部编版四年级上册道德与法治《期中测试卷》及答案
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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.放学回家后,见妈妈还没有做好饭,你应该()。
A.催妈妈快做B.放下书包跑出去玩C.帮妈妈做饭D.自己去看喜欢的动画片2.班规是由谁制订的()。
A.老师B.校长C.大家3.《中华人民共和国婚姻法》第二十一条规定:父母子女有()的义务,子女对父母有赡养扶助的义务。
A.培养长大B.抚养成人C.抚养教育4.下列家人之间的关系和谐的是()。
A.分工明确,互不干扰B.跟着妈妈上班时老打扰她C.爷爷奶奶负责做家务,我负责玩游戏D.家人之间相互陪伴、相互关心5.下面哪位同学做得好? ()A.梓萌跳舞特别棒,为欢庆六一,她热情帮助邻班编排舞蹈。
B.为在手工大赛上能得奖,红红让妈妈帮忙做手工。
C.在四年级举办的辩论赛上,四(1)班输给了四(2)班,比赛结束后四(1)班的参赛选手拒绝和四(2)班的选手握手。
6.小雷想参加学校的田径队,可是妈妈怕影响他的学习,小雷应该()。
A.听妈妈的话不参加B.不告诉妈妈偷偷报名C.和妈妈争吵非要参加D.主动和妈妈沟通,找到一举两得的好办法二.填空题(共6题,共28分)1.班规是班级共同生活的()。
2.在家中,我们可以为家庭事务出主意,用自己的()和()为家庭做出贡献。
3.我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的(),而且在动手做的过程中,还会有许多()呢!4.班级之间有()是正常的,但是,如果使用()的方式获胜,那是()的,甚至会产生()。
5.要()大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要()的。
6.班级之间有()是正常的,但是,如果使用()的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生()后果。
三.判断题(共6题,共12分)1.修订班规前,即使有不合理的内容也要遵守。
()2.我们要懂得为他人喝彩,不要过于在意胜败的结果。
()3.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起,要坚持到底。
()4.与家人发生矛盾时,小红的做法是,努力做到不与他们争吵,也不说过头话,避免激化矛盾。
部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列行为属于良好习惯的是()。
A.早上总是懒着不起床B.放学让妈妈接,让妈妈背书包C.每天睡觉前,把自己的书包整理好2.你认为家是()。
A.爸爸妈妈吵架的地方B.温暖的地方C.受管束的地方3.下列同学的做法,属于少给父母添麻烦的是()。
A.丽丽周末经常看电视放好大声音B.小明踢足球把邻居玻璃砸碎了C.小梅学会了洗自己的衣服D.小军在放学路上与同学发生争执4.关于班徽,下列哪种说法是正确的?()A.我们学校每个班的班徽都是一样的B.每个班的班徽是各具特色的C.我们班的班徽可以照抄照搬其他班的5.以下哪种行为是按照班级规矩的要求做的?()A.排队集合快静齐B.损坏公物C.上课时交头接耳6.班规的内容可以包括()。
①课堂上认真听讲积极发言②讲究个人卫生穿戴整齐③不和成绩差的同学玩④老师提问要兼顾全班同学A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二.填空题(共6题,共22分)1.要()大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要()的。
2.家庭中的每位()都很重要,家庭的幸福需要每个人做出()。
3.我们班有男生()人,女生()人,三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
4.有客来我家,我请(),客人等一等,我去()。
5.()是维系家庭成员之间亲情的纽带。
6.要说服大人放心让我们(),不是件简单的事,那是需要()的。
三.判断题(共6题,共12分)1.四年的班级生活有很多值得回忆的事。
()2.在学校活动中,各班尽力做出自己的特色即可,不需要班级合作。
()3.我们要学会体会父母的辛苦,从内心感激和体贴父母。
()4.热爱班集体的表现就是只能为自己班级加油喝彩。
