九年级历史下册第一单元动荡与变革1俄国向何处去升级演练北师大版20180302132-

《俄国向何处去》知识与能力目标1.知道俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的胜利。

2.了解战时共产主义政策、新经济政策制定的历史背景、要点、实施的意义。

过程与方法目标1.通过引导学生分析、评价战时共产主义政策，提高学生全面、辩证地评价历史问题的能力。

2.通过引导学生分析新经济政策的实施，培养学生运用主要矛盾和次要矛盾、经济基础与上层建筑的辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。

情感态度价值观目标通过对俄国十月社会主义革命历史意义的学习，使学生认识社会主义制度代替资本主义制度，是历史发展的必然。

十月革命开辟了人类历史的新纪元。

教学重点俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义；新经济政策的实施。

教学难点对战时共产主义政策的评价；探索向社会主义过渡的途径。

1.教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。

2.学生预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。

导入新课：多媒体展示九年级上册的内容，用“你知道吗？”概括出与本课有关的四个问题，以此激发学生的学习兴趣，并有效的复习了九年级上册的有关内容。

讲授新课：一、“二月革命”1．革命前的形势多媒体展示一战期间，俄国的一些现状沙皇俄国参加了第一次世界大战，战争接连失利，国内经济濒于崩溃，激起全国各地不断爆发革命运动，人民反战争、反饥饿、反专制的革命潮流冲击着沙皇专制统治，◆ 教学目标◆ 教学重难点◆ ◆ 课前准备◆◆ 教学过程革命时机成熟。

而且俄国无产阶级有了自己比较成熟的政党布尔什维克党，而且以列宁为首的布尔什维克党能够根据具体情况制定正确的革命策略。

2．二月革命1917年3月俄国爆发了二月资产阶级民主革命，推翻了沙皇统治，骑在俄国人民头上作威作福300多年的罗曼诺夫王朝覆灭了。

3．二月革命后的形势（学生回答）二月革命后，在俄国形成了两个政权并存的特殊局面。

一个是彼得格勒工兵代表苏维埃，一个是资产阶级临时政府，而资产阶级临时政府在当时是主要政权。

九年级《历史》下册复习提纲第一单元动荡与变革第1课俄国向何处去【内容标准】（1）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。

（2）了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。

1．简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况（1）概况：1917年11月，列宁亲自领导起义，起义者迅速占领彼得格勒火车站、中央发电站、电话局和国家银行等战略要地，攻克临时政府起义，起义者迅速战领彼得格勒火车站、中央发电站、电话局和国家银行等战略要地，攻克临时政府盘踞的最大据点——冬宫，彼得格勒武装起义胜利。

（2）结果：列宁领导的苏维埃政府——人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。

（3）特征：用暴力夺取政权。

（4）影响（或历史意义）：十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义由理论变为了现实，使俄国走向了实现现代化的独特之路，为世界落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻影响。

补充：1917年11月7日晚，“阿芙乐尔号“巡洋舰的炮声，作为进攻“冬宫”的信号。

后来，“阿芙乐尔号”巡洋舰成为十月革命的象征。

2．了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。

（1）战时共产主义政策：十月革命胜利后，由于国内外反革命势力的联合反扑，列宁领导的苏俄政府被迫实行战时共产主义政策。

作用：这一非常时期的非常措施，帮助苏维埃政府渡过了难关。

（2）新经济政策：内容：①实行粮食税，农民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖；②退还一部分收归国有的企业，让国内外资本经营；③在一定范围进行自由贸易，允许商品生产，恢复商品货币关系。

