微信使用行为对大学生亲密关系的影响研究

微信对大学生社交行为的影响研究网络的普及程度越来越深，它已经与我们的生活息息相关。

随着网络的广泛运用，基于网络的网络社交平台也如雨后春笋般得到了迅猛的发展。

目前看来，在社交网络中发展最迅速，接受程度最广的非微信莫属。

微信对广大的使用者尤其对大学生群体产生了很大的影响，在此基础上，为探究微信对大学生社交行为的影响，我以A大学学生为研究对象，以调查问卷的形式就“微信对大学生社交行为的影响”展开了调查研究。

得出了主要影响方面，并就如何使大学生良好地使用微信等社交网络提出了意见。

本研究以美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次，即生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求为理论基础，主要分析研究了以微信为代表的社交网络对大学生社交行为的积极影响与消极影响，并在此基础上提出一些建议，具有良好的理论支撑与实际意义。

关键词：微信；大学生；社交行为；积极影响；消极影响1. 引言随着社交网络的兴起，社交网络对大学生的影响引起了人们极大的关注。

本研究以A大学大一到大三的学生为研究对象，通过调查问卷的形式展开。

通过对调查问卷的设计、分发、回收与整理分析得到可靠、真实的资料，共发放问卷150份，收回有效问卷141份，在调查者中女生占比48.94%，男生占比51.06%。

大一占比9.93.%，大二占比20.57%，大三占比69.05%。

在所得问卷基础上分析并得出结论。

其中对影响的分析主要建立在需要层次理论中的社交需求、尊重需求和自我实现的需求上。

分析之后，主要针对其中的消极影响提出建议。

本研究中的对象具有一定的特殊性，A大学大一到大三的学生所处的榆中校区相对于其他大学而言地理位置比较偏僻，就表面看来对社交网络的依赖性应该更强。

选择这样的研究对象主要是为了将以微信为主的社交网络的积极与消极影响扩大，在这种情况下更加深入地对总的影响作出分析。

2. 研究问题及理论基础2.1 概念剖析社交网络即社交网络服务, 源自英文S N S ( 即social Networkserviee 或soeial Networking software)，主要是基于公共的网络平台，帮助人们建立、反映、以及维系社会人际关系的社会性服务网络或社会化服务网络[1]。

微信在大学生人际交往过程中的影响研究摘要随着社交软件的普及，微信也成为了大学生最常使用的社交工具之一。

本文通过对微信在大学生人际交往中的影响进行研究，得出了微信会引发大学生社交焦虑、减少面对面交往的机会和影响情绪正常发泄等结论，并提出了应对这些问题的建议。

简介随着智能手机的普及和互联网的发展，社交软件成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。

微信作为国内领先的社交软件之一，拥有着巨大的用户群体，其中以年轻人群体最为活跃。

在大学生人际交往中，微信也成为了重要的社交工具之一。

本文旨在研究微信在大学生人际交往中的影响，并提出应对这些影响的建议，以期对大学生人际交往的健康发展起到积极的促进作用。

微信会引发大学生社交焦虑在大学生中，社交焦虑是一种常见的心理问题。

社交焦虑会让人害怕面对面交流，缩小社交圈子，甚至导致抑郁等问题。

而微信作为一种非面对面的交流工具，会引发大学生的社交焦虑。

在微信上与陌生人交流会让大学生感到紧张和不自在，不易展示自己的真实情感和个性特点。

而在微信上交流过后，大学生还会陷入对方对自己的判断和想法中，进一步加剧了社交焦虑的程度。

微信会减少面对面交往的机会微信的发展使得人们可以通过手机和电脑轻松地进行交流，实现全天候、无地域限制的交流。

然而，这也会让人们放弃了原本会进行的面对面交往。

在大学校园里，很多学生更喜欢通过微信进行沟通，而不愿意和同学约个时间面对面交流。

这样的交往方式让人们失去了面对面交流时的身体语言和面部表情等交流方式，可能会影响到人们之间的理解和沟通。

同时也会让大学生变得更加孤立和封闭，影响他们的健康发展。

微信会影响情绪正常发泄在大学生中，情绪不稳定是很常见的问题。

在原本该以面对面交流的方式发泄情绪时，大学生更倾向于通过微信、微博等社交软件来表达自己的情绪。

然而这样的方式并不能让人们获得有效的情绪宣泄和缓解方式。

在微信上表达情绪，不仅很容易被误解和曲解，还没有人陪伴在身边，无法得到实质性的支持和帮助。

一、微信如今是社交社会，为满足人们的“社交需要和猎奇心理”，2011年1月21日，腾讯公司推出一个免费应用程序微信，为智能终端提供即时通讯服务，微信通过网络可以快速的发送语音、视频、图片和文字，不受通信运营商、操作系统平台的限制。

同时，微信提供了一系列的服务插件，例如基于位置的社交插件“摇一摇”、“朋友圈”、“公众平台”、“漂流瓶”等，还可以使用共享的流媒体内容。

微信为用户提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户除了可以添加好友和关注公众平台，还可以通过微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容即时分享到微信朋友圈①。

2014年8月，腾讯发布第二季度财报，一同公布的还有微信的月活跃用户数量，加上WeChat目前已经达到4.38亿，比上一季度增长11%，比2013年同期增长57%，直逼目前号称拥有5亿月活跃用户的WhatsApp。

