亡的概念；识记免疫系统的功能，掌握艾滋病的致病原理，能结合所学的知识准确判断各选项．4．下列关于实验方法的阐述，正确的是（）A．用哺乳动物红细胞制备细胞膜时用差速离心法B．研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法C．调查跳蝻的种群密度可以用取样器取样法D．艾弗里用放射性同位素示踪法研究肺炎双球菌的遗传物质【考点】2J：细胞核的功能；22：细胞膜的制备方法；72：肺炎双球菌转化实验；F3：估算种群密度的方法．【分析】对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．统计土壤中小动物的丰富度一般用取样器取样法．放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验．【解答】解：A、用哺乳动物红细胞制备细胞膜时用离心法，A错误；B、研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法，B正确；C、调查跳蝻的种群密度应采用样方法，C错误；D、艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了化学分析法，并没有采用放射性同位素标记法，D错误．故选：B．【点评】本题考查实验研究的科学方法，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．5．埃博拉病毒（EBV）的遗传物质是一种单链RNA，EBV感染后可能导致人体患埃博拉出血热（EBHF）．EBV与宿主细胞结合后，将核酸﹣蛋白质复合体释放至细胞质，并启动下图途径进行增殖，进而导致人体患病．下列推断最为合理的是（）A．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同B．过程②中需要的氨基酸与tRNA的种类、数量相同C．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATPD．直接将EBV的﹣RNA注入人体细胞将引起EBHF【考点】7H：中心法则及其发展．【分析】分析题图：图示表示埃博拉病毒的繁殖过程，首先以﹣RNA为模板合成mRNA，其次以mRNA为模板翻译形成相应的蛋白质，同时合成﹣RNA，蛋白质再和﹣RNA组装形成子代病毒．据此答题．【解答】解：A、根据碱基互补配对原则，﹣RNA中嘧啶比例与mRNA中嘌呤比例相同，因此过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同，A正确；B、过程②翻译形成两种不同的蛋白质，因此所需的氨基酸和tRNA的种类、数量不一定相同，B错误；C、EBV增殖过程需细胞提供四种核糖核苷酸、ATP等，C错误；D、根据题干信息“EBV和宿主细胞结合后，需要核酸﹣蛋白质复合体释放至细胞质中，才能进行增殖”可知，直接将单独的EBV的﹣RNA注入细胞不能引起EBHF，D错误．故选：A．【点评】本题以社会热点问题为题材，结合埃博拉病毒繁殖过程图，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则及其发展的具体过程，能根据题中和图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．6．灰体（B）对黄体（b）为显性，将并联黄体雌果蝇（X b X b Y）与正常灰体雄果蝇杂交，子代只产生了并联黄体雌果蝇和灰体雄果蝇（XXX、YY胚胎致死）．下列叙述错误的是（）A．子代并联黄体雌性果蝇不含X BB．子代雌雄比例为1：1C．子代中出现X b YY雄性个体的概率是D．双亲均可为子代雄性个体提供Y染色体【考点】8A：伴性遗传；96：染色体数目的变异．【分析】1、根据题意，明确性染色体与性别的关系：2、分析X b X b Y产生的配子类型及比例：X b X b Y在减数分裂产生配子时，其中2条染色体分别移向两级，第三条随机移向一极，可以这样分析：基因用数字进行表示X b（1）X b（2）Y（3）同源染色体分离的情况有：①12（X b X b）、3（Y）②13（X b Y）、2（X b）③23（X b Y）、1（X b）所以基因型为X b X b Y产生配子的基因型及比例为X b X b：X b Y：X b：Y=1：2：2：1．3、并联黄体雌果蝇（X b X b Y）与正常灰体雄果蝇杂交的后代：X b X b Y产生配子的基因型及比例为X b X b：X b Y：X b：Y=1：2：2：1，X B Y产生配子的基因型及比例为X B：Y=1：1．【解答】解：A 、子代并联黄体雌性果蝇的基因型为X b X b Y ，不含X B ，A 正确；B 、根据分析，子代1X b X b Y （雌果蝇）：2X B X b Y （雌果蝇）：2X B X b （雌果蝇）：1X B Y （雄果蝇）：2X b YY （雄果蝇）：2X b Y （雄果蝇），所以子代雌雄比例为1：1，B 正确；C 、子代中出现X b YY 雄性个体的概率是=，C 错误；D 、因为X b X b Y 产生配子的基因型及比例为X b X b ：X b Y ：X b ：Y=1：2：2：1，X B Y 产生配子的基因型及比例为X B ：Y=1：1，所以双亲均可为子代雄性个体提供Y 染色体，D 正确．