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教师躬耕垂范颁奖词
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
在这庄严而又喜庆的时刻，我代表学校向我们伟大的教师团队颁发“躬耕垂范”奖。
这个奖项旨在表彰那些辛勤耕耘、默默奉献的杰出教师，他们不仅在课堂上传授知识，更是树立了榜样，成为学生们心中的楷模。
获奖者们，你们是教育事业中最耀眼的明星。
你们用智慧和汗水，为学生点亮前行的灯塔。
你们用奉献和坚守，为学校注入了生机和活力。
你们用执着和热爱，培育了一代又一代的优秀人才。
在教育的道路上，你们像一盏明灯，照亮了学生前行的方向。
你们用宽广的胸怀和耐心的引导，点燃了学生的求知欲望，让他们充满自信、热爱学习。
你们用真挚的关怀和悉心的教诲，引领他们养成正确的价值观和品德观，成为有担当、有责任心的社会人。
你们是学生们心中的英雄，他们崇拜你们，敬仰你们。
你们的一言一行都深深地印在他们的心中，成为他们成长道路上最宝贵的财富。
你们是他们生命中的导师，你们的教诲将伴随他们一生。
获奖者们，你们的辛勤付出是无法用言语来衡量的。
你们无私奉献，默默耕耘，为学校的发展做出了杰出的贡献。
你们是学校的中流砥柱，是同事们的楷模。
你们的精神风貌鼓舞着我们每一个人，激励
着我们不断追求卓越。
让我们向获奖者们表示最诚挚的祝贺和敬意！愿你们继续坚守岗位，用才华和汗水，点亮学生人生的每一个阶段。
愿你们继续传承和发扬教育事业的光荣传统，为培养更多的人才而努力奋斗。
衷心感谢各位领导对教育事业的关心和支持，感谢同事们的辛勤付出。
让我们携起手来，共同为教育的蓝图，创造更加美好的明天！
谢谢大家！。
植树的牧羊人颁奖词植树的牧羊人颁奖词1是谁把干旱无比的地方，变做一片绿洲。
一万口人的幸福，都栽在他的手上。
干净的农舍，幸福的生活。
一双手，一个人。
一根铁棍，35年。
一个信念，一个奇迹。
他总是沉默寡言，在但也总是勤勤恳恳。
为曾蒙面也将奇迹相见，他就是艾力译·布菲老人。
植树的牧羊人颁奖词2您，坚持35年种树，创出了一片绿洲，丧子丧妻，独自生活。
坚持种树，为世造福，您那种无私奉献、默默无闻的品质，让人赞赏，您那种坚持不懈、永不言弃的精神，让人惊叹，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。
您已将精神同树结合，成为不灭的历史。
植树的牧羊人颁奖词3周毅帆越过高山千万里乘载着万人的生命幸福您就像荒地里的绿洲您就像沙漠里的水滴牧羊人的内心是坚定的您守护了千万人的生命让人们的心中充满了希望您成了人们心目中的那道光为人们默默的贡献植树的牧羊人颁奖词41、他，是一个普普通通的人，但他用自己的体力和毅力把光秃秃的高原变成了生机勃勃的树林。
他无私奉献、不求回报，为人们带来了幸福。
他让人们知道，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造，他是个难得的好人，他就是奇迹艾力泽·布菲。
谢金宇。
2、银锄挥舞，赶走昔日的遍野荒凉；汗水浇灌，迎来今天的满目青葱。
身居大山，有着大山般朴实宽广的胸怀；您是那片绿洲的守护神，没有您就没有树木的良好的循环生长。
没有了那片绿洲，那里的土地将会沙漠化，水土就会流失，空气就不会像这样新鲜。
您几十年如一日的植树劳作，我代表住在那里的幸福健康的人们向您鞠躬。
蹇宇成。
3、你，以非凡力，辛勤的耕耘，种植着幸福和希望。
这世间，人们追逐很多，可是你的目标只有一个：造福百姓，不求回报。
一人植树，万人乘凉，你是那唯一的植树人，而我们却都是树底下乘凉的那个人，我们乘凉时都在感谢树我们遮风挡雨，殊不知，茂盛的树背后，还有一个挥汗如雨的你。
