四年级语文上册积累专项——课外知识积累素材新人教版

5. 积累背诵期末综合素质评价(二)时间：90分钟满分：100分一、【新情境】读语段，根据拼音写词语。

(8分)“双减”政策xiǎn shì()了国家对教育的高度重视，yóu qí()体现了对我们的关心。

jiàrì()里，我们不再máng luàn ()地补课，可以xuǎn zé()到大自然中去，欣赏bēn liú bù xī()的江河，攀登风光秀丽的高山；可以和朋友们举办一场欢乐的聚会，biǎo yǎn()dé xīn yìng shǒu()的才艺……二、选择正确的读音或词语，画“√”。

(7分)1．妈妈总是对我说，纪(jìjǐ)律就像是钉(dīng dìng)子，要牢牢钉(dīng dìng)在自己的心中。

只有严格要(yāo yào)求自己，错误才会少(shào shǎo)很多。

2．在神话故事中，我发现其中的人物个个(各显神通神通广大)。

我也特别想拥有(刀枪不入腾云驾雾)的本领，这样就能上太空一探究竟啦！三、选字填空。

(7分)睹赌堵都绪诸暑假的一天，我和小明等几位同学到郊外游玩。

那儿有一()低矮的泥墙。

小明指着墙说：“()位，我能跳过去，你们信吗？”我们()摇摇头，大家打()他跳不过去。

只见小明来回数了几次步数，又在地上做了几个记号，一切准备就()，他摆起双臂大踏步助跑，在墙根处一跃而起。

啊，他真跳过去了！若不是亲眼目()，谁会相信身高只有一米三的他能跳得这么高。

不过这事儿太危险了，我们不应该和小明打()。

不过，大家都建议小明加入学校的跳高队，那是他能够一展所长的地方。

四、把下列词语补充完整，并完成练习。

(16分)英勇()()摇()晃()()机()算()()先知 ()眸()齿人()()沸1．描写人物外貌的词语是__________________(选词填空)。

人教版四年级上语文必背内容一、古诗。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

二、日积月累中的名句。

1. 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

2. 绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。

3. 水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。

4. 重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树。

三、课文片段。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

小学四年级语文课外知识点积累小学四年级语文课外知识点积累上学期间，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点就是学习的重点。

那么，都有哪些知识点呢？以下是店铺整理的小学四年级语文课外知识点积累，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级语文课外知识点积累11、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。

——中国谚语2、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。

②春雨贵似油，多下农民愁。

3、气象谚语：①有雨山戴帽无雨山没腰②朝有棉絮云下午雷雨鸣③泥鳅跳，风雨到4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦5、歇后语：①八仙过海——各显神通②芝麻开花——节节高③王婆卖瓜——自卖自夸6、描写山水风光的古诗①《望庐山瀑布》唐.李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

7、描写田园风光的古诗《游山西村》[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

8、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。

9、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

10、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。

罗丹说：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”11、引号作用：(1)特定称谓——“糖风”、“流线型”、“蓝盔”。

(2)特殊含义，运用比喻——“和平之花”、“摇篮”。

(3)特殊含义，表示强调——“特别”、“表现”、“恩将仇报”。

(4)特殊含义——“辩论家”、“侦察兵”、“打扫”。

(5)表示引用——“桂林山水甲天下”。

小学四年级语文课外知识点积累21、称号“丹青高手”、“梨园子弟”、“园丁世家”所指的职业分别是画家、戏曲演员和教师。

2、古诗文中常提到的“岁寒三友”，它们是松、竹、梅;“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。

3、古人表年龄都有专门的代称：二十岁叫弱冠，三十岁叫而立，四十岁叫不惑，六十岁叫花甲，七十岁叫古稀。

人教版四年级上册语文全册各课知识点分类汇总【第一课观潮】《观潮》是一篇以写景为主的散文。

主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。

课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。

文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。

1、基础知识生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢词语：笼罩、恢复、观潮、称为、盐官镇、笼罩、蒙蒙、薄雾、昂首东望、人声鼎沸、贯穿、依旧、恢复多音字：[称]chēnɡ称为；chèn对称 [笼]lǒnɡ笼罩lónɡ鸟笼[闷]mèn闷雷；mēn闷热。

[号]háo号叫hào军号。

[涨]zhǎnɡ涨潮；zhànɡ涨红。

[薄]báo薄雾；bó 单薄近义词：屹立-矗立、霎时-刹那、依旧---照旧、颤动-颤抖、逐渐---渐渐、犹如---好像反义词：宽阔---狭窄、沸腾---平静、风号浪吼---风平浪静、人声鼎沸---万籁俱静形近字：提、题、堤；笼、拢、垄2、重点语段：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来那条白线很快地向我们移来，逐渐（拉长），（变粗），（横贯江面）。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高的水墙）。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（齐头并进），（浩浩荡荡）地飞奔而来；那声音如同（山崩地裂），好像大地都被震得颤动起来。

