职场魔方2.0康奈尔笔记

康奈尔笔记5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。

这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。

这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。

具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。

在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。

下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。

把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。

将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。

并随时归档。

5.复习（Review）。

每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。

在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。

一、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。

什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。

这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。

在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。

在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。

在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。

这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。

2.要非常善于选择。

你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。

康奈尔笔记5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。

这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。

这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。

具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。

在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。

下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。

把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。

将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。

并随时归档。

5.复习（Review）。

每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。

在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。

一、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。

什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。

这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。

在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。

在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。

在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。

这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。

2.要非常善于选择。

你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。

高效学习（提高学习效率）法——康奈尔笔记法
康奈尔笔记将用于记笔记的纸分成两列。

右侧列宽大约是左侧列宽的两倍。

将右侧列标记为“笔记”，左侧列标记为“线索”。

在页面底部留出几厘米的空白，并将该部分标记为“总结”。

一页纸被分为了三个不同的区域，你只需要在右侧的笔记区做笔记。

在这一区域，你要尽可能简明扼要地对复杂的概念进行记录；写下所有你需要记下的内容，对你正在学习的知识进行全面的评估；每记完一个内容后留出一些空格，以便今后对这一内容进行补充；绘制图形和表格，在适当的地方列出要点，尽可能地捕捉重要信息。

做完笔记后，来看左侧的线索栏。

在这一区域，对右侧笔记栏中的每个内容或概念加以分析和概括，将要点写在线索栏。

笔记栏可能一团乱麻，而线索栏是针对当前所学主题的相对有条理的说明。

两栏的内容基本上是相同的。

最后，在完成笔记和线索部分后，完成底部的总结部分。

在总结部分，你可以尝试将自己刚刚记下的所有内容进行更进一步地浓缩和升华，只保留重要的论据或特殊的规则。

你要用尽可能少的词语表达尽可能多的内容，因为当你复习笔记时，你要能快速理解，而不必重新解构和分析。

线索Cues
•开篇
•提示
•听课后复习的思考
•图表
（说明，以上自由填写，位置，内容都可以自由填写，关键词也可以，有很多空白也可以，目的是简要提示）
笔记Notes
以下内容自由填写，和平时做笔记的习惯一样也可以。

•记录讲义内容
•记录学习内容
•简洁的文字阐述
•听课或研究时填写&记录
总结Summary •记录最重要几点
•写成可以快速检索形式•课后复习总结
康奈尔笔记系统
康奈尔笔记系统把一页纸分成了三部分，就是左边四分之一左右和下面五分之一左右的空间单独划拨出来。

右上那最大的空间是我们平时做笔记的地方，你按照你的习惯记录就行了；
左边那竖着的一条空间叫做“线索栏”，是用来归纳右边的内容的，写一些提纲挈领的东西，这个工作不要在做笔记的时候做，而是在学习完之后马上回顾，然后把要点都写到左边，这样一方面马上复习了内容，另一方面理清了头绪。

下面那横着的一栏是用来做总结的，就是用一两句话总结你这也记录的内容，这个工作可以延后一点儿做，起到促进你思考消化的作用，另外也是笔记内容的极度浓缩和升华。

怎么样，简单的一个划分，使得原来杂乱无章自己都不想看的笔记瞬间变得清新俊俏了，以后复习起来能够很快地提纲挈领，而且也容易促进你的思考，学习效率会有很大的提高。

这个方法其实还有个名字，叫5R笔记法。

我用了快3年了。

在Evernote中用，打印出来放进活页夹，我都用过。

5R含义如下：
1.记录（Record）。

2.简化（Reduce）。

3.背诵（Recite）。

4.思考（Reflect）。

5.复习（Review）。

编号：________________ 什么是康奈尔笔记法什么是康奈尔笔记法高中我们在课堂上记笔记时，可以使用康奈尔笔记法，这种记笔记的方法又可以叫做5R笔记法，那么它到底是一种怎样的方法呢，这种记笔记的方法好不好？康奈尔笔记法是怎样的康奈尔笔记法之所以叫做5R笔记法，因为它分为五步，R取自于每一步的英文单词开头一个字母。

