小学五年级《思想品德与社会》必背知识点(整理版)

小学五年级下册《品德与社会》全册知识整理复习资料一、填空：1、快乐是（好心情），快乐是一种（感受）。

(挫折和失败)也是成长所需要的。

2、只要带着一颗（快乐的心）去体验，生活中处处可以（发现快乐）。

快乐有很多，有（单纯的）快乐，也有掺杂着（痛苦和汗水）的快乐；有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐。

有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐则需要（付出努力）才能获得。

3、挫折、失败和逆境也是（一笔财富）。

不同的人对待挫折和失败的态度不同，有的人把它当作(前进中的阶梯)；有的人却面对挫折和失败，(灰心丧气)。

4、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成(财富)，需要我们有(坚强的毅力)，而毅力是可以(磨练出来的)。

(坚强的意志品质)不是与生俱来的，需要我们不断地从(一点一滴的小事)做起。

5、你排遣烦恼的小窍门有（做些自己感兴趣的事，不要总想它）、（听听音乐，唱唱歌）、（把烦恼对家人或朋友说一说）。

6、青铜发明于(五千年前)，那些刻在青铜器上的文字，铸铭着(时代的印记)，对后人了解当时的(社会发展)、(文化生活)、(重大事件)、(生活习俗)，有着极其重要的价值。

7、距今约(70万年至20万年)，在北京(周口店)生活着一群古人类，我们称为(北京人)。

北京人已经能(制造工具和使用火)了。

8、早在七八千年前，我国北方就有了(粟)的种植，南方也有了(稻的)种植。

我国是最早种(粟和稻)的国家之一。

我国是世界上培育出(农作物)最多的国家。

(炎帝)被尊奉为(农业的创始者)。

二三千年前，我国已有了(棉花)种植。

9、（炎帝）以发明农耕而著称，人们称他为（神农氏）。

10、我国是世界培育也农作物最（多）的国家，在全世界（667）种主要栽培的植物中起源于我国的有（136）种，占（20%）以上。

11、两千多年前，人们已经学会驾牛(犁地和耙地)。

(两千多年以前)，我国的丝绸就有了纱、素、帛b ó、乡、绫、罗、绡xi āo等十多个品种，通过“(丝绸之路)”传入西方。

五年级上册思品复习资料知识点1、待人真诚、言而有信是我们中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。

要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也要依靠社会的完善规范。

诚信即诚实守信；诚实就是说话真实，待人真诚；守信就是信守诺言，说到做到。

2、我们都愿意班级、学校有着良好的民主氛围：集体的干部大家民主选举产生，集体的事情大家共同商定，集体的决议大家去执行。

要严格实行少先队干部的民主选举，禁止由成人指定或变相指定队干部。

在干部选举时，每个队员都有选举权和被选举权。

3、少先队代表大会，是由少先队大队或大队以上组织和机构召开，以队员为主体参加的会议。

，少先队代表大会有商讨、决定一个时期的重大事务，选举产生队工作领导委员的权利。

少先队代表大会是队组织实施民主集中制和管理方法的具体体现。

少先队代表大会是少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁意识的重要形式。

学校少代会每年举行一次。

4、集体讨论的时候，我们有积极发表自己意见的权利和义务，经过民主决策定出的行动计划，我们也有遵照执行的责任。

我们国家的基层干部乃国家主要领导人，都是通过民主选举产生的；每个年满18岁的公民（除被剥夺政治权利的人）都有选举权和被选举权。

5、村民委员会是村民进行自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织。

村民委员会是由村民们直接投票选举产生的；投票有无记名投票和直接投票两种方式。

6、我国陆地面积约960万平方千米，在世界各国中居第三位，在祖国大陆的东面，自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。

我国现有34个省级行政单位，其中包括23个省，5个少数民族自治区，4个自辖市和2个特别行政区，两个特别行政区分别是香港特别行政区和澳门特别行政区。

西藏自治区在祖国的西部，云南省在祖国的西南部，黑龙江省在祖国的东北部。

台湾海峡位于台湾省与福建省之间；中国南海有四个群岛，即东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛。

小学《品德与社会》各单元知识要点第一单元1、科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活。

可以说，我们每时刻都在享用着科学技术给我们带来的好处和方便。

2、科技是把双刃剑。

（见P4）3、克隆就是复制。

1996年，科学家克隆的小羊多利出生了，它的外形同母羊一模一样。

4、崇尚科学，反对迷信和邪教。

我们应当学会用科学知识武装自己的头脑，用科学的眼光去判断、分析和认识事物，这样才不会因愚昧无知走入精神误区。

5、扔一张纸、吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事。

然而，就是这一点点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。

6、“一米线”它提醒人们在前一个人没办完手续之前，后边的人不要越过这道线。

每个人都有一块属于自己的生活空间。

自己的信息不希望别人知道，自己的活动不希望别人打扰，自己的空间不希望别人闯入……保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人隐私和权利的尊重。