()5.书法比赛时,为了班级取得好成绩,有的同学可以用家长的作品参赛。
()6.我们要学会管理好自己,少给父母添麻烦。
()四.连线题(共1题,共5分)1.我知道怎样去做!班级的美好回忆上课专心听讲班规的内容包括需要集体讨论不完善的班规每个班级的师生学校大家庭中的一员要是用正当方式班级间的竞争同学们参加拔河比赛五.填表题(共1题,共10分)1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。
部编版四年级《道德与法治》上册期中考试卷(及答案)(时间:60分钟,总分100分)班级:姓名:分数:一、填空题(共20分)1、消费者协会投诉电话是_________。
2、在校内受到欺负可以请同学_________,也可以向老师_________。
3、每逢_________,民间有带香袋、吃粽子,赛龙舟的习俗。
4、我们通常所说的“白色污染”,主要指的是___________的污染。
5、在家里要按需做菜,不挑食,不_______。
6、_______不仅承担着国家生态建设的主要任务,还肩负着提供多种林产品的重要使命。
7、人们无论从事什么职业,只是_________不同,没有_________之分。
8、当我们在校外受到欺负时,我们要保持_________,不要害怕。
9、当人们获得意外之财时,往往会毫不珍惜,_______。
10、相信我们每个人都不想给父母添_________,只是有时候不能从父母的_________想问题。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、()垃圾被人们称为“白色垃圾”。
A.有害B.医疗C.厨余D.塑料2、大米种植过程是()。
①插秧②育秧③碾米④田间管理⑤收割A.①②③④⑤B.②④⑤①③C.②①④⑤③D.②④③⑤①3、不适应社会发展的风俗,需要()。
A.彻底淘汰B.继续延续C.淘汰或者加以变革4、为了杜绝浪费下列做法合理的是()。
A.把饭菜都打包回家,然后再扔掉B.晚上关灯,无论发生什么情况都不开灯C.洗手抹香皂时,关掉水龙头 D.使用一次性筷子5、卫生检查员在检查卫生时()。
A.马马虎虎 B.公正的进行打分 C.给自己班打高分6、()是一个人诚实守信的重要标志。
A.说话算数B.说到做到C.尽力完成7、生肖也可以称()。
A.生辰B.生日C.属相8、中秋节是我国的传统节日之一,在这一天,人们会()。
A.吃汤圆,猜灯谜B.吃月饼,赏月C.登高,插茱萸D.贴春联,吃饺子9、下列不属于方便人们购物的商业设施建设是()。
部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.作为孩子, 我们在家里应该()。
A.什么都不用做B.把所有的事都推给父母C.应该为家里做出自己的贡献2.我们班很棒, 具体有很多优点, 如()。
A.学习纪律受到各学科老师夸奖B.在年级和学校的集体活动中, 全班同学都齐心协力去努力参与C.个人卫生和卫生值日保洁一直做得好D.以上全是3.父母在工作的时候是很()的。
A.轻松B.辛苦4.以下做法属于“我”对家庭做贡献的有()。
①周末爸爸胃病犯了,我决定不出门玩了,在家陪爸爸②姐姐主动提出在家照顾妹妹③我督促爸爸锻炼身体,经常和爸爸一起打篮球④爸爸经常送我去上学A.①②③④B.①②③C.①②5.班级间的竞争能给我们带来成长和收获, 班级间的合作却不能。
()6.在讨论如何孝敬父母时, 不少同学说:我替父母做……我帮父母做……, 老师引导同学说:请你们去掉“替”“帮”这些字眼好吗?对老师用意的正确理解是()。
A.主动做家务是我们应尽的责任B.做家务是长大后的事情C.说话要简洁, 别拖泥带水二.填空题(共6题, 共32分)1.()是国家的标志, ()是学校的标志,()是班级的标志。
2.我们不经意的一句话或一个举动, 都有可能使父母徒增()。
要为父母(), 就从学做一个()的孩子开始吧。
3.要()放心让我们做家务不是件简单的事, 那是需要()的。
4.讲究个人(), 穿戴(), 勤()勤()。
5.作为家庭中的小成员, 我们应当做些力所能及的(), 减轻父母的负担。
6.我们()的一句话或一个举动, 都有可能使父母徒增()。
要为父母分忧解愁, 就从学做一个()的孩子开始吧。
三.判断题(共6题, 共12分)1.我们不想给父母添麻烦, 只是有时候不能从父母角度想问题, 无意中给他们增添了麻烦, 但这种麻烦我觉得也不用考虑, 爸爸妈妈能接受。