第一步是记录，就是把课堂上的内容、知识点记在本子上，但在记录之前还需要要比较进行分栏，分成左小右大两类，而主要的概念知识点记在右侧。

第二步是简化，这一步要在课后去完成，要求大家课后整理笔记，提炼要点，放在左侧栏里，形成一一对应关系。

第三步是背诵，根据自己整理的简化栏里的内容去背知识点，相当于看提纲回忆本章节所学内容。

第四步是思考，随时将自己的所思所感所想整理出来，以及自己的做题经验、体会等，单独放在一个位置，随时归纳出来，方便自己日后学习。

第五步是复习，一周抽十分钟看笔记，从头把知识再复习一遍，以便于更好的做题。

康奈尔笔记法怎么样康奈尔笔记法只是众多记笔记方法中的一个，它有自己的体系，有成型的方案，但是有些学生不习惯与用这种方式去记笔记，嫌它太过麻烦。

当然，每个人的看法是不同的，要想在以后的复习过程中节省时间、效率更高，那么在做笔记上就要花费更多的时间，把比较做的更耐看，更有实用价值。

除了这种记笔记方法，还有十余种记笔记的方式，同学们可以多了解一下，找出几种最适合自己的，然后尽量提高记笔记的效率。

不仅把笔记写的又快又好，还要让笔记发挥出更大的价值，提高我们的学习效率，这才是最终的目的。

没有一种学习方法是终身实用的，也没有一种学习方法是适合所有人的。

同样，康奈尔笔记法也要辩证的去看，适合自己就可以去用，不习惯就弃用，不要有任何的疑虑或顾忌。

右栏：课堂的笔记（标出重点；轮廓做好）左栏：总结（用大括号括着右边的内容）；为了结合要点所提出的问题；总结的图表下面：关键词（重要的点，用一种颜色的笔写TOP）；自己的感想和经验（BOTTOM）只记载一页，空白一页；一章过后或几章过后，空白一页画一个各个概念间关系图表，然后以后看图表，关键词，笔记的方式来复习一、5R笔记法5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。

这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。

这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。

具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。

在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。

下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。

把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。

将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。

并随时归档。

5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。

在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。

二、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。

什幺符号代表什幺意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。

这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。

在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。

在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。

90%聪明人都爱用的康奈尔笔记法所谓的「康乃尔笔记法」，源自美国康乃尔大学故而得名，也因此他是一个非常适合用来做听课笔记、阅读笔记、学习笔记的笔记格式。

这篇是介绍这种笔记法的文章中，特别好的一篇，强烈建议长按二维码，用【我的印象笔记】永久保存：他的格式很简单，如同以下手写示意图那样，在一个双栏（左边占1/3，右边占2/3）为主的架构中，右边比较大的空间用来在上课时快速记录笔记，而左边比较小的空间则让你课后立即在此归纳重点、补充疑问。

另外下方还有一个摘要栏，用来写下整个笔记的提纲挈领或延伸说明。

这样的格式让我们很容易进行归纳与复习的动作，无论是上课或读书的心得，在「笔记栏」里会有详细资料，而进入「整理栏」会有重点，最后进入「摘要栏」而有了结论。

于是假设你在背诵考试重点，甚至可以在复习时遮住「笔记栏」、「整理栏」，先看摘要栏然后去练习回忆重点与细节。

一、不只是一个格式，浅谈康乃尔笔记法的精神：一个方法我们不需要受限于他的原始用途，康乃尔笔记法建立起来的三栏架构，其实也可以看作是处理资料的三个阶段：素朴的记录－＞重点的整理－＞最后的摘要如果从这一点看，其实「康乃尔笔记法」也可以延伸应用到各种工作用途，例如开会的重点整理、头脑风暴策划的统整等等。

「康乃尔笔记法」的理论中还包含一个更重要的流程叫做 5R 笔记术， 5R 笔记术正是从五个阶段来善用上面这个三栏笔记格式，以工作笔记术的角度，我将 5R 笔记流程解释为：1.Record（记录）：在最大的笔记栏中先进行快速直接的记录与收集。