在我们的实际生活中，随处都有这样一道看不见的“一米线”。

7、社会文明风尚的形成，需要我们每个人的努力。

8、我们要注意自己的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的利益，尊重他人的权利。

这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。

9、文明，是人类和谐相处的金钥匙；讲文明，不仅为别人，受益的也是我们自己。

文明礼貌不仅给他人，给社会带来愉快和谐，也会给自己带来快乐，带来温馨。

10、选择什么样的休闲活动，是休闲生活中的一个重要问题。

因为它不仅影响着个人的身心健康，也会影响到社会的安定和文明风尚的建立。

11、阅读，也是一种休闲。

一本好书，对我们的影响是不可估量的。

网络、电视、游戏，现在吸引大家的东西越多，从中我们能学到很多知识。

但是它们取代不了我们对图书的阅读。

12、在现代社会文明发展的过程中，有阳光灿烂的地方，也有形形色色的陷阱。

13、毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、冰毒等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。

14、毒品是人类公害，这已是全世界的共识。

小学品德与社会知识点大全一、自我认知与品德培养在小学阶段，培养学生的自我认知与品德素养是非常重要的。

以下是一些与品德培养相关的知识点：一、尊重他人尊重他人是培养学生品德的重要一环。

学生需要学会尊重他人的意见、权利和隐私。

他们应该懂得待人礼貌和友善，不轻易批评他人，而是以包容和理解为出发点。

二、诚实守信诚实守信是一个人的品德基础。

小学生应该学会说真话，不撒谎，不随意推卸责任。

他们需要明白诚实的重要性，并且明确知道撒谎会导致信任关系破裂和后果的严重性。

三、团队合作团队合作是小学生培养品德的另一个方面。

学生需要学会与他人合作，倾听他人的意见，尊重集体决策，并为团队的目标而努力。

团队合作可以培养学生的合作精神和责任感，帮助他们更好地适应社会生活。

四、勇于付出和分享小学生应该学会关心他人，乐于帮助别人。

他们需要学会分享和慷慨解囊，理解帮助他人的重要性，并在实践中培养爱心和同情心。

二、基本社会知识除了品德培养，小学生还需要掌握一些基本的社会知识，以提高他们对社会的认知与理解。

以下是一些与社会知识相关的知识点：一、国旗、国徽和国歌学生需要了解自己国家的国旗、国徽和国歌。

他们应该知道这些国家象征的含义，并理解它们的重要性。

二、国家领导人小学生需要了解一些国家领导人的基本情况，例如国家主席、总理等。

他们应该知道国家领导人的职责和重要性，为未来担当国家的重任做好铺垫。

三、基本国情和国际关系学生需要了解国家的基本国情，例如国土面积、人口等。

此外，他们还应该有一定的国际关系意识，了解国家与国家之间的友好关系和合作事项。

四、小学生法律教育小学生需要了解一些基本的法律知识，例如公民的权利和义务，尊法守法的重要性，以及遵守交通规则等。

这些知识可以帮助他们更好地适应社会生活，并为自己和他人的安全负责。

结语小学品德与社会知识是培养学生全面素质的重要组成部分。

通过培养学生的自我认知与品德素养，以及提供基本的社会知识，可以帮助他们成长为具备良好品德和社会意识的公民。

品社五年级课本知识点在小学五年级的品社课本中，通常会涵盖道德教育、社会常识、法律基础、公民责任等知识点。

以下是一些可能包含在五年级品社课本中的重要知识点：1. 公民意识和责任感- 了解公民的基本权利和义务。