二、人际交往关系所谓交往，是指两个或者两个以上的人为了交流有关认识性与情绪评价性的信息而相互作用的过程②。

人们通过人际交往产生人际关系。

在社会学中，人际关系被定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系；心理学则将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系，包括亲属关系、朋友关系、同学关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等③。

微信集实用、娱乐功能于一体，满足当下大学生多元化交流的诉求，让大学生之间的沟通变得更加方便并且富有趣味，因此，微信能风靡社交网络，成为智能手机社交网络APP的领头者，它所带来的社交方式的变革正在潜移默化的融入大学生的生活，成为其的一种生活方式。

三、微信对大学生人际交往产生了一定的积极影响如果你在某公共场所休息区看到某学生手拿手机左右摇摆，以为其手机粘水，那你就OUT了；如果在校道上看到某学生对着手机大声说话，你觉得他打电话怎么开着免提，那你也OUT了，别人这是在玩“微信”。

玩微信成为很多年轻人的新风尚。

当刷微信、分享朋友圈成为众多大学生们的习惯动作时，大学生们也不知不觉地被圈进了一个微妙的“圈子”。

智观天下 智库时代·10·微信对大学生现实人际关系的影响及引导探究——以安顺学院为例张晓妹 岑英武（安顺学院政法学院，贵州安顺 561000）摘要：微信作为一款网络社交即时软件，对大学生人际关系产生积极影响的同时，也对大学生人际交往产生不利影响。

随着社交方式日趋多元化的今天,研究微信对大学生现实人际关系产生的影响以及对策迫在眉睫。

故本文采用问卷调查的方法，以安顺学院大学生为研究对象，来探究微信在安顺学院的使用现状以及它对安顺学院大学生现实人际关系产生的影响，为大学生构建和谐人际关系提出对策和建议。

关键词：微信；大学生；现实人际关系；影响；对策中图分类号：TN711文献标识码：A 文章编号：2096-4609（2019）22-0010-002一、引言随着网络信息技术迅速发展，社交软件层出不穷，微信地出现为人际沟通交往提供了极大的便利，其自身的优势促使每个学生的手机上都安装了微信这一软件并逐渐成为大学生人际沟通必不可少的工具。

微信的使用对大学生现实人际关系具有双重作用。

唯物辩证法的思想告诉我们，要一分为二地看待问题，分析微信对大学生现实人际关系的利弊，有助于促进大学生形成良好的现实人际交往观。

二、安顺学院大学生微信社交总体情况2018年1月到2018年4月，笔者对安顺高校的在校生按专业和年级分层进行了随机抽样问卷调查。

本次问卷共发放600份，收回问卷580份，回收率为96.67%，接着使用问卷星对有效问卷进行统计分析。

根据收回统计的数据显示，被调查者使用微信的基本情况为：所有学生都在使用微信。

他们使用微信的用途（多项选择题）：使用微信与好友聊天的人数为451人，占总人数的比例为77.78%；记录日常生活的人数有322人，占总人数的比例为55.56%；获取朋友的最新消息的人数为322人，占总人数的比例为55.56%；结交新朋友的人数为161人，占总人数的比例为27.78%；用于其他的人数为161人，占总人数的比例为27.78%。

微信对大学生社交行为的影响微信的出现使得大学生之间的交流更加方便快捷。

大学生可以通过微信平台随时随地进行文字、语音和视频的沟通，不再受时间和地点的限制。

尤其是在大家分散在不同地方的寒暑假期间，微信成为了大学生们最主要的交流方式之一。

通过微信，大学生之间可以及时分享自己的近况和感受，有效地减少了距离感，增进了彼此之间的情感交流。

微信的朋友圈功能对大学生社交行为产生了显著的影响。

朋友圈允许大学生们分享自己的生活照片、心情和动态，让身处不同地方的朋友能够了解彼此的生活。

通过朋友圈的互动，大学生之间的社交网络得到了扩大和加强。

而且，朋友圈也激发了大学生们表达自我和展示自己的欲望，促使大学生们更加活跃地参与到社交活动中。

微信也带来了一些消极的影响。

微信的广泛使用导致了大学生之间面对面交流的减少。

大学生更倾向于通过微信来交流感受和解决问题，而不再习惯于对话和面对面沟通。

这种变化使得大学生们与人建立真实的、亲密的关系的机会减少，可能影响到他们的社交技能和情感交流能力的发展。

微信的社交压力也成为大学生们面临的一个困扰。

微信朋友圈的存在使得大学生们更加关注自己的形象和声誉，渴望得到他人的认可和赞美。

他们会花费大量的时间和精力在编辑和发布朋友圈的内容上，以迎合他人的眼光。

这种追求他人赞许的行为可能带来压力和疲惫感，甚至导致一些大学生在自我定位和自尊上出现问题。

微信对大学生社交行为产生了深远的影响。

微信的便利和开放性使大学生之间的交流更加方便和可及，促进了彼此之间的情感交流。

微信的普及也带来了一些消极的影响，如面对面交流减少和社交压力增加。

对于大学生来说，合理利用微信，保持线上线下社交的平衡，是十分重要的。

微信对大学生行为的影响研究【摘要】：微信是当下最流行、最热门的社交工具，微信的使用范围正在不断扩大，大学生是微信最主要的使用人群，微信对大学生行为的影响是格外突出的，微信对大学生行为的影响有积极的一面，也有消极的一面。