故选：C ．【点评】本题考查伴性遗传、减数分裂、染色体数目变异相关的知识点，解答本题的关键是明确产生异常卵细胞的原因，要结合减数分裂进行分析，要明确之所以不正常就是因为没有正常分离，而分离的时期是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂的后期．二、解答题（共4小题，满分39分）7．（12分）（2017•南昌二模）将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收量或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示．据图回答下列问题：（1）实验所测的气体应为 O 2 ．（2）b 点时罩内该气体量保持不变的情况下，其叶肉细胞中该气体的产生量 大于 （大于/等于/小于）消耗量．（3）植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，若将温度从25℃提高到30℃时，b 点将 右 移．（4）光照条件下若玻璃罩内低O 2、高CO 2时，细胞内的Rubisco 酶催化C 5与CO 2反应，完成光合作用；当高O 2、低CO 2情况下，该酶却催化C 5与O 2反应，经一系列变化后生成CO 2，这种植物在光下吸收O 2、产生CO 2的现象称为光呼吸．①在低氧高二氧化碳条件下，Rubisco 酶所催化反应的具体场所是 叶绿体基质 ．②在北方夏季晴朗的中午，细胞内O 2/CO 2值 升高 （升高/降低），此时有利于 光呼吸 （光呼吸/光合作用）过程．【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】分析曲线图：a点时只进行呼吸作用；ad段光合速率小于呼吸速率；b点为光补偿点，此时光合速率等于呼吸速率；b点之后，光合速率大于呼吸速率；d点时光合速率达到最大值．【解答】解：（1）光照强度为0时只有呼吸作用，吸收氧气释放二氧化碳，因此实验所测的气体应为氧气．（2）b点是该植物的光补偿点，即此时该植物的光合作用速率等于呼吸作用速率，但由于根、茎等器官只进行呼吸作用，因此叶肉细胞中O2的产生量肯定远远大于O2的消耗量．（3）若将温度从25℃提高到30℃时，呼吸作用增强，光合作用减弱，此时要光合作用速率与呼吸作用速率相等则需要更大的光照强度，因此b点右移．（4）由于Rubisco酶催化C5与CO2反应，而C5与CO2反应是暗反应，发生在叶绿体基质中；在北方夏季晴朗的中午，由于部分气孔关闭导致CO2减少，O2/CO2值升高，因而有利于光呼吸．故答案为：（1）O2（2）大于（3）右（4）①叶绿体基质②升高光呼吸【点评】本题结合曲线图，考查影响光合作用速率的环境因素，要求考生识记光合作用的具体过程、场所等基础知识，掌握影响光合作用速率的环境因素，能正确分析曲线图，再结合图中信息准确答题．8．冬季人体会发生一系列生理反应，以维持内环境稳态．图示为下丘脑和垂体示意图，请回答下列问题：（1）当机体皮肤感受器接受寒冷刺激并产生神经冲动后，该神经冲动在反射弧上的传导是单（填“单”或“双”）向的．神经冲动在神经元间的传递速率比在神经纤维上的传导速率慢（填“快”或“慢”）．原因是神经元间存在突触结构，需要进行信号转化（神经元间需要进行电信号→化学信号→电信号的转化，神经纤维上只有电信号）．（2）寒冷环境中，皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，目的是减少散热．另一方面，甲状腺激素分泌增加，提高细胞代谢的速率，增加产热．当甲状腺激素增加到一定程度时，图中的激素a和c （填字母）分泌受到抑制．（3）激素a的靶器官是垂体．（4）寒冷时由于汗液分泌减少，导致细胞外液的渗透压下降，图中的激素 b （填字母）分泌减少，尿量增加．【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．3、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．【解答】解：（1）当机体中某感受器接受一定的刺激并产生神经冲动后，该神经冲动在神经纤维上的传导是单向的．神经冲动在神经元之间的传递需要释放神经递质，以及神经递质与特异性受体的结合，故其速度比在神经纤维上的传导速度慢．（2）寒冷时，皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，目的是减少散热；另一方面，下丘脑分泌a促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌c促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，即激素a、c的分泌受到抑制．（3）激素a表示促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，故激素a的靶器官是垂体．（4）寒冷时细胞消耗葡萄糖增加，导致细胞外液的渗透压下降，对位于下丘脑的渗透压感受器刺激减少，导致b 抗利尿激素分泌减少，导致尿量增加．故答案为：（1）单慢神经元间存在突触结构，需要进行信号转化（神经元间需要进行电信号→化学信号→电信号的转化，神经纤维上只有电信号）。

