第1课俄国向何处去课件

第1课俄国向何处去一、知识在线1、智慧乐园⑴列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年，甚至几十年而不发生反对资本家的革命。

”对此理解正确的是A、第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因B、第一次世界大战激化了俄国各种矛盾，推进了革命的发生C、没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命D、俄国爆发社会主义革命，必须具备“有战争”这个条件⑵世界上第一个社会主义国家诞生的标志是（）成立A、肃反委员会B、人民委员会C、革命军事委员会D、五人党总部2、历史与成语⑴1917年的二月革命后，工兵苏维埃与资产阶级临时政府并存，下列成语最能深刻反映这一史实的是：A、狼狈为奸B、与虎谋皮C、相得益彰D、同舟共济⑵1917年——1925年的战时共产主义政策虽然捍卫了苏维埃政权但却无法实现布尔什维克为之追求的共产主义美好设想，下面能深刻说明这一现象的成语是：A、刻舟求剑B、南辕北辙C、见异思迁D、实事求是3、明辨是非⑴俄国十月革命是俄国历史上最深刻的社会革命。

（）⑵俄国十月革命是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。

（）⑶俄国十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命。

（）⑷俄国十月革命开辟了人类探索社会主义发展道路的新时代。

（）4、各就各位（1）二月革命和十月革命的不同之处有①革命性质②革命结果③革命方式④革命对象（2）下列哪些事件，促使俄国的社会性质发生了变化①彼得一世改革②1861年改革③俄国十月革命④1917年俄国二月革命（3）1917~1918年在俄国存在过的政权有①人民委员会②资产阶级临时政府③工兵苏维埃政府④沙皇专制统治二、思维冲浪5、读史明理“为了保证农民在比较自由地支配自己的经济资源的基础上正确和安心地进行经营，为了巩固农民经济和提高其生产率，以及为了确切地规定农民所应担负的国家义务，应当以实物税代替余粮收集制，作为国家收购粮食、原料和饲料的方法。

”——摘自俄共(布)第十次代表大会的决议(1)上述材料中的规定是在年提出的。

介父从州今凶分市天水学校俄国向何处去【课程HY】1．简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。

2．了解列宁在HY建设方面所做的探索。

【根底训练】1．1917年11月〔俄历10月〕，亲自领导起义。

起义队伍攻克临时政府盘踞的最大据点——冬宫，武装起义取得胜利。

列宁领导的苏维埃政府——人民HY会成立，世界上第一个诞生。

2．是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把HY的理论变为现实，使俄国走上了实现的独特之路，为世界上落后国家的开展树立了典范，对20世纪的历史进程产生了深刻影响。

3．十月革命后，列宁一直在探索俄国的富强之路。

由于国内外HY势力的联合反扑，苏俄政府被迫实行“〞。

这一非常时期的非常措施帮助苏维埃政权度过了难关。

随着国内战争的结束，1921年，苏俄政府开始实行新经济。

新经济把HY同和资本主义直接联系起来，这是列宁建设HY思想的一大转变，它对小农占优势的国家走上HY道路具有深远的指导意义。

【课时达标】一、选择题〔在每题列出的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题目要求的〕1．世界历史上第一次取得胜利的HY革命是〔〕A．巴黎公社 B．法国大革命C．俄国十月革命 D．主主义革命2．世界上第一个HY诞生于〔〕A．1914年 B．1917年 C．1918年 D．1919年3．十月革命后，为稳固新政权，苏俄政府被迫实行的是〔〕A．新经济 B．“战时共产主义〞C．斯大林经济模式 D．方案经济二、辨析题〔以下内容表达是否正确，请指出并说明理由〕4．无论是“战时共产主义〞还是新经济，都是向HY过渡的必然选择。

答案：【能力提升】一、材料解析题1．阅读以下材料，答复以下问题。

材料一为粉碎国内外敌人的进攻，苏维埃政府规定：国家绝对垄断主要食品，粮食严禁自由买卖，只能按国家规定的固定价格，由国家进行收购和分配。

国家对大中小企业实行国有化，垄断全部工业品的生产和分配，确保前线需要，取消商业贸易，实行主要消费品的配给制。

第一课、俄国向何处去课程标准(内容标准) 通过对俄国十月社会主义革命胜利进程的学习，使学生认识到：无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否是革命成败的关键。