周雨欣。
4、如果树是一种财富，那么艾力泽·布菲就是一个富有的人！在过去的时间里，他让一片无边无际的沙漠成为了一片绿洲。
《隆中对》原文及欣赏诸葛亮在登上政治舞台之初，就以《隆中对》的方式为刘备描述出一个战略远景。
以下是小编跟大家分享《隆中对》原文及欣赏，希望对大家能有所帮助！《隆中对》原文亮躬耕陇亩，好（hào）为《梁父（fǔ）吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐（yuè）毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍(yǐng)川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰："诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？"先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏(bǐng)人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度（duó）德量力，欲信（sheng）大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶（chāngjué），至于今日。
然志犹(yōu)未已，君谓计将(jiàng)安出"亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡。
然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔（miǎn），利尽南海，东连吴会(kuài)，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
将军既帝室之胄[zhòu]，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将(jiàng)将(jiāng)荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰(shū)敢不箪(dān)食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
开展躬耕教坛强国有我师德征文开展躬耕教坛强国有我师德征文【篇1】教师节是我们向教师们致敬的日子，也是我们表达感激之情的时刻。
作为一名教师，我深感责任重大，时刻铭记着自己的使命——为国家培养人才，为社会发展做出贡献。
躬耕教坛，是我作为一名教师的基本职责。
我始终坚信，教育是一项神圣的事业，是为了塑造未来的希望。
每一天，我都全身心地投入到教学工作中，用心去培养学生的知识、能力和品德。
我注重培养学生的创造力和思维能力，让他们具备独立思考和解决问题的能力。
我努力创造良好的教学环境，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我也不断提升自己的教学能力，参加各种培训和研讨会，不断学习和更新教育理念，以更好地服务学生和社会。
强国有我，是我对自己的要求和期许。
作为一名教师，我要有强烈的责任感和使命感，时刻牢记自己是国家的栋梁之材培养者。
我要以身作则，做学生的榜样，引导他们树立正确的价值观和人生观。
我要注重培养学生的社会责任感和家国情怀，让他们成为有担当、有责任心的公民。
我要积极参与学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。
我要与同事们共同努力，为教育事业的发展做出贡献。