意义：新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。

这是列宁建设社会主义思想的一大转变，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。

补充：学习列宁精神：实事求是、敢于承认错误、勇于创新等。

第2课苏联的崛起【内容标准】概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。

第2课苏联的崛起升级演练1.列宁逝世后,苏联确立了经济建设路线,要将苏联建设成一个赶上和超过西方资本主义国家的( )。

A.农业化强国B.工业化强国C.科技化强国D.现代化强国2.由图中数据可判断出当时苏联正处于( )。

各国工业总产值占世界工业总产值比例A.新经济政策实施时期B.“一五”计划实行时期C.“二五”计划实行时期D.赫鲁晓夫改革时期3.20世纪二三十年代,苏联人民取得了举世瞩目的建设成就,实现了社会主义工业化。

领导苏联人民取得这一成就的是( )。

A.斯大林B.列宁C.马克思D.恩格斯4.斯大林曾说:“工业化的中心,工业化的基础,就是发展重工业。

”这一思想给苏联发展带来的直接影响是( )。

A.建立了社会主义制度B.导致了国民经济比例严重失调C.加速了农业化的发展D.形成了高度集中的经济管理体制5.对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式,有学者认为:从富国强兵的角度来说,成绩是辉煌的,但从社会的全面发展来说,是不成功的。

该模式是指( )。

A.“战时共产主义”政策B.新经济政策C.斯大林模式D.重商主义6.下列政策或运动在苏俄(联)历史上没有起过积极作用的是( )。

A.“战时共产主义”政策B.新经济政策C.斯大林模式D.“肃反”运动7.1936年苏联通过新宪法,标志着斯大林模式形成。

该模式使苏联( )。

A.民主与法制健全B.注重市场调节C.跻身工业化国家行列D.经济持续发展8.阅读下列材料,回答问题。

材料一1936年,苏联召开了第八次苏维埃代表大会,大会通过了《苏维埃社会主义共和国联盟宪法》。

该宪法是在斯大林参与和指导下制定的,所以又称为“斯大林宪法”。

宪法规定:国家的最高权力机关是苏联最高苏维埃。

材料二苏联陆军领导人损失表项目职位人数损失元帅 5 3 集团军司令15 13 军长85 57 师长196 110 最高军事委员会委员80 75材料三1940年与1931年相比,苏联重工业增长了14.5倍,轻工业只增长了3.9倍,农业总产值仅增长了41%。

《俄国向何处去》【知识与能力目标】1.知道俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的胜利。

2.了解战时共产主义政策、新经济政策制定的历史背景、要点、实施的意义。

【过程与方法目标】1.通过引导学生分析、评价战时共产主义政策，提高学生全面、辩证地评价历史问题的能力。

2.通过引导学生分析新经济政策的实施，培养学生运用主要矛盾和次要矛盾、经济基础与上层建筑的辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。

【情感态度价值观目标】通过对俄国十月社会主义革命历史意义的学习，使学生认识社会主义制度代替资本主义制度，是历史发展的必然。

十月革命开辟了人类历史的新纪元。

俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义；新经济政策的实施。

【教学难点】对战时共产主义政策的评价；探索向社会主义过渡的途径。

1.教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。

2.学生预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。

导入新课：多媒体展示九年级上册的内容，用“你知道吗？”概括出与本课有关的四个问题，以此激发学生的学习兴趣，并有效的复习了九年级上册的有关内容。

讲授新课：一、“二月革命”1．革命前的形势多媒体展示一战期间，俄国的一些现状沙皇俄国参加了第一次世界大战，战争接连失利，国内经济濒于崩溃，激起全国各地不断爆发革命运动，人民反战争、反饥饿、反专制的革命潮流冲击着沙皇专制统治，革命时机成熟。

而且俄国无产阶级有了自己比较成熟的政党——布尔什维克党，而且以列宁为首的布尔什维克党能够根据具体情况制定正确的革命策略。

2．二月革命1917年3月俄国爆发了二月资产阶级民主革命，推翻了沙皇统治，骑在俄国人民头上作威作福300多年的罗曼诺夫王朝覆灭了。

3．二月革命后的形势（学生回答）二月革命后，在俄国形成了两个政权并存的特殊局面。

一个是彼得格勒工兵代表苏维埃，一个是资产阶级临时政府，而资产阶级临时政府在当时是主要政权。

两个政权并存局面只是一个过渡现象，不可能长期维持。

《动荡与变革》第I卷（选择题）1．美国《国家工业复兴法》规定：“各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数。