导学目标(三维目标) 知识与能力考点 1.俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；2.俄国十月社会主义革命的胜利；3.战时共产主义政策；4.新经济政策制定的历史背景、要点、实施的意义；。

过程与方法通过引导学生分析、评价战时共产主义政策，提高学生全面、辩证地评价历史问题的能力。

通过引导学生分析新经济政策的实施，培养学生运用主要矛盾和次要矛盾、经济基础与上层建筑的辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。

情感态度与价值观通过对俄国十月社会主义革命历史意义的学习，使学生认识社会主义制度代替资本主义制度，是历史发展的必然。

十月革命开辟了人类历史的新纪元。

导学重难点重点俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义；新经济政策的实施。

难点对战时共产主义政策的评价；探索向社会主义过渡的途径。

导学设计1、由第一次世界大战导入新课2、学生自学，了解课文的大意3、分子目对课文内容进行导学4、通过对本文的学习，知道学生认识社会主义，与我国制度结合起来进行教学。

教具准备相关资料和图片导学设计过程教师导学活动学生学习活动个性化设计一、导入新课：由第一次世界大战的内容导入新课的学习。

简介单元内容，一、板书课题：俄国向何处去二、布置学生自学，了解大意三、导学课文（一）“二月革命”1、革命前的形势分析革命前俄国的形式2、二月革命什么是二月革命？3、二月革命后的形势是怎样的？（二）“阿芙乐尔号”的炮声1、十月革命的经过十月革命是怎样取得胜利的？2、十月革命胜利的历史意义十月革命对俄国历史、世界历史进程、人类历史产生了哪些重大影响？（三）“退一步、进两步”1、什么是战时共产主义政策？为什么要实行战时共产主义政策？战时共产主义政策的主要内容有哪些？如何评价？2、为什么要实行新经济政策？新经济政策的主要内容是什么？如何评价？新经济政策“新”在何处？四、课堂小结五、布置作业题型训练1、右图是“阿芙乐尔号”巡洋舰。

历史九年级下册课后习题答案第一课俄国向何处去【想一想】十月革命在世界历史发展进程中有什么影响 十月革命是人类历史上一个划时代的事件。

它建立了世界上第一个社会主义国家。

它的胜利开辟了人类由资本主义向社会主义、共产主义过渡的新时代。

十月革命的胜利不仅激励着各国无产阶级的斗争 而且鼓舞着被压迫人民、被压迫民族的民族解放斗争。

十月革命使人类进入探索社会主义发展的新时期。

【议一议】举出列宁在探索社会主义道路方面坚持实事求是原则的例子。

提出依靠科学技术和专家建设社会主义 苏维埃国家要充分利用西欧资本主义国家的科学技术成就和大生产管理经验等主张 以及“战时共产主义”政策向新经济政策的转变等等。

【材料阅读】议一议 粮食税代替余粮收集制为什么能调动农民的积极性 粮食税的税额比余粮收集制大为减少。

农民缴纳粮食税后 剩余的粮食等农产品可以到市场交换物品 明显改善了生活水平。

【自我测评】人们认为十月革命是“震撼世界”的历史事件 请谈谈你的看法。

十月革命使俄国无产阶级战胜了资产阶级 建立了代表广大人民利益的无产阶级专政的政府——人民委员会 诞生了世界上第一个社会主义国家 使俄国从此走上了社会主义现代化的建设道路。

同时 十月革命的胜利不仅是俄国无产阶级的胜利 还鼓舞了国际无产阶级的斗争和殖民地半殖民地人民的革命斗争 为他们树立了榜样 比如说在十月革命的影响下 半殖民地的中国爆发了五四运动。

总而言之 它开辟了人类历史的新纪元 对20世纪的历史进程产生深远影响 是世界现代史的开端。

第二课苏联的崛起【议一议】斯大林模式有何利弊 斯大林模式创立是和当时苏联社会生产力的发展水平相适应的 在苏联迅速赶上和超过了西方发达国家的过程中起过积极作用 为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。