2020届（新课标Ⅱ）高考生物仿真压轴卷（二）说明:1.本卷仿真理综生物部分，题序与高考理科综合生物部分题目序号保持一致，考试时间为40分钟，满分为90分。

2.请将答案填写在答题卡对应位置上，本卷上答题无效。

一、选择题(本大题共6小题，每题6分，共36分，每小题只有一个选项最符合题意)1．下列对实验方法的叙述，不正确的是()A．通过显微镜计数法可估算培养液中酵母菌种群数量B．通过温度控制法可鉴定西红柿中是否含有葡萄糖C．通过实验观察法可探究胰岛素对猫生命活动的影响D．通过条件控制法可排除光合作用对呼吸作用的干扰2．下列有关物质之间的比值与细胞代谢关系的叙述，正确的是()A．在细胞衰老过程中，自由水/结合水的值将增大B．浆细胞分泌抗体的过程会导致ATP/ADP的瞬时值减小C．在剧烈运动过程中，肌细胞释放CO2量/吸收O2量的值将增大D．在适宜光照下，若减少CO2供应，则短时间内叶绿体中C3/C5的值将增大3．基因重组是自然界中生物变异的主要来源。

下列关于基因重组的叙述，正确的是() A．在R基因中插入了几个核苷酸序列，该变异属于基因重组B．减数分裂过程中染色单体间部分片段的互换可导致基因重组C．有性生殖过程中的基因重组会引起种群基因频率的定向改变D．含A基因的精子与含a基因的卵细胞的结合会导致基因重组4．根据现代生物进化理论，下列说法正确的是()A．生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的B．进化过程一定伴随着种群基因型频率的改变C．在环境条件保持稳定的前提下，种群不会进化D．物种的形成必须经过种群之间的生殖隔离5．电流计与神经纤维的连接方式如图1所示，图2是在箭头处施加一定的刺激后，根据电流计指针的变化作出的曲线图。

下列有关叙述错误的是()A．无刺激时，电流计测得的是静息电位，且图1中a、b两处膜内K＋浓度均比膜外高B．若在ab中点用药物阻断电流通过，在箭头处施加刺激，电流计指针发生一次偏转C．若减小图1中ab间的距离，则刺激时图2中的d也随之减小；当ab＝0时，电流计指针不偏转D若将a点处电极移向膜外，在箭头处施加刺激，电流计指针变化曲线图与图2不同6．如图所示为外界O2到肝细胞中被消耗的路径，下列相关叙述正确的是()A．外界O2被肝细胞消耗需经过9层细胞膜B．O2进行跨膜运输时需要载体蛋白，但是不消耗能量C．肝细胞和毛细血管壁细胞生活的液体环境完全不同D．线粒体中消耗O2的场所与产生CO2的场所相同二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。