”这一措施起到了（）A．恢复银行信用 B．坚强农业生产损失C．提供就业机会 D．加强政府对工业生产的调控2．一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为他经济上的成功，不如说是政治上的成功。

”“政治上的成功”主要体现在（）“冷战”模式3．第一次世界大战后，帝国主义列强建立了“凡尔赛一华盛顿体系”，构成这一体系的主要条约《凡尔赛和约》与《九国公约》的相同之处是（）B.削弱英国4．1919年1月，27个国家的代表团出席巴黎和会。

在5个月的会议期间，多数国家的代表整日忙于参加交谊舞会和鸡尾酒会。

造成这一现象的主要原因是（）5．小X同学在学习了十月革命后对其进行了评价，你认为正确的是（）①人类第一次获胜的社会主义革命②革命胜利后建立了第一个社会主义国家③推动了国际社会主义运动的发展④鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④6．对《凡尔赛和约》内容的叙述，错误的是（）C.德国殖民地由美、俄、日等国瓜分D.徳国承认奥地利、波兰、捷克的独立7．阅读下表：1929～1933 年间美、德、英、法、日等国的工业生产下降情况表从表中最能反映出此次资本主义世界经济危机（）A. 首先爆发于美国B. X围特别广C. 持续时间特别长D. 激化了阶级矛盾8．一战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议对战后世界作出了安排，形成了新的国际关系体系，这个新的国际关系体系称为()A. 维也纳体系B. 凡尔赛—华盛顿体系C. 雅尔塔体系D. 国际反法西斯联盟9．流行语反映着时代的思潮和特点。

如果置身于 1917 年底的俄国，你将感受到的流行语是（ )A. “苏联新宪法”B. “农业集体化”C. “新经济政策”D. “十月革命”10．列宁领导的十月革命( )11．《凡尔赛和约》的内容包括( )①法国收回阿尔萨斯和洛林②废除德国的普遍义务兵役制③尊重中国主权和独立④德国承认并尊重奥地利的独立A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④12．第一次世界大战结束后，协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开会议，事实证明这是一次帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议。

《俄国向何处去》同步练习◆选择题“战争来驱散俄国革命的毒气”是俄国沙皇历来的做法，适得其反的是，“战争及其他所造成的疲惫不堪的人民空前的困苦为爆发社会革命提供了土壤”。

对此理解正确的是( ) B.第一次世界大战激化了俄国各种矛盾,推进了革命的发展D.俄国爆发社会主义革命,必须具备“有战争”这一条件2.沙皇尼古拉二世虽然平庸无能，却是镇压革命的老手，人民称他为“血腥的沙皇”。

他的专制统治最终是被一场革命推翻的，这场革命是( )3.“给我20年，我还你个奇迹般的俄罗斯。

”这是曾任两届总统，一任总理，又在2012年实现“王者归来”的普京自信满满的表态。

在1917年秋天，曾缔造出“奇迹般的俄罗斯”的一次革命是( )A.亚历山大二世改革B.俄国二月革命4.列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者，如果把这一重大历史事件放在年代尺上，最恰当的位置应该是( )·扎苏里奇的女共产主义者曾给马克思写过一封信问道：“您提出的与大工业、工人阶级紧密联系的社会主义，应最先在哪里实现？”马克思说，应该首先在欧洲发达国家实现。

事实证明，它却最先发生在工业基础薄弱的( )6.俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。

”“引领者”俄国建立的世界上第一个工农苏维埃政府名称是( )7.毛泽东说：“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，从此中国革命的面貌焕然一新。