1、这段话是按照（由远及近）顺序来写的。

（A、由远及近 B、由近及远）。

2、这段话从（形状）、（声音）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

四年级上册语文素材知识点汇总人教部编版四年级语文知识点汇总第一单元知识要点一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。

盼:左部是”目”，不要写成“日”。

犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。

震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”，不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(3)多音字笼2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘、郁郁葱葱、懵懵懂懂、隐隐约约、踉踉跄跄、星星点点、兢兢业业、战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑、作威作福、毕恭毕敬、有始有终、知己知彼、能屈能伸、自给自足、不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘、江蒙蒙的薄雾、隆隆的响声、高高的点苍山、细细的溪水、可爱的水塘、新鲜的花瓣、古老的传说、闪烁的星星、密密麻麻的星星、静寂的夜、星群密布的蓝天、深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香、春光明媚、草长莺飞、花团锦簇、烟波浩渺、落英缤纷、繁花似锦、沃野千里、山清水秀、层峦叠嶂、千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。

人教版四年级语文上册知识点整理
一、文言文学习
1.学习文言文基础：文言文的特点、常用文言词汇、常用文言句式等。

2.读懂文言文：理解文言文的意思，抓住文言文的重点，结合背景、时
代和历史背景等综合推测。

二、诗歌欣赏
1.学习诗歌基础：学习诗歌的特点、基本结构等。

2.感受诗歌神韵：理解诗歌的意境、情感和氛围，感受诗歌表达的深厚
感情。

三、水浒故事
1.学习《水浒传》故事的背景及人物形象，了解故事的情节，结合画面、
表演等多种形式，理解故事的核心思想。

2.学习《水浒传》的人物形象，了解主要人物的个性、生平及行为特点，
理解其中人物的成长历程和思想变化。

四、古诗文阅读
1.学习古诗文基础：了解古文的特点和写作技巧，学习古诗的基本韵律
和格律等。

2.阅读古诗文：理解古诗文的意境和表达的含义，学习如何吟咏和赏析
古诗文。

五、写作
1.学习写作基础：学习写作的基本方法、基本要素，如主题、情节等。

2.能够写出简单的中短篇小说：积累素材，完整的结构安排，完成小说
的创作。

六、阅读
1.培养阅读兴趣：选择适合自己水平的读物进行阅读，培养对阅读的兴
趣和热爱。

2.提高阅读能力：提高阅读的速度和正确率，通过听、说、读、写等多
种方式提高阅读难度。

以上就是人教版四年级语文上册知识点整理，通过学习这些知识点，可以提高
学生的语文水平，培养学生的阅读和写作能力，同时也可以增强学生对文化、历史的理解和认识。

四年级上册人教版语文重点知识归纳第一篇嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来一起唠唠四年级上册人教版语文的重点知识哟！先来说说字词部分吧。

那些生字生词可得好好记住，不然写作文或者做阅读理解的时候，就容易闹笑话啦。

比如“笼罩”“宽阔”“沸腾”这些词，可别写错了哟！课文也很重要呢！像《观潮》那一课，描写潮水的句子简直太精彩啦，“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

”读起来是不是感觉那潮水就在眼前？咱们得学会这种生动的描写方法，以后自己写作文也能用上。

还有古诗，那可是咱们中华文化的瑰宝呀！像《题西林壁》里的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，告诉我们要从不同的角度去看问题。

修辞手法也别忘了哟！比喻啦、拟人啦、排比啦，用好了能让咱们的文章变得更漂亮。

比如说“月亮像个大圆盘”，这就是比喻。

阅读的时候呢，要认真读题，抓住关键的词句，理解作者的意思。

写作的时候，要把事情写清楚，有条理，多运用积累的好词好句。

好啦，小伙伴们，这些重点知识可得好好记住哟，加油！第二篇嘿，小朋友们！咱们又见面啦，今天来聊聊四年级上册人教版语文的重点知识，准备好小脑袋哦！字词方面呀，像“屹立”“顿时”“恢复”这些容易混淆的词，一定要多写几遍，加深印象。

还有多音字，比如“号”，“风号浪吼”里读“háo”，“号码”里读“hào”，可别弄混啦！课文中有好多精彩的段落要背诵呢，这不仅能帮助我们积累好词好句，还能提高语感。

像《爬山虎的脚》里描写爬山虎脚的那段，特别细致。

语文园地里的知识也不能忽视哟！交流平台能让我们学到好多阅读和写作的小窍门。

再说说古诗，《暮江吟》里“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，把露珠比作珍珠，把月亮比作弓，多形象呀！在做阅读理解的时候，要带着问题去读文章，边读边思考。