2.Reduce（简化）：在左边较小的整理栏中把重点提炼出来。

3.Recite（背诵）：透过重点与资料的对照，转化出我可以执行的重点行动。

4.Reflect（补充）：对整体策划有了瞭解后，在下方摘要栏做总结，或是延伸的补充。

5.Review（复习）：这样一则以康乃尔笔记法写成的会议记录、策划笔记，可以让我们事后回顾与查找资料时更容易找到重点，但也同时能找到细节资料。

超实用的康奈尔笔记法（史上最全！）康奈尔笔记法，是由康奈尔大学的Walter Pauk博士发明的。

这种记笔记的方法广泛运用于上课、读书、复习、记忆等地方。

这种记笔记的方法能让你的笔记系统化，让你不知不觉参与到知识的创造中去。

不仅能提高你的学习效率，还能帮助你得到预期的学习效果。

一、准备笔记本✈准备一个专门用来做康奈尔笔记的笔记本不管你用的是笔记本还是活页本，首先你总得有一个空白的本子。

康奈尔笔记发的重点在于把笔记本的每一页都分成不同的区域，每个区域都有特定的用途。

✈画一条横贯整个页面的水平线大概画在这一页下方约四分之一高度的地方。

这条线的下方是用来作总结的。

✈在左边划一条竖线大概距离这页纸左边缘2.5英寸（6.35厘米）。

这一块区域是用来复习笔记的。

✈剩下的那一块最大的区域，就是真正用来做笔记的。

不论你是听讲座、上课还是写读书笔记，这块地方足够用了。

✈如果你怕麻烦，你可以在网上直接搜索康奈尔笔记的模板如果你记笔记特别多，一页一页画起来很麻烦，那么你可以把网上的那些模板打印出来。

二、记笔记✈在页面的最顶部写上课程名、日期、课程主题/书名一定要坚持这样做，这样才能让你的笔记更加系统化。

而且当你想复习的时候，你就能通过题目很快的检索到笔记内容。

✈在最大的那块区域上边记笔记上课\看书\听讲座的时候，只许用那块最大的区域记笔记。

笔记内容应该包括：老师在黑板上写的东西、幻灯片里的东西等。

✈利用笔记内容主动听讲和阅读不论何时，只要你遇到重点，就果断把它先记下来再说。

当讲师要讲重点的时候，他一般会这么说：'X的三个最重要的含义是…'或者'X现象的产生，主要由这两个原因导致的。

'只要你听到类似的话，就说明讲师要讲重点了，这个时候就果断记下来吧。

如果你在听讲座，演讲的人反复重复和强调的话肯定是重点，也果断记下来吧。

读书笔记同样适用：书中加粗的部分通常也是重点，书中的图表信息一般也很重要。

右栏：课堂的笔记（标出重点；轮廓做好）左栏：总结（用大括号括着右边的内容）；为了结合要点所提出的问题；总结的图表下面：关键词（重要的点，用一种颜色的笔写TOP）；自己的感想和经验（BOTTOM）只记载一页，空白一页；一章过后或几章过后，空白一页画一个各个概念间关系图表，然后以后看图表，关键词，笔记的方式来复习一、5R笔记法5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。

这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。

这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。

具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。

在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。

下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。

把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。

将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。

并随时归档。

5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。

在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。

二、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。

什幺符号代表什幺意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。

这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。

在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。

在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。

全世界公认超有效的笔记法——康奈尔笔记法（学霸必备）想要高效学习，随堂笔记是必备工具之一。

但大多数人的笔记杂乱无章，课后复习毫无重点可循。

你与学霸之间，只差一个好的学习方法。

为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。

康奈尔笔记法，又叫“5R笔记法”：记录（Record）、简化（Reduce）、背诵（Recite）、思考（Reflect）、复习（Review）。

康奈尔笔记具体步骤第一步：准备一个笔记本准备一个专门的笔记本，用康奈尔笔记法记录随堂笔记。

第二步：按照特定比例划分三个区域康奈尔笔记法的重点是区域划分。

如下图示意，把笔记本分为三部分。

第三步：把听课笔记记在2号区域课堂上听到的重点记录在2号区域，注意笔记尽量言简意赅，记录重点。

第四步：1号区域记录定义、要点康奈尔笔记法使用区域划分的意义，就是便于复习。

所以在1号区域记下定义跟要点。

第五步：复习时，遮住2号区域，看1区域定义回忆根据定义，一点点回顾知识点以及知识点之间的内在联系。

第六步：把自己记忆模糊的知识点记在3号区域有些同学会直接把对于1号区域定义的理解卸载3号区域，但我认为这里更适合记录你记忆模糊或者遗忘的知识点，在下一次复习时直接看3号区域，这就是高效复习！记录内容是次要的记笔记千万不能一字不落的抄老师的重点，一定要多用重号、符号、代号、缩写、或者你自己'发明'的各种奇怪符号。

记笔记的时候，跟上讲课人的思路最重要，记录内容是次要的。

做一个“视觉党”选择红黄蓝等多种不同颜色的笔，在复习过程中提炼出关键词或者要点，把不会的、记不清楚的，用特殊颜色的笔标注出来。

灵活运用，举一反三康奈尔笔记法的重点是区分，不一定完全按照以上方式记录，也可以灵活运用、举一反三，关键要懂得重点、难点、遗忘知识点区分开，才有利于提升复习效率。

5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。

这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。

这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。

具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。

在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。

下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。

把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。

将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。

并随时归档。

5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。

在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。

二、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。

什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。

这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。

在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。

在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。

在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。

这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。

2.要非常善于选择。

你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。

经典句型：
❖ A proverb says, “You are only young once.”
❖It goes without saying that we cannot be young forever.
❖As everyone knows, No one can deny that …（众所周知，没
有人能否认…）
❖According
to a recent survey, about
78.9% of
the
college
students wanted to further their study after their graduation.
（根据最近的一项调查，大约78.9%的大学生想在毕业
后继续学习。