”这句话主要说明了( )A.马克思主义是十月革命的产物诞生920年，苏俄人民响应布尔什维克党“一切为了前线”的号召，发扬拼命精神，忘我劳动。

这里的“前线”是指( )A.建设社会主义的各条战线9.1920年苏俄农民中流传着这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。

”这段话反映了苏俄当时实行( )A.均田制B.“战时共产主义”政策10.当新生的苏维埃政权刚刚诞生的时候，欧美国家对它充满了恐惧，一心想把它扼杀在摇篮之中。

第一单元动荡与变革一．【课程标准】（1）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义及列宁在社会主义建设方面所做的探索并概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。

（2）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。

（3）简述1929—1933年资本主义世界经济危机的影响。

三、【模拟练习】一、选择题1.凡尔赛体系确立的帝国主义统治新秩序的地区在①欧洲②远东及太平洋地区③西亚④非洲A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④2.（2007某某）列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济发展问题。

这里“改良主义的方法”是指3.1936年英国经济学家凯恩斯提出“国家应积极干预经济生活，增加有效需求，以防止新的经济危机的发生。

”下列选项中与上述主X最为贴切的是CA.新经济政策B.斯大林模式C.罗斯福新政4、下图中领导俄国人民发动十月革命并取得最后胜利的人是( )A B C D5、．奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命的城市”，因为它是A．十月革命的发生地 B．俄罗斯的政治中心C．俄罗斯的经济中心 D．抗击德国法西斯的前沿阵地6、下列有关俄国十月革命的评价不正确的一项是（）A．推动了马列主义在世界的传播B．是世界现代史的开端C．鼓舞了被压迫民族的解放斗争D．是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试7、俄国二月革命后出现的两个并立的政权是①沙皇政府②人民委员会③资产阶级临时政府④工人士兵代表苏维埃A.①②B.③④C.②③D.①④8、说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。

可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。

”这段话中所指的模式形成的标志是( )A.斯大林模式B.两个五年计划的完成C.赫鲁晓夫上台D.1936年苏联新宪法的制定9、下列组合中，不存在因果关系的是（）A.俄国十月革命——建立了世界上第一个社会主义国家B.巴黎和会与华盛顿会议——建立了“凡尔赛—华盛顿体系”C.北大西洋公约组织建立——标志两级格局的形成D.东欧剧变和苏联解体——使社会主义力量遭到重大挫折10、苏俄早期的领导人布哈林说：“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。

第一单元测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。

每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意)1.下面有关俄国(苏联)的时间轴中,推翻沙皇统治的历史事件是( )。

2.有人说,“对于苏俄农民而言,1920年的秋天阴云密布,1922年的春天阳光灿烂”。

这里“阳光灿烂”的原因是实行了( )。

A.“战时共产主义”政策B.新经济政策C.农业集体化D.社会主义工业化3.俄国十月革命和二月革命相比,主要的不同之处是( )。

A.采取武装斗争的方式B.工人是革命的主力C.属于社会主义革命D.由布尔什维克党领导斗争4.1952年,我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”邮票,但此套邮票却是错体票,其错误在于( )。

A.邮票名称中的国家称谓B.邮票发行的时间C.邮票的发行者D.周年纪念的时间5.俄国十月革命一声炮响,鼓舞了被压迫民族的解放运动。

下列关于十月革命的表述,不正确的是( )。

A.列宁亲自指挥了彼得格勒武装起义B.建立了第一个社会主义国家C.是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试D.开辟了人类历史的新纪元1922年苏俄农民踊跃交纳粮食税6.右图反映的现象出现的原因是( )。

A.“战时共产主义”政策的实施B.农业集体化政策的实施C.新经济政策的实施D.斯大林模式的推行7.1924年,列宁逝世,家住莫斯科的小姑娘尼娜给在国外的父亲写信告之此事,她在信封寄信人的地址栏上应写的国名是( )。

