塞下曲(其三)(课堂PPT)

c单hán于夜遁dùn 逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。
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谢谢！
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1900年，八国联军的铁蹄践踏我国领土，烧杀抢掠，无所不为，侵占北京后，在一间陈设华丽的大厅里举行所谓 的“议和会议”。
碧眼红发的洋人们正以胜利者的姿态高坐上首，趾（zhǐ）高气扬地谈论着；而清朝政府的官员们却低三下四地端 坐下首，正虔（qián）诚地等待洋人们提出“议和”条件。会前，一个自以为“中国通”的洋人傲慢地敲着桌子，说 道：“你们中国有一种特殊的文学形式，叫做对联；听说要求语句对称，严密工整。我现在出上联，你们可否对出下 联？”这个洋人出的上联是：“琵琶琴瑟八大王王王在上。”他利用了我国汉字部首的特点，道出了八国联军“八大 王”“王王在上”，同时琵琶和琴瑟都是中国乐器的名称。八国联军的代表们明白了他的意思后，个个前仰后翻地狂 笑起来。面对帝国主义者的猖狂，清政府代表们有的只好笑笑，生怕得罪他们；有的心中不平，却又无词答对。忽然 ，中国代表团的一名工作人员挺身而出，从容应对：“魑魅魍魉（chī mèi wǎng lǎng）四小鬼鬼鬼犯边！” 魑魅是 我国传说中山林里害人的妖怪，魍魉也是传说中的怪物名字。魑魅魍魉合起来常常是比喻各种各样的坏人，而它们的 偏旁都是“鬼”，“鬼”是我国人民对外来侵略者憎恨而用的称呼。爱国的中国人借此怒斥了八国联军是“四小鬼 ”“鬼鬼犯边”。应对完毕，侵略者个个瞠（chēng）目结舌，哑口无言。
曲 qŭ 弯曲 曲折 曲线
méi 没有 没来 没命
没 mò 淹没 没收 沉没
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自学小妙招：
1.结合注释理解。 2.联系上下文理解。
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塞下曲

诗意：
质疑： 将军射老虎，干吗不汉时就看结果，还要等第二天早晨？ 第一，这样可以表现将军的自信，从来是百发百中，这一次还怕它死不了跑掉吗？第二，可以增加形象的直观性，让人看得更清楚些，如果是当夜就看，固然也能发现是一场误会，但很难取得现在这样的画面一般的鲜明效果。
联想： 如果射中的真是老虎将会射成什么样子？如果在战场上射击敌军兵马呢？ 于是，一位武艺高强、英勇善战的将军形象，便盘马弯弓、巍然屹立在我们眼前了。
这首边塞小诗，写一位将军猎虎的故事，取材于西汉只学家司马迁记载当时名将李广事迹的《李将军列传》。原文是：“广出猎，见草中石，以为虎而射之中，中（zhòng）石没镞（箭头），视之，石也。”
惊风：突然被风吹动。
引弓：拉弓，开弓。
没：陷入，这里是钻进的意思。
白羽：箭杆后部的白色羽毛，这里指箭。
平明：天刚亮的时候。
石棱：石头的边角。
塞下曲：古代歌曲名。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。
昏暗的树林中，草突然被风吹得摇摆不定，飒飒作响，将军以为野兽来了，连忙开弓射箭。 天亮去寻找那只箭，已经深深地陷入石棱中。
塞下曲 唐·卢纶 林暗草惊风， 将军夜引弓。 平明寻白羽， 没在石棱中。
jiāng
léng
将
jiāng 将军 将要 将来
xiáng 投降 降服 降伏
没
méi 没有 没了
mò 淹没 没收
塞下曲 唐·卢纶 林暗草惊风， 将军夜引弓。 平明寻白羽， 没在石棱中。