教师节是我们表达感激之情的时刻，也是我们反思自己的时刻。
在这个特殊的日子里，我想对所有的教师们说声谢谢。
正是你们的辛勤付出和无私奉献，才有了我们今天的成就。
我也想对自己说声谢谢，感谢自己选择了这个职业，为国家培养人才，为社会发展做出贡献。
教师节躬耕教坛，强国有我。
作为一名教师，我将继续努力，不断提升自己的教学能力，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。
让我们共同努力，为教育事业的发展做出更大的贡献！开展躬耕教坛强国有我师德征文【篇2】教师节即将到来，作为一名教师，我深感责任重大，也倍感荣幸。
教师是祖国的工程师，是培养未来的希望的引路人。
在这个特殊的节日里，我愿意借此机会，表达我对教师职业的热爱和对祖国教育事业的责任感。
教师这个职业是一份充满挑战和奉献的工作。
关于躬耕教坛强国有我的高一教师演讲稿范文大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享一个话题——“躬耕教坛，强国有我”。
这不仅是一句口号，更是我们每一位教育工作者心中最坚定的信念。
在这个充满挑战与机遇的时代，作为高一教师的我们，肩负着培养未来栋梁的重任，每一步都显得尤为重要。
首先，让我们回顾一下过去的一年。
这一年里，我们经历了疫情的考验，见证了在线教育的飞速发展，也看到了学生们在困难面前展现出的坚韧与智慧。
这些经历，不仅加深了我们对教育事业的理解，更坚定了我们继续前行的决心。
教育，不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的潜能，引导他们成为有责任感、有担当的人。
正如陶行知先生所说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
”这句话，至今仍是我们教育工作的指南针。
然而，面对日新月异的社会变化，如何让我们的教学方法与时俱进，成为了一个值得深思的问题。
在信息技术飞速发展的今天，传统的教学模式已经难以满足学生多样化的需求。
这就要求我们，作为教师，不仅要掌握扎实的专业知识，还要不断提升自己的信息技术应用能力，将最新的科技成果融入到教学中去。
比如，利用多媒体技术制作生动的教学课件，通过网络平台开展互动式学习，让学生在参与中获得知识，在实践中提升能力。
这样的教学方式，不仅能提高课堂效率，还能激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中成长。
当然，教育的最终目的是为了培养全面发展的人。
因此，除了注重学科知识的传授，我们还应该关注学生的情感态度和社会技能的培养。
记得有一次，班上的小李同学因为家庭原因情绪低落，成绩下滑。
我注意到这个问题后，主动找他谈心，鼓励他勇敢面对困难，并帮助他制定了合理的学习计划。
经过一段时间的努力，小李不仅成绩有所回升，更重要的是，他变得更加自信乐观。
这个案例告诉我们，作为教师，我们要做学生的引路人，用心倾听他们的声音，用爱温暖他们的心灵。
只有这样，才能真正实现教育的初衷——培养健康、快乐、有用的人。
2023躬耕教坛强国有我诗歌朗诵10篇躬耕教坛强国有我诗歌朗诵篇一年轻的我们，坚守朴实的誓言，听党话、感党恩、跟党走，__，立德树人，为党育人，为国育才!国之大计，教育为本，提质量、创特色，强法制、保安全，办人民满意的教育，矢志不变!教育大计，教师为本，立大志、明大德、成大才、担大任，吹响高新教育发展的奋进号角!火红的党旗指引教育前进的方向!激昂的热情奏响教育奋进的乐章!逐梦的团队凝聚教育希望的力量!我们的理念——态度第一，专业第二;我们的追求——高地建设，教育崛起;我们的目标——济南教育看高新;我们的信仰——相信相信的力量。