A.沙皇俄国B.苏维埃俄国C.苏联D.俄罗斯8.下表显示苏联工业总产值所占位次发生显著变化,其主要原因是( )。

1928—1937年苏联工业总产值在欧洲和世界所占的位次A.1936年苏联新宪法的颁布B.“五年计划”的实施C.没有受到经济危机的冲击D.新经济政策的实施9.1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,当时加入苏联的有哪些加盟共和国( )。

①俄罗斯联邦②南高加索联邦③乌克兰④白俄罗斯A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④10.斯大林说:“工业化的中心,工业化的基础,就是发展重工业(燃料、金属等等)。

历史（九年级·下册）课堂同步训练第一单元动荡与变革第1课俄国向何处去[通过这次练习，意味着你]1、了解了二月革命后两个政权并存的局面，明确了十月革命的伟大历史意义。

2、理解了战时共产主义政策和新经济政策实施的原因和作用。

[课堂同步练习（A）]一、课堂训练1、选择题*（1）俄国二月革命后，国内形势的基本特点是A.沙皇专制制度被推翻B.资产阶级掌握了国家政权C.出现了两个政权并存的局面D.工兵代表苏维埃掌握了国家事务*（2）资产阶级临时政府的最大据点是A.斯莫尔尼宫B.玛丽娅宫C.冬宫D.白宫*（3）十月革命的最高领导者是A.列宁B.斯大林C.赫鲁晓夫D. 勃列日涅夫（4）下列关于战时共产主义政策内容的叙述不正确的是A.把大中小企业全部收归国有B.无代价征收农民多余粮食C.国家集中分配一切生活必需品D.实行各尽所能，按劳分配的原则（5）新经济政策于战时共产主义政策相比，主要“新”在A.国家控制一切经济命脉B.无产阶级掌握国家政权C.在一定限度内恢复资本主义，发展商品生产D.对资本主义进行社会主义改造*2、阅读下列材料：材料一：“直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。

”材料二：“后退一步是为了前进两步”――列宁请回答：（1）材料一、二应该是列宁分别谈到什么经济政策时所说的？（2）苏维埃俄国实行材料一谈到的经济政策的主要目的是什么？（3）材料二谈到的经济政策的重大理论意义在于A认识到战时共产主义的历史局限性B明确了巩固工农联盟对于苏维埃政权的重要性C找到了小农占优势的国家向社会主义过渡的正确途径D确立了市场和商品货币关系在经济生活中的作用3、十月革命的胜利有何重大历史意义？*二、课堂回顾1、对战时共产主义政策，一位农民曾说：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。

”这反映了①小生产者的自私性暴露无遗②苏维埃政权得不到农民拥护③农民在心理上产生了于苏维埃政府严重的对立情绪④战时共产主义政策使农民付出了重大牺牲和代价A. ①②B. ③④C. ①②③D. ②③④2、阅读下列材料：我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家立按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。

北师大版初中历史九下第一单元第1课俄国向何处去同步练习（2022年（有答案））选择题1. 二月革命后，两个并存的政权是（）①资产阶级临时政府②人民委员会③工人士兵代表苏维埃政府④沙皇专制政府A.①②B.②④C.②③D.①③2. 下列措施符合俄国人民追求和平的愿望的是（）A.同德奥议和，退出一战B.颁布《土地法令》C.建立无产阶级政权D.组建红军3. 下列关于俄国1917年二月革命的表述，不正确的是（）A.推翻了沙皇专制制度B.造成了两个政权并存的特殊局面C.是一场资产阶级民主革命D.由列宁领导4. 俄国十月革命和二月革命想比，不同之处是（）A.采取武装斗争的方式B.工人是革命的主力C.属于社会主义革命D.由布尔什维克党领导5. 通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法，与“列宁”“阿芙乐尔号巡洋舰”“冬宫”三个关键词都相关的历史事件是A.二月革命B.彼得格勒武装起义C.苏联成立D.五月流血周6. 由“1917年”、“列宁”、“彼得格勒武装起义”等信息可以联想到的是（）A.俄国十月革命B.战时共产主义政策C.新经济政策D.戈尔巴乔夫改革7. “阿芙乐尔号”巡洋舰的一声炮响，揭开了俄国历史新的篇章，如果我们要考察十月革命爆发的历史，最应该参观的城市是（）A.彼得格勒B.莫斯科C.斯大林格勒D.库尔斯克8. 十月革命最突出的历史功绩是（）A.成立了第一个社会主义国家B.成立了巴黎公社C.标志着马克思主义的诞生D.标志着苏联解体9. “无论从哪个方面看，罗曼诺夫王朝最后一个沙皇尼古拉二世都远远比不上他那些伟大的祖先。