本文将从微信的功能入手，对大学生亲睐微信的原因进行分析，再分别从积极和消极两方面来进行微信对大学生行为的影响研究。

【关键词】：微信大学生行为影响功能一、微信及其功能简介：（一）微信简介微信是腾讯公司2011年1月推出的一种网络社交工具，最新的数据显示，微信注册用户已经超过2亿，并且注册用户数量呈现上升趋势。

微信的使用范围较广，安卓、苹果、塞班、黑莓、windows、series等操作系统的手机均能使用，且版本可以不断升级和更新，获得更便捷和更多的使用功能。

1、聊天聊天是微信的最主要功能，微信作为一种聊天工具，和之前出现的QQ、飞信、有你、个信等聊天软件是类似的，就是可以在网络条件下实现在线聊天，用户可以只花费较少的流量，实现免话费聊天，相比起传统的短信聊天，在经济上具有无可比拟的优势。

后来出现的易信也是主打这项功能，此外，微信，和QQ、飞信一样，可以发送图片。

微信最主要的聊天优势，在于微信的语音聊天功能，这是微信在诞生初期最受欢迎的功能，相对于文字聊天，语音聊天更加便捷，“按住说话”即可，在当前快节奏的现代生活中不仅是一项懒人功能，也是一项方便商务人士的功能。

实时对讲机功能可谓是语音聊天的扩展，对话的连贯性更好[1]。

2、朋友圈“朋友圈”功能是微信最热门的功能，简而言之，朋友圈就是微信好友发表新鲜事的地方，新鲜事是借用“人人网”的说法，新鲜事包括状态、照片、日志、分享等，这些都可以在“朋友圈”得到实现，这项功能类似于微博。

朋友圈的突出功能是“点赞”，方便快捷有趣，深受大学生喜爱。

朋友圈的广泛应用，使得大学生纷纷由过去的“人人网”转战过来，成为大学生与朋友联络的日常方式。

而且相对于人人网，微信的“朋友圈”操作更加便捷，隐私性更好，更加符合朋友圈的初衷，只有互为朋友的人才能看到对方的朋友圈信息。

调查报告：大学生微信使用情况调查报告大学生微信使用情况调查报告1 调查背景微信是腾讯推出的一种高端的网络交流工具，作为自媒体的一种新生力量发挥着传播媒介的作用，作为一种新兴的生态媒介，微信因其较少的流量消耗、较高的兼容性和较丰富的信息传递模式，支持跨通信运营商、跨操作系统平台；支持多种交流沟通方式，具备强大的社交功能，微信支持通过搜索微信号码，扫二维码，从QQ好友列表以及手机通讯录等多种方式添加朋友，甚至还提供了基于位置服务的“摇一摇”功能来添加朋友，这就使得微信用户之间建立关系变得异常方便，从而可以让微信用户迅速建立起一个庞大的人际关系网[1]。

受到了越来越多人群，尤其是大学生的喜爱，已赢得巨大市场的微信给大学教育带来了极为重要的挑战。

本文以XX市6所高校在校大学生为调查对象，深入分析微信在XX高校学生中应用推广情况及对大学生产生的积极影响和负面影响，并对如何在XX高校更高价值地使微信提出相应的对策。

2 调查情况本次调查针对XX市6所高校（XX科技大学，XX交通大学，西北大学，XX电科技大学，XX工程大学，XX理工大学）的850名学生进行了随机调查。

调查时间是201X年3月20日，调查共发放问卷850份，收回有效问卷828份。

其中男生446名，占52.3%，女生404名，占47.7%；大一学生226，占26.6%，大二学生205，占24.1%，大三学生215，占25.3%，大四学生204，占24.0%。

问卷的设计主要围绕大学生使用微信状况及微信对大学生的影响等方面展开，主要问题分为受访者基本信息、微信的使用时间和地点，微信及微信媒体功能的使用行为和偏好、微信媒体功能的使用动机和满足等四个部分。

使用统计软件SPSS17.0对数据进行整理。

3 调查结果及分析3.1 大学生使用微信的时间调查大学生使用微信每天一次的占23.4%，每天数次的占38.7%，2-3天使用一次的占20.0%，每周使用一次的占11.8%，每月使用一次的占6.1%。

第22卷第2期辽宁工业大学学报(社会科学版)Vol.22,No.2 2020年4月Journal of Liaoning University of Technology(Social Science Edition)Ap r.2020收稿日期：2019-10-08基金项目：辽宁省大学生创新创业训练项目（国家级20191054007）作者简介：丛文华(1997-)，女，辽宁朝阳人。

通讯作者：郑素洁（1963-），女，辽宁阜新人，副教授。

DOI：10.15916/j.issn1674-327x.2020.02.033微信社交对大学生人际关系的影响丛文华，刘影，王荣荣，郑素洁(辽宁工业大学文化传媒学院，辽宁锦州121001)摘要：大学生作为微信使用的主要群体在使用微信满足自身需求的同时也衍生出一些问题。

为此，本文从使用与满足、差异格局、容器人等视角出发，通过民意调查法、访谈法和内容分析法研究微信使用对大学生人际关系的影响，引导大学生认清微信社交对人际关系的潜在隐患，并提出解决对策。