敢于担当，善于作为，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量!匠心致远，志在千秋，奋斗正青春!青春献给党!请党放心，强国有我!躬耕教坛强国有我诗歌朗诵篇二师德师风，教育之魂，引领学生成长，心怀真善，师者，道也，德行为首，言传身教，育人为本。
在教育的舞台上，耕耘付出，榜样力量，一腔热忱散播，情系学生，如春风般呵护，用爱浇灌，开启心灵的花朵。
坚守师德，是我们的信仰，言谆意重，为道义唤醒，廉洁奉公，是我们的底线，清正廉洁，教书育人无私心。
以身作则，是我们的力量，言出必行，行动有力有节，言传身教，为师德注入生命，做学生良师，心中无私的誓言。
谦虚谨慎，是我们的态度，虚心好学，与时俱进的品质，默默奉献，是我们的情怀，不计得失，默默耕耘细腻。
师德师风，犹如磐石永恒，铸就了优秀教育的高峰，让我们携手同行，共同育才，弘扬师者光荣，成就未来的希望。
躬耕教坛，心中燃烧着火焰，照亮着学子的前途与希望，用智慧的种子播撒，培育出杰出的人才。
教育是神圣的使命，为强国的未来尽忠职守。
躬身于教坛，使我们感动无限，看到学生从无知到明智的蜕变，他们是希望之花，我们是播种者，怀揣着梦想，向未来奋勇迈进。
教育是一种力量，一种奇迹，唤醒沉睡的心灵，激发无限的潜能，躬耕教坛，强国有我，用知识与智慧，书写未来之歌。
让我们共同承担责任，为国家的崛起贡献一己之力，躬耕教坛，是我们的使命与荣光，用爱与智慧，引导他们飞翔。
九年级的出师表原文及翻译诸葛亮恳切委婉劝勉刘禅要广开言路、严明赏罚是我们所学哪篇文章呢？我们是否真正理解其中的含义呢？下面是由小编为大家整理的“九年级的出师表原文及翻译”，仅供参考，欢迎大家阅读。
出师表原文先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
躬耕教坛强国有我征文350字躬耕教坛强国有我征文350字（篇1）作为一名教师，我深知自己的责任和使命。
我时刻牢记着躬耕教坛，为国家培养优秀人才的使命，努力做到让每一个学生都能得到良好的教育。
因为我相信，只有通过教育，我们才能强国有我。
首先，作为一名教师，我要不断提高自己的教育水平和专业素养。
只有不断学习和掌握新知识，才能更好地教育学生。
我会参加各种教育培训和学术研讨会，与同行交流经验，不断提升自己的教学能力。
同时，我也会积极参与教育改革，关注教育政策的变化，努力将最新的教育理念和方法运用到实际教学中。
其次，我要关注每一个学生的成长和发展。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、天赋和潜力。
作为一名教师，我要耐心倾听他们的声音，了解他们的需求，帮助他们发现自己的优点和潜力，并通过个性化的教学方法和辅导，引导他们健康成长。
我相信，每一个学生都有无限的可能性，只要给予他们足够的关心和支持，他们一定能够成为优秀的人才。
再次，我要注重培养学生的品德和价值观。
作为一名教师，我不仅要传授知识，更要培养学生的品德和价值观。
我会通过课堂教育和日常行为榜样，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
我相信，只有有道德修养的人才能够真正成为对社会有益的人，才能为国家的繁荣做出贡献。
最后，我要积极参与学校和社区的活动，为社会做出贡献。
教师不仅仅是在教室里传授知识，更要积极参与社会的各项活动，为社会做出贡献。
我会组织学生参加各种公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
我也会参与学校的管理和决策，为学校的发展出谋划策，为学生的成长提供更好的环境和机会。