❖ 这首诗表现了诗人对边塞将领的赞颂。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
练习：选择正确的读音。
石棱（lénɡ línɡ） 塞外（sài sāi） 出没（ méi mò） 长云（cháng zhǎng） 不还（huán hái)
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
又名《和张仆射塞下曲》
塞下曲：古代边塞的一种军歌。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
用上表示声音的词语，句子就生动形象多了，你也来试试。 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 例：树木野草发出“沙沙”的声音。 （1）尽管西北风 地吹着，我们还是按时去上学。 （2）远处传来几声 的狗叫。 （3）考试了，教室里很安静，只听到同学们的笔在纸上 写字的 声音。 （4）小溪里的水 地流着。
❖ 月黑雁飞高，
chán
dùn
❖ 单于夜遁逃。
jì
❖ 欲将轻骑逐，
❖ 大雪满弓刀。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
你认为将军是个怎样的人？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

读一读
塞下曲
雁飞遁逃轻骑理解词句注释读一读
（1）单于：匈奴的首领。这里 泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。
（2）欲：想要；希望。 （3）将：带领。 （4）逐：追赶。
理解古诗译文
读一读
译文： 在乌云遮月、雁飞无
声的漆黑夜晚，敌军统帅 单于带着部队悄逃地逃跑 了。我方发觉后，正准备 带着轻骑兵去追击敌人， 刹那间，纷纷扬扬的大雪 洒满了将士们的弓和刀。
3.诗人不写大军如何出击，也不写追 上敌人没有，他只描绘一个准备追击的场 面，就把当时的气氛有力地烘托出来了。
说一说
唐代有很多边塞诗。 如：（1）黄河远上白云间，一 片孤城万仞山。羌笛何须怨杨 柳，春风不度玉门关。 （2）青海长云暗雪山，孤城遥 望玉门关。黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
作业
1.背诵课文并体会情感。 2.收集边塞诗，抄写积累。
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
•
2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度， 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法， 使制度 改革可 以取得 真正的 效果， 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
•
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。

塞下曲 卢纶 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。
《塞下曲》为汉乐府旧题，属《横吹曲辞》，内容多 写边塞征战。通过写将军从发令出征、夜巡射虎、雪夜 敌逃、庆功宴舞，表现了将士们英勇无畏的性格，气势 雄阔。
卢纶一共写了六首《塞下曲》，其中还有一首比较 有名的是——
塞下曲 卢纶
林暗草惊风， 将军夜引弓。 平明寻白羽， 没在石棱中。
边塞诗
塞下曲（其三）
古时边塞的 一种军歌。
卢纶
自己读一读， 读准字词的音！
你知道标有符号的 这些字词的意思吗？
没有月光
匈奴的首领。 这里指入侵者 的最高统帅。
＿ ＿
▲
率领
＿
▲
▲
沾满
▲
逃走
轻装快速的 骑兵。
追赶
诗意： 夜静月黑雁群飞得很高，
单于趁黑夜悄悄地逃窜正要带 领轻骑兵去追赶，大雪纷飞沾 满了身上的弓刀。

情形。 其一通过描写将军发布新令的情形，表现了将军 的微风和气概，暗含对将军治军严格的赞扬。
• 【其一】 • 鹫翎金仆姑， • 燕尾绣蝥弧。 • 独立扬新令， • 千营共一呼。
• 【其二】 • 林暗草惊风， • 将军夜引弓。 • 平明寻白羽， • 没在石棱中。
❖ 【其三】 ❖ 月黑雁飞高， ❖ 单于夜遁逃。 ❖ 欲将轻骑逐， ❖ 大雪满弓刀。
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塞下曲
卢纶（739年－799年），字
允言，祖籍范阳（今北京西南）。 中国唐朝中期诗人，大历十才子 之一。
全唐诗收其诗5卷。卢诗工于 写景，形象鲜明，语言简练，其 中的一些边塞诗气势不凡，尚有 盛唐气象，其中尤以《塞下曲》 数首最为有名。
《塞下曲》组诗共六首。卢纶虽为中唐诗人， 其边塞诗却依旧是盛唐的气象，雄壮豪放，字里 行间充溢着英雄气概，读后令人振奋。
• 卢纶（约737-约799），字允言，唐代诗人，
大历十才子之一，汉族，河中蒲（今山西省永济县） 人。天宝末举进士，遇乱不第；代宗朝又应举， 屡 试不第。大历六年，宰相元载举荐，授阌乡尉；后 由王缙荐为集贤学士，秘书省校书郎，升监察御史。 出为陕府户曹、河南密县令。后元载、王缙获罪， 遭到牵连。德宗朝复为昭应令，又任河中浑瑊元帅 府判官，官至检校户部郎中。有《卢户部诗集》。
•严整的对仗，精心刻划出将军威猛而又矫健的形象。 这两句没有直接写将军的形貌，只是从他身上惹人注 目的佩箭、旗帜落笔，而将军的矫健身影已经屹立在 读者面前。诗中特意指出勇猛的“鹫”和轻捷的“燕” 这两种飞禽，借以象征人物的精神状态。通过这两句 的描写、衬托，一位威武而又精明干练的军事将领的 形象，跃然纸上。
部编语文新教材背景下，孩子们该读哪些书？
1.推荐篇目:《各具特色的民居》 推荐理由:这是一篇写中国地方民居的说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。从另一个角度表现了中国民居古老而独特的魅力,是中华文明的宝 贵遗产,体现了中华民族的智慧和深厚的文化底蕴。