关键词：大学生；媒介依存症；微信；人际关系中图分类号：G641 文献标识码：B 文章编号：1674-327X (2020)02-0113-04随着互联网、电子通信等现代技术的发展，微信作为一种网民普遍使用的社交媒体引起了人际交往的重大变革。

传统的人际交往受到了巨大的冲击，虚拟社交和现实社交的界限日渐模糊。

大学生群体作为微信社交媒体的忠实用户，微信的使用对他们人际关系认知观念的形成以及实际交往行为都产生了很大的影响。

研究大学生微信人际交往的现状、使用时衍生的潜在隐患以及解决的对策均具有重要的学术价值和现实意义。

因此，基于2019年辽宁省大学生创新创业训练项目（国家级）——微信社交对大学生人际关系影响的调查研究，课题组成员对锦州地区的三所高校进行了问卷调查，目的是深入研究微信社交与大学生现实人际交往的关系，引导他们趋利避害，正确使用微信并建构真实良好的人际关系网络，促进其身心健康发展。

大学生使用网络社交平台对人际交往的影响研究随着互联网和移动互联网的快速发展，网络社交平台已经成为了大学生人际交往的重要方式。

大学生们通过微信、微博、QQ空间、抖音等社交平台与家人、朋友以及同学们保持联系。

网络社交平台对大学生人际交往的影响是积极的还是消极的呢？这是一个需要深入研究的问题。

网络社交平台给大学生的人际交往带来了便利。

通过网络社交平台，大学生可以和不同地区的朋友进行交流，增加了人际交往的范围；还可以通过网络社交平台寻找志同道合的朋友，丰富了自己的人际关系网。

网络社交平台还为大学生们提供了一个表达自己想法、分享心情、展示才华的平台，通过这种方式促进了人际交往的积极互动。

网络社交平台也给大学生人际交往带来了一些负面影响。

长时间使用网络社交平台会导致大学生们过度依赖虚拟社交，而忽略了现实中的人际交往。

一些大学生可能会沉迷于网络社交平台，导致面对面交流的减少，甚至出现社交障碍。

网络社交平台的不良信息泛滥，有些不良信息会误导大学生们的人际交往观念，导致他们在现实中的交往中产生误解或者矛盾。

并不是所有的网络社交平台对大学生人际交往都有负面影响。

通过网络社交平台，大学生可以认识到更多的人，了解到不同的文化、观念，从而开阔了自己的视野和思维，促进了人际交往的多元化。

通过网络社交平台，大学生们可以及时了解到身边朋友圈的动态，增加了亲密关系的及时性和稳定性。

网络社交平台对大学生人际交往的影响是多方面的，既有积极的一面，也有消极的一面。

大学生在使用网络社交平台进行人际交往时，需要注意控制时间，避免过度沉迷；要善于筛选信息，理性看待虚拟社交的效果，并在现实生活中保持良好的人际交往与沟通。

希望未来能有更多的研究者关注网络社交平台对大学生人际交往的影响，为大学生们的健康成长提供更为科学的指导。

微信在大学生人际交往过程中的影响研究论文微信在大学生人际交往过程中的影响研究论文摘要：随着科学技术的发展，智能手机的使用日趋广泛，微信作为手机必备的一种APP软件，受到越来越多的人的青睐。

微信转变了传统的社交格局，对人们的日常社交方法带来巨大的影响，绝大多数大学生采用微信实现社会人际传播，其对人际关系的好坏有着至关重要的作用。

本文结合微信和人际交往的相关概念进行分析，详细阐述了当代大学生的微信使用现状，旨在探讨微信对大学生人际交往的影响。

关键词：微信；大学生；人际交往；影响一、概述（一）微信。

微信是腾讯公司于2011年重磅推出的一款通信软件，支持短信、语音、图片、视频的实时发送，通过二维码、QQ、摇一摇等添加微信好友，支持多人群聊和查看附近正在使用微信的用户，可使用漂流瓶、QQ同步助手、QQ邮箱、语音记事本、实时对讲、朋友圈等功能。

［1］微信之所以倍受青睐，源于其独特的优势。

微信各项功能设置十分人性化，可直接通过QQ账户登录，可自主搜索已开通微信账号的好友并直接添加，有效扩大了大学生的社交范围。

微信不收取任何通信费用，大大降低了社交成本，为大学生提供了便利。

（二）人际交往。

交往即为两个或多个人相互交流的具有评价性或认识性的相互过程，简单来说，即为人与人之间的相互交流和沟通，各类信息情报的相互传递和相互作用的重要过程。

交往具有两大特征，其着重强调了信息沟通。

在双方交流的过程中，信息发送者即为主体，所发出的信息被及时传递到接收对象，影响信息接收者的行为或观念，进而实现交往双方的相互影响和交流。

二、微信环境下大学生人际交往的特征（一）构建真实的人际网络沟通平台。

在现实世界中，大学生的交往活动一般都局限在某一特定区域或时间段，而微信能构建即时便捷的人际交流平台，实现与好友用户之间的一对一双向传播。

好友来源通常为腾讯QQ好友、手机通信录及部分陌生人账号，用户身份具有一定的真实性，因此，人际网络沟通平台的真实性得到了良好保障。

大学生微信使用情况对人际关系的影响1大学生微信使用情况对人际关系的影响甘瑞张梦丁玥苏晓宇指导教师：孔令娟（泰山医学院医药管理学院山东泰安271016）大学生活是大学生离开父母开始了独立生活，能否培养良好的人际关系是大学生在成长中遇到的重要问题，积极健康的人际关系也将为大学生步入社会打下良好的基础。