- 认识到遵守法律的重要性。

- 学习如何成为一个负责任的公民。

2. 社会规则和礼仪- 学习日常生活中的基本礼仪。

- 理解社会规则对于维护社会秩序的重要性。

- 培养尊重他人和公共财产的习惯。

3. 法律基础- 了解基本的法律知识，如宪法、民法、刑法等。

- 学习法律的基本原则和作用。

- 认识到遵守法律是每个公民的责任。

4. 社会公德- 培养诚实守信的品质。

- 学习如何尊重他人，包括不同文化和背景的人。

- 理解公平竞争和团队合作的重要性。

5. 环境意识- 了解环境保护的重要性。

- 学习节约资源和减少污染的方法。

- 培养爱护自然和保护环境的习惯。

6. 历史和文化传承- 学习中国的历史，了解中华民族的发展历程。

- 认识中国传统文化的价值和意义。

- 培养对历史和文化的尊重和传承意识。

7. 健康生活- 了解基本的健康知识，包括个人卫生和健康饮食。

- 学习如何保持身心健康。

- 培养良好的生活习惯，如规律作息和适量运动。

8. 安全意识- 学习交通安全、消防安全等基本安全知识。

- 了解在紧急情况下的自我保护方法。

- 培养预防意外伤害的意识。

9. 爱与关怀- 学习如何表达爱和关怀。

- 理解家庭、朋友和社会关系的重要性。

- 培养感恩和回报社会的精神。

10. 国际视野- 了解世界不同国家和地区的基本情况。

- 学习国际交往的基本礼仪和规则。

- 培养开放和包容的心态。

这些知识点旨在帮助五年级学生建立正确的价值观，培养良好的公民素质，并为他们的全面发展打下坚实的基础。

教育不仅仅是知识的传授，更重要的是品德的培养和个性的塑造。

通过品社课本的学习，学生能够更好地融入社会，成为有用之才。

五年级思品知识点总结五年级的思品课程是教育学生形成良好道德品质和行为习惯的重要阶段。

在这一学年中，学生们会学习到许多关于个人品德、社会责任感以及公民意识的知识点。

以下是对五年级思品知识点的总结：个人品德的培养1. 诚实守信：诚实是做人的基石，守信是交往的前提。

教育学生要言行一致，不说谎，不欺骗，做到言而有信。

2. 尊重他人：学会尊重他人，尊重他人的意见和选择，不嘲笑、不歧视，与人为善。

3. 勤奋学习：鼓励学生勤奋学习，不断探索知识，培养自主学习的能力。

4. 团结协作：培养学生的团队精神，学会在集体中发挥自己的作用，与他人合作完成目标。

社会责任感的培养1. 遵守规则：教育学生遵守社会规则，如交通规则、公共秩序等，形成良好的公民意识。

2. 爱护环境：培养学生的环保意识，从小事做起，如节约用水、用电，不乱扔垃圾。

3. 乐于助人：鼓励学生在力所能及的范围内帮助他人，培养乐于助人的精神。

公民意识的培养1. 了解国家：了解国家的基本情况，如国旗、国徽、国歌，以及国家的发展历程。

2. 爱国情怀：培养学生的爱国情怀，理解国家的意义，以及作为公民的责任和义务。

3. 法律意识：初步了解法律的基本知识，知道遵守法律是每个公民的基本要求。

情感态度与价值观1. 感恩之心：培养学生的感恩之心，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之情。

2. 公平正义：教育学生理解公平和正义的重要性，学会在日常生活中维护正义。

3. 自我认知：帮助学生认识自己，了解自己的优点和不足，培养自我反思和自我提升的能力。

实践与体验1. 参与社会实践：鼓励学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区服务等，将所学知识应用于实际。