这是一首边塞诗。这首诗通过描写将士们雪夜 追敌的场景，表现了守边将士不畏严寒、英勇 无畏的豪迈气概，赞扬了守边将士的英勇威武。
再次朗读
塞下曲
唐卢纶 月黑/雁/飞高，单于/夜/遁逃。 欲将/轻骑/逐，大雪/满弓/刀。
拓展积累
描写将士征战沙场的诗句
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回? ——王翰
塞下曲
卢 纶
诗人简介
卢纶(742～799)
字允言，河中蒲州（今山西永济县）人 ， 唐代诗人，是“大历十才子”之一。 著有《卢户部诗集》。
背景资料
此诗是《塞下曲》六首组诗中的第三首，作于 唐德宗贞元初年，当时卢纶任幕府中的元帅判 官，对军队生活深有体验，因此描写此类生活 的诗内容充实。
解题
塞下曲
“大雪”的寒气和“弓刀”的寒光，写出了 战场上的肃杀之气。
思考
诗人是怎样写出戍边将士的英雄气概的？
“逐”字写出了戍边将士的果敢。 “满”字写出了环境的恶劣。
这两者表现了戍边将士不怕严寒、英勇无 畏的英雄气概。
赏析
敌军溃逃 准备追敌
塞下曲
唐 卢纶 月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
主题思想
» 将：率领。 » 骑：骑兵。 » 逐：追赶。 » 满：沾满。
正想要带领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的 弓刀。
赏析
月黑雁飞高，
这一句交代了时间，烘托了战斗的 紧张气氛。
赏析
单于夜遁逃。
这一句写出了敌军仓皇逃遁的场景。
赏析
欲将轻骑逐，
“轻骑”显示出将军对ห้องสมุดไป่ตู้斗胜利的高度自信。
赏析

军偷偷地逃跑了。 ►将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑
兵去追击； ►正准备出发之际，一场纷纷扬扬的
大雪，刹那弓刀上落满了雪花。
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
四年级下册语文课件-《塞下曲》(月 黑雁飞 高)（共 10张PP T）人 教部编 版 四年级下册语文课件-《塞下曲》(月 黑雁飞 高)（共 10张PP T）人 教部编 版
塞下曲
卢纶
►卢纶：约748-800，字允言， 唐朝诗人。他几次参加进士考试 都不中，后来经人推荐做了官， 参加过军队。他描写军旅生活的 诗很生动，也很有名。《塞下曲》 共六首一组，分别写发号施令、 射猎破敌、奏凯庆功等军营生活 。
► 4．遁逃：逃走。 ►5．将：率领。 ► 6．轻骑：轻装快速的骑兵。 ► 7．逐：追赶。
▪这是卢纶《塞下曲》组诗中 的第三首。卢纶曾任幕府中 的元帅判官，对行伍生活有 体验，描写此类生活的诗比 较充实，风格雄劲。
▪ 诗的大意： ►月亮被云遮掩，一片漆黑，宿雁惊
起，飞得高高。 ►在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌
塞下曲
卢纶
►月黑 雁 飞 高，单于 夜 遁 逃。 ►欲将 轻 骑 逐，大雪 满 弓 刀
月 黑 雁月飞黑高雁 飞 高
单于 夜 遁 逃
欲将轻骑逐