微信作为一种形式比较丰富的社交手段，对大学生的人际交往产生了重要的影响。

本文通过对大学生微信使用现状的调查，分析微信使用情况对大学生人际关系的影响，进而为大学生更好认识和利用微信提供合理建议。

关键词：微信，大学生，人际关系一、大学生微信使用现状分析为了更好地了解和掌握大学生微信使用情况对人际关系的影响，论文主要采用了实证研究的方式，在山东省泰山医学院抽取样本进行了问卷调查。

本次调查共发放了问卷300份，回收有效问卷285份，有效率为95%。

经过对有效调查问卷的统计和分析，很大程度上反映了当前大学生的微信使用情况。

1、大学生使用微信的基本情况在接受调查的285位有效受访者中目前92%正在使用微信，有6.5%的大学生是以前用过，现在不用了，只有 1.5%的大学生从没有使用过微信。

大学生学习和适应新事物的时间比较多，同时在同学中互相交流和效仿的机会也很多，相互影响，因此大学生中间没有接触过微信的人数还是非常少的。

大学生使用微信时间在一年到两年以上的人数最多，占了52%，这也符合多数人对于新事物从了解到接受的过程。

2、大学生使用微信接收信息情况大学生在使用微信时，据调查选择经常登录接收的比例有45.2%，随时接收信息的数量占到了31.3%，偶尔登陆接收的人数为24.5%。

从调查数据看出，大学生比较熟知的几个功能都是微信最基本的功能。

“文字通信”功能的使用度为第一，朋友圈排在使用频率第二位，而非语音视频通信。

微信是一个熟人间互相交流沟通的工具，微信圈大家可以看到彼此的新鲜事，可以“点赞”，可以转发，可以评论，这展现了一种新型虚拟社区的面貌。

微信对大学生人际关系的影响探析[摘要]以微信为代表的网络即时通讯工具作为一种重要的社交媒体，在很大程度上改变着人们的社交方式。

大学生群体作为微信使用的主要人群之一，他们的学习、生活、人际关系也不可避免地会受到微信的影响。

本文通过了解大学生使用微信的基本情况，探讨微信对大学生人际交往的积极和消极影响，并给出大学生利用微信建立良好人际关系的建议。

[关键词]大学生微信人际关系影响中国互联网络信息中心（CNNIC）2016年1月发布的《第37次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2015年12月底，在中国目前6.88亿互联网用户中，微信用户达69.1%，微信已经成为我国用户最多的社交媒体工具之一。

而高校大学生作为互联网使用频率最高的群体，微信对他们的学习、生活、人际关系都会产生举足轻重的影响。

一方面，微信的使用给大学生的人际交流提供了更多的选择，改变着大学生的人际交流方式，给他们以不同于以往的人际交往体验，使他们的人际交流更加高效、便捷，使其人际关系更加多元化。

同时，借助微信朋友圈，班级、同学微信群，微信摇一摇等功能，可以扩大人际交往的范围，有助于自我表达，并维持良好的人际关系。

另一方面，过多使用微信也会造成微信依赖，影响现实中人与人的交流；微商、微信拉票活动等也会在一定程度上损害大学生之间的友谊；和陌生人的交往也可能带来一定的安全隐患。

为此，我们通过调查研究，探讨微信这一社交媒体对大学生人际关系的影响，包括大学生与家人的关系，大学生与老师、同学的关系，大学生与陌生人的关系等，帮助大学生提高对社交媒体的认识，引导其正确使用社交媒体，从而促进良好的人际关系的建立。

一、大学生使用微信较多，但不至于产生依赖一般来说，大学生群体使用微信的时间较多，接触微信相对频繁，对于使用社交媒介参与日常生活更加频繁。

但是由于QQ 出现较早，学生们使用QQ的时间更长，所以有些大学生依旧选择使用腾讯QQ进行社交通讯。

如有的学生在生活中很少使用微信，所以微信对他们的影响也不是很大，偶尔有好友用微信找他们聊天时才会使用。

2016年第10期新闻前哨中国互联网络信息中心(CNNIC)2016年1月发布的《第37次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2015年12月底,在中国目前6.88亿互联网用户中,微信用户达69.1%,微信已经成为我国用户最多的社交媒体工具之一。

而高校大学生作为互联网使用频率最高的群体,微信对他们的学习、生活、人际关系都会产生举足轻重的影响。

一方面,微信的使用给大学生的人际交流提供了更多的选择,改变着大学生的人际交流方式,给他们以不同于以往的人际交往体验,使他们的人际交流更加高效、便捷,使其人际关系更加多元化。

同时,借助微信朋友圈,班级、同学微信群,微信摇一摇等功能,可以扩大人际交往的范围,有助于自我表达,并维持良好的人际关系。

另一方面,过多使用微信也会造成微信依赖,影响现实中人与人的交流;微商、微信拉票活动等也会在一定程度上损害大学生之间的友谊;和陌生人的交往也可能带来一定的安全隐患。