2. 体验生活：通过家庭和学校组织的活动，让学生体验不同的生活场景，增强生活技能。

通过这些知识点的学习，五年级的学生将能够更好地理解社会规范，培养良好的个人品质，形成积极的社会态度，并为成为有责任感的公民打下基础。

希望每位学生都能在思品课程中获得成长和进步。

人教版五年级上思品知识点在人教版五年级上册的思品课程中，学生们将学习到一系列关于道德、法律、社会责任感以及个人成长的知识。

以下是一些重要的知识点：一、尊重与理解- 学习尊重他人，包括尊重他人的意见、文化和生活方式。

- 理解人与人之间的差异，学会接受和欣赏这些差异。

二、诚信与责任- 强调诚信的重要性，诚实不撒谎，守信用，兑现承诺。

- 培养责任感，对自己的行为负责，对家庭、学校和社会负责。

三、合作与分享- 学习团队合作的重要性，如何在团队中发挥自己的作用。

- 学会分享，无论是物质上的还是精神上的，与他人共享快乐和成果。

四、公平与正义- 理解公平和正义的概念，认识到每个人都应得到平等的对待。

- 学习如何在日常生活中实践公平和正义。

五、法律意识- 初步了解法律的基本概念，知道法律是用来规范社会行为的。

- 学习遵守法律，了解违法行为的后果。

六、环保意识- 培养环保意识，了解保护环境的重要性。

- 学习节约资源，减少浪费，参与环保活动。

七、自我管理- 学习时间管理，合理安排学习和休闲时间。

- 培养良好的生活习惯，如健康饮食、适量运动。

八、情绪管理- 认识情绪，学会表达和控制情绪。

- 学习应对压力和挫折，保持积极乐观的态度。

九、人际交往- 学习有效的沟通技巧，如何与他人建立良好的关系。

- 了解不同社交场合的礼仪，学会尊重他人。

十、文化传承- 了解中华文化的丰富性和多样性。

- 学习传承和发扬优秀的传统文化。

通过这些知识点的学习，学生们不仅能够形成良好的道德品质，还能培养社会责任感和个人成长的能力。

希望每一位学生都能在思品课程中获得宝贵的知识和经验，为成为有责任感、有爱心、有智慧的公民打下坚实的基础。

五年级思想品德知识点总结五年级思想品德知识点总结五年级是学生思想品德养成的关键时期，学生进入了学习和成长的重要阶段。

在这个阶段，学生需要通过学校和家庭的教育，培养和养成正确的思想品德。

下面是五年级思想品德的主要知识点总结。

1. 爱国主义：培养学生热爱祖国的情感，使他们认识到自己是中国人的身份，并且主动为国家的繁荣和发展做出自己的贡献。

2. 爱劳动：培养学生热爱劳动的意识和动手能力，让他们明白劳动是光荣的，劳动可以创造价值。

3. 诚实守信：教育学生要讲诚信，诚实待人，不说谎话，不欺骗他人，并把承诺和责任当作金钱和信用，要对自己的行为负责。

4. 友善互助：培养学生友善待人的品质，懂得关心、关爱和帮助他人，自觉遵守公共秩序，建立和谐的人际关系。

5. 尊重他人：培养学生尊重他人的权利、尊严和差异，不歧视、不欺负他人，实现平等和包容。

6. 礼貌待人：培养学生具备一定的社交礼仪和文明行为规范，懂得礼貌待人，尊重长辈，懂得感恩，懂得给予和接受感谢。

7. 爱护环境：培养学生爱护环境的能力，关注环境问题，珍惜资源，从小开始走上低碳环保的生活方式。

8. 孝顺父母：培养学生孝敬父母的意识和行为，懂得感恩父母的养育之恩，尊敬和关心父母，履行自己的责任。

9. 爱心义工：培养学生参与公益事业的意识，关心弱势群体和社会公众利益，参与志愿者活动，帮助需要帮助的人。

10. 独立自主：培养学生独立思考和自主决策的能力，促使他们发展自己的人格和优势。

11. 积极向上：培养学生积极向上的人生态度，要求他们树立远大的理想和目标，并努力为之奋斗。

12. 勇于担责：培养学生勇于担当和负责的品质，教育他们在面对困难和挑战时不退缩，勇往直前，努力战胜困难。

13. 守时守法：教育学生遵守社会公共秩序和法律法规，养成守时，守约的好习惯。

14. 爱班集体：培养学生团结友爱，在班级集体中互相帮助，共同进步。

15. 自我管理：培养学生良好的自我管理能力，包括时间管理、财务管理和学习计划的制定等。

五年级品社复习资料五年级品社复习资料在五年级的品质社会学习中，我们学习了很多关于道德、价值观和社会规范的知识。

这些知识对我们的成长和发展至关重要，因为它们帮助我们建立正确的价值观和行为准则。

在这篇文章中，我将为大家整理一些五年级品社的复习资料，希望对大家的学习有所帮助。

第一部分：道德与价值观1. 什么是道德？道德是指人们对于善恶、对错的判断和行为准则。

它是社会共同遵循的规范，帮助我们认识和实践正确的行为方式。

2. 为什么要有道德？道德的存在可以维护社会秩序和人际关系的和谐。

它可以引导我们做正确的事情，避免伤害他人，同时也保护我们自己的权益。

3. 什么是价值观？价值观是指人们对于什么是重要的、有意义的事物的看法和评价。

