最新部编版小学科学三年级下册《安全用电》PPT课件

顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
交流：作者为什么能够将事物的样子、 动作等特点写得如此生动有趣？
抓住特点描摹 运用贴切的动词或修饰语 运用修辞手法写外形、动作等 真实抒写独特的感受
月亮越升越高，穿过一缕轻纱似的薄云。
它们（猫）在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千， 所过之处，枝折花落。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在 哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
作者的 感受真独特， 把花骨朵写 活了。
作者把含苞 欲放的花骨朵给 人的那种感觉写 出来了。非常生 动，传神。
交流平台
有的还是花骨朵儿，看起来，饱胀得马上要破裂似的。
你认为作者用了什么方法把花骨朵写得那么传神、生动？
作者使用了夸张的修辞手法， “饱胀得马上要破裂似的”，很有 代入感，逼真、很有画面感。
本单元课文中有许多优美生 动的句子，需要我们细细体味。
交流平台
小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下 水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
读这句话我体 会到小燕子飞行的 轻盈。
读这句话，我感 到语言很美，“小圆 晕”“一圈一圈地荡 漾开去”感觉很有画 面感，仿佛看到了那 样的场景。
交流平台
有的还是花骨朵儿，看起来，饱胀得马上要破裂似的。
。
词句段运用
句子积累
读一读，照样子写一种小动物的外形特点。 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅 膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一 样的角。
说一说这些句子，都抓住了动物的什么特点写的？
词句段运用
句子积累
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀 ，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
语文园地一

活动四：安全通行证
擦亮眼睛 找安全隐患
居家安全
12 34
பைடு நூலகம்校园安全
交通安全
户外安全
1.出行安全
下列答案中属于遵守交通法规 的行为是（ ） A.穿越隔离带。
掌握一些基本 的安全知识和技能 很重要。
B.在机动车道上玩滑板。
C2..上电车器后使系好用安全带。
家用电器正在使用时，下列说法中正确的是（ ）
安全记心上
知识与能力目标 了解生活中的危险行为，并形成主动
规避安全风险的意识和能力。 过程与方法目标
通过课本知识及相关案例帮助学生树 立更完善的安全意识。 情感态度价值观目标
认识到生活中的危险是可以积极行动 去避免的，培养安全意识和珍爱生命的观 念。
1
平安出行
通常上学和放学时是一天中 交通相对拥挤的时候。我们怎样 才能高高兴兴出门，平平安安回 家呢?
安然着急地说：“爸爸，酒后千万不能开车，太危 险了！不仅家人不安全，还有可能撞到其他人。请一个 代驾来替我们开车吧！”
平安出行
你知道酒驾带 来的危害吗？如果 你在场，会怎么劝 说这位爸爸呢？
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一 条规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车 驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或 者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新 取得机动车驾驶证。
活动二：不让溺水悲剧发生
擦亮眼睛 找问题
私自游泳，无家长或老师带领。
说说图中 人物的做法会 产生什么后果？
擅自下水营救他人。
到陌生的水域游泳。
游泳是人们喜爱的一项 体育运动。然而，溺水的悲 剧常常在我们身边发生。你 还知道哪些行为会导致溺水？ 我们应该如何避免呢？

第九课
守护生命安全
初中学生的心理发展还处于一个半幼稚、半成熟的时期，受其自身的认知水平所限，他们对生命安全问题的认识和理解不够全面。面对复杂的社会生活、突如其来的灾难或事故，如何增强安全意识、提高防护能力、守护生命安全成为每一个学生的必修课。因此，设计本课内容，引导学生珍爱生命、守护生命安全具有强烈的现实意义和深远的教育意义。它将帮助初中学生正确审视个人生命与他人、社会和人类的关系，提高他们守护生命的能力。
（1）发生地震时：______________________（至少两种）
（1）示例：①保持冷静，不要慌张。②双手护头或头顶被子、枕头、安全帽逃生，紧急撤往安全区域。③来不及撤离时，可选择开间小的卫生间、承重墙墙角蹲下。④不要随便返回室内，避开高大建筑物等。
（2）发生火灾时：______________________（至少两种）
同24年9月1日
2.分享导入
你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？
提高防护能力的原因。提高防护能力的要求。提高危险预判能力。
难点
重点
活动一：安全自护有必要
当地震来临时，学生们为什么要这样做？
地震时学生们的这一系列动作，被网友称为“教科书式操作”。2020年5月18日晚，云南省昭通市巧家县发生5.0级地震。面对地震，巧家一中、二中的学生们第一时间躲在课桌下避震，随后头顶书本，分成两排有序撤离，撤离用时不到1分钟。撤离至空旷操场后，为缓解紧张情绪，师生合唱歌曲，齐背古文。
第2课时
提高防护能力
道德修养：学会守护生命，珍爱自己与他人的生命。健全人格：了解安全防护知识，提高防护能力，增强适应社会的能力，在危险发生时能够保护自己的生命，救助他人的生命。 责任意识：学习防护和急救的知识与技能，学会保护自己的生命，救助他人的生命。