()2.一个真正懂得为他人喝彩的人, 不会在意胜败的结果。
部编版道德与法治四年级上册期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.以下哪种做法表现了家人之间的相互陪伴、相互关心?()。
A.郑云觉得自己长大了,和爸爸妈妈没有共同语言,没法交流了。
B.天亮了,王允不愿意起床。
妈妈喊了很多遍,他还是不愿意起。
C.爸爸生病了,妈妈不在家,小林决定在家陪爸爸。
2.下面说法正确的是()。
A.班徽是一个班级的标志B.班徽是一个符号C.班徽就是一幅画3.下面哪件事情是给父母添了麻烦,没有管好自己?()A.上学时我把学习用品带齐B.放学回家晚了没关系C.我不能吃太多的雪糕4.我为班级献计献策,()不是金点子。
A.班级干部岗位轮换B.帮好朋友打架C.课间注意保持卫生D.爱护公物5.家庭的幸福需要每个成员作出贡献,下列属于家庭贡献行为的是()。
A.妹妹生气哭了,我赶快过去哄妹妹B.我急着去上学,让妈妈帮忙叠被子C.我认真做完作业,叫爸爸整理书包D.我开始做作业,让奶奶帮忙擦桌子6.下面选项中,你最赞同的做法是()。
A.其他班级表演的节目太精彩了,我们班给与热烈的掌声B.运动会上,小明看到其他班同学领先,就在一旁起哄,干扰比赛C.摄影比赛中,小明制作了一张贬低其他班级的横幅挂在展览区二.填空题(共6题,共28分)1.作为家中的一员,尽管我们能力(),但是,也可以为家庭事务(),用自己的()和()为家庭作贡献!2.每个班都是学校大家庭的一员,大家一起(),共同()和分享美好的校园生活。
3.班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用()的方式获胜,那是()。
4.()月()日是建队日,在那一天你成为光荣的少先队员。
5.我知道我们班的班规有:a () b () c()6.家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需要每个人作出贡献,作为孩子,我们对家庭也要()。
三.判断题(共6题,共12分)1.朱晓早上要去上学,可妈妈没做早饭,他气的和妈妈大嚷大叫。
()2.四年一班的班规由班主任一人制定就行了。
部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.我们父母平时忙碌、操劳的地方除了()都是。
A.接送我们上学放学B.操持家务C.忙于玩手机、电脑D.出工、上班、忙于工作2.关于班规的观点正确的是()。
A.班规必须由老师一个人来制定B.班规制订后永远不需要修改C.班规要面面俱到, 事无巨细D.《小学生守则》也是我们的班规3.()的孩子能为父母分忧解愁。
A.淘气B.叛逆C.懂事D.任性4.下面行为中()是给父母添麻烦的行为。
A.放学后自觉的完成各科作业B.和同学闹了矛盾, 告诉家长, 让家长帮忙解决C.每天晚上睡觉前整理书包, 检查学习用品是否带齐5.懂事又有责任心的孩子会()。
A.父母不让做的事坚决不做B.除了学习什么都不需要做C.努力学习主动承担家6.关于班级之间的竞争与合作, 认识正确的是()。
A.班级之间只有竞争, 没有合作B.班级之间只有合作, 没有竞争C.班级之间既有竞争, 又有合作二.填空题(共6题, 共30分)1.相信我们每个人都不想给父母添麻烦, 只是有时候不能从父母的角度(), 无意中给他们增添了()。
2.真正懂得为他人喝彩的人, 会欣赏他人在竞争过程中的()和()的精神, 而不会在意()的结果。
3.我们不经意的一句话或一个举动, 都有可能是父母徒增烦恼。
要为父母(), 就从学做一个()的孩子开始吧。
4.我们在一起学习已经三年多了, 三年多的班级()给我们留下了许多美好回忆。
让我们一起来回忆班级的()吧!5.我们都爱父母, 也想为他们(), 很多事我们帮不上忙, 但起码能做到管好自己, 少给父母()。
6.没有(), 不成方圆。
国有国法, 校有(), 班有()。
()是班级共同生活的规则。
三.判断题(共6题, 共12分)1.有些家务活, 我们不会做那就干脆不做。
()2.我们要团结同学, 做个团结友爱的好孩子。
()3.我经常陪着奶奶一起散步, 上下台阶时, 我会搀扶着奶奶。
部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下列正确的是()。