躬耕教坛，强国有我。
作为一名教师，我将不辜负国家和社会对我的期望，努力培养优秀人才，为国家的繁荣做出贡献。
我相信，只要每一位教师都能够尽职尽责，发挥自己的优势和潜力，我们一定能够共同建设一个更加美好的国家。
躬耕教坛强国有我征文350字（篇2）作为一名教育工作者，我深知自己肩负着培养国家未来的重任。
躬耕教坛强国有我演讲比赛稿尊敬的各位评委，亲爱的同仁们：
大家好！我今天演讲的主题是：“躬耕教坛强国有我”。
作为一名教育工作者，我们深知肩上的重任，那就是播种希望，铸就未来，以教育之力托起民族复兴的中国梦。
“百年大计，教育为本。
”教育如同一盏明灯，照亮孩子们前行的道路；教育犹如一把钥匙，开启他们智慧的大门。
躬耕在三尺讲台上，我们不仅传授知识，更是在培育品格，塑造灵魂，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代接班人。
回首过去，一代代教师用辛勤汗水和无私奉献，书写了教育强国的壮丽篇章。
展望未来，面对新时代的挑战与机遇，我们每一位教育者都应发出“强国有我”的铮铮誓言。
我们要坚守初心，砥砺前行，以立德树人为根本任务，以提高教育质量为核心目标，倾力打造适应社会进步和科技发展的高质量教育体系。
我们要深化教育教学改革，创新教学方法，注重因材施教，让每一个孩子都能在最适合自己的土壤里生根发芽，茁壮成长。
我们要弘扬科学精神，倡导批判性思维，激发学生的创新意识和创新能力，为实现科技强国的战略目标输送源源不断的新生力量。
“躬耕教坛，强国有我”，这不仅仅是一句口号，更是我们教育者的使命与担当。
让我们携手并进，以实际行动践行教育人的初心和使命，为中华民族的伟大复兴培育更多优秀人才，共同绘就中国教育事业更加辉煌灿烂的明天！
谢谢大家！。
出师表重点知识点归纳今天⼩编为同学们带来的是关于《出师表》的重点知识点归纳，希望可以帮助到同学们更好地学习这⼀篇课⽂，接下来就让我们⼀起来学习⼀下吧，出师表重点知识点1、作者诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。
题解：表：古代奏议的⼀种。
⽤于向君主陈说作者的请求和愿望。
2、重点实词布⾐：平⺠。
躬耕：亲⾃。
以驱驰：奔⾛效劳。
倾覆：兵败。
光：发扬光⼤。
恢弘：发扬扩⼤。
义：适宜、恰当。
宫中：皇宫中。
府中：朝廷中。
陟(奖)罚(惩罚)臧(善)否(恶)。
刑：罚。
遗：给予。
夙夜：早晚。
驽钝：⽐喻才能平庸。
攘除：排除、铲除。
彰：表明。
之慢：怠慢、疏忽。
以咨诹(询问)善道，雅⾔(正⾔)之理：治。
3、通假字阙(通“缺”当“缺点、疏漏”讲)漏。
简(通“拣”选拔)拔4、古今异义字卑鄙：⾝份低微，⻅识短浅。
今指品质低劣、下流。
由是感激：感动振奋。
今意指激动感谢。
痛恨：痛⼼遗憾。
今指⼗分憎恨。
开张：扩⼤。
今指商店开始营业。
5、⼀字多义是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。
(给予)深追先帝遗(yí)诏(皇帝的命令或⽂告)恐托付不效。
(成效)。
不效(效果)则治⾂之罪6、特殊⽤法之秋：时。
恢弘：这⾥指动词，意思是发扬扩⼤。
猥(这⾥指：降低⾝份)⾃。
良实：这⾥指善良、诚实的⼈。
驽(劣⻢)钝(⼑锋不锋利)⽐喻才能平庸，是诸葛亮⾃谦的话。
7、成语及名句妄⾃菲薄。
三顾茅庐。
勿以恶⼩⽽为之，勿以善⼩⽽不为。
受任于败军之际，奉命于危难之间。
8、翻译重点句⼦(1)先帝创业未半⽽中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
翻译：先帝开创⼤业未完成⼀半，竟中途去世。