学力延伸
满
思考问题
单于在“逃”和边防守军在“逐”，从这两个 字中，你感受到了将士们什么精神？ 守边将士：爱国热情和大无畏的精神
逃逐
按节奏划分读，后两句读出读出对将士的赞美之情。快 来伴着音乐读一读吧！
塞下曲
整
[唐]卢纶
体
月黑/雁/飞高，
感
单于/夜/遁逃。
知
欲将/轻骑/逐，
大雪/满/弓刀。
思考问题
将士们最后究竟是追到了单于呢还是没有追到？你 来说一说自己的观点吧！ 提示：将士们英勇无畏，一定会追上的。
月
单 读古诗前两句，说说诗句的意思。
黑
于
雁
夜
月黑:没有月光
飞
遁 单于:贵族首领
高逃 遁逃:逃走源自，。诗意：没有月光的夜晚，雁群飞得很高，
单于趁黑夜悄悄地逃跑。
从这两句诗中不难看出，单于的溃败与逃 跑时的狼狈，可见他们已经全线崩溃。
结合图片说一说前两句诗介绍的环境和事件 分别是什么。
1
2
环境
一个没有月光的 夜晚。
塞下曲
[唐]卢纶
林暗草惊飞，将军夜引弓。
拓
平明寻白羽，没在石棱中。
展
延
译文：林中昏暗风吹草动令人惊，将军
伸
夜中搭箭拉弓显神勇。天明寻找昨晚射
的白羽箭，箭头深深插入巨大石块中。
《塞下曲》描写了一个（ 月黑 ）、
诗
（雁 飞 高 ） 的 夜 晚 ， 将 军 率 领 （ 轻 骑 兵）
文
追击逃敌的情景，充分表现了守边将士
贰
创 作 背 景
此诗约作于元顺帝至正九年至十年（1349年—1350年）期间。王冕在长途漫游 以后回到了绍兴，在会稽九里山有一梅花屋，自号梅花屋主。此诗就作于此。此 时正值元末农民大起义爆发前夕，作者面对现实生活中无法解决的矛盾，借梅自 喻，感慨之下作此诗。

第二首《塞下曲》
卢纶（约742—约799），字允言，唐 代诗人，“大历十才子”之一。他从军多 年，所作的边塞诗富有战斗生活气息，雄 壮感人。主要作品有《塞下曲》《长安春 望》等。
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 得不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
我会读
chán
单于
同音易混字
雁 yàn
燕
字义：大雁，鸟名，多指鸿雁。羽毛褐 色，腿短，群居在水边，飞时排列成行。 是候鸟。 组词：（大雁）（雁群）（雁过留声）
字义：燕子，鸟名，背部黑色， 翅膀长，尾巴像张开的剪刀，常在人家 屋内或屋檐下用泥做巢，捕食昆虫。是候鸟。 组词：（燕子）（飞燕）（劳燕分飞）
四年级下册语文课件 -21.古诗三首塞下曲 (共22张PPT)部编版
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大雪满弓刀。
最后一句写景有什么好处？
对严寒景象的描写，突出了战斗的艰 苦和将士们奋勇杀敌的精神。情景交融， 一逃一追，虽没有直接写激烈的战斗场 面，但留给了人们丰富的想象空间。
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背诵指导（课后第1题） 边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！
塞下曲 [唐]卢纶 月黑/（雁）/飞高， 单于/（夜）/（遁逃）。 欲将/（轻骑）/逐， 大雪/（满）/（弓刀 ）。
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《塞下曲》描写了一个 月、黑 雁飞的高夜晚，将军 率领 追轻击骑逃兵敌的情景，充分表现了守边将士 的 热情爱和国 精大神无。畏