A.根据实际需要和自身经济能力B.见到便宜的就购买C.一定要买名牌产品2.在讨论如何孝敬父母时, 不少同学说: 我替父母做……我帮父母做……, 老师引导同学说:请你们去掉“替”“帮”这些字眼好吗?对老师用意的正确理解是()。
A.主动做家务是我们应尽的责任B.做家务是长大后的事情C.说话要简洁, 别拖泥带水3.父母每天为我们的生活操劳, 以下说法不正确的是()。
A.做饭、照顾老人、洗衣等我们看得见的工作B.上班挣钱、为勤俭持家精打细算我们无法在家里看见的工作C.父母的工作其实很简单, 也不是很难4.我们虽然不会做某些家务活, 但可以学, 怎么学呢?()A.做几次做不好就放弃吧B.长大了就会了, 不用学C.现在只需要把各科成绩提上去, 其他不用学D.多看、多问、多做5.你认为家是()。
A.爸爸妈妈吵架的地方B.温暖的地方C.受管束的地方6.以下对个人与集体之间的关系认识正确的是()。
A.个人离不开集体B.集体离不开个人C.个人离不开集体, 集体也离不开个人二.填空题(共6题, 共26分)1.刚入学时同学们互不相识, 但没过多久, 一个团结、友爱的班集体在大家的()中诞生了。
2.我们班的优点有()、()等。
3.一个团结的班集体是在大家的()中诞生的。
4.每个班都是学校()中的一员。
在学校生活中, 大家一起(), 共同创造和分享美好的校园生活。
5.每个班级都有自己的特点, 都有值得()和()的地方。
能够为他班(), 就是对他们的()和()。
6.我学会的家务有()等, 我是跟()学会的。
三.判断题(共6题, 共12分)1.班级与班级之间只有竞争关系。
()2.朱晓做了一周的家务, 就抱怨起来了。
()3.每条班规都应由班主任和班长制定。
()4.每个班都是相同的。
()5.做完作业, 我会自觉整理书桌。
()6.我们班在学校书法比赛中获得了优秀团体奖, 是因为每个同学都积极付出。
部编版四年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.没有规矩,不成方圆,班规可以让班级生活健康有序,下面是某班制订的班规内容,不合理的是()。
A.同学之间相互尊重,说话文明,不打架B.班规只能由老师制订C.排队集合静快齐,室内室外不追跑2.妈妈干了一天重活,疲惫地回到家里,你应()。
A.只管玩自己的,不用管妈妈B.主动关心照顾妈妈,做一些力所能及的家务活,以减轻妈妈的负担3.家长不让我们做家务,我们应该怎么办()。
A.不让做就不做了B.慢慢学着做一些简单的家务C.出去和朋友玩4.如果父母不让我们做家务活,我们应该()。
A.耐心说服爸爸妈妈,得到做家务活的权利B.听父母的话,不让做就不做了C.和父母赌气,不理他们5.下列小朋友没有给父母添麻烦的是()。
A.认真完成作业B.不遵守学校纪律C.经常把衣服弄的很脏6.如果发现班规存在问题,应该怎么办?()A.由班长修改B.由老师修改C.遵循一定的程序进行修改D.既然制订了,就不能修改二.填空题(共6题,共22分)1.要()大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要()的。
2.家人之间相互陪伴、相互关心、相互支持,就是对家庭的()。
3.家庭中的()都很重要,家庭的()需要每个人作出贡献。
作为孩子,我们对()也要有自己的贡献。
4.我们已经长大了,如果我们能(),父母就可以()。
5.()可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
6.父母非常辛苦,我们应该管好自己,做好自己()的事,让父母少一点(),多一点放心,这是我们对家人最好的回报。
三.判断题(共6题,共12分)1.我现在的任务是学习,家里的活不用我干。
()2.其他班没有任何值得我们班学习的地方。
()3.有的人有天赋,天生就能把家务做好。
()4.我们应当做力所能及的家务事,减轻父母的负担。
()5.爸爸妈妈从早到晚总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为孩子操心。
()6.我们班特别普通,没有什么优点。
部编版道德与法治四年级上册期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面适合小学中年级段学生读的书有()。
A.少儿故事、诗歌、科学童话B.科普故事、儿童报刊、鬼故事C.英雄人物故事、历史故事、武侠故事2.班集体是我们生活的乐园,关爱班集体人人有责。
下列属于对班集体尽责的是()。