如今天下分成三国，我们益州⼈⼒疲惫、⺠⽣凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。
(2)宫中府中，俱为⼀体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，翻译：皇宫中和朝廷中，本都是⼀个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中⽽异。
(3)亲贤⾂，远⼩⼈，此先汉所以兴隆也;亲⼩⼈，远贤⾂，此后汉所以倾颓翻译：亲近贤⾂，疏远⼩⼈，这是前汉能够兴盛的原因;亲近⼩⼈，疏远贤⾂，这是后汉衰败的原因。
希望的躬耕者----记临潭县冶力关学区校长李建平李建平，1979年9月出生于临潭县新城镇的贫困农村家庭，父母是勤快朴实的农村人。
1998年8月甘南师范学校毕业后被分配到当时被人戏称“野人湾”的临潭边关冶力关乡任教。
先后取得了自学考试专科、本科学历，2002年任冶力关学区教导主任，2005年任冶力关学区副校长兼教导主任，2008年任冶力关学区校长，2012年任冶力关学区总支书记兼校长至今。
巍巍莲花上，一首劳作的洮州花儿“一根杆地四根杆，我们山青水秀的野林关，山青水秀的野林关，我们冶小旧貌换新颜……”在生活在冶木河畔的人们心头飘过，娃娃们小嘴里哼起“美丽的校园里播种明天”的调子时，就要说到冶力关教育的发展，都会把手指向那72层洛阳石台阶之巅屹立而起由四根通天柱组成的校门，想起去年校园艺术节“听涛冶木河含露春雨宵衣旰食立德树人育人为基，望峰将军山待放花蕾夙兴夜寐德智体美全面发展”今年第八届少儿运动会“语数外科教统领、体音美兴趣导向”的办学理念书法对联儿。
穿过“临潭县冶力关镇中心小学”鎏金大字，步入挂有“这里需要安静，请您就此止步”“无事不离，校离校必请假”警告语的铁艺校门，映入眼帘的便是与将军山下国家AAAA级景区匹配的校园景观，象征科技的不锈钢雕塑煜煜生辉、透过松柏翠柳，纯手工图画的校园文化墙讲述国学的儒雅，水磨石边的花园里、鸟语花香，拔地而起的崭新的教学楼中书声朗朗。
寄宿楼窗明几净，楼道亚克力透明材料制成的楼道文化宣传展板内涵丰富，教师公寓干净整洁，太阳能学生浴室工作人员正在常规喷洒消毒液，两个干净的水泥篮球场上太阳透过玻璃钢篮板愈发生辉，碧绿如洗的足球场镶嵌在黑色跑道里面，工作人员正在驱机器修剪草坪，羽毛球场上体育老师在指导孩子们，16个乡村学校少年宫里，体艺教育成果初现端倪，就会不约而同地向临潭县教冶力关学区校长李建平点赞。
一、不忘初心，优化硬件环境，改善办学条件冶力关在没有搞旅游之前是一个相对贫穷的地方，小学教育教学质量不高，校舍危房面积大，具有合格学历的教师和部分学科专任教师紧缺，教学方法、教学手段远不适应现代教育发展需求。
2007年9月，是冶力关上万各族群众难以忘怀的喜庆日子。
这天，冶力关学区高年级师生协同家长搬迁至新校区崭新的教学楼，人们欢欣鼓舞，而时年28岁的李建平却说：“这才刚刚开始!”学区中心小学2007年重新选址搬迁以来,李建平同志一心一意为谋学校的发展,感到了肩上责任之重大,甚至放弃节假日和周末正常休息。
他深知改善办学条件，优化教育资源，是实现教育教学质量稳步提高的基础保障和先决条件。
他积极协调各级主管部分，汇集各方力量，于2008年10月至2009年11月学区教职工修建全额集资公寓一幢（30户）自己首先选择住顶楼；把“金三银四”的三四层好的楼层留给骨干师资力量，动员班子成员选择一楼。
经过他多方努力，积极争取上级项目工程，先后为学区各校实施各类项目建设，2008年，当笔记本电脑还是稀缺物时，冶力关学区大胆地协调，通过信用社预支款，让每个老师按揭享有了惠普笔记本电脑，带动老教师学会了上网搜索资料和制作课件，并给每个年级布配备了移动式多媒体教学柜。
信息化建设走在了临潭县的前列。