它是我们对生活的态度和选择的基础。

4. 价值观的种类有哪些？常见的价值观有：诚实守信、友善互助、勤劳奋进、尊重他人、公平正义等。

不同的文化和社会环境会对价值观产生影响，但这些基本的价值观是普遍适用的。

第二部分：社会规范与行为准则1. 什么是社会规范？社会规范是指社会成员在特定情境下应当遵循的行为规则。

它们可以是口头传统的，也可以是书面规定的。

2. 社会规范的作用是什么？社会规范可以帮助我们建立起秩序良好的社会环境，促进人与人之间的和谐相处。

它们是社会生活的基石，也是我们与他人交往的准则。

3. 常见的社会规范有哪些？常见的社会规范包括：尊重他人的隐私、排队等候、礼貌用语、不说脏话、不损坏公物等。

这些规范在我们的日常生活中随处可见，我们应该时刻遵守。

4. 如何培养良好的行为习惯？要培养良好的行为习惯，我们需要从小事做起。

比如，我们可以主动帮助他人，尊重老师和同学，学会分享和合作等。

通过这些小小的行为，我们可以逐渐形成良好的行为习惯。

第三部分：实践与反思1. 如何将学到的道德和价值观应用到实际生活中？学习道德和价值观不仅仅是为了应付考试，更重要的是要将其应用到实际生活中。

我们可以通过参与志愿者活动、关心他人、尊重师长等方式，将学到的知识转化为实际行动。

(苏教版)五年级上册品格与社会知识点品格知识点
- 诚实：培养学生诚实守信、不撒谎、不作弊的品质，鼓励学生乐于助人。

- 守时：培养学生守时的观念，让学生准时到校、按时完成作业。

- 勤劳：引导学生研究勤奋，努力实现自己的目标。

- 坚强：培养学生积极、乐观、坚韧不拔的品质，面对困难时保持勇敢的态度。

- 公平：教育学生公正、公平对待他人，不歧视，理解和尊重每个人的权利。

- 合作：培养学生与他人团结、合作的意识，共同完成任务。

- 爱护环境：教育学生保护环境、爱护动植物，促进可持续发展。

社会知识点
- 家庭：介绍家庭的组成、家庭成员的角色和责任。

- 社区：教育学生了解社区的概念，理解社区成员之间的关系。

- 国旗、国徽和国歌：介绍国旗、国徽和国歌的含义和重要性。

- 社会公德：教育学生遵守交通规则、保持社会公德心，培养
良好的行为惯。

- 人权：讲解人权的概念和重要性，让学生了解自己的权利和
义务。

- 民主：介绍民主的意义和基本规则，培养学生的参与意识。

- 多元文化：教育学生尊重和欣赏不同文化背景的人，促进多
元文化的交流和融合。

以上是五年级上册品格与社会知识点的简要介绍。

通过教育学
生这些内容，可以培养他们良好的品格和对社会的基本了解，促进
他们全面发展。

五年级上册品德与社会知识点五年级上册品德与社会知识点一、单元一：家庭的记忆1、家庭的概念：家庭是由婚姻、血缘或收养关系组成的社会组织形式，是社会生活的细胞。

2、家庭的作用：提供物质生活条件，抚育孩子成长，给予情感依托，进行道德品德的教育，是人们成长的摇篮和接收教化的学校。

3、家庭关系的建立：结婚是家庭关系建立的主要途径，除此之外还有收养、再婚等。

4、了解家庭成员之间的关系：家庭成员之间的关系包括夫妻、父母、子女、兄弟姐妹等。

5、家庭生活的礼仪：在家庭生活中，有许多约定俗成的礼仪，如尊老爱幼、相互尊重、勤俭持家、邻里和睦等。

二、单元二：传统的民俗1、中国的传统节日：春节、元宵节、龙抬头、社日节、上巳节、寒食节、清明节、端午节、七夕节、中元节、中秋节、重阳节、下元节等。

2、传统节日的意义：传承文化，维系民族情感，表达人们对美好生活的向往和寄托。

3、中国的传统习俗：春节贴春联、年画，元宵节猜灯谜，端午节赛龙舟，七夕节乞巧，中秋节赏月、吃月饼等。

4、传统习俗的演变和传承：随着时代的发展，传统习俗也在不断演变，但仍然承载着民族的文化和情感。

三、单元三：温馨的家人1、家庭成员的相互关系：父母子女之间、兄弟姐妹之间、婆媳翁婿之间等都有相互尊重、关心支持的关系。

2、家庭成员的义务：子女有赡养父母的义务，父母有抚养子女的义务，兄弟姐妹之间有相互帮助的义务等。

3、家庭成员的角色：在家庭中，每个成员都有自己的角色和职责，共同维护家庭的和谐与幸福。

4、亲情的概念：亲情是指家庭成员之间的感情联系，是家庭中最基本、最自然、最纯朴的一种情感。

5、亲情的表达：在日常生活中，可以通过陪伴、关心、支持、尊重等方式来表达亲情。

四、单元四：多元的社会1、社会概念的理解：社会是由人组成的群体，包括家庭、邻里、社区、社会阶层等不同的层次。

2、社会的重要性：社会是人类生存和发展的基础，它提供了人们生活所需的一切，同时也推动着人类不断进步和发展。

五年级上册品德与社会知识点第一单元让诚信伴随着我一．填空题：1.待人、言而是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。