A.小强上学迟到,为避免班级扣分,他谎称是别的班级的B.作为学生会干部,小明检查卫生时,总是给本班打高分C.在班集体中,小华与同学一起共同创造良好的学习氛围D.在制订班规时,小刚要求别的同学都接受他的意见3.“一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。
”从中我们感悟到()。
①集体的力量仅仅取决于成员数量的多少②集体利益是集体中每个成员努力的结果③个人离不开集体,集体也离不开个人④团结的集体才有凝聚力和战斗力A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.下列哪项活动可以促进班级间的共同发展?()A.两个班级的同学互约去网吧打游戏B.两个班级的同学因为卫生区里的一张纸而大打出手C.两个班级联合开展优秀作文展评活动5.班规重执行,下面说法错误的是()。
A.只有班干部需要遵守B.班规中规定的处罚,要无条件执行C.班规制订了就要严格执行D.要有人监督班规的执行情况6.在学校新学期的“文化月”活动中,下列做法不正确的一项是()。
A.2班的电脑兴趣小组拒绝为6班的音乐小组提供技术支持B.3班和5班成立了宣传小组,他们设计的海报非常精美C.文稿小组由各个班的文学爱好者组成,他们在老师的指导下撰写主持人讲二.填空题(共6题,共28分)1.父母要做那么多事,很辛苦。
我们都爱父母,也想为他们分担。
很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(),少给父母()。
2.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增(),要为父母(),做一个懂事的孩子。
3.真正懂得为他人喝彩的人,会()他人在竞争中过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意()。
部编版四年级《道德与法治》上册期中考试卷(及参考答案)(时间:60分钟,总分100分)班级:姓名:分数:一、填空题(共20分)1、通过_________、_________等方法,我们可以学会做出正确的购物选择。
2、正规商品的外包装上一般都有_________、_________、_________等内容,这是我们了解商品信息的重要渠道。
3、合理的要求包括生活的必需品,有利于我们______的物品。
4、我们通常所说的“白色污染”,主要指的是___________的污染。
5、每个班都是学校大家庭的一员,大家一起________,共同________和分享美好的校园生活。
6、家乡的_____靠大家,家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法_____。
7、美丽的地球是我们__________的家园。
8、家乡有很大的变化,人们的_________在不断提高。
9、合理开支并不意味着要一味_________,我们既要精打细算_________,又要把生活安排得_________、有滋有味。
这才是最_________的做法。
10、中国有许多重要的传统节日,如_________、_________和_________等。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、“二人转”是()的民间艺术形式,很受老百姓欢迎。
A.西北B.东北C.南方2、爸爸妈妈不在家,我要当好这个()。
A.游戏大王B.小懒虫C.小主人公D.小学生3、“取之有度,用之有节,则常足”是在说()的美德。
A.节俭B.诚信C.友善4、和同学约好一起去公园,但家里突然有事,你应该()A.和同学说明情况B.不管家里有事继续去公园C.直接爽约5、不守信用的人,所得到的结果中不包括()。
A.说的话没有人相信B.交不到朋友C.得不到别人的帮助D.受到别人的尊重6、下列故事与诚信没有关系的是()。
A.曾子杀猪B.狼来了C.坐井观天7、下列不是家务小妙招的是()A.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫;B.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干C.发现油锅着火用凉水浇8、下列属于我们提出的不合理要求的是购买()。
道德与法治四年级上学期
期中测试卷
一、填空题(每空2分,共30分)
1.班徽是一个_______的标志,是_______的象征,代表了一个班的奋斗目标.