为此,我们通过调查研究,探讨微信这一社交媒体对大学生人际关系的影响,包括大学生与家人的关系,大学生与老师、同学的关系,大学生与陌生人的关系等,帮助大学生提高对社交媒体的认识,引导其正确使用社交媒体,从而促进良好的人际关系的建立。

一、大学生使用微信较多,但不至于产生依赖一般来说,大学生群体使用微信的时间较多,接触微信相对频繁,对于使用社交媒介参与日常生活更加频繁。

但是由于QQ 出现较早,学生们使用QQ 的时间更长,所以有些大学生依旧选择使用腾讯QQ 进行社交通讯。

如有的学生在生活中很少使用微信,所以微信对他们的影响也不是很大,偶尔有好友用微信找他们聊天时才会使用。

而且,微信即使作为最热门的社交媒介之一,对于大学生来说还不至于产生依赖性。

由于微信并非一家独大,QQ、支付宝、微博、直播平台异彩纷呈,它们之间有些功能类似,微信并无过多特别之处,所以对于大学生来说依赖性并不突出。

大学生是否依赖微信等社交媒体因人而异。

二、大学生使用微信更多用于熟人之间的交流1.大学生使用微信以信息传播和人际交往功能为主。

微信对大学生人际关系影响论文微信对大学生人际关系影响论文预读: 摘要：摘要:本文从微信本身传播特点出发,运用调查问卷方法,分析在网络社交媒体发展背景下,微信如何影响大学生在人际交往中的认知、态度和行为等.本文在分析了相关数据后得出结论,微信主要帮助大学生巩固了现实社会中形成的人际关系,而对人际关系的拓展影响甚微.关键词:社交媒体；微信；大学生；人际关系微信是腾讯公司于2011年推出的一款为智能手机提供即时通讯服务的免费应用程序.该应用程序不仅支持在线跨通信运营商、跨操作系统平台快速发送语音短信、视频、图片和文字,还满足了多人手机群聊的消费需求.微信自诞生之后发展迅速,目前已成为人们尤其是学生间联系的主要即时通讯工具之一.人际关系是大学生生活学习的重要组成部分,更是每个学生成长中遇到的重要问题.作为大学生进行人际交往、建立人际关系的重要途径和方式,微信的使用对大学生的人际交往产生了什么样的影响呢？本文试图通过实证研究方法回答这一问题.一、人际关系的界定与测量人际关系是在20世纪初由美国人事管理协会率先提出的,也被称为人际关系论,1933年由美国哈佛大学教授梅约创立.这个概念可以从三个方面理解:1、人际关系表明人与人相互交往过程中心理关系的亲密性、融洽性和协调性的程度.2、人际关系有三种心理成分组成:认知、情感和行为成分.3、人际关系是在彼此交往的过程中建立和发展起来的,是人与人在相互交往过程中所形成的心理关系.人与人交往关系包括亲属关系、朋友关系、学友（同学）关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等.①微信对大学生人际关系的影响,本是抽象的概念.在本调查中,笔者以平时积累的经验为基础,将微信对大学生影响的调查加以归类,进行测量.该调查问卷共包含29个选择题,涉及了大学生个人基本资料、大学生使用微信的情况（包括使用规模、频率等）以及微信对大学生人际关系的影响（包括交流的内容、原因、目的等）.二、调查的实施情况本次问卷调查采取网络工具———问卷星方式发放,推送对象为微信、微博、QQ好友,再借助滚雪球效应广而宣传,以达到预期的填卷数量.问卷的发放涵盖了综合类、文史类、理工类、艺术类等院校,覆盖了各个层次、各种类别的高校.特别要说明的是,由于人力、物力和精力有限,笔者在抽样对象选取和问卷发放时,釆用的是便利抽样和网络问卷相结合的方法.此次问卷调查共发放问卷样本数220份,回收问卷220份,回收率为100%；回收有效问卷220份,无效问卷0份.问卷发放工作始于3月11日,止于3月20日,持续10天时间.此次调查中,男生占40.45%,女生占59.55%,性别比例比较均衡.样本群体在年级分布上,大四所占比例较大,有40%；大二群体的反馈率最低,为8.64%；一、三年级样本所占比例分别为16.36%和35%.学历包括专科、本科、研究生、博士生四个层次.其中本科生反馈率最高,达69.09%；其次是专科生25%；研究生和博士生较低,分别占比3.64%和2.27%.三、关于大学生使用微信的状况分析1.微信已成为大多数大学生人际交往的最主要方式根据样本资料统计结果显示,在220份有效调查样本中,有近191个样本表示在使用微信,所占比例达86.82%.而从使用微信的时间长度来看,有45%以上的同学使用微信已经两年之久,一到两年间的有31.82%,表明在大学生之间微信的普及率非常高.与此同时,37.73%的学生对“微信是日常生活中不可或缺的一部分”持中立态度,35%不赞同“如果不用微信,便感觉与周围失去了联系”.有高达33.64%的学生在一天当中,使用微信的时间不超过30分钟,20%表示一天当中会有一小时之内的时间在玩微信.80.91%的大学生选择使用微信的原因在于身边的人都在使用,便于与同学朋友联系交流；44.09%表示是因为微信功能丰富有趣,操作方便；31.82%的学生表示通过微信可以获取信息,进行娱乐和游戏；27.27%表示通过微信可以放松自我,排遣压力；同时也有12.73%的大学生表示使用微信只是为得到某种心理满足.由数据可见,通过微信结交新朋友的比例占23.18%,文字通信也占据了很大的比重———82.27%.利用微信公众账号这一功能获取信息的学生只有18.64%.由此可见,大部分学生使用微信的主要目的是基于微信本身具备的联系交往的本质用途,微信的出现的确改变着大学生的交往方式.2.通过微信的朋友圈功能实现人际互动微信朋友圈诞生于微信4.0版本,也是其重要的更新,旨在增加用户与朋友们的图片分享.