写作文要有个吸引人的开头，中间内容丰富，结尾有力。

对啦，平时要多读课外书，增长见识，这样语文才能学得更好哟！怎么样，小朋友们，记住这些重点知识了吗？一起努力，让语文变得更有趣！。

《四年级人教版语文上册重点知识归纳》一、课文内容在四年级人教版语文上册中，有许多优秀的课文，如《思源深处》、《乡愁》、《小花的愿望》等，这些课文贯穿了丰富的情感、道德和知识内涵。

每篇课文都蕴含着深刻的教育意义，引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生对文学的热爱。

1.《思源深处》这篇课文以对家乡的思念为主题，通过描写家乡的自然景色、人文历史以及乡音乡情，引起了学生对家乡的深深怀念之情。

这样的情感教育有助于学生形成正确的价值观，在现实生活中培养孝顺爱家的美德。

2.《乡愁》《乡愁》一文通过对乡愁的描绘，勾起了读者对家乡的深深思念之情，激发了学生对家乡的热爱和对未来的向往。

这样的文章有助于引导学生树立正确的人生观和追求美好未来的信念。

二、词语、句型的运用在四年级语文上册中，还有一些重要的词语和句型，这些词语和句型的积累对学生的语文写作能力有很大的促进作用。

1. 词语通过掌握一些高级词语，如“悠闲”、“怡然自得”、“忧虑”等，可以丰富学生的词汇量，提高学生的语文表达能力。

2. 句型通过学习一些典型的句型，如“在……的影响下”、“不仅……而且……”等，可以让学生在写作时更加得心应手，使文章表达更加流畅自然。

三、培养学生的阅读习惯在四年级语文上册中，还有一些阅读习惯的培养，这些习惯的养成对学生的阅读和写作水平有很大的促进作用。

1. 挖掘文本信息学生在阅读课文时，要善于挖掘文本信息，理解故事情节、人物形象等，这有助于提高学生的阅读理解和分析能力。

2. 培养阅读兴趣老师通过生动有趣的讲解，激发学生的阅读兴趣，让学生在阅读中获得知识、获取快乐。

四、个人观点和理解我个人认为，四年级人教版语文上册的重点知识归纳是非常有价值的，它不仅使学生在语文知识上有了更深的理解，还有助于培养学生良好的情感和品德。

通过这些课文、词语、句型和阅读习惯的学习，可以提高学生的语文素养，帮助学生更好地理解和运用语文知识。

这也为学生今后的学习打下了坚实的语文基础。

积累专项——课外知识积累1.关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。

——中国谚语2.农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。

②春雨贵似油，多下农民愁。

3.气象谚语：①有雨山戴帽无雨山没腰②朝有棉絮云下午雷雨鸣③泥鳅跳，风雨到4.关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦5.歇后语：①八仙过海——各显神通②芝麻开花——节节高③王婆卖瓜——自卖自夸6.描写山水风光的古诗①《望庐山瀑布》唐.李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。

7.描写田园风光的古诗《游山西村》[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

8.五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。

9.五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

10.罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。

罗丹说：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”11.引号作用：(1)特定称谓——“糖风”、“流线型”、“蓝盔”。

(2)特殊含义，运用比喻——“和平之花”、“摇篮”。

(3)特殊含义，表示强调——“特别”、“表现”、“恩将仇报”。

(4)特殊含义——“辩论家”、“侦察兵”、“打扫”。

(5)表示引用——“桂林山水甲天下”。

学好语文,兴趣先行学习任何科目都需要兴趣,语文也不例外。

高效学习经验，从语文学习中找到乐趣。

2011年中考状元XX在语文学习过程中的体会是:学好语文,兴趣先行。

他说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之2者”。

这句话正说明了兴趣对于我们学习的重要性。

通常情况下,如果我们对某门功课感兴趣的话,学起来会更加轻松、高效。

不过,我觉得兴趣是慢慢培养起来的它不是说有就有的。

刚开始的时候,我们可以在语文学习的过程中找找乐子,比如老师让我们抄写汉字,我们可以用这些汉字组词造句,或者将这些汉字带到课文中去记忆等,这样,枯燥的事情就变得有意思了。

四年级上册语文复习资料一、生字词宽阔笼罩薄雾沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽选择住址洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土宽阔洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除融化剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷白茫茫告示牌火辣辣煤油灯佛香阁原子核因特网哲学家昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处患难与共收益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力远洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所长ABB：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC：可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾ABAC：自由自在如怨如诉AABC：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水二、积累?运用（一）对联（有关自然景观的对联）雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树（二）花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。