2.每个班都是学校____ 的一员.在学校生活中,大家一起____,共同创造和分享美好的________.
3.在家里,很多事情我们帮不上忙,但起码能做到_____自己,少给父母____.
4.我们尝试着做家务,不仅能减轻大人的____,还会有许多____ .
5.作为家中的小成员,我们应当做些力所能及的____ ,减轻父母的____.
6.家庭中每位成员都很重要,家庭的____需要每个人作出______.
7.作为家庭的一员,也可以为_______出主意,用自己的创意和行动为家庭作____.
二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题2分,共16分)
1. 我们班在上次运动中输给了2班,我才不会给他们班喝彩.()
2. 大家一起讨论、制订的班规,没有不完善的地方.()
3. 有些家务活,大人不让我们做,干脆就不做了.()
4.我们虽然不会做某些家务活,但可以向家人学习.()
5. 孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带 .()
6.班规是由老师一个人制定的.()
7. 修订班规要遵循一定的程序.()
8.摄影比赛时,为了让班级取得好成绩,有的同学用家长的作品参赛.()
三、选择题(每小题4分,共20分)
1.对于班规制定,下面说法正确的是()
A.我们小,由老师一个人制定
B.由老师和同学们一起讨论再制定
C.为了省事,从网上搜索找几条就行了
2.以下哪位同学违反了班规()
A.小青在课堂上认真听讲
B.新老师来上课,小明和小亮交头接耳
C.小娜主动帮助有困难的同学
3.在班级竞争中,你赞成下面的哪种做法()
A.在校园话剧比赛中,有同学制作了一条贬低其他班级的横幅
B.在卫生评比检查时,部分卫生检查员在检查本班卫生时偷偷捡起地上的纸屑
C.上学期,五班和我们班进行了一场知识竞赛活动,双方都学到了不少知识. 4.在做家务活中,你赞成那种说法()
A.小明说:我还小,我不用做家务
B.小红说:我经常扫地,既锻炼了动手能力,有位佳人带来了干净的空间
C.小亮说:每天回家都要看书写字,没时间做家务
5.家长不让我们做家务,我们应该怎么办()
A.不让做就不做了
B.慢慢学着做一些简单的家务
C.出去和朋友玩四.简答题(每小题5,共15分)
1.班规的作用有哪些?
2.如何正确对待班级间的竞争?
3.做家务有哪些好处?
五.分析题.(共19分)
1.在班规执行中,出现以下两种违规现象
①.今天是新老师上课,小明和小亮在下面交头接耳.
②.小林看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团.
问:你认为应当采取哪些措施,以督促同学们自觉遵守班规,请写出你的建议?(9分)
2.在为他班喝彩中,有下列三种说法
①.我只为我们班喝彩.
②.我们班在上次运动中输给了2班,我才不会个他们班喝彩.
③.只要2班的创意节目真的很精彩,我就为他们鼓掌喝彩.
问:你如何看待上述想法,你会为他班喝彩吗?为什么?(10)
参考答案
一、填空题
1.班级班集体
2.大家庭合作校园生活
3.管好添麻烦
4.负担收获
5.家务事负担
6.幸福贡献
7.家庭事务贡献
二.判断题
1. ×
2. ×
3.×
4.√
5. √
6. ×
7.√
8. ×
三、选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.B
四、简答题:
1.答:①班规是班级共同生活的规则.②班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动.
2.答:①班级与班级之间既有合作,也有竞争.竞争给我们带来成长和收获②班级之间有竞争必须使用正当方式.
3.答:①有助于形成良好的生活习惯.②可以形成良好的劳动态度.③可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任.④能够提高生活技能,让人自信.⑤为成年后的生活打下良好的基础
五、分析题
1.分析:对以上两种违反班规现象,建议如下:制定两条班规:一是同学们上课要注意听讲,不得交头接耳.二是同学们要养成讲卫生的好习惯,不要随地乱扔纸屑.对不良行为要互相监督,让大家养成良好的生活学习习惯.
2.分析:以上三种说法都是不妥的,如果是我,我会积极地为他班喝彩.原因如下:一是每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方.能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏.二是懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果.。