调查数据显示,在微信众多的功能中,最受学生追捧的是“朋友圈”.88.64%的学生在所有微信的功能中使用朋友圈最多,以分享照片、心情、网页、音乐和游戏等.值得注意的是,在朋友圈发布的诸多状态中,以图片形式发布的为64.55%；关于自己心情的67.27%；文章、链接分享的51.36%；只看不转发的也占23.18%.处于朋友圈中的个体只能看到本人和朋友的评论,微信用户在进行状态发布时也不用有其他陌生人叨扰的顾虑,于是在提及在微信朋友圈中回复、评论、发状态的原因时,61.26%的调查者表示想与其微信好友进行互动以加深彼此交流；45.91%表示是为了抒发情绪、减压；42.27%是为了传播、分享信息；也有23.64%学生表示是为了展示自己.这说明微信朋友圈不仅是一种个人心理状态展示区域,还是许多学生进行自我展示、“晒心情”的良好空间.3.微信互动内容与线下互动话题区别不明显在交往的内容方面,不论是现实中的交往,还是微信中的交往,大学生之间交流的内容最多的是关于日常生活中的琐碎之事,分别高达72.27%和69.55%；其次是感情方面的交流,现实交流中讨论感情方面内容的比例超过了62.73%,微信交往中这一方面也占有近59.09%的比例；学习在两种交往形式中也占有重要的比例,分别达到了52.27%和45%；游戏和其他话题的交流在微信中和现实中差别不大,都占15%、30%左右的比例.这反映出无论是在现实的人际交往中还是虚拟的微信网络交往中,生活、情感、学习等问题是大学生之间交流最多的话题.4.大学生微信使用过程中自我保护意识较强在关于“您现实的人际关系中有因为‘摇一摇’‘查看附近的人’‘漂流瓶’等而认识的陌生人”的调查中,44.55%的大学生表示没有,表示很多的仅占样本总量的 4.55%.在关于“现实好友在微信好友中的比例”的调查中,也有高达42.73%的学生表示,他们现实好友在微信好友中的比例占据80-100%.这一权重表明在当今大学生社交网络圈子中,他们对于熟人有更多的信任和依赖,对于陌生人则比较警惕,也表明大学生在使用微信工具时对于陌生人还是持一定的怀疑态度,不愿意让更多陌生人了解自己.另外,调查也显示,在回答“使用微信交流过程中,对于比较隐私的问题会向谁交流”一题时,高达66.36%的调查者表示会将这些问题与熟人而非陌生人交流,会对陌生人交流的比例仅占样本总数的6.36%.在“微信隐私设置功能中,幵启或使用了哪些功能？”中,有72.72%的学生需要他人加自己为好友时进行信息验证；系统默认,自己没有设置的仅占11.36%.四、研究结论1.大学生微信使用有助于维护现实人际交往大学生群体在现实的人际交往中不同于义务教育阶段的学生,生活相对自由,自然对自己人际交往的层面和种类要求得更多、更广.他们人际交往的特点决定了他们每天要面对形形色色的人.每个学校的大学生群体都来自五湖四海,有着不同的文化传统、生活习惯,由于价值观念的不同,在人际交往中难免会遇到不解和隔阂.现实的人际交往对于大学生而言,往往具有不可选择性,他们必须面对人际交往中的所有情境,因此复杂的现实人际交往环境往往给学生带来很多困扰.微信可以营造一种更为开放的网络环境气氛,通过微信进行人际交往,可以使那些在现实人际交往中不占优势且缺乏一定自信心的大学生能更加开放、更有信心地去寻找他们想去交流的群体,从而提升了人际关系.2.微信更有利于大学生展示真实的自己匿名性和平等性是网络社交中最显著的特征.只要自己情愿,在使用微信的过程中,我们便可以摆脱外在和现实的束缚,不署名、不透露自己的真实身份,选择自己喜欢并且希望交往的对象身份平等地进行交往.这就使微信交往的主体双方在交往时没有束缚,没有压力,交往过程轻松,情感表达也更加广泛和充分.随着年龄的增长及阅历的丰富,再加上现如今社会上各种社会问题层出不穷,许多大学生在处理价值冲突时感到困惑又紧张.尤其社会上出现的一些不良现象,使得许多学生对网络交往这个渠道产生质疑,他们不敢轻易相信陌生人,不敢与他们有过多交流,大学生们的戒备心变得越来越强烈,对他人的信任程度也渐渐变低.于是许多人不敢对毫无顾忌地跟别人倾诉,表达自己的想法、观点.敞开心扉对于许多学生而言成了一件极其困难的事.使用微信可以不用顾忌这么多,不用担心被谁出卖,也可以更好地隐藏自己的真实情况,使大学生群体能够更真诚地向别人吐露自己的内心,说出自己的真实想法和感受,真正实现了人与人的平等交往.3.微信不能代替面对面的情感交流网络社交工具发展之后,大学生倾向于在虚拟的世界中通过人际交往的方式寻求精神知己,缺少现实的人际互动.这种对话的方式虽然能够在一定程度上满足他们暂时的心理欲求,但是却不能代替真实的情感交流.人与人之间的亲密关系应该建立在诚信的基础之上,而广泛的社会信任不仅仅需要基本的信息、情报的交流,更需要情感,心灵上的交流.人类情感交流建立在现实性的基础上,任何的交流脱离了现实都会有如高飞的风筝,越飘越远.因此,要理性对待微信,合理使用微信,规避因为技术的先进而导致用户被媒介绑架的问题.综上所述,大学生经常通过微信与朋友、同学或伴侣进行交流的过程中,文字交流居多,朋友圈和语音视频也同时受到学生青睐.相当多的学生的微信好友来源于现实生活中的亲朋好友,大部分的人在微信使用过程中非常注重保护个人的隐私,有比较强的防范意识,跟陌生人交流时心里存在顾虑.微信的使用可以提高大学生的社会交往能力,扩展人际关系,可以成为大学生们情感诉求表达的良好平台.但是,大学生也要警惕过度沉迷于微信,应更多地参加社会活动,以建立广泛的社会信任.。