2011年为中心小学修建学生宿舍楼，为洪家庄小学翻新教学楼，硬化操场。
2012年新修葸家庄小学及附属村级幼儿园、高庄小学、岗沟小学，2013年重新选址搬迁了池沟小学和东山小学及其附属村级幼儿园，冶力关学区给每个班主任和每个办公室都配备了台式电脑，截至目前，网络全覆盖，交互式电子白板全覆盖，低年级教室配备最高配置的一体机。
实行了集体电子备课，开辟了冶力关基础教育无纸化办公时代的到来。
2015年又争取修建中心小学综合教学实验楼，他又马不停蹄，筹备现代化录播教室、科技博览馆、操场塑胶跑道。
常年以来，几乎一两周就要把他的想法在校委会上提出来商议，“如果论证可行，就马上开展”这是他经常在校长办公会说的一句话。
有一天，教育局杨建国局长透过窗户又看见冶力关李校长夹着文件，一颠簸，一颠簸地走超办公楼走来，对同事们说：“大家来看看，这个李校，都这样了，还是从野人湾一路颠来。
简直把局里的地板都踏了个坑！不知这次又有啥点子。
李局，远路来的，快把茶给沏上！”就这样，李校长常年带病忍痛沟通汇报，争取项目，使区所有学校的硬件建设焕然一新，赢得了社会各界的赞誉。
这一切都是他努力争取，精心谋划，夜以继日的工作换来的结果。
他把所有精力都投到了学校的发展之中,真正把教育工作视为自己为之终身奋斗的事业不懈努力,正是他这种无私奉献的精神,才使冶力关学区在短短几年的时间里有了这样天翻地覆的变化。
二、忠诚担当，充实软件内涵，提升办学品位走上校长岗位的2008年11月就承办甘南州第三届校长论坛，时任州教育局的召玛杰局长在参观完冶力关洪家庄小学时对在场的全州小学校长说，我刚从美国考察回来，看完洪家庄小学，美国学校也不过如此！。
2009年6月举办冶力关学区第一届少儿运动会；2012年6月学校作为甘肃省首批乡村学校少年宫正式开展少年宫活动；2013年6月学区“乡村学校少年宫”与“兰州巴扬艺术学校”成功联谊，节目在甘肃电视台播出后，反响很大。
联谊活动为学校体艺教育长足发展奠定基础；2013年11月承办临潭县首届交互式电子白板运用暨第二届大灶建设现场推进会；2013年10月启动《多元化校本课程适用丛书》编撰工作；2015年6月承办临潭县第三届校园艺术节暨冶力关学区第七届少儿运动会；在冶力关学区首届师生书画展上挥毫泼墨，赢得老师们的好评，是个“有故事的人”。
2015年8月承办临潭县首届中小学骨干教师培训，并担任班主任并且给参训中小学骨干教师做了体艺教育工作经验分享主旨讲座，被大家刮目相看，公认为“本土教授”；2015年9月承接与已在培训中结对的“浙派”名校长甘南行临潭站教育经验分享活动；2015年11月《多元化校本课程适用丛书》两套共16册由九州出版社正式出版发行，12月10日在县教育局举办了首发式，首发式由副县长朱成花主持，县委宣传部山梅兰部长代表县委县政府发表重要讲话，给予肯定。
截至目前，丛书并走进临潭了全县农村学校少年宫课堂，他一举成为“有远见的校长”。
他联合来自中宣部派冶力关镇池沟村挂职第一书记陈涛同志，发起了以微信公众号“冶力关助学平台”的捐资助学活动，半年多来自全国各地的爱心人士纷纷捐来图书数万册、幼儿园滑梯、玩具、衣物等钱款物资，为这里的贫困孩子们注入爱的力量，播下梦想的种子，让冶力关的孩子们伴着这无止境的正义音符，成就求学通途上的辉煌，这是他最大的心愿。
三、精准发力，奉献公平爱心，铸就教育辉煌他自己说：“作为一名普通党员，发挥党的先锋模范作用，就是要通过做好自己的本职工作体现出来。
”在大是大非面前,他立场坚定,态度坚决,心存大爱。
在汶川、玉树、芦山发生地震及舟曲发生泥石流等大灾大难面前,他总是第一时间提出倡议并带头组织全体师生向灾区伸出援手, 表现出爱国和爱同胞的强烈主人翁意识，以一种大爱无疆、情系祖国的爱国心诠释了新时代人民教师的价值。