消防安全火教育 灾逃生我能行
1
新疆克拉玛依友谊馆火灾
1994年12月8日下午，友谊馆举行中小学汇报演出， 由于舞台光 柱灯烤燃附近纱幕，引起大幕起火，最终导致325人死亡，其中小 学生288人，教师及工作人员37人。
2
校园火灾
2008年11月14日6时13分许，上海市徐汇区上海商学院宿舍楼一 宿舍发生火灾。4名女生从6楼跳下身亡。
3
1 刚才的新闻给你什么 感受? 2 你知道那些消防知识？
4
学校防火重点区域
教室、实验室、图书馆、礼堂
5
在学校发生火灾怎么办？
发生火灾应尽快疏散到安全地带。
6
家庭火灾
假期笑笑一人在家，就在 前几天他遭遇了一场可怕 的火灾，最后笑笑被消防 员解救.
如果当时你在现场,会怎 样帮助笑笑呢？ 让我们一起走进笑笑家。
消防实地演习
35
学习消防 珍爱生命
36
12
火灾无法控制怎么办？
逃生后，立即报警 你知道怎样报警吗？
13
14
火灾无法控制怎么办？
逃生后，立即报警
报警时，要讲清发生火灾 的单位名称、地址，尽最 大可能说清着火部位、着 火物质、火情大小、报警 人姓名、联系电话等要素 。
15
公众聚集场所火灾如何应对？
。
16
进入公众聚集场所时应注意的事项 。
1当你进入公众聚集场所时之后，第一时 间熟悉环境。
2搞清疏散通道楼梯以及安全出口的位置。 3观察报警器、灭火器的位置等。
17
公众聚集场所火灾逃生 我能行
以小组为单位，帮助图片中笑笑和。快速找到 最近的逃生路线 。
18
公众聚集场所火灾
看懂消防通道示意图，迅速逃离火场

四、用电原则：
❖不接触低压带电体 ❖不靠近高压带电体
❖（
小结：
❖家庭电路由哪些部分组成？ ❖电能表是测什么的呢？“220V 5A”表示什么 ❖保险丝的材料和作用？ ❖三孔插座的第三个孔是接什么的？ ❖测电笔是用来测什么的？怎样使用？ ❖家庭电路中电流过大的原因是什么? ❖什么叫触电？ ❖触电的形式有哪几种？ ❖用电的原则是什么？
[ 答 ]由于开关接在火线上，当拉开开关切断电 路时，灯座或其他用电器就脱离了火线，这时 人接触灯座或其他用电器就不会触电。
[例2]图①中接线有几处错误？请逐一指出并 加以说明。
[分析]可从闸刀开关和 插座的作用去考虑。
[ 答 ]有两个错误。第一个错误是闸刀开关装倒了。如 果照此装法，拉开闸刀开关，更换熔丝时就势必带电 操作，而且被拉开的闸刀在重力的作用下，可能会落 下接通电路，所以很不安全。正确的装法应该是静触 头在上，动触头在下。第二个错误是将插座串联接在 火线上了，这会影响用电器的正常工作和安全使用。
➢人体直接或间接接触到带电体（家庭电路 中指火线）造成的。
❖当通过人体的电流为8~10毫安时，人手就 很难摆脱带电体
❖当通过人体的电流达到100毫安时，短时间 内人就会窒息致死。
❖人体的安全电压是：不高于36V
二、触电的形式：
火线 零线
我来 帮你！
想救我， 给（我1）穿单上线绝缘鞋 或给我触一电张干燥的木凳吧
[例3]在家庭电路中，电能表总要装在总开关之前，这 是因为______。除了每个用电器安装开关外，还应在 电能表后面加总开关，这是因为______。在家庭电路 中，各照明设备和插座间采用并联，这是为了______。 家庭电路中安装插座的好处是______。
[分析]可从电能表、闸刀开、插座的作用及用电器的工 作条件去考虑。