月黑 /雁 /飞高， 单于 /夜 /遁逃。 欲将 /轻骑 /逐， 大雪 /满 /弓刀。
诗文释义
月黑雁飞高
月黑：没有月光。
句意：暗淡的月夜里， 一群大雁惊叫着高飞 而起。
单chán于夜遁逃
想一想这一句跟上一句有 什么关系？
单于（chán yú ）：匈奴 的首领。这里指入侵者的 最高统帅。 遁：逃走。
部编版语文四年级下 册第七单元第21课
课题：塞下曲 难点名称：理解诗意，体会诗情
诗文初探 诗文朗读 诗文释义 吗？ 你能想象在漫天风雪里将军 率领大军追逐敌军的场景吗？ 今天就让我们走进唐代诗人 卢纶笔下的塞外，一起来感 受气势雄宏的《塞下曲》。
诗文朗读
塞下曲
[唐]卢纶
诗文悟情
学了这首古诗你体会到了什么？
这是一首描写守关将士夜追逃兵的诗。月黑之夜，敌军首领 带领着残兵败将，趁着风高月黑的夜晚慌乱溃逃，惊起了大雁嘶 鸣高飞。此情此景惊动了唐军，将军号令轻骑列队而出，准备乘 胜追击。虽然天寒地冻，大雪掩盖了刀箭的锋芒，但将士们却不 惧严寒，个个斗志昂扬，信心十足。全诗语言简洁，作者以雪的 寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。诗文中表现出了战争的艰苦 ，同时更是赞颂了将士们奋勇抗敌的爱国之情。
课堂练习·拓展延伸
你还知道那些边塞诗呢？请分享给大家，好吗？
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。（唐王之涣《凉州词》） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。（唐王翰《凉州词》） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在， 不教胡马渡阴山。（唐王昌龄《出塞》）
情感升华
舍身忘死上战场，保家卫国永不悔。 将士鲜血撒满地，英雄美名万古传。
这就是爱国主义情怀。让我们为英雄致敬！ 新时代的我们依然需要这种豪迈的英雄气概。学 先进精神，争做先锋楷模！

塞下曲（其三）
唐·卢纶
【译文】
月黑雁飞高， 在这月黑风高的不寻常的夜晚，
单于夜遁逃。 敌军偷偷地逃跑了。
欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。
将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵 去追击,
正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大 雪飘落，刹那间弓刀上落满了雪花。
一二句“月黑雁飞高，单于夜遁逃”，写敌军 的溃退。“月黑”，无光也。“雁飞高”，无声也。 趁着这样一个漆黑的阒寂的夜晚，敌人悄悄地逃跑 了。夜遁逃，可见他们已经全线崩溃。
塞下曲（其二） 唐·卢纶 林暗草惊风， 将军夜引弓。 平明寻白羽， 没在hán]
dùn
单于夜遁逃。
zhú
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
塞下曲（其三）
唐·卢纶
月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。
【注释】 1．塞下曲：古时的一种军歌。 2．月黑：没有月光。 3．单于（chán yú ）：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。 4．遁：逃走。 5．将：率领。 6．轻骑：轻装快速的骑兵。 7．逐：追赶。 8．弓刀：像弓一样弯曲的军刀。
尽管有夜色掩护，敌人的行动还是被我军察觉 了。三、四句“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，写我 军准备追击的情形，表现了将士们威武的气概。试 想，一支骑兵列队欲出，刹那间弓刀上就落满了大 雪，这是一个多么扣人心弦的场面！
诗人不写军队如何出击，也不告诉你追上敌人没 有，他只描绘一个准备追击的场面，就把当时的气氛 情绪有力地烘托出来了。“欲将轻骑逐，大雪满弓 刀”，这并不是战斗的高潮，而是迫近高潮的时刻。 这个时刻，犹如箭在弦上，将发未发，最有吸引人的 力量。你也许觉得不满足，因为没有把结果交代出来。 但惟其如此，才更富有启发性，更能引逗读者的联想 和想象，这叫言有尽而意无穷。神龙见首不见尾，并 不是没有尾，那尾在云中，若隐若现，更富有意趣。

我听了当时眼掉下来了，那钱是父亲帮人扛石头一滴血一滴汗的积攒起来给我上学用的。
பைடு நூலகம்
这一次还怕它死不了跑掉吗？第二，可以增加形象的 试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。
升初中考试头一天晚上，我正在复习功课，我听到兰阿姨和父亲吵架了，她说如果你不答应的话我明天就搬回去住，父亲说你小声点
于是，一位武艺高强、英勇善战的将军形象，
让我们仔细认真的每一本书，为我们的学便习打盘好坚马固的弯基础弓。 、巍然屹立在我们眼前了。
看谁能用最快的速度背会它 ？
塞下曲 （唐）卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界!