但从长远看 这种模式阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展 妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。

【材料阅读】这段话出自《钢铁是怎样炼成的》。

作者借主人公保尔·柯察金之口说出了他对生命的理解。

历史初三北师大版第一课俄国向何处去选择题专练第1课俄国向何处去俄国二月革命后出现的两个并立的政权是①沙皇政府②人民委员会③资产阶级临时政府④工人士兵代表苏维埃A.①②B.③④C.②③D.①④[参考答案]B[08威海学业]第21题〔2017·重庆綦江〕13、俄国十月革命一声炮响，鼓舞了被压迫民族的解放运动。

以下关于十月革命的表述，不正确的选项是〔〕CA、列宁亲自领导和指挥了彼得格勒武装起义B、建立了第一个社会主义国家C、是一次伟大的资产阶级革命D、开辟了人类历史的新纪元1917年，领导俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家的是A、马克思B、恩格斯C、列宁D、斯大林[参考答案]C[11年湖北襄阳中考]第1题十月革命发生在A、英国B、法国C、中国D、俄国[参考答案]D[09内江中考]第27题俄国十月革命：A.发生于公元1917年10月17日B.首先取得莫斯科起义胜利B.推翻了沙皇专制统治D.领导人是列宁[参考答案]D[08南京中考]第25题1917年俄国十月革命的发生地在A、彼得格勒B、莫斯科C、斯莫尔尼宫D、冬宫[参考答案]A[08随州中考]第15题世界上第一个工农苏维埃政府的领导人是A、列宁B、斯大林C、弋尔巴乔夫D、叶利钦[参考答案]A[2007年成都中考]第26题领导俄国十月革命、建立世界上第一个工农苏维埃政府的是A列宁B斯大林C赫鲁晓夫D戈尔巴乔夫[参考答案]A[08重庆毕业]第14题与世界上第一个社会主义国家诞生相关的历史事件是A、英国资产阶级革命B、法国大革命C、日本明治维新D、俄国十月革命[参考答案]D[2007年福州中考]第17题列宁是一位影响20世纪世界历史进程的伟大领袖，他曾A、发表《共产党宣言》B、建立巴黎公社C、领导俄国十月革命D、制定苏联新宪法[参考答案]C[09南京中考]第24题右图是“阿芙乐尔号”巡洋舰。

与它相关联的历史事件是：A.俄国十月社会主义革命B.珍珠港事件C.诺曼底登陆D.海湾战争[参考答案]A[2017·山东济宁市]第29题奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡〔彼得格勒〕举行，我们之所以称它为“革命的城市”，因为它是A、十月革命的发生地B、俄罗斯的政治中心C、俄罗斯的经济中心D、抗击德国法西斯的前沿阵地[参考答案][08攀枝花中考]第13题《列宁在十月》是欧洲电影发展史上一部有较大影响的故事片，它展现的情节有A、“宪章运动”B、《共产党宣言》发行C、巴黎公社革命D、彼得格勒武装起义[参考答案]D[08佛山中考]第11题“安东诺夫拿着手枪站在(临时政府)部长面前说:“我以彼得格勒苏维埃军事委员会的名义宣布临时政府被推翻了。

第1课俄国向何处去一、俄国十月革命（又叫彼得格勒武装起义）1、背景：二月革命推翻沙皇专制统治。

形成工兵代表苏维埃与资产阶级临时政府两个政权并存的局面.2、时间：1917年11月（俄历十月）3、地点：彼得格勒4、领导人：列宁5、结果：苏维埃政府——人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。