生活离不开规则
游戏中没有规则行不行？
活动一:找规则
• 游戏中有规则，生活也离不 开规则。
• 我们一起来找一找吧！
课堂上的规则
在走廊里，楼梯上的规则
在校园绿化带里
升旗时
学校生活中的规则：
• 《小学生守则》 • 《小学生日常行为规范》
除了学校里的规则，你还知道哪些规则？
活动二：社会规则
• 要把规则牢记在心里，从小养成自觉遵守 规则的好习惯，生活才能更美好！
• 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一 以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的 说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。 守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说， 这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什 的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也很 偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨 懒惰支配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而 怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点 志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。目标的坚定是性格中最必 也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻 生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切 宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。 在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前 工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸 准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一 种思想，成功是一心态，成功是一种习惯。成名每在穷苦日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小 当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下来休息的时候，不要忘记别 名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发 落空；又说又干，马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每 就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧 推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花， 钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子 金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做 持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。今天有许多人不是不 是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般的磨练，才 的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会 坚信自己最优秀，那么你就最聪明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺 雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西 下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如 修剪，那就永远不会成材。头脑是日用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最 的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。自己的路自己走，无论是苦是累， 去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来是偶 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精 的一瞬间，而是坚持梦想的过程。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破 脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的 乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是

火灾的危害
小静的故事
拨打119
你在逛街的时候，突然发现位于南京路27号的春天家具超市发生火灾，现 场浓烟滚滚，家具正在燃烧，内有十几名被困人员。这时候，你该如何报警?
你在逛街的时候，突然发现位于南京路27号的春天家 具超市发生火灾，现场浓烟滚滚，家具正在燃烧，内 有十几名被困人员。这时候，你该如何报警?
学会应对
假如身边发生了以下紧急情况，我们该怎样应对呢？ 1、炒菜时油烟锅起火了。 2、放鞭炮点燃了草丛。 3.家里电器插座老化、冒火花。
为了预防火灾和减少火 灾危害, 加强应急救援工 作, 保护人身、财产安全, 维护公共安全, 制定了这 部法律。
日常生活中的消防器材
【灭火器】
【消火栓】
寻找起火原因
报火警的方法
发生火灾 详细地址
报警应 讲明情况
起火物
火势情况
有无人员被困报警人的Fra bibliotek名及 所用的电话号码
我们身边的安全出口
选择电梯?步行梯?
温馨提示
如果逃生路线被大火封锁, 要逃回室内, 用打手电筒、 挥动衣物、呼叫等方式发出求救信号。
温馨提示
户外遇到火灾时, 选择逆(nì)风路线逃生, 寻找开 阔的平地或河流躲避(bì)。如果身上着火, 可以就地打 滚,或者用水、土压灭火苗。
消防部队成立以来，2000多名消防官兵献出 了自己宝贵的生命。
一代代消防官兵，用生命上演最美逆行诠释军 人本色!
宣誓活动
我宣誓： 我一定做到， 努力学习，遵守制度； 安全用火，安全用电； 上下楼道，有序离开； 珍爱生命，健康成长!
在家中、学校、公共场所 还有什么安全隐患?
谢谢

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二、酒后驾车产生的危害 在日本，驾驶员酒后开车发生的交通事故约 占全年交通事故的3%；因酒后开车肇事而死亡的 人数，约占各种车祸死亡总人数的6%。 在美国，曾对车祸中的死亡者作尸检，发现 丧命的驾驶员中，有35%的人在开车前喝过酒。 在我国，据统计，2007年全国查处各类交通 违法行为中，酒后驾驶达30多万人次，驾驶员死 亡档案中也有30%与酒后驾车有关。
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二、不让溺水悲剧发生
为什么溺水悲剧常常在我们身边 发生？你知道其中原因吗？
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3.降低注意力。 饮酒后对人的中枢神经起麻醉抑制作用，导 致驾驶人注意力涣散，反应能力下降，思维迟缓， 技术操作的精确度减退，由此而导致交通事故的 发生。 4.降低驾驶人驾驶能力。 酒后驾车致使驾驶人在行车过程中上动作失 调，手脚灵敏性降低，不能及时准确处置危险情 况，极易导致交通事故的发生。
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如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者 就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的 水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减 少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗， 否则有可能引火入室。身处楼房的，不要盲目乱 跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。 可以躲到居室里或者阳台上。
私自游泳，无家长或老师带领。 到陌生的水域游泳。 擅自下水营救他人。 入水方式不当，意外受伤的，容易导致溺水。 打赌比拼，过于逞强好胜的，容易导致溺水。 潜水时间过长，产生缺氧窒息，容易导致溺水。 体力不支，饱食、饥饿、酒后等原因导致溺水。 对水域情况不明，误入深水或逆漩涡的，容易 导致溺水。