2.我们借了别人的东西要归还。

答应别人的事要，如果万一做不到，就应。

如果和朋友有约，不能。

3.诚信即。

诚实就是说话，待人；守信就是诺言，。

4.诚信要靠来打造。

一个单位、企业的生命力不仅在于质量，而且也在于。

我们应该每时每事以为本。

5.诚信在待人处世中很，言而无信不仅会给对方带来，而且还不自己。

人与人之间失去最起码的信任，受伤害的是包括自己在内的。

6.建立良好的信誉要靠的行为和的产品，要付出很大的努力，而虚假的行为很容易会点一个企业的。

7.申请国家贷款就是自己做出的一份，等有能力还贷时，按合同规定按时按量还贷。

这就是我们需要的。

8.为了塑造诚信社会，人们做出了许多努力。

比如：政府向公民做出，保证各项措施的，并便于大家；物业管理公司最近做出的“”；商场给顾客的卡等。

第二单元我们的民主生活一、填空题：1.每个少先队员都是少先队组织的，在队里都有权和权，在民主生活中，和义务并存。

2.队干部的任职要充分尊重的意愿，严格实行队干部的选举。

禁止由指定或指定队干部。

3.在干部选举中，人人都有选举权和被选举权，要认真行使自己的权利，选举中要做到、和。

4.实行干部轮岗制，就是人人当，大家都可以得到。

有些淘气的同学当了干部后有很大。

5.当上干部，就要肩负一些职责。

干部是选出来的，没有任何特殊的，只有为大家服务的职责。

当上干部就意味着比其他同学多了一份，多了一些和的机会。

6.不论是班集体还是少先队组织，都要在广泛听取大家的基础上，经过做出决定。

7.每个人既有行使选举的权利，又有以认真、、的态度对待选举的义务。

8.在商量事情的时候，需要大家，每个人都应为集体。

我们要别人的发言权，不要随便别人的发言，要学会认真别人的意见和吸纳别人的意见。

9.大家在商量的时候，要有一个、的氛围，以使每个人都能，充分发表自己的意见。

(苏教版)五年级上册品行与社会知识点
品行知识点
1. 爱国主义
- 爱国主义是指热爱自己的祖国，为祖国的繁荣、昌盛而努力
奋斗的精神。

- 学生应该培养对祖国的深厚感情，尊重祖国的历史和文化，
并积极参与到祖国的建设中去。

2. 社会公德
- 社会公德是指个人在社会生活中应有的义务和责任，包括尊
重他人、助人为乐、廉政自律等方面。

- 学生应该养成良好的人际关系，尊重师长和同学，关心他人，乐于助人，为社会做出贡献。

3. 诚实守信
- 诚实守信是指言行一致，不撒谎，不欺骗他人，信守承诺的
品质。

- 学生应该诚实待人，遵守诚信原则，做到言行一致，不说假话，不骗他人，并且要信守自己的承诺。

社会知识点
1. 法律意识
- 法律意识是指对法律的基本认识和遵守法律的意识。

- 学生应该了解法律的存在和作用，知道什么是合法的，什么是违法的，遵守法律法规，不做违法乱纪的事情。

2. 公共安全
- 公共安全是指社会各个方面的安全问题，包括交通安全、防火安全、网络安全等。

- 学生应该研究各种安全知识，注意自己和他人的安全，遵守交通规则，不乱扔垃圾，不玩火，不随意泄露个人信息等。

3. 环境保护
- 环境保护是指保护自然环境，维护人类生存和发展的重要条件。

- 学生应该养成良好的环保惯，垃圾分类，节约用水用电，保护动植物等，为创造美好的生活环境做出自己的贡献。

以上是(苏教版)五年级上册品行与社会知识点的内容。

在学习中，学生应该注重培养良好的品行素质，增加社会知识，为自己的成长和社会的进步做出积极贡献。

五年级品德与社会复习资料五年级是小学生涯中非常重要的一个年级。

学生们已经通过前四年的学习打好了基础，并开始了更加深层次的学习。

除了基础学科外，品德与社会也开始成为他们学习的重要内容。

本文将为大家介绍五年级的品德与社会复习资料。

一、品德方面1.人际交往在人际交往方面，要学会尊重他人，不批评他人，不说闲话，不随便打招呼等。

同时，要学会与他人合作，在合作中互相理解，共同完成任务。

2.规则在规则方面，要学会遵守校规、教师规定和社会法律，不随便说谎、抄袭和作弊等。

同时，要学会尊重权威，做一个守规矩、守纪律的好孩子。

3.自控力在自控力方面，要学会自我约束，不随意发脾气，不会说脏话或嘲讽别人，不随意破坏物品等。

同时，要学会控制自己的情绪，遇到挫折和失败时要学会调整自己的心态，寻求帮助。

这是一个培养良好品德的重要方面。

二、社会方面1.生活社会化在生活社会化方面，学生要学会自我保护、自我保健和自我管理。

同时，要学会逐渐摆脱过度帮助，逐渐独立生活。