并在全体师生中开展以献爱心为主题的德育教育主题活动, 以高尚的师德影响和教育着全体学生, 把无痕的师爱注入了祖国花朵的心扉，让每一颗幼小的心灵都种下爱的种子。
作为学区党总支书记的他，他感觉到自己肩上担子的份量，对于任何工作他都不敢有丝毫的懈怠，在工作中他特别注意及时向老教师请教，始终坚持与单位同事沟通，与局党委保持一致，积极配合，精心认真地开展单位的每一项工作，在处理每一件事情时都能做到顾全大局，集体利益优先，先人后己，营造了一个良好的工作环境，使广大教师和教育工作者都能够全身心地投入到教育教学的各项工作中来。
他重教书又重育人，但更重情感关怀，他平时要求老师用欣赏的目光待学生，思想纪律上严格要求，生活上处处关心；对学生的过失，他多宽容，少批评；对差生，他多辅导，少指责；寄宿学生病了，他率先求医送药；贫困学生交费有困难，他慷慨解囊；在平时工作中，他关爱每一位教师，掌握教师工作量，调动教师工作积极性，为他们专业成长搭建平台,切实把绩效工资落到实处,把绩效的初衷发挥到最佳。
为解决了值班教师吃饭困难，开办了教师灶，并且排除了寄宿生管理中的空白时间段。
在生活中，教师的温饱饥寒牵动着他的心,无论是教师本人还是家属的生病住院、婚丧嫁娶,他都是亲自带头把关心和温暖及时送到。
他多次到医院及家中探望大病教师及其家属,关心了解退休教师的生活及身体状况。
冶力关学区共有15名贫困民办教师，尤其是教学点和村级学校的民办教师，区区一千多元的工资养家糊口都是问题，有的还要供孩子读大学，生活捉襟见肘。
他在积极争取县上救助基金的同时，主动联系镇民政部门，落实了这些老师的低保。
每当教师节，他主动筹点钱，带领班子和学区工会，带着面粉、清油、叶茶等物品去学校慰问。
2012年8月，坐落在冶海边的高庄村民办老师朱金生的老婆因忍受不了民办老师生活的清贫而离家出走，抛下一岁多的孩子，朱老师的父母都年过花甲，在冶海辛辛苦苦牵马拉游客的几千元钱都因朱老师骑摩托车意外撞人赔了医药费。
妻子离家出走了，孩子要喝奶粉生活,生活的不幸笼罩着这个民办家庭。
他自己掏钱卖了两罐燎原奶粉，委托池沟小学的刘庆海老师带去，一个大男人，接过奶粉后，说不出一句话，稳定情绪后，连声说感谢组织。
他还曾多次协调筹资发放米、面等物品及生活补助，稳定弱势群体情绪，用关爱赢得了高效的工作热情。
池沟小学任教的民办教师王继祖生病住院期间,由于家庭困难,无力承担大笔医药费的危急关头,他组织召开校委会议,第一时间把学校及党组织的关爱送到,且亲自带头捐款500元,并倡议全学区教职工向王继祖同志伸出援助之手。
当把全学区捐的7000多元款子交给王老师，握着老王消瘦的手说：“老哥哥，坚持住！”在他的关心下,王继祖同志终于度过难关,现又重新回到了工作岗位，赶上了国家民办教师转正的考试，获得乡村教师的职业尊严。
去年七月，洪家村24岁的洪晓丽因患白血病骨髓移植失败后，需要二次移植，巨额的医疗费几乎榨干那个贫困的农家。
在外培训的他惊闻消息后，指定专人向学区教职员发出捐款倡议，并第一时间向同事发了200元的红包微信红包，让同事提现装进捐款箱。
冶力关学区教师共捐出善款6000余元，他并没要求让学生捐款，但当高年级安月花老师班的学生们把自己周末折蕨菜、采羊肚菌、捡塑料瓶换来的670元零花钱，也悄悄地捐进捐款箱，全体师生惊呆了，校园里又掀起了捐爱心热潮。
冶力关学区为挽救女孩的生命尽显了一份力量。
2013年，冶力关镇中心小学陈忠林老师正因住房问题发愁，李校长好几个周末帮着联系房源，急教师所急，找到如意的房子后，陈老师又为公积金贷款没有公积金担保人而发愁，“小陈老师是个年轻骨干老师，决不能因住房困难而分散精力”他说着，便把自己足额公积金册子借给陈老师作十年抵押，并亲自驱车和陈老师去县公积金中心担保签字，当小陈老师拿着30万元的公积金贷款时，满满的都是感动。