微信对大学生恋爱观的影响及其道德教育探究【摘要】微信在当代大学生中普及程度高，对大学生恋爱观产生了巨大影响。

微信传播了一种浮躁的恋爱观念，拉近了人们的距离，促进了不健康的恋爱关系。

微信使大学生更易受外部干扰，可能陷入虚拟世界，忽视现实沟通。

道德教育在此显得尤为重要，有助于大学生树立正确的恋爱观念，提高道德素养和责任感。

应引起对微信对大学生恋爱观影响的重视，并加强道德教育，培养大学生正确的道德观念和恋爱素养，以促进健康的恋爱关系和社会发展。

【关键词】微信、大学生、恋爱观、影响、道德教育、浮躁、距离、干扰、虚拟世界、沟通、交流、正确观念、道德意识、责任感、重视、培养、素养。

1. 引言1.1 微信在大学生恋爱观中的普及在大学生的恋爱观中，微信的普及也起到了一定的影响作用。

由于微信的便捷性和隐私性，越来越多的大学生选择通过微信来认识、交流和维护恋爱关系。

微信已经成为当代大学生恋爱观中不可忽视的一部分。

通过微信，大学生可以轻松地与异性进行聊天、表达情感和传达信息。

微信的各种功能，如文字、语音、图片、视频等，为大学生提供了丰富多样的交流方式，让恋爱变得更加便利和多样化。

微信的朋友圈功能也让大学生可以随时随地了解对方的动态和情感，拉近了恋人之间的距离。

1.2 微信对大学生恋爱观的影响微信的社交圈功能也使得大学生更容易受到外部干扰，比如朋友圈的炫耀和打情骂俏的言论，可能会对大学生的恋爱观念产生负面影响。

一些不良的恋爱行为和价值观念在微信上得以传播和强化，容易让大学生误以为这是正确的恋爱方式。

微信在一定程度上也扭曲了大学生的恋爱观念，使其更加追求短暂的快感和表面的虚荣。

微信对大学生恋爱观念的影响是不可忽视的。

了解这种影响并采取相应的措施是至关重要的，以帮助大学生建立正确的恋爱观念和健康的恋爱关系。

1.3 道德教育在大学生恋爱观中的重要性在大学生恋爱观中，道德教育的重要性不可忽视。

随着社会的发展和变革，传统的道德价值观逐渐被冲击和颠覆，大学生在恋爱中面临更多的选择和挑战。

微信对大学生恋爱观的影响及其道德教育探究，2000字
微信是当今最热门的社交软件，它为大学生恋爱活动提供了极大的便利，但也因此带来了一些负面的影响。

在本文中，我将探讨微信对大学生恋爱观的影响及其道德教育方面的意义。

首先，微信给大学生恋爱活动带来的影响是双向的。

在一方面，它给大学生提供了一种新的便捷的交流方式，为他们恋爱打开了通往心灵的大门，使他们能够更好地表达自己的情感，增进彼此之间的理解。

另一方面，微信也使其他人可以更容易地进行和干涉，造成一些不良的社会影响，如误导和谣言。

其次，在道德教育方面，微信给大学生恋爱活动带来的影响是两面性的。

从一个方面来说，微信有助于促进大学生正确认识恋爱、关系建立，从而提升他们的道德修养，为他们的未来关系创造一个良好的基础。

另一方面，微信也使一些大学生沦为“网瘾”甚至“网恋”，这给他们的道德修养带来诸多挑战。

最后，为了改善这种情况，应当采取一些措施。

首先，对大学生使用微信应严格规范，防止误导和谣言。

其次，学校应加强对学生道德修养的教育，鼓励他们做到经得起挑战、情商高、标准高。

此外，家长应多与孩子交流，帮助他们正确认识恋爱，并在日常生活中给予支持和帮助。

经过上述讨论，可以看出微信对大学生恋爱观有着深远的影响。

同时，也必须从道德教育角度看待，由各方共同努力，才能够改善这种情况，为大学生提供更好的发展空间。