）
❖ A recent statistics shows that …（最近的统计数据表
明…）
❖Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find
that…(因此，可以得出结论…因此，我们可以发
现…)
❖Obviously, it is high time that we took some measures to solve
the problem. （显然，现在是我们采取措施解决问题的
开头万能公式
一：名人名言
开头万能公式
二：数字统计
结尾万能公式
一：如此结论
结尾万能公式
二：如此建议
英语六级作文模板
总结：记录最重要的几点
归纳总结学习内容
（提纲）（内容）
（思考与总结）。

NOTE TAKINGCornell NotesTo help me organize notes.D ivide the paper into three sections.•Draw a dark horizontal line about 5 or 6 lines from the bottom. Use a heavy magic marker so that it is clear.•Draw a dark vertical line about 2 inches from the left side of the paper from the top to the horizontal line.D ocument•Write course name, date and topic at the top of each pageW rite Notes•The large box to the right is for writing notes.•Skip a line between ideas and topics•Don't use complete sentences. Use abbreviations, whenever possible. Develop a shorthand of your own, such as using & for the word "and".R eview and clarify•Review the notes as soon as possible after class.•Pull out main ideas, key points, dates, and people, and write them in the left column.S ummarize•Write a summary of the main ideas in the bottom section.S tudy your notes•Reread your notes in the right column.•Spend most of your time studying the ideas in the left column and the summary at the bottom. These are the most important ideas and will probably include most of the information that will be tested.This strategy is based on a strategy presented in Pauk, W. (1997). How to study in college (6th ed). Boston: Houghton Mifflin.Learning Toolbox. Steppingstone Technology Grant, James Madison University,MSC 1903, Harrisonburg, VA 22807.。

康奈尔笔记法,也叫5R笔记法康奈尔笔记法,也叫5R笔记法,他是用产生这种笔记法的常青藤大学康奈尔校名命名的;首先需要明确笔记是作什么用的,很多人会误解笔记就是把信息完整的记录,其实不然;笔记有两大核心功用,即“再现”和“整理”,所以笔记的本质是帮助人梳理信息;康奈尔笔记系统因为自身的优秀,所以这个笔记方法不断被各行各业的需求者接受,并产生了适合不同人群的变化形态;比如我下面提供的一些不同人士使用的笔记模板,都属于康奈尔笔记法;不管细节形式怎么改变,康奈尔笔记法核心原则并没有产生变化——利用框架结构把笔记的核心与本质做了非常好的结合;康奈尔笔记法把一页纸分成了三部分,通过简单的划分,使得原来杂乱无章的笔记瞬间变得清晰,方便快速查找重点,有条理的复习,同时经过提炼和反思步骤,也容易促进使用者的思考,这样不论是工作还是学习,效率会有很大的提高;康奈尔笔记法又叫5R笔记法,是记学、思考运用最好方法;1.记录Record2.简化Reduce3.背诵Recite4.思考Reflect5.复习Review康奈尔把一页纸分成三部分,左边四分之一左右和下面五分之一左右的空间单独划拨出来;版式如下：使用康奈尔笔记好处是笔记逻辑十分清晰,各板块内容不重复,不容易出现内容东添西补情况,但问题也在于此,有时笔记其实只需要记录就好,不必背诵等;这时可以试试方格笔记法;二、方格笔记法直接上图;方格笔记大致效果如下;方格笔记使用十分简单,只需注意三原则;1、使用方格笔记本2、标出题目3、用“三分法”记录1、使用方格笔记本要使用方格笔记法,首先得买一本方格笔记本;比如这样：笔记本每页都有细小方格,非常适合画图,划线时也不用担心歪曲;2、标出题目笔记本上方用来记录标题;内容简洁为主,譬如事件、时间、地点等;可附加1~3条辅助说明;3、使用“三分法”记录将方格笔记本“分为三部分”;从左向右依次将笔记本分为三部分,按照“事实→解释→行动”的顺序记录笔记;不过你也可以根据个人习惯去调整笔记版式与内容,类似制作PPT;只需在框架下进行即可;。