实验电路图
实验记录表格
实验次数 项目
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
第一次
第二次
第三次
电阻的计算:R
R1 +R2
=+R3 3
比比谁答的又快又准
1.电流表应怎样连接?
√A.电流表与被测电阻串联
XB.电流表与被测电阻并联
2. 电压表应怎样连接?
XA电. 压表与被测电阻串联
√B.电压表与被测电阻并联
X √ 3.电流表和电压表在连接时极性上有什么要求?
安阻法测电阻
思考:
要测量 R =?
没有电压表,不能 测得R的电压?
需知道: R两端的电压U 和通过R的电流I
有电流 表可测
如果: 未知电阻的电压
电阻的电压
= I可测,R,U
可求
未知电
电阻的电压
未知电阻
阻阻值
= 未知电阻的电流
与电阻并 联
安阻法实验电路图
表达式
安阻法测电阻小结
问题:没有电压表 设想:未知电阻电压 =电阻电压 方案:未知电阻与电阻并联
伏阻法测电阻
思考:
要测量 未知R =?
有电压 表可测
如果: 未知电阻的电流
需知道: 未知R两端的电压U 和通过R的电流I
没有电流表,不能 测得R的电流?
电阻的电流
=
未知电
未知电阻的电压
阻阻值
= 电阻的电流
U可测,R,I 可求
未知电阻 与电阻串 联
伏阻法实验电路图
表达式
伏阻法测电阻小结
问题:没有电流表 设想:未知电阻电流 =电阻电流 方案:未知电阻与电阻串联
• 他们的课程 ,无论是在内容和形式上 ,都是经过认真研 判 ,把各学科的核心素养作为教学主线 .既涵盖城市中小学 、又包括乡村大局部学校的教学模式 .適合全國大局部教 學大區 .本課件就是從全國一等獎作品中 ,优选出的具有代 表性的作品 .示范性强 ,有很大的推广价值 .

• 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真 研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中 小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部 分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的 具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。第九章 家庭用源自 一、家用电器家庭中的常用电器
伏阻法测电阻
思考:
要测量 未知R=?
有电压 表可测
如果: 未知电阻的电流
需知道: 未知R两端的电压U 和通过R的电流I
没有电流表,不能 测得R的电流?
= 已知电阻的电流
未知电 阻阻值
=
未知电阻的电压
已知电阻的电流
U可测,R已 知,I可求
未知电阻 与已知电 阻串联
伏阻法实验电路图
表达式
伏阻法测电阻小结
问题:没有电流表 设想:未知电阻电流=已知电阻电流 方案:未知电阻与已知电阻串联
课堂小结
伏安法
伏阻法
安阻法
课外探讨
1.上图书馆或上网查阅有关资 料,了解万用表能直接测量电阻 的原理以及它的使用方法.
2.利用变阻箱既能改变电阻又能 直接读出电阻值的特点 ,加上一 块电流表,设计一个能测量出电 阻的电路图.
√XA. 电压表0～15V;电流表0～3A B. 电压表0～3V;电流表0～0.6A
√5.滑动变阻器应当怎样连接? A. 与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最大的位置 XB. 与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最小的位置
安阻法测电阻
思考:
要测量 R=?
没有电压表,不能 测得R的电压?
3、试电笔分类及使用方法
验电笔
螺丝刀验电笔
使用方法： 1、验电笔：手指要按住金属笔尾，用

各抒己见： 如果遇到这些情况，你该怎么正确处理：
脚踝扭伤、眼睛进沙子、低血糖、飞虫钻进耳 朵、蜂蛰伤、鼻出血、烫伤、猫狗咬伤、煤气中 毒、中暑………
提高防护能力，要学习防护和急救的知识
与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和 急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不 会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救 生命赢得宝贵的时间。
1、请通过观看教学视频或请教专业人士等学习心肺复苏。
2、你还知道哪些急救常识?请查阅相关资料并与同学分享。
知识总结
提
高
危险预判能力
避险逃生能力
护
防护与急救的知识与技能
能 力
第三单元 珍爱我们的生命
第九课 守护生命安全
第二框 提高防护能力
导入新课
图中的人们在干什么？
学习目标
1.懂得科学的自救方法既能保护自己的生命，也能救 助他人的生命。 2.结合社会观察，提高危险预判能力、避险和逃生能 力。 3.掌握基本防护和急救的知识和技能，并能在紧急时 刻应用。
课前预习 • 认真阅读课本70-73页内容，思考：
问题： 1、你还知道哪些避险方法? 2、在生活中，我们如何提高避险和逃生能力?
守护生命安全，提高防护能力，需要提高
避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安 全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑 冷静，就近、快速逃离到安全地带;有效利用各 种资源，以便求救和逃生。
活动四：方法与技能
拥挤踩踏事件的预防与自护方法与技能 ①上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停 留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。 ②发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到 一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。 ③若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助； 先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平 放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。 ④时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰 提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护 颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔.