学生还要学会尊重他人的劳动成果，学会节约资源和保护环境。

2.城乡比较学生要学会分析城乡的相似和不同之处。

他们要了解城市的高楼大厦、交通便捷和各种消费设施等，也要了解农村的自然环境、劳动方式和生活习惯等。

学生要学会尊重和欣赏不同的文化背景，理解不同群体的需求和愿望。

3.历史与文化学生要了解本国的历史和文化。

他们要了解各个朝代的政治制度、代表人物和具有代表性的文化背景。

他们还要了解本国的重要科技成果和文化遗产，了解自己民族的优良传统和发展史。

他们还要学会拓展自己的知识面，了解不同国家和地区的文化和风俗。

以上便是五年级品德与社会复习资料的简要介绍。

品德和社会是学生成长中必不可少的因素，它们能够促进学生能力的全面发展。

学生们应该积极参与学习，线上线下相结合，不断扩充自己的知识储备。

同时，家长和老师们也要共同努力，为学生成长提供更好的支持和帮助。

小学品德五年级知识点归纳品德教育是小学教育的重要组成部分，旨在培养学生的思想道德、情感态度和行为习惯。

在小学五年级，学生的品德教育进入了一个关键阶段，他们需要通过学习和实践，逐步掌握一系列的品德知识点。

以下是小学五年级品德教育的知识点归纳：【一、友谊与合作】友谊和合作是培养学生集体观念和良好人际关系的基础。

学生应该懂得尊重他人、关心他人，并学会建立友谊和进行合作。

1. 友谊与亲情学生应该珍惜与同学、亲朋好友之间的友谊和亲情，学会分享快乐和帮助他人，解决冲突和处理矛盾，以及懂得珍惜友情和亲情。

2. 团队合作学生要学会与他人合作，尊重别人的观点和作出合理的让步，互相帮助，共同完成团队任务。

团队合作能培养学生的集体观念和团队精神。

【二、积极向上】培养学生积极向上的心态，对他们的成长和未来起到重要的影响。

学生应该有向上的人生态度、积极向上的心理品质和阳光的人格魅力。

1. 自信与自尊学生要相信自己的能力和潜力，树立自信的心态，并发扬自己的优点和特长，提高自尊心和自信心。

2. 坚持与奋斗学生要学会通过努力和坚持，克服困难和挫折，追求自己的目标，并通过奋斗实现自己的梦想。

坚持不懈是成功的关键。

【三、诚实守信】诚实守信是健康成长的重要品质，对于培养学生的良好道德品质和行为习惯有着重要的影响。

学生应该懂得诚实对待自己和他人，并保持承诺和守信的行为。

1. 诚实与诚信学生应该诚实守信，不撒谎、不偷窃，始终保持真实和实事求是的态度。

诚实守信是树立良好人格的基础。

2. 守时与守信学生要养成守时的习惯，恪守承诺，对自己的承诺和他人的承诺负责任。

守时守信能让他人对自己产生信任和尊重。

【四、礼貌与规矩】学生应该懂得尊重他人，遵守社会规范和学校的规章制度，培养良好的行为习惯和自觉遵守社会道德。

1. 礼貌与谦让学生要学会与他人和睦相处，懂得礼貌用语，尊重师长和长辈，并懂得谦让和友善待人。

2. 遵守规矩学生要遵守学校的规章制度，自觉遵守社会规范，不做损害他人和社会利益的行为。

五年级《品德与社会》1.我们都找到了自己很多的优点，但是任何人不可能（十全十美），都会有这样或那样的（缺点）。

我们有这样或那样的缺点并不奇怪，重要的是要有（自知之明），努力去（克服）这些缺点。

2.虽然我们有很多（优点），但是我们并不完美。

虽然我们有很多（缺点），但是我们有能力去克服它。

3.怎样对待自己的缺点？有什么好办法？（1）正视缺点，平静理智地对待；（2）分清哪些是可以克服的缺点，哪些是不能克服的缺点。

如果是可以克服的，就应充满自信、意志坚定地一步一步想办法改正。

如果是不可克服的缺点，就应采取扬长补短的方法，用自己的长处去弥补这些缺憾。

4.怎样对待自己不可克服的缺点？（1）不灰心，有自信；（2）克服自卑心理；（3）学会控制自己的情绪；（4）用自己的长处去弥补这些缺憾。

5.我们把一个人身上不容易发现或还没有发挥出来的能力称为（潜能）。

6.我们要（取人之长）补己之短，要认识（自我），挖掘潜能，不仅向名人伟人学习，更重要向周围的普通人（学习）吸取他们的（长处）。

7.我是自己的（主人），我要学会（独立思考），不盲目从众，不（人云亦云）。

坚持自己正确的意见，要充分发挥自己（脑袋）的作用。

8.我能（管住）我自己，我要走（自己）的路，我学会了说（不），我要机智勇敢地行使（拒绝权）。

9．（拒绝）是一种权利，就像生存是一种权利一样；是一种主动的（选择）；如果我们不拒绝，我们就伤害了（自己），也伤害了（别人）。

（合理）的拒绝是没有过错的，不必害怕拒绝，要机智勇敢地行使（拒绝权）。