6、意义性质：世界历史上第一次获得胜利的社会主义革命影响①建立了世界上第一个社会主义国家；②把社会主义理论变成现实。

③打破了资本主义一统天下的局面；④是划时代的伟大革命，是世界现代史的开端二、实行新经济政策（1921－1925年）1、原因：战时共产主义政策不适应新的形势发展。

2、内容：农业：实行粮食税（调动农民积极性，促进农业的恢复和发展）工业：允许多种经济成分并存；商业：恢复自由贸易、大力发展商品经济。

3、评价：①特点：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。

②影响：促进国民经济的恢复和发展，巩固苏维埃政权4、启示：国家政策的制订要根据国情，从实际出发，实事求是；勇于创新；第2课苏联的崛起一、苏联成立：1922年底二、苏联社会主义建设成就1、社会主义工业化（1）重点：优先发展重工业（2）措施：实行“五年计划”（1928年开始实施第一个“五年计划”）（3）成就：1937年（“二五”计划完成），苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二；苏联由落后的农业国发展成为工业强国（4）不足：片面发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态，造成国民经济比例失调2、农业集体化三、苏联社会主义制度的建立1936年，苏联颁布新宪法，标志着社会主义制度在苏联的建立，也标志着斯大林模式的形成。

四、斯大林模式（即是高度集中的政治经济体制）1、形成标志：1936年苏联颁布新宪法2、特点：高度集中3、高度集中的政治经济体制的表现（1）政治上：权力高度集中，党政不分，民主与法制匮乏；（2）经济上：实行高度集中的计划经济体制。

排斥市场调节和价值规律，强调用行政手段来干预经济4、评价（1）积极作用：使苏联跻身工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。

第一课俄国向何处去（教学设计）
课标要求
简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。

了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。

教学目标
知识与能力
1.通过对十月革命胜利进程的学习，使学生认识俄国十月革命造就了世界上第一个社会主义国家。

2.通过对新经济政策实施的分析，使学生认识：新经济政策的制定与实施符合当时苏俄的国情，表明列宁找到了一条落后的俄国向社会主义过渡的正确途径。

过程与方法
1.观看视频、结合材料了解史实。

2.通过组织学生对“列宁的社会主义建设的探索”的讨论培养学生搜集并处理资料信息的能力和自主探究问题的能力。

情感态度与价值观
1.认识：社会主义制度代替资本主义制度是历史发展的必然，十月革命开辟了人类历史的新纪元。

2.学习列宁在探索社会主义道路方面实事求是、勇于创新的精神。

重点：①十月革命背景；②十月革命胜利的世界历史意义；③新经济政策的实施
难点：对“战时共产主义”政策的评价，探索向社会主义过渡的途径。

九年级下册笔记第一课俄国向何处去一、十月革命的爆发（从P2题目空白处抄起）1、背景：“一战”加剧了俄国各种社会矛盾，加速了十月革命的爆发。

2、概况：（1）时间：（2）地点：（3）领导者：（4）结果：（见P3划书）3、性质：无产阶级领导的第一次取得胜利的社会主义革命。

4、意义：（见课本P4第一段划书）P4想一想：十月革命打破了资本主义一统天下的局面，世界上诞生了第一个社会主义国家，使人类进入探索社会主义发展道路的新时期。

二、列宁对社会主义道路的探索1、“战时共产主义”政策（1918－1921国内战争时期）（1）原因：国内外反革命势力对新生的苏维埃政权展开联合反扑（2）目的和内容（P4页小注）（3）特点：排斥市场、货币关系，行政命令管理经济（4）作用：帮助苏维埃政权渡过了难关。

但挫伤了农民生产的积极性，生产力遭到了严重的破坏。

2、新经济政策（1921年）（记到P5上方空白处）（1）原因：国内战争结束，战时共产主义政策引发群众的不满。

（2）内容：（P5小字第一段）（3）特点（“新”之所在）：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。

（4）意义（作用）：（P5正文最后一段）①、政治经济：（划书）把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。

（补记）使国民经济得到恢复，巩固了工农联盟，巩固了苏维埃政权。

②、理论：是列宁建设社会主义思想的一大转变，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。

（划书，标注清楚是理论方面的意义）（5）理解“退一步，进两步”：（记在P5“每课一得”上方）“退一步”：指在社会主义制度中容忍、允许资本主义经济发展。

“进两步”：进第一步：通过实行新经济政策，扭转经济崩溃的局面，促进经济的恢复和发展，重新赢得人民群众的支持。

进第二步：在社会主义经济发展的过程中，最后公有制战胜私有制，完成向社会主义的过渡。

3、启示：经济建设要符合国情，政策应随形势的变化而调整。