在日本，驾驶员酒后开车发生的交通事故约 占全年交通事故的3%；因酒后开车肇事而死亡的 人数，约占各种车祸死亡总人数的6%。
在美国，曾对车祸中的死亡者作尸检，发现 丧命的驾驶员中，有35%的人在开车前喝过酒。
在我国，据统计，2007年全国查处各类交通 违法行为中，酒后驾驶达30多万人次，驾驶员死 亡档案中也有30%与酒后驾车有关。
道德与法治三年级上册（人教版）
第三单元 安全护我成长
8 安全记心上
一、平安出行
知识窗
据统计，2016年因道路交通事故造 成约2800名15岁以下青少年死亡。由于 缺乏交通安全知识，因交通事故造成死 亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要 加强学生的交通安全教育，提高交通安 全意识。
说说图中人物遵守了什么交通规则或违反了 什么交通规则？
×
车辆超载
×
货车顶坐人
√
绿灯行，过斑马线
√
从过街天桥过马路
图中这些行为可能会产生什么后果？又该 如何避免呢？
图1
图2
图1
在马路上嬉戏打闹，会被车道上的车辆 撞到，受到伤害，遗憾终生。
我们应该在空旷安全的地方玩耍，不在 车流量大的地方乱跑。
图2
横穿马路，翻越护栏，容易造成交通事 故。
我们应该走人行横道或者过街天桥，遵 守交通规则。
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
3.降低注意力。
饮酒后对人的中枢神经起麻醉抑制作用，导 致驾驶人注意力涣散，反应能力下降，思维迟缓， 技术操作的精确度减退，由此而导致交通事故的 发生。
4.降低驾驶人驾驶能力。 酒后驾车致使驾驶人在行车过程中上动作失 调，手脚灵敏性降低，不能及时准确处置危险情 况，极易导致交通事故的发生。

（1）示例：保守国家秘密，维护国家安全(或：国 家安全，人人有责。 （2）国家安全法知识介绍、国家安全法图片展览 、国家安全法知识竞赛。 （3）①我们要认真学习有关国家安全和保密工作 的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治 意识。②每个公民都应严格遵守有关国家安全的法 律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断 提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全 的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
B
保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。 近年来各地各部门以维护国家安全为目标，深入推 进各项工作，不断夯实国家安全基础。你所在的班 级开展了“国家安全在我心”的主题活动，请你参 与其中。21世纪教育网版权所有 (1)为了配合本次活动的开展，请你拟写一则标语 。 (2)班级想出一期国家安全法的黑板报，请你拟写 三个版块。 (3)作为一名青少年我们该怎样履行维护国家安全 的义务呢？请你撰写发言提纲。
B
3.小朱同学发现一位外国游客在“军事禁区” 标志的山林内录像，立即报警，使有关部门及 时查处了这起事件。小朱以自己的实际行动维 护了（ ） A. 国家的统一 B. 祖国的荣誉 C. 国家的安全 C D. 祖国的尊严
4.据报道，两名日本间谍分别在中国辽宁省和 浙江省被逮捕，一名五十多岁的日本女性在上 海被拘，该女子疑似从事间谍活动。如果你看 见外国间谍正在盗窃我国情报，你的正确做法 是（ ） A. 悄悄走开，因为自己是未成年人 B. 立即冲上去抓住间谍,因为维护国家安全是 每一个公民的义务 C. 立即向国家安全机关或公安机关报告 C D. 立即叫上几个同学一起去把间谍痛打一顿
第九课
树立总体国家安全 观
9.2维护国家安全
板书设计
人人都是 维护国家 安全的 主角 履行维护 国家安全 的法律 义务 原因 方式 公民有维护国家安全 的义务 积极履行维护国家安全 的法定义务