”尼古拉二世的专制统治是被哪场革命推翻的（）A.1917年俄国二月革命B.1917年俄国十月革命C.法国大革命D.英国资产阶级革命10. 列宁是伟大的无产阶级革命导师，下列事件与列宁没有联系的是 ( )A.十月革命的胜利B.新经济政策的实施C.成立苏维埃社会主义共和国联盟D.苏联第一个五年计划的实行11. 《震撼世界的十天:苏联的诞生》是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品，由于取材的严谨、立场的客观，被誉为不可多得的研究十月革命的经典文本。

第一单元动荡与变革第1课俄国向何处去升级演练1.“无论声名还是武功从哪个方面看,最后一个沙皇尼古拉二世都远远比不上他那些伟大的祖先——如彼得大帝和叶卡特琳娜二世。

”二月革命推翻尼古拉二世的专制统治,结束了( )。

A.斯图亚特王朝的统治B.都铎王朝的统治C.罗曼诺夫王朝的统治D.波旁王朝的统治2.1917年,俄国爆发了二月革命,革命后出现的两个并存的政权是( )。

①沙皇政府②人民委员会③资产阶级临时政府④工兵苏维埃A.①②B.③④C.②③D.①④3.“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声标志着一个新时代的来临。

与炮声相关的历史事件是( )。

A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.俄国二月革命D.俄国十月革命4.史学界认为,1917年是对世界历史发展具有划时代影响的一年。

其主要依据是这一年( )。

A.苏俄国民经济恢复工作完成B.诞生了人类历史上第一个社会主义国家C.苏俄实施了新经济政策D.俄国建立了资产阶级临时政府5.有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科学,由理论到实践,由理想到现实”。

下列符合“由理想到现实”特点的史实是( )。

A.《共产党宣言》的发表B.巴黎公社的建立C.中国共产党的诞生D.十月革命的胜利6.下图为苏俄(联)粮食产量变化曲线图,其中影响1921—1925年变化的主要因素是( )。

A.“战时共产主义”政策B.新经济政策C.第一次世界大战D.废除农奴制7.列宁说,新经济政策是一种用改良主义的办法来解决苏维埃国家过渡时期经济发展战略任务的政策。

这里的“改良主义”指的是( )。

A.把社会主义同市场、商品货币关系联系起来B.出现了两个政权并存的局面C.实行余粮收集制,取消自由贸易D.没收资本家的工厂,普遍实行工业国有化8.列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者,其主要贡献应该集中于下列年代尺中的( )。

9.为增强同学们的历史责任感,某校历史研究小组拟编写一部《俄国向何处去》的剧本,请你向编写组推荐两组发生于1917—1925年俄国历史上重大革命和改革的素材。

第2课苏联的崛起升级演练1.列宁逝世后,苏联确立了经济建设路线,要将苏联建设成一个赶上和超过西方资本主义国家的( )。

A.农业化强国B.工业化强国C.科技化强国D.现代化强国2.由图中数据可判断出当时苏联正处于( )。

各国工业总产值占世界工业总产值比例A.新经济政策实施时期B.“一五”计划实行时期C.“二五”计划实行时期D.赫鲁晓夫改革时期3.20世纪二三十年代,苏联人民取得了举世瞩目的建设成就,实现了社会主义工业化。