10．（独立思考）就是遇到事情要有主见，不要因为别人的说法改变自己的想法。

（不迷信权威，能坚持自己正确的意见就是独立思考。

）11．（从众）也可能产生积极的效果，但是决不要（盲目从众），万事都要问个为什么，在（独立思考）的前提下再采取行动。

12．人云亦云是汉朝（鲍坚）（盲目从众）的故事。

13.我们怎样才能管好自己？①确立目标，严格要求自己；②请父母监督自己；③定期检查自己的行为。

五年级品德与社会知识点五年级的学生正处于成长的关键时期，他们开始对社会有更深入的了解，并且开始形成自己的价值观和行为准则。

在品德与社会课程中，学生会学习到许多重要的知识点，这些知识点有助于他们更好地融入社会，成为有责任感和良好品德的公民。

尊重他人尊重他人是品德教育的基石。

学生需要学习如何尊重他人的观点、感受和权利。

这包括在日常生活中礼貌待人、倾听他人意见、尊重不同文化和背景的人。

诚实守信诚实是社会交往中的基本准则。

学生需要理解诚实的重要性，并学会在各种情况下保持诚实。

守信则是指遵守承诺，做到言行一致。

团队合作团队合作是社会生活中不可或缺的一部分。

学生需要学习如何在团队中发挥自己的作用，与他人协作，共同完成任务。

这包括学会沟通、协调和解决团队中的冲突。

责任感培养责任感是品德教育的重要方面。

学生需要理解个人行为对他人和社会的影响，学会对自己的行为负责，并在可能的情况下，为社会做出积极的贡献。

公平正义公平和正义是社会和谐的基础。

学生需要学习如何在生活中实践公平和正义，包括对待他人公正无私，以及在遇到不公时勇于站出来维护正义。

环境保护意识随着环境问题的日益严重，培养学生的环境保护意识变得尤为重要。

学生需要了解环境问题的严重性，学习如何通过节约资源、减少污染等方式来保护环境。

了解社会制度社会制度是社会运行的框架。

学生需要了解基本的社会制度，例如法律、教育制度、医疗制度等，并理解这些制度如何影响个人和社会。

自我管理能力自我管理是个人成长的关键。

学生需要学习如何管理自己的时间、情绪和行为，培养良好的生活习惯和自我控制能力。

历史与文化传承了解历史和文化是培养民族自豪感和文化认同感的重要途径。

学生需要学习中国的历史，了解不同地区和民族的文化特色，以及如何在现代社会中传承和发扬这些文化。

通过这些知识点的学习，学生不仅能够提升自己的品德，还能够更好地理解社会，为将来成为社会的有用之才打下坚实的基础。

教师和家长应共同努力，为学生创造一个有利于品德教育的环境，帮助他们健康成长。

小学五年级道法知识点归纳总结在小学五年级的道德与法治课程中，孩子们将接触到一系列与道德规范和法律意识相关的知识点。

这些知识点旨在培养学生正确的价值观和行为习惯，使其成为遵纪守法的公民。

本文将对小学五年级道德与法治课程中的主要知识点进行归纳和总结。

一、道德规范知识点1. 认识社会道德：学生需要了解并掌握常见的社会道德规范，如友善、守信、尊重他人等。

通过故事、案例等形式，引导学生正确理解和遵守这些道德规范。

2. 孝敬父母：培养学生孝敬、尊重父母的良好品德。

学生应该尊敬父母的辛勤劳动和养育之恩，并主动帮助父母分担家务。

3. 规范言行：教育学生意识到言行举止的重要性。

鼓励学生文明礼貌地与人交流，避免粗鲁的行为和语言。

4. 诚实守信：培养学生诚实守信的品质。

学生应当明白说话要实事求是，做事要讲信用，不撒谎、不作弊。

5. 关心他人：引导学生关心他人，帮助他人，树立乐于助人的意识和行动。

学生需要学会分享与关心他人的快乐和痛苦，善待每一个人。

6. 爱护环境：培养学生保护环境和资源的意识。

学生应当养成节约用水、用电的好习惯，保护身边的环境并积极参与环保活动。

二、法律意识知识点1. 认识法律：学生需要了解法律的定义和作用，认识到法律对社会的重要性。

了解国家法律制度和法律机关，并知道如何维护自己的权益。

2. 遵守纪律：培养学生守纪律的观念。

学生应该遵守学校的纪律，遵守交通规则等，树立良好的行为规范。

3. 安全教育：教育学生了解日常生活中的安全意识和自我保护能力。

学生需要学会辨别危险，并在危险到来时采取适当的措施保护自己。

4. 人身权益：使学生了解自己的人身权益，学会维护自己的合法权益。

学生应懂得拒绝乱丢垃圾、假冒伪劣产品等违法行为。

5. 公民责任：培养学生作为公民的责任感。

学生应该学会关心社会公益事业，积极参与社会服务和志愿者活动。

6. 刑事责任：简要介绍刑事责任的概念，引导学生明白犯罪行为的危害性，树立正确的法制观念。