领导苏联人民取得这一成就的是( )。

A.斯大林B.列宁C.马克思D.恩格斯4.斯大林曾说:“工业化的中心,工业化的基础,就是发展重工业。

”这一思想给苏联发展带来的直接影响是( )。

A.建立了社会主义制度B.导致了国民经济比例严重失调C.加速了农业化的发展D.形成了高度集中的经济管理体制5.对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式,有学者认为:从富国强兵的角度来说,成绩是辉煌的,但从社会的全面发展来说,是不成功的。

该模式是指( )。

A.“战时共产主义”政策B.新经济政策C.斯大林模式D.重商主义6.下列政策或运动在苏俄(联)历史上没有起过积极作用的是( )。

A.“战时共产主义”政策B.新经济政策C.斯大林模式D.“肃反”运动7.1936年苏联通过新宪法,标志着斯大林模式形成。

该模式使苏联( )。

A.民主与法制健全B.注重市场调节C.跻身工业化国家行列D.经济持续发展8.阅读下列材料,回答问题。

材料一1936年,苏联召开了第八次苏维埃代表大会,大会通过了《苏维埃社会主义共和国联盟宪法》。

该宪法是在斯大林参与和指导下制定的,所以又称为“斯大林宪法”。

宪法规定:国家的最高权力机关是苏联最高苏维埃。

材料二苏联陆军领导人损失表材料三1940年与1931年相比,苏联重工业增长了14.5倍,轻工业只增长了3.9倍,农业总产值仅增长了41%。

(1)材料一中苏联宪法规定“国家的最高权力机关是苏联最高苏维埃”,但实际情况是怎样的呢?这说明了什么问题?(2)材料二是什么运动的结果?材料三中的数字说明了什么?(3)斯大林领导的苏联社会主义建设留给后人的教训有哪些?9.阅读下列材料:材料一我们比先进国家落后了五十年至一百年。

最新精选北师大版初中历史九年级下册第一单元动荡与变革第1课俄国向何处去练习题第八十六篇第1题【单选题】“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。

”这说明十月革命的深远意义是( )A、开辟了一条前所未有的社会主义道路B、有力地推动了国际无产阶级运动的发展C、空前沉重地打击了帝国主义反动统治D、极大鼓舞殖民地半殖民地的民族解放斗争【答案】：【解析】：第2题【单选题】按时间先后顺序排列下列事件( )①苏联成立②协调美日矛盾的华盛顿会议召开③第一次世界大战结束④十月革命爆发A、④③①②B、④①③②C、③④②①D、④③②①【答案】：【解析】：第3题【单选题】苏联早期的领导人布哈林说：“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。

而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。

”苏俄“通过市场关系走向社会主义”的政策是( )A、开展赫鲁晓夫改革B、实施新经济政策C、进行戈尔巴乔夫改革D、形成斯大林模式【答案】：【解析】：第4题【单选题】导致欧洲版图从图一到图二变化的主要事件有( )①第一次世界大战②华盛顿会议③巴黎和会④十月革命A、②③④B、①②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】2017年是俄国“十月革命”胜利100周年，以下论述正确的是( )A、十月革命既是一场资产阶级革命又是一场社会主义革命B、十月革命中列宁没有亲自领导和指挥起义C、十月革命后形成了两个政权并存的局面D、十月革命建立了世界上第一个社会主义国家【答案】：【解析】：第6题【单选题】英国资产阶级革命和俄国十月革命都在世界历史的长河中掀起过巨大的浪花。

“浪花”的主要不同主要表现在( )A、建立的社会制度B、革命进行的方式C、人民群众的参与D、旧统治的结束【答案】：【解析】：第7题【单选题】1917年11月8日，中国驻俄国记者发回电文说：“广义派联合兵、工反抗政府……昨已起事，夺国库，占车站……现城内各机关